詩(shī)歌三年級(jí)14首
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編精心整理的詩(shī)歌三年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌三年級(jí) 1
江南的冬天不會(huì)太冷
更不會(huì)輕易就能見(jiàn)到雪花的模樣
只有風(fēng)兒在空中恣意徜徉
無(wú)論是寒冬還是明媚的春光
新的一年即將來(lái)臨
我一直告訴自己什么都不去想
就讓所有的過(guò)往慢慢沉淀
或者悄悄的把心事寫(xiě)盡詩(shī)行
我能掌控我的.言行
我也能指揮我的思想
可你偏偏每隔一段時(shí)光
就會(huì)在夢(mèng)里與我遇上
我們就在那段青蔥的歲月里
你站在離我不遠(yuǎn)也不近的地方
用深情款款的目光對(duì)我回望
我的心由微涼變得滾燙
那些如蜜的過(guò)往
即使在嚴(yán)寒的冬天
也如繽紛的彩蝶長(zhǎng)了翅膀
把一季的清寒炫舞成對(duì)你的念想
記憶在瘦弱的筆尖上流淌
偷偷的書(shū)寫(xiě)不愿告訴別人的憂(yōu)傷
一別經(jīng)年的你怎么忍心
讓我為你變成這般模樣
每當(dāng)想起那段刻骨的過(guò)往
我就不明白你為什么就這樣放開(kāi)我的手
是我不夠好
還是你不夠堅(jiān)強(qiáng)
無(wú)論時(shí)光怎么輾轉(zhuǎn)
我與你的那段曾經(jīng)
都會(huì)塵封在我的心上
只等有一天你來(lái)點(diǎn)滴丈量
詩(shī)歌三年級(jí) 2
我的夢(mèng)想，
是當(dāng)一位畫(huà)家，
用五彩六色的彩筆，
畫(huà)出美麗的童年。
我的夢(mèng)想，
是當(dāng)一名作家，
寫(xiě)出優(yōu)美的語(yǔ)句，
帶著小朋友走上文學(xué)的道路。
我的夢(mèng)想，
是當(dāng)一名英語(yǔ)老師，
用流暢的語(yǔ)言，
搭起中國(guó)通向世界的`大橋。
我有許多許多的夢(mèng)想，
我想擁有無(wú)邊的法力，
把世界所有的苦難和悲傷，
全都變成幸福和快樂(lè)。
我還想變成一棵樹(shù)，
用青翠的枝干，
來(lái)凈化空氣，
給人們帶來(lái)清新的空氣和美麗的環(huán)境。
詩(shī)歌三年級(jí) 3
是留下一棵樹(shù)永恒的心
歲月如水
流到什么地方
就有什么樣的時(shí)尚
我們?cè)跄芸燎?/p>
世事與滄桑
永不改變的
是從不羞于見(jiàn)人的
真摯與善良
人心
無(wú)論穿什么樣的衣裳
都會(huì)太不漂亮
給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問(wèn)我，
給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，
還是畫(huà)出永不消失的春色，大自然的小天使？
是畫(huà)出青山常青，
還是留下一朵花，
藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我，選吧，有他，你說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的'地球，
和一首綠色和平的歌，我說(shuō)：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友？
是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，他說(shuō)？
啊，
你想給未來(lái)的地球留下什么；
小天使，有你？
是留下一個(gè)生命的春天，
你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么！
一長(zhǎng)一短，
和一首愛(ài)護(hù)地球的歌？
啊，有我，
還是畫(huà)出綠遍沙漠！
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，
還是留下一片永恒的綠溝
詩(shī)歌三年級(jí) 4
上有天堂，下有蘇杭，
素以人間仙境著稱(chēng)的西湖，
古往今來(lái)，迷醉了多少風(fēng)流才子，文人雅士。
在這個(gè)的多情溫柔的“西子”里，
曾經(jīng)收容了多少大文豪的柔情，
沉淀了多少歷史的前塵往事。
才情橫溢的詩(shī)人蘇軾高歌詠嘆、潑墨抒懷，
揮筆寫(xiě)下了膾炙人口的傳世佳作《飲湖上初晴后雨》，
西湖晴雨皆宜的`美景躍然紙上，鮮活傳神。
讓我們跟隨蘇軾一同領(lǐng)略綺麗優(yōu)美的西湖，
詩(shī)歌三年級(jí) 5
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——
感激我的老師，他們給了我無(wú)窮的知識(shí)
感激我的父母，他們給了我寶貴的生命
感激我的朋友，他們給了我克服困難的力量
感激我周?chē)囊磺�，他們給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”
在我們成長(zhǎng)的道路上，要感激的人太多太多，
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是——“老師”
感謝老師——在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞明燈；
感謝老師——再我迷蒙的人生道路上為我做了引路人；
感謝老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向；
感謝老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
三尺講臺(tái)是你的人生舞臺(tái)
白色粉筆是你的人生畫(huà)筆
縱然粉末把黑發(fā)染白
可是您依然無(wú)怨無(wú)悔
感謝你——我敬愛(ài)的老師
是你們用語(yǔ)言開(kāi)啟知識(shí)
是你們用行動(dòng)傳播文明
是你們用愛(ài)心塑造靈魂
是你們用科學(xué)教育孩子
你們用耐心培育祖國(guó)的花朵
感謝你——人類(lèi)靈魂的工程師
為了這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)
雖然你不是明星，
頭上沒(méi)有耀眼的光環(huán)。
沒(méi)有人把你當(dāng)作偶像，
你一點(diǎn)也不感到遺憾。
雖然你不是高官，
手中沒(méi)有絲毫的特權(quán)。
呼風(fēng)喚雨，頤指氣使的威風(fēng)，
只會(huì)招致你的白眼。
雖然你不是英雄，
沒(méi)有講過(guò)一句壯語(yǔ)豪言，
驚天地泣鬼神的業(yè)績(jī)，
離你是那樣遙遠(yuǎn)。
你的.崗位是那樣的普通、平凡，
選擇了教師這一職業(yè)，
就決定了你只能在三尺講臺(tái)上
把自己的人生走完。
在沒(méi)有鮮花，無(wú)人喝采的日子里，
你把無(wú)私奉獻(xiàn)的精神默默地實(shí)踐。
當(dāng)學(xué)生感到空虛，
你為他提供豐富的精神美餐；
當(dāng)學(xué)生遇到挫折，
你幫他揚(yáng)起希望的風(fēng)帆；
當(dāng)學(xué)生失去信心，
你為他點(diǎn)燃自信的火焰；
當(dāng)學(xué)生驕傲自滿(mǎn)，
你幫他找回許下的諾言；
當(dāng)學(xué)生突然生病，
你從容不迫地背起他走進(jìn)醫(yī)院……
一年三百六十五天
紛飛的粉筆末染白了你的雙鬢，
清脆的鈴聲蒼老了你的容顏。
你是春天的陽(yáng)光，
每一株小草都沐浴過(guò)你的溫暖；
你是久旱的甘霖，
每一棵禾苗都品嘗過(guò)你的甘甜。
你是潺潺的小溪，
滋
潤(rùn)過(guò)你流經(jīng)的每一寸士地；
你是澎湃的大海，
胸懷寬廣，容納百川。
你是導(dǎo)航的燈塔，
照耀著暗夜中的每一艘航船；
你是彎彎的小橋，
把學(xué)生渡到理想的彼岸；
你是蜜蜂，
采集的是花粉，
釀出的卻是世上最美的甘甜；
你是春蠶，
吃進(jìn)的是桑葉，
吐出的卻是亮晶晶的蠶繭。
你是嚴(yán)師，
你是慈母，
你是熠熠跳動(dòng)的燭焰，
慈愛(ài)的光輝沐浴過(guò)每一個(gè)孩子的心田。
為了解決教學(xué)中的一個(gè)疑難，
你泛舟學(xué)海，跋涉書(shū)山；
為了弄清學(xué)生的一次思想波動(dòng)，
你風(fēng)雨無(wú)阻，踏破門(mén)檻；
為了提高效率，減輕負(fù)擔(dān)，
你不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；
為了掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，
你虛心求教，不畏艱難；
為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，
你嘔心瀝血，披肝瀝膽……
因?yàn)橛辛四悖?/p>
人們才從無(wú)知走向睿智，
從幼稚走向成熟；
因?yàn)橛辛四悖?/p>
心靈的塵埃才得以拂去，
人們才重新發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與尊嚴(yán)；
因?yàn)橛辛四悖?/p>
共和國(guó)的教育大廈才能巍然屹立，聳入云天；
因?yàn)橛辛四悖?/p>
現(xiàn)代化建設(shè)的藍(lán)圖才能濃墨重彩，色彩斑斕；
因?yàn)橛辛四阊剑?/p>
中華民族復(fù)興的偉業(yè)才能在新的世紀(jì)里早日實(shí)現(xiàn)！
百年大計(jì)教育為本
十年樹(shù)木百年樹(shù)人
艱巨的人才工程任重而道遠(yuǎn)
你們把滿(mǎn)腔的熱忱化作了永恒的動(dòng)力
為了實(shí)現(xiàn)國(guó)計(jì)民策，你們?cè)概踔活w心來(lái)不帶走半根草去
老師！您辛苦了！
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！感謝您
今天，您這一崇高的職業(yè)，在太陽(yáng)底下將閃爍著絢麗的光芒；您的形象將會(huì)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的年代里更加偉大、更高尚！
詩(shī)歌三年級(jí) 6
偉大的媽媽
親愛(ài)的媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你
我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子
我需要你的關(guān)心和呵護(hù)
偉大的媽媽
我愛(ài)你
像小魚(yú)對(duì)溪水的深情一樣的愛(ài)著
我始終緊緊的擁抱著你
忘我珍藏春的溫暖
我是一只南飛的小燕子
銜著果實(shí)一樣的期待
我愛(ài)你
親愛(ài)的媽媽
我愛(ài)你
大山的呼吸
空氣和水分
在青春的時(shí)光
你為我認(rèn)真的考慮
我生命中的每一份每一秒
在很多快樂(lè)的日子
帶著我的'快樂(lè)和天真
把詩(shī)歌都寫(xiě)在了你的額頭上
摘一朵鮮艷的紅玫瑰
玫瑰花里寄托著我對(duì)媽媽的愛(ài)
媽媽說(shuō)我傻很天真
玫瑰花是象征著愛(ài)情的花
也是孩子送給媽媽的愛(ài)
詩(shī)歌三年級(jí) 7
《感恩父母》
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一種人最應(yīng)感恩
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了，他把美麗的'青春給了我
聆聽(tīng)媽媽殷切的話(huà)語(yǔ)
面對(duì)爸爸深沉的目光
我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
詩(shī)歌三年級(jí) 8
《感恩之心，常駐我心》
樹(shù)葉在空中飄蕩，
譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，
那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，
感謝父母，給了我們寶貴的`生命；
感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；
感謝小伙伴，給了我們真誠(chéng)的幫助；
感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
感恩之心，常駐我心。
詩(shī)歌三年級(jí) 9
《致橡樹(shù)》
作者：舒婷
我如果愛(ài)你——
絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；
我如果愛(ài)你——
絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲
也不只像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉；
也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。甚至春雨。
不，這些都還不夠！
我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的.形象和你站在一起。
根，緊握在地下，葉，相觸在云里。
每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相致意，但沒(méi)有人
聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。
你有你的銅枝鐵干
像刀，像劍，也像戟；
我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。
我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；
我們共享霧藹、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。
這才是偉大的愛(ài)情，堅(jiān)貞就在這里：
愛(ài)——
不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。
詩(shī)歌三年級(jí) 10
《笑》
作者：林徽音
笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的漩渦。
艷麗如同露珠，朵朵的笑向
貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的`映影，風(fēng)的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發(fā)，散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，癢癢的甜蜜
涌進(jìn)了你的心窩。
那是笑——詩(shī)的笑，畫(huà)的笑：
云的留痕，浪的柔波。
詩(shī)歌三年級(jí) 11
《你是人間的四月天》
我說(shuō)你是人間的四月天；
笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈
在春的`光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在
無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍
百花的冠冕你戴著，你是
天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你像；新鮮
初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅
水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕
在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！
詩(shī)歌三年級(jí) 12
《青春好喜歡》
黃昏落燕，江南正炊煙向晚
風(fēng)牽扯晚霞擠進(jìn)了人家，在你之前
三月里你來(lái)的唐突，令我寢食難安
陽(yáng)春與白雪，靈氣的偶合源于天然
氣質(zhì)是磁鐵，你亦牽引所有流轉(zhuǎn)的醉眼
俗世凡塵，特立獨(dú)行散在你身上是新鮮
出水芙蓉，以如天使光臨人間
天然去雕，你的灑脫無(wú)人阻攔
情意難舍，日后哪里再克隆你的善緣
喜歡絕非一時(shí)興起，你怪我敷衍
你說(shuō)愛(ài)要花光所有的力量，馬首是瞻
輸于信賴(lài)，你將我的.海誓山盟統(tǒng)統(tǒng)謫貶
親愛(ài)的，我篤定我和你不相關(guān)
各安天涯之前，請(qǐng)多贈(zèng)我些時(shí)間
紅豆幾顆如你紅顏，教我相思如何消減
你挑釁說(shuō)，我亦真亦假慣于瘋癲
傻丫頭，你竊取了我舊時(shí)的風(fēng)范
這樣的青春，好喜歡
詩(shī)歌三年級(jí) 13
《青春》
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開(kāi)始
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日
無(wú)論我如何地去追索
年輕的`你只如云影掠過(guò)
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣
含著淚我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)
詩(shī)歌三年級(jí) 14
《再別康橋》
作者：徐志摩
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；
我輕輕的招手，作別西天的云彩。
那河畔的`金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；
波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；
夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
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