【精華】四年級(jí)作文匯總六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
上課了，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，問我們想不想玩游戲。大家聽了，異口同聲地喊：“想！”。
老師開始宣布規(guī)則：第一組說名字，第二組說在哪里，第三組說心情，第四組說干什么事。這樣就可以拼成一個(gè)句子了。有的同學(xué)絞盡腦汁，就是想不出來；有的同學(xué)提筆便寫，臉上還帶著一絲微笑……
我們拼成的句子千奇百怪，如：林芮帆在屋頂興奮地擦屁股。林芮帆怎么會(huì)到屋頂上去呢？還有，周浩然在舞臺(tái)上無耐地睡覺。周浩然怎么會(huì)在舞臺(tái)上睡覺呢？這些句子逗得有的同學(xué)眼淚都流出來了。更有趣的還在后面呢！有應(yīng)程耀在洗衣機(jī)里拉大便；有余橋在男廁所里快樂地跳舞。余橋是女孩子，怎么會(huì)在男廁所里？逗得同學(xué)們笑得前仰后合。再看看林芮帆、周浩然和余橋，她們哭笑不得。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了。這個(gè)游戲雖然好玩，但是它告訴了我們：用詞的準(zhǔn)確性是多么重要！
四年級(jí)作文 篇2
早就聽人說，我們上栗縣有一個(gè)長4200余米的天然溶洞——義龍洞。它還被人們譽(yù)為“天下第一洞”呢！我一直很想去，便不停地纏著爸爸。今天，爸爸終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
天氣很熱，太陽炙烤著大地。我們乘車到了洞口，一抬頭，便看見洞口的大石上寫著“義龍洞”三個(gè)大字！越往里走，越覺得涼爽，我心想：外面艷陽高照，洞里卻比開了空調(diào)還舒服，真是奇跡呀！
進(jìn)入義龍洞要穿過一條很狹窄的巖石縫。經(jīng)過石縫的時(shí)候，鼻尖幾乎要碰到巖石。到中間時(shí)，漆黑一片，什么都看不清楚，也不敢抬頭，生怕我的腦蛋“開花”了。終于到內(nèi)洞了，我第一眼看到的就是兩條鐘乳石，有一條乳白色的像如來佛的手掌，五指分明。另外一條黃色鐘乳石從洞頂俯沖而下，氣勢逼人。洞里的的石鐘乳、石筍千姿百態(tài)，讓人應(yīng)接不暇。我情不自禁地贊嘆道：“義龍洞真是名不虛傳呀！”
再往里走，寒氣迎面撲來，原來是到了“洞天石瀑”，只見瀑布從18米左右高的洞頂傾瀉，瀑聲轟隆，震耳欲聾，不時(shí)有飄揚(yáng)的水霧撲到臉上，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。
走出了義龍洞，我心想：這不是一個(gè)天然的避暑勝地嗎？
四年級(jí)作文 篇3
最近，我總是聽到爸爸、媽媽和叔叔阿姨們談?wù)撈囉嘘P(guān)的話題，比如汽車什么顏色的好看耐臟、什么品牌質(zhì)量好、國產(chǎn)還是進(jìn)口的好等等，我真搞不懂，買汽車而已，怎么會(huì)有這么多的問題呢？
這天晚上，我剛背著書包回到家，就聽到爸爸在家里大聲宣布，我們明天去買車，我聽到后對(duì)說：“爸爸，去年你就說過了，可到現(xiàn)在都沒買，不會(huì)是騙人的吧�！卑职诌B忙說：“不，不，這次是真的。”我激動(dòng)地說：“真的，哪好，我要選紫色的車，紫色最好看了！”，爸爸考慮了一下說：“不行啊！我們選的車沒有紫色的，我們覺得白色或灰色的比較好，好了，明天星期六，帶你一起去看看，快去寫作業(yè)吧。”我聽到后小聲的嘟嚷著：“要什么灰色的啊，難看死了！”
第二天，吃完早飯，媽媽對(duì)我說：“走吧，我們?nèi)?s店選車吧！”說完，我們一家開著電動(dòng)車直奔汽車店，到了那兒，店還真大，停車場上停滿了各式各樣的汽車，我特意看了下，還真么沒有紫顏色的車。爸媽直奔他們中意的車型而去，在銷售人員的介紹下，我們還試駕了這款汽車，還別說，感覺挺棒的�；氐�4s店后，爸媽預(yù)交了部分車款，說這款車緊俏，還要等一個(gè)月才能拿到車。
一個(gè)月后，爸媽把那款叫做高爾夫的車開回了家，漸漸的，我也感受到了汽車的好處與不足。汽車的好處可多了，下雨天，也不用披著雨披整裝待發(fā)了，冬天上學(xué)也不用冒著寒風(fēng)，像西游記取經(jīng)那般歷經(jīng)千辛萬苦了。星期假日里，爸媽還經(jīng)常帶著我到附近的景點(diǎn)去游玩，回爸爸老家也不用擠公共汽車。但是什么事情都有雙面性的，汽車也有不好的一面，夏天雖然可以開空調(diào)，但一上車就感覺悶死人了，要過好一會(huì)才能緩過來。
汽車，雖然改變了我們家的生活方式，但我還是不介意步行上學(xué)、出行，要知道，汽車尾氣也是會(huì)有害身體健康的哦！
四年級(jí)作文 篇4
老師講過，歲寒三友分別為：松、竹、梅。
相比而言，雖然三者都毅然傲立寒風(fēng)雪野，但我還是鐘情于“松”，因?yàn)樗幸环N別樣的氣質(zhì)。
記得一年級(jí)寒假時(shí)，爸媽帶我去南湖濕地公園滑冰，只見一片白茫茫的雪野間，一排茂密挺拔、葉形如針且有些扎手的樹木于眾多光禿禿的楊樹、柳樹中凸顯眼前，我好奇地問媽媽這是什么樹？媽媽說是松樹，并告訴我松樹象征著一種毅力頑強(qiáng)、不向困難低頭的精神。
“ ‘大雪壓青松，青松挺且直’就是夸贊松樹的這種精神！” 爸爸豎起大拇指解釋著，“如果人們從小就像松樹一樣不怕風(fēng)吹雨打、酷暑寒冷地頑強(qiáng)生長，久而久之歷經(jīng)磨練之后，就會(huì)成為一名意志堅(jiān)強(qiáng)的人�！�
爸媽的話雖然有些令我難以深解，卻讓我牢記于心。
五年級(jí)時(shí)，一天冬雪放晴后，去郊外賞雪，我看到了幾棵撐著綠意濃濃的巨傘、彰顯著勃勃生機(jī)的松樹。雖然枝葉上積壓著厚厚的.雪，卻依舊挺拔，傲然屹立在天地間。一股西北風(fēng)吹過，滿樹雪花搖曳，樹干筆直沖天。面對(duì)此情此景，我才真正領(lǐng)悟到了“大雪壓青松，青松挺且直”的寓意所在��！
自從學(xué)了《梅花魂》一課，知曉人們常用傲雪寒梅形容中國人堅(jiān)強(qiáng)不屈的面貌精神�？墒�，我認(rèn)為松樹獨(dú)有的氣質(zhì)更能形象地再現(xiàn)中國人的傲骨和志氣！
四年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校，老師正在發(fā)考卷，快到我的時(shí)候，我的小心臟像是發(fā)了瘋似的，使勁地跳。老師把卷子發(fā)給了我，我一看，張大嘴巴，叫了一聲：“什么？才這么少，媽媽一定會(huì)打我的！”
我害怕的回到家，慚愧地說：“媽……媽媽，我考低分了！”媽媽一看，火冒三丈，臉變得通紅，生氣地說：“你想讓我打你嗎？”
爸爸回家后，媽媽對(duì)爸爸說了這件事，爸爸“怒氣沖沖”，對(duì)我說：“跟我來！”我膽怯地跟了過去。
我小心地進(jìn)了屋，可誰知道爸爸不像媽媽那樣，他對(duì)我說：“以后加油！”爸爸對(duì)我笑了笑，便出去了。我心里想：“爸爸真好，下次我一定不能讓爸爸失望！”
第二次，又發(fā)語文卷子了，我一看，很高興，作文滿分，還是書寫最棒。
回家了，我不像上次一樣膽戰(zhàn)心驚了，我自信地讓媽媽看了看我的考卷。媽媽笑瞇瞇地說：“比上次高多了！”
爸爸看了看，說：“真棒！實(shí)現(xiàn)了我的愿望！”我自豪地對(duì)他們說：“我進(jìn)步了！”
四年級(jí)作文 篇6
有人說，書籍是人類的精神食糧，也有人說，書籍是人類的靈魂的清潔劑，而我覺得，書是一位神奇的魔法師，可以帶我們游歷書的時(shí)空，領(lǐng)略各地的風(fēng)景習(xí)俗，體會(huì)人的真諦。
高爾基說：“書籍是我變成一個(gè)幸福的人。”我們何嘗不是呢？讀書讓我們?cè)甑男那槠届o下來，帶給我永久的樂趣、永恒的動(dòng)力、精神的慰籍。朋友可能離我而去，但，書卻是我忠實(shí)的伙伴，時(shí)光不斷的流失，書卻讓我們快樂永久。
要讀一本好書，就要閱歷古今中外的名著，作者要有獨(dú)特思維方式，向我們講述一個(gè)又一個(gè)耐人尋味的故事，使我們認(rèn)識(shí)到許多人的人生哲理。
走進(jìn)我們熟悉的《西游記》，仿佛走進(jìn)一個(gè)神奇的世界，不知不覺間，就被 里面那個(gè)機(jī)靈鬼怪，神童廣大的孫悟空所吸引，他那天不怕地不怕的形象深深的印在我的腦海里，是我懂得：要做一個(gè)有正義的人，只要我們舉起正義的大旗，同敵人斗爭到底，最后，我們一定能勝利。
書香灑滿了人生的每一個(gè)角落，伴我們走向理想的輝煌，駛向人生的彼岸。“萬事莫如讀書樂，百花爭必讀書香。”來吧，讓書香伴心一起飛！
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