禮物六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼亩Y物六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物六年級(jí)作文1
每當(dāng)看見(jiàn)那小小的提線(xiàn)玩偶時(shí)，我又想起了很久以前的事。那年，我六歲。媽媽出差了，留下我和爸爸在家。媽媽走后的第一天，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)?tīng)媽媽說(shuō)，她再過(guò)幾天就回來(lái)了，還說(shuō)要給我?guī)ФY物呢。
從那以后，我每天日思夜想，天天期待著媽媽早點(diǎn)回來(lái)，但，每一天都像度日如年。每天學(xué)習(xí)完，除了吃飯、睡覺(jué)外，我一直盯著掛在墻上的大鐘看，看著那古銅色的鐘擺從左到右，又從右擺到左。翻翻日歷，才發(fā)現(xiàn)剛剛過(guò)去了三天�！鞍Γ兆釉趺催^(guò)得這么慢呀？！”我常常這樣對(duì)自己說(shuō)。
日歷被一頁(yè)頁(yè)地撕下，終于，媽媽回來(lái)的日子到了。當(dāng)時(shí)，我正無(wú)聊地坐在沙發(fā)上。突然，一陣鑰匙的聲音透過(guò)門(mén)傳入了我的耳朵里。我興奮地從沙發(fā)上一躍而起，沖向門(mén)口，一見(jiàn)到媽媽?zhuān)揖退徒o她一個(gè)大大的擁抱，媽媽好像也看出了我的心思，她從行李包里掏出一個(gè)精致的提線(xiàn)木偶。我抱著木偶看了又看，摸了又摸，愛(ài)不釋手——
這個(gè)木偶有長(zhǎng)長(zhǎng)的紡錘狀的鼻子，一頂紅色的帽子扣在他橢圓形的頭上，紅色的外套配上綠色的褲子和黑油油的皮鞋，漂亮極了。我一拉懸在他身上的繩子，他就會(huì)一下子跳起來(lái)，好不有趣兒！有時(shí)，我會(huì)一邊模仿皮諾曹的.聲音，一邊用提線(xiàn)木偶做出各種動(dòng)作配合，常常逗得爸爸媽媽大笑。
歲月流逝，這個(gè)提線(xiàn)木偶有些地方開(kāi)始褪色，身上還有一些磕碰的痕跡，甚至那根紅色的提線(xiàn)關(guān)節(jié)也不是很靈活了。但是，在我心目中，他依然是那么漂亮、有趣，他凝聚著媽媽對(duì)我深切的愛(ài)，還有家人的歡聲笑語(yǔ)。這份禮物將成為我心中最美麗的珍藏品。
禮物六年級(jí)作文2
我們是幸福的，生日時(shí)我們受到了截然不同的待遇，無(wú)論禮物多么貴重，有多么低調(diào)，但是每個(gè)人的祝福是發(fā)自于內(nèi)心的。那一次，我也不例外，可我確是世界上最幸福的孩子吧……
傍晚我乘公交車(chē)回家，公交車(chē)?yán)锏挠魫�，再看外面的世界天格外的藍(lán)，云格外的絢麗，一切是如此的美好�；氐郊抑校殷@訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。寫(xiě)字臺(tái)上依舊是一堆書(shū)，絲毫沒(méi)有發(fā)生變化。今天是我的生日怎么那么冷清，我發(fā)瘋似得找遍了家中的每一個(gè)角落，也沒(méi)有看到想象之中的禮物。難道是我不夠努力，讓爸媽失望，所以沒(méi)有生日禮物？還是……正在惶恐之中沉思時(shí)，媽媽從廚房里走出來(lái)：“你這孩子今天怎么了？快洗手吃飯�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)貓膩在碗里！我趕忙洗手等著驚喜的`一幕出現(xiàn)。但是，我錯(cuò)了……
桌子上還是與往常一樣一葷二素三個(gè)菜，既沒(méi)有蛋糕也沒(méi)有蠟燭，難道我第11個(gè)生日就這樣過(guò)去了？面對(duì)眼前的一幕，覺(jué)得很失落，我咬緊牙強(qiáng)迫自己不要讓眼淚流出來(lái)，“我不餓”。從我嘴里脫口而出，便回房寫(xiě)作業(yè)去了。整整一晚上，也沒(méi)有心思做作業(yè)，幾乎滴水未進(jìn)，粒米未食，沒(méi)有人關(guān)心過(guò)我，漸漸地，我趴在桌子上睡著了……
好一會(huì)兒，好像有人在輕輕的喚我，睜開(kāi)朦朧的雙眼，迷離之中看見(jiàn)是爸爸媽媽。這時(shí)媽媽遞給我一杯熱騰騰的牛奶和兩個(gè)煮熟的雞蛋，似乎媽媽的皺紋已經(jīng)蔓延到了額頭：“你慢慢吃，沒(méi)有吃晚飯，肯定餓壞了吧，如果還餓我再給你煮。其實(shí)我們并非忘記你的生日，今天之所以這么做是想告訴你，一生中難免有不稱(chēng)心如意的時(shí)候你不能輕易放棄�！薄班培拧�
這是一份特殊的禮物，是一個(gè)能改變你人生觀，價(jià)值觀的真正禮物，雖然這是一份“遲到”的禮物，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最真誠(chéng)的。
禮物六年級(jí)作文3
禮物是心與心的溝通，是提升情感的物品，是世界上最珍貴的物品。用我媽媽的話(huà)講，我送她的那只“金手鐲”是她最好的禮物，我十分的開(kāi)心！
那是距離我媽媽生日的前幾天，我本應(yīng)該為媽媽過(guò)生日而感動(dòng)開(kāi)心，可我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)榘职纸o媽媽買(mǎi)了一束大鮮花，十里飄香哩！而我卻沒(méi)有錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物，我感到無(wú)比愧疚，心里久久不能平靜下來(lái)，像堵了塊大石頭似的。我坐在床上，一輪皎潔的明月照亮了整個(gè)臥室，我望著那一輪明月，心中不禁多了幾絲憂(yōu)愁，讓我寢食難安。
第二天，我到一個(gè)全是賣(mài)小東西的地方去挑禮物，無(wú)精打采地望著那些商品，心想：我反正也沒(méi)有多少錢(qián)，買(mǎi)什么送給媽媽呢？忽然，一排排塑料“金品”映入了我的眼簾。于是，我從一堆“金品”中挑出一樣最好的東西，小心翼翼地捧在手里，端詳了許久，想象媽媽戴在手上的樣子，然后問(wèn)價(jià)�！笆畨K！”可是我囊中羞澀，拿出所有的零花錢(qián)不足十元。賣(mài)貨阿姨可能猜出我的心思，決定賣(mài)給我。媽媽生日的那天，只見(jiàn)大家拿出各自的禮物，爸爸的大鮮花，阿姨的新衣服，姐姐的蛋糕……看著這些禮物，我心中十分自責(zé)：不買(mǎi)還好，現(xiàn)在拿出“金手鐲”，一定會(huì)被別人取笑的。我不好意思的低下了頭，臉都紅到了脖子根，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。忐忑不安的`我慢慢地從口袋里掏出了“金手鐲”。只見(jiàn)媽媽微笑著，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽拿起“手鐲”對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，還真好�！闭f(shuō)罷，便戴到了手上。我驚訝的抬起頭，媽媽歡快地說(shuō)：“不錯(cuò)，兒子你真可愛(ài)，這是我見(jiàn)過(guò)最棒的禮物了……我聽(tīng)后好開(kāi)心，心中的大石頭落了地，十分歡喜。
在世界上，最珍貴的禮物不一定是昂貴的，只要有心，便是最好的禮物。
禮物六年級(jí)作文4
對(duì)于禮物，一般來(lái)說(shuō)是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，可是今天，劉老師給了我們一件特別的禮物！
“不要怕，無(wú)論遇到什么樣的困難，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了！”課堂上，劉老師請(qǐng)同學(xué)們挨個(gè)到講臺(tái)上把這句話(huà)說(shuō)出來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，把這句話(huà)說(shuō)得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話(huà)，但我第一次在心里默念它的時(shí)候，竟覺(jué)得會(huì)有些害羞，但是慢慢用心體會(huì)，就知道了這可是無(wú)價(jià)之寶！也許是能改變一生的`金句！于是，我也腳步堅(jiān)定地走上講臺(tái)，在同學(xué)們鼓勵(lì)與期待的眼神中，大聲說(shuō)出了這份——?jiǎng)⒗蠋熕徒o同學(xué)們最珍貴的禮物！
確實(shí)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，本能會(huì)使我們膽怯或者退縮，但是這句話(huà)，好像是針對(duì)它特制的方法，使我們茅塞頓開(kāi)、勇氣倍增！
回家后，我興奮地把這句話(huà)分享給了父母聽(tīng)，他們也感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！豎起了大拇指！
對(duì)我而言，在接下來(lái)的班級(jí)管理與學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻感受著這件禮物帶給我的力量！
雖然同學(xué)們選了我當(dāng)班長(zhǎng)，但在班級(jí)管理上，面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)，有些內(nèi)向的我總還是有些不敢放開(kāi)手腳的感覺(jué)，不敢開(kāi)展大膽的管理，和新同學(xué)的交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后，每當(dāng)我感到有些猶豫或退縮的時(shí)候，只要一想到這句話(huà)，奇跡就出現(xiàn)了！我不僅敢于真正面對(duì)班級(jí)中發(fā)生的問(wèn)題，也能主動(dòng)和同學(xué)們?nèi)贤ń涣髁恕?/p>
對(duì)待學(xué)習(xí)中的難題，我也付出120%的認(rèn)真和努力，積極思考、勇于嘗試。我想，絕對(duì)不能被難題給嚇倒了，俗話(huà)說(shuō)：“辦法總比困難多！”，不到最后一刻，絕對(duì)不要放棄！默念著這句話(huà)，我攻克了一道又一道難題，一次又一次收獲著成功的喜悅。
這份大禮，我定會(huì)珍惜、銘記一輩子！
禮物六年級(jí)作文5
午自修的時(shí)候，鄭老師拿來(lái)了一個(gè)盒子，對(duì)我們說(shuō)：“今天我?guī)?lái)了一個(gè)禮物，就在盒子里。這禮物是老師最喜歡的，他非同一般。你們猜猜，里面是什么？”
我心想：“非同一般”，到底是什么東西？我絞盡腦汁，可腦子還是一片空白。鄭老師又說(shuō)：“這禮物只給一個(gè)人看�！碑�(dāng)鄭老師說(shuō)完這句話(huà)，我真希望自己有一雙透視眼，看看里面到底是什么。
后來(lái)，鄭老師叫了殷欣凱上去看。當(dāng)時(shí)，同學(xué)個(gè)個(gè)都像得了“紅眼病”似的，有的用眼睛瞪著殷欣凱，有的氣得火山爆發(fā)，還有的甚至想去揍殷欣凱一頓。我心里既羨慕又嫉妒，憑什么他可以上去看，我就不行。鄭老師小心翼翼地撕開(kāi)封條，用手捂著盒子口的兩邊。殷欣凱看了大吃一驚，下巴碰到了地上。鄭老師還要殷欣凱守口如瓶。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又選了八個(gè)人上去看。鄭老師還是那句話(huà)“要守口如瓶”。我看了那個(gè)禮物，居然是……真不知道鄭老師葫蘆里賣(mài)得是什么藥。在我們看的過(guò)程中，下面的同學(xué)有的跳起來(lái)，有的爬上了凳子，可是站在凳子上還是看不到，甚至想跳上桌子，還有的伸上了頭頸，像長(zhǎng)頸鹿一樣。
鄭老師最終還是把神秘禮物拿出來(lái)給全班看。后來(lái)，同學(xué)們有的驚訝，有的失望，有的高興。鄭老師問(wèn)我們，一張紙有什么作用呢？同學(xué)們踴躍回答，有的.說(shuō)“可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)秘密，”有的說(shuō)“可以寫(xiě)日記”，還有的說(shuō)“可以當(dāng)草稿紙”。
最后，鄭老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在的你們就像這一張白紙，可以發(fā)揮巨大的作用，繪制出一幅幅豐富多彩的畫(huà)頁(yè)！”
我們也知道，我們的作用是很大的，只有發(fā)揮自己的作用，才能讓自己的生活變得豐富多彩！
禮物六年級(jí)作文6
今天中午，媽媽和往常一樣，回家吃飯。但是媽媽手里拿了幾個(gè)大袋子。
我接過(guò)袋子，看了看，哇!里面有一個(gè)書(shū)包，一只文具盒和幾樣文具。這時(shí)候，媽媽笑著說(shuō)：“這是你的新年禮物!”我迫不及待地回到書(shū)房，打開(kāi)袋子。我拿出了這些東西，有書(shū)包，文具盒，鬧鐘，固體膠，橡皮和一個(gè)不知名的怪東西。哈哈!我有新文具了!媽媽?zhuān)憬o了我這些文具，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的!
文具盒穿著黃色的外衣，上面一只棕色的小熊，嘴里還叼著一片樹(shù)葉，一直笑瞇瞇看著我。我打開(kāi)了文具盒，這比我原來(lái)的文具盒好多了，原來(lái)的文具盒的“關(guān)節(jié)”老是掉，這個(gè)文具盒沒(méi)有那種東西啦!而且，這還有一組尺子在里面。我又看了看書(shū)包，這個(gè)也不錯(cuò)，外表是藍(lán)色的，外面的圖案很帥，而且有三個(gè)包，分別是一個(gè)大包，兩個(gè)小包，比我原來(lái)的空間大多了。最最喜歡的'要數(shù)這個(gè)鬧鐘了，小鬧鐘有兩只耳朵，乳白色的身體，下面還有兩只小腳，看起來(lái)跟饅頭差不多大小，后面有兩只撥針輪，一只是時(shí)鐘，一只是調(diào)鬧鐘的。我裝上電池，讓鬧鐘響了一次，“叮鈴鈴......”發(fā)出很清脆的聲音。有了這個(gè)鬧鐘，我再不會(huì)睡懶覺(jué)了。看著這個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，真是愛(ài)不釋手!橡皮和固體膠，都是黃色的，包裝的很精致。我摸了摸了這些寶貝，發(fā)現(xiàn)這些東西都是一個(gè)品牌的——“得力”。它們一定會(huì)成為我的得力助手。
這些東西，我看了很長(zhǎng)時(shí)間，一直到吃飯。小朋友們，你們也有新年禮物嗎?
禮物六年級(jí)作文7
教師節(jié)前夕，放晚學(xué)時(shí)，同學(xué)們走在回家的路上，商量著給老師送什么禮物。
有的同學(xué)說(shuō)：“送鋼筆吧！”又有的同學(xué)說(shuō)：“老師有許多鋼筆，還不如送老花鏡呢！”同學(xué)們說(shuō)：“老師也有老花鏡呀！”小麗說(shuō)：“我看，我們還是折48只千鶴送給老師吧！”“不行！這一點(diǎn)意義也沒(méi)有，怎么能表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情呢？”小軍表示反對(duì)。大家七嘴八舍地說(shuō)起來(lái)了。明天，到底會(huì)送什么呢？
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出一股濃郁的'清香。小麗吸著鼻子說(shuō)：“真香呀！這是什么啊？”“是野菊花！”小軍說(shuō)道。班長(zhǎng)欣兒說(shuō)：“對(duì)了！我們就送野菊花�！毙←悊�(wèn)道：“為什么要送野菊花呢？”欣兒深情地說(shuō)：“野菊花既傲霜又耐寒，多么像我們的老師呀！”同學(xué)們聽(tīng)了，拍手叫好。
第二天早上，同學(xué)們一起來(lái)到山上，一人摘了一枝自己認(rèn)為最大`最香`最美`自己最喜歡的野菊花，交給了欣兒。
欣兒輕輕走進(jìn)辦公室，剛準(zhǔn)備叫老師，可看見(jiàn)老師正聚精會(huì)神地批改同學(xué)們的作業(yè)，不忍打擾，到了嘴邊的話(huà)，又縮了回去，悄悄走出了辦公室。
欣兒透過(guò)窗子看老師，覺(jué)得老師又老了許多，白發(fā)也多了許多。
終于，老師離開(kāi)了辦公室。欣兒捧著48朵野菊花，來(lái)到窗前，把野菊花分成兩束，一束插進(jìn)筆筒里，一束放在日歷旁�？粗藕玫囊熬栈�，欣兒笑了，在心里對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是我們48個(gè)同學(xué)的心意。昔日里，在我們遇到困難的時(shí)候，是您在一旁支持我們，讓我們克服困難；在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，是您教育我們要知錯(cuò)就改，讓我們改正錯(cuò)誤。您的恩情，我們無(wú)以為報(bào)。只能祝您幸福！”
老師疲憊地回到辦公室，聞著野菊花的香氣，看著48枝野菊花，幸福地笑了。剛才的疲憊消失了小學(xué)生作文，取而代之的是高興與激動(dòng)。
禮物六年級(jí)作文8
大家朝思暮想的六一節(jié)到了，森林里的小動(dòng)物們也紛紛收到了各種各樣的禮物。當(dāng)然，住在粉紅小屋里的粉小兔也不例外，她也收到了許多禮物！
丁零零！丁零零！郵遞員虎斑貓脖子上的鈴鐺聲傳來(lái)。“粉小兔，你外公外婆來(lái)信了！”還沒(méi)等虎斑貓說(shuō)完，粉小兔就迫不及待地奔了出去，拿上信，頭也不回地說(shuō)了聲：“謝謝你！”就進(jìn)屋拆信了。
兔老爸和粉小兔一起念起了這封信：“親愛(ài)的外孫女，六一節(jié)到了，我也沒(méi)有什么昂貴的禮物送給你，就從胡蘿卜地里挖出幾棵胡蘿卜寄給你，還有一些胡蘿卜籽，你可以自己合理利用它。你的外公外婆�！�
讀完外公外婆的信，粉小兔靈機(jī)一動(dòng)，心想：不如開(kāi)一片地，種些胡蘿卜吧，這樣就不用那么辛苦地去市場(chǎng)上買(mǎi)了。想到這兒，粉小兔立刻把這個(gè)想法告訴兔老爸、兔老媽?zhuān)屹澩�，立刻開(kāi)工！
大家興高采烈地刨地、松土，然后撒上菜籽，每天澆水。胡蘿卜籽在粉小兔的精心照料下，幾天過(guò)后，就懶洋洋地“探”出了小腦袋瓜來(lái)。粉小兔很開(kāi)心，每天夕陽(yáng)西下時(shí)，她都要拿桶打水，灌溉這片菜地。胡蘿卜一天天地茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了。
秋姑娘來(lái)了，呈現(xiàn)在粉小兔眼前的是綠油油的菜葉，紅紅的蘿卜，看了都直流口水。此時(shí)的.粉小兔如一位天真的小孩，哼著只有自己懂得的快樂(lè)小調(diào)，臉上洋溢著豐收的喜悅，歡快地跳躍著、奔跑著！
粉小兔心想：等外公外婆過(guò)生日時(shí)，就把最大的胡蘿卜郵寄給他們，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也一定是份特殊的禮物！
禮物六年級(jí)作文9
今天媽媽很早就來(lái)接我了，把我和弟弟送到小區(qū)門(mén)口，然后就讓我們自己往回走，看著我們進(jìn)了小區(qū)門(mén)以后，媽媽開(kāi)著車(chē)送彤彤回家去了。
我拉著弟弟的手趕快回到家里，回到家里以后，姐姐讓我們洗洗手，然后拿出一些零食。還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐就說(shuō)：“這是爸爸去黑龍江回來(lái)給我們買(mǎi)的好吃的，開(kāi)心吧�！边@時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我仔細(xì)一看桌子上的零食，有士力架和牛肉干。我和弟弟先打開(kāi)了士力架，一人拿出了一個(gè)士力架，就迫不及待的吃起來(lái)。我咬了一口，真好吃，于是就狼吞虎咽的吃起來(lái)。弟弟看我吃了，也趕快剝開(kāi)皮兒吃起來(lái)。姐姐看我們吃的那么香，便說(shuō)：“這可是爸爸特地給你們從俄羅斯買(mǎi)的哦。這種士力架，比我們中國(guó)的更厚、里面的東西更多、以更甜一些�！边@時(shí)，我疑惑的'說(shuō)：“姐姐，上次爸爸不是去黑龍江出差了嗎？怎么又去俄羅斯了？”姐姐一邊想，一邊說(shuō)：“因?yàn)楹邶埥投砹_斯是比較近嘛，所以爸爸順便去了俄羅斯�！薄啊迸�，原來(lái)是這樣。“我一邊吃，一邊說(shuō)。
吃完了士力架，我們就開(kāi)始吃牛肉干了，我先看看包裝袋，包裝袋上寫(xiě)著呼倫貝爾四個(gè)大字，然后我就撕開(kāi)包裝袋，開(kāi)始吃了。我咬了一口，嚼了嚼，隨后撇著嘴。姐姐看我這個(gè)狼狽的樣子，說(shuō)：”怎么了？“”這個(gè)牛肉干怎么跟著沒(méi)熟一樣？好難吃呀！“我說(shuō)。姐姐又說(shuō)：”猜對(duì)了，媽媽就猜你們不會(huì)喜歡吃的。媽媽喜歡吃這個(gè)。“于是，我就放到廚房的桌子上了。
爸爸給我們帶了這么多好吃的東西，真開(kāi)心。
禮物六年級(jí)作文10
禮物，是和人交流的必備品，也是表示自己情感的媒介，有時(shí)一個(gè)禮物能給人無(wú)限的感動(dòng)。
我有一個(gè)禮物，是在幼兒園畢業(yè)時(shí)，和藹可親的幼兒園老師送給我的，它是一個(gè)毛茸茸的玩偶，它有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙耳聽(tīng)八方的大耳朵，短手短腳的，還有一身柔軟ˋ橘紅色的毛，它是一個(gè)卡通動(dòng)物——“哈姆太郎”。它是一只身手矯健，反應(yīng)靈敏的老鼠，雖然我對(duì)卡通里的它一知半解，但是，因?yàn)檫@是我幼兒園老師送的，意義非凡，再加上它陪伴我六年的時(shí)間，日久生情，因此，我便對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情了。
老師送我的“哈姆太郎”不只是老師的愛(ài)心ˋ教誨及關(guān)照，還有老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還記得以前老師總是把我們當(dāng)成它自己的子女一般無(wú)微不至的照顧我們，她就像我們的再生父母，無(wú)怨無(wú)悔ˋ用盡心思的教育我們，且只求我們以后能夠做個(gè)有用的.人，因此，我特別疼惜這個(gè)老師給我的東西，所謂“愛(ài)屋及屋”，因此它得到了我雙倍的愛(ài)惜呢！
收到這份意義非凡的禮物，我有點(diǎn)驚喜ˋ驚訝，甚至覺(jué)得受寵若驚，因?yàn)槿嘀挥形乙粋�(gè)人有禮物。剛開(kāi)始我也有點(diǎn)不好意思，但是當(dāng)我拆開(kāi)這包裝精巧的禮物時(shí)，我十分興奮，當(dāng)然也很感謝老師為了我而費(fèi)盡心思，所以我很感動(dòng)，不過(guò)，也因?yàn)橐厴I(yè)了，收到這份禮物時(shí)，我很舍不得大家呢！所以我當(dāng)時(shí)的心情是悲喜交加，但也充滿(mǎn)溫馨與感動(dòng)。
很幸福能收到這份禮物，心中洋溢著感恩與感動(dòng)，更讓我多了一個(gè)陪伴我睡覺(jué)ˋ聽(tīng)我訴苦的“好朋友”！
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