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        我的同學(xué)的寫人三年級作文

        時(shí)間:2024-09-11 06:56:08 三年級 我要投稿

        我的同學(xué)的寫人三年級作文

          【第1篇】

        我的同學(xué)的寫人三年級作文

          在我的班級中有許多同學(xué):時(shí)佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節(jié)……正是有了他們,才有了活潑生動的五(4)班。今天,我就來寫寫我們班的多嘴人士:唐軼凡吧。

          一張帥帥的臉挺俊的,這皮膚還很白,一張嘴巴特別發(fā)達(dá),像裝了馬達(dá),總愛穿有格子的小褂,這就是唐軼凡。

          軼,即超過一般。而唐軼凡果然名副其實(shí),那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時(shí)間講話,不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,他總在老師講課時(shí)擺出一副乖學(xué)生的樣子。等老師一轉(zhuǎn)身寫板書了,他就不安分了:兩只眼睛先是滴溜的快速轉(zhuǎn)一圈,再趕緊跟他找上的同學(xué)胡扯一句,然后在老師發(fā)現(xiàn)前返回座位,擺好樣子。不過有一次,他還是被王老師逮到了,“0.03是幾位小數(shù)?”她問唐軼凡,聲音中滿是怒氣,唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應(yīng),便提高聲音:“唐軼凡!0.03是幾位小數(shù)?”他肯定答不出來。我想這時(shí),曹振涵已經(jīng)幸災(zāi)樂禍地等待結(jié)果了。估計(jì)是想不出來吧,唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩只迷茫的眼睛,指著自己傻乎乎地問:“啊咧,老師你是在叫我嗎?”結(jié)果真的不太好,他被老師“請”進(jìn)了辦公室。

          還有一次,張老師有事出去,叫我們自己畫畫,唐軼凡倒好,老師一走他就開始了長篇大論,從軍事到家常,從飛禽到走獸,從吃的到喝的,到泡沫劇,他都扯了。正當(dāng)他談到他家的航模時(shí),老師來了?墒撬沉浸在自己的小世界里,等他發(fā)現(xiàn)異常時(shí)回頭一看,老師正生氣地瞪著他呢!當(dāng)然結(jié)果也不太好,唐軼凡寫了一份檢討。

          唐軼凡為講話事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn),受罰的一會兒他還安分,可過了一會兒又舊病復(fù)發(fā)了,所以他幾乎每天都要受點(diǎn)罰。唉,如果他把講話的勁用到學(xué)習(xí)上那該多好!

          這就是我們班的唐軼凡。

          點(diǎn)評:

          文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。以輕松愉快的語氣,向我們講述了這位同學(xué)愛講話的特點(diǎn),令人回味無窮,在描述時(shí)對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,是一篇較成功的作品。

          【第2篇】

          在我們學(xué)校,只要提起“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)名號,那真是無人不知,哪個(gè)不曉!他就是我的同學(xué)——褚航。

          其實(shí)這個(gè)從外表看起來一點(diǎn)也不特出的男孩,他不僅僅是數(shù)學(xué)好,其他功課也是非常的棒。他每天和我們一樣,上課聽講,下課玩耍,回家做好家庭作業(yè)。可是一旦考起試來,尤其是數(shù)學(xué),成績總是遙遙領(lǐng)先于我們。從小到大,區(qū)里的、市里的、省里的、甚至全國性的比賽中,他都獲得過不錯(cuò)的名次。這樣的學(xué)習(xí)成績在我們學(xué)校里那就更別提有多優(yōu)異了。每個(gè)學(xué)期,無論是普通測試還是學(xué)科競賽,他不但是榜上有名,而且穩(wěn)居年級第一,并且成績遙遙領(lǐng)先年級第二好多分。這樣的成績,真是讓我們學(xué)校的每個(gè)人都佩服得五體投地!

          難道他真的就是一個(gè)天才嗎?

          愛因斯坦曾經(jīng)說過:天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。通過和禇航這些日子做同桌,我發(fā)現(xiàn),他在數(shù)學(xué)方面是有一定的天賦,可是取得這樣優(yōu)異的成績,更多的卻是靠他所付出的努力。他上課時(shí)認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;勤于思考,善做筆記;作業(yè)是工工整整,一絲不茍,正確率極高。禇航同學(xué)有一個(gè)提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,每一課上完了,他便會主動去預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容:認(rèn)真思考,寫上批注,不明白的地方,做上記號,等到課堂上去了解。每學(xué)完一課,他都會去用心地閱讀背誦,需要默寫的部 分 份 ,一定及時(shí)過關(guān)。禇航同學(xué)還有一本厚厚的錯(cuò)題集,每當(dāng)有做錯(cuò)的題目,他一定會將這一道題目工工整整地抄上錯(cuò)題集,重新認(rèn)真解答,并寫明出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。在數(shù)學(xué)方面,他更是用功,經(jīng)常去做一些提高拓展的練習(xí)題;總結(jié)這樣那樣題型的解題方法,并且能夠做到舉一反三,得出另一種題目的解答方法;有時(shí)候,同一道題目,他還考慮可以用不同的方法去解答……。

          褚航同學(xué)真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!比绻覀兌寄軌蛳袼菢拥呐τ眯牡厝W(xué)習(xí),相信總有一天,也會成為像他那樣的“名人”。

          【第3篇】

          【“小說之王”】

          在我們班里,有這么一個(gè)人:她擅寫小說,不管是什么題材的小說,她都能輕松把持。因此,她被葛君燾稱為“小說之王”。

          還是先介紹一下她的外貌吧:一張古典鵝蛋臉(雖然有點(diǎn)大),皮膚白皙,兩腮緋紅;五官端莊,一笑就露出八片貝殼似的白牙,賢淑典雅。她身材豐滿,雖然有點(diǎn)顯胖,但這恰與她的氣質(zhì)相符。要是她變成瘦削而高挑的樣子,恐怕就沒這么可愛了。

          她是我的好閨蜜。由于平時(shí)我也喜歡寫文章的緣故,我和她的交流自然就比和同樣是我閨蜜的邵宇晴密切多了。平時(shí),我們形影不離,連吃飯、上廁所都在一起。我們聊的東西不多,無非是寫作和閱讀。她聊起寫作來可是頭頭是道,這也是因?yàn)樗龑懥撕芏嘈≌f的緣故吧。《洛離洛殤》,《北夜·未央》,《非君不嫁》;洛離,北夜,千緒……這一部部小說,一個(gè)個(gè)人物,都是她的作品,是她的得意之作。她寫了多少小說,連我這個(gè)做閨蜜的,都數(shù)不清。少說也有十幾部了吧。

          她不僅寫得多,而且寫得好。照鄭淵潔的話來說,就是“既有寬度,又有高度”。例如她的小說《須臾花季》里的第一段,“羽柔打開窗子。黎明啊,終于來了”,我看了好幾遍,每遍都有不同的感受。我驚嘆于她駕馭語言的力量和深厚的文學(xué)功底,同時(shí)也自嘆弗如。她這么厲害的原因只有一個(gè):她經(jīng)常練習(xí),并且,她從大量的小說里汲取了大量的語言精華,。

          在班里,她不是小說之王,還有誰是呢?而這個(gè)“王”,其來源歸根結(jié)底就是她的努力。“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”,她既有天賦,又揮灑了汗水,誰能說她不是天才呢?

          說了這么多,我還沒介紹她的名字呢。那好吧,現(xiàn)在讓我們隆重介紹一下,她的名字就是——朱芝臻。

          【第4篇】

          我有一個(gè)非常要好的朋友,她黑黑的、瘦瘦的,長著一張可愛的瓜子臉,兩個(gè)炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上,鼻梁上還高高架著一副紫框眼鏡,顯得很文靜、乖巧。一害羞起來,兩手背在身后,兩腳站成“八”字,像一個(gè)沒有盛開的花骨朵,好可愛極了!最突出的就是她腦袋后梳的兩個(gè)小辮子走起路來一擺一搖,顯得更加可愛、親切,她就是我的好朋友張?jiān)掠?/p>

          她是一個(gè)“認(rèn)真”的人。她可是我們班上的“毛筆守護(hù)神”,每到周四,她都會去泡毛筆。

          有一次下課了,同學(xué)們都在外面玩,樓道里可熱鬧了,我也想讓張?jiān)掠臀乙黄鹜妫瑳]有她的課間我可郁悶了,我見她正在水池邊,于是我從后面悄悄的走近她,用手捂住她的眼睛,故意壓低聲音說:“猜猜我是誰?”。“哎呀,吉栩昕,吉栩昕”她邊說邊把我的手從眼睛上摘下來,嘟囔著:“鬧什么鬧,人家還忙著呢!”她繼續(xù)泡起了毛筆。過了一會兒,我又去找她:“走吧,去玩啦!”她隨口“嗯”了一聲,也不看我一眼,說:“等一下,馬上就來!彼珠_始揉搓毛筆,好像在對毛筆做按摩。眼看上課鈴就要響了,我急了,跺了跺腳,提高了嗓門,催促道:“你快點(diǎn),再不來就上課了!”看她“不肯離開”的份上,我說:“這樣,我在外頭等你,你快點(diǎn)來!”她說了聲“好”就不理我了。我出教室時(shí)每走一步都要看一眼她,可她紋絲不動,沒有一點(diǎn)馬上離開的意思,我都等到上課了,進(jìn)教室一看,嗨!真拿她沒辦法,她仍然在泡,一會兒揉毛筆,一會兒用毛筆在水里攪攪,時(shí)而又潑潑水。老師來了,毛筆剛好也軟了,她才離開。

          這個(gè)張?jiān)掠,不愧是“毛筆守護(hù)神”,她做事真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

          【第5篇】

          我的同學(xué)——趙藝舟

          在我們班里有這樣一個(gè)男孩,瘦高的個(gè)頭,黝黑的皮膚,再配上一身運(yùn)動服,一看就是一員運(yùn)動健將。長長的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛,不停地閃爍著智慧的光芒。他還特別愛笑,一笑起來,眼睛彎成了兩個(gè)月牙,還露出一口潔白的牙齒,看上去特別可愛。一張能說會道的小嘴,在班里很少有人敵得過,而且動不動就會冒出一句、兩句名人名言來!

          他是我們班的數(shù)學(xué)課代表,只要有不會的題目,我都向他請教,他總是耐心解答。當(dāng)然,他也有不會的時(shí)候,但從不亂寫,而是虛心問老師,弄懂后再獨(dú)立完成。

          別看他是個(gè)男孩,會的還真不少。他會彈琴,已經(jīng)通過了鋼琴四級。每天放學(xué)后,總要到琴房練一練。他會寫毛筆字,剛上三年級的他,已經(jīng)寫得很出色了,他的字經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。他還會踢足球、打乒乓、下圍棋,真是名副其實(shí)的“才藝小明星”。

          這就是多才多藝的趙藝舟,想認(rèn)識他嗎?

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