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八年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)看見(jiàn)那張粉紅色的小信封，淚水便不禁模糊了雙眼，那張被我放在書(shū)架上最醒目的位置的小信封，一次又一次帶著我走進(jìn)回憶的漩渦，懲罰著我那顆承載太多悔恨的心靈。
如果時(shí)光可以倒流，如果一切可以逆轉(zhuǎn)，請(qǐng)讓我回到那年的夏天——最熱、最難熬，卻又充滿悲涼的夏天，讓我充滿回憶的夏天。
你的名字叫夏天，夏天的夏，夏天的天，還記得你剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候這樣自我介紹道，一頭秀發(fā)及腰的你，和這個(gè)熱情似火的夏天完全不搭邊，這是我對(duì)你的第一印象。面對(duì)同學(xué)們的哄堂大笑，你顯得是那樣拘謹(jǐn)不安，一雙柔情的大眼睛里淚水在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我實(shí)在看不下去了，無(wú)奈的`甩了甩利落的短發(fā)，站起來(lái)大聲的喊道：“夏天同學(xué)，你的名字很美，歡迎你成為一班的一員，大家鼓掌歡迎！”我?guī)缀跏前牙蠋煹�、班長(zhǎng)的臺(tái)詞搶光了，也不知道是哪來(lái)的膽子，或許對(duì)于那樣一個(gè)柔弱的、無(wú)助的小女孩，任何有正義感的人都會(huì)保護(hù)的吧！我確定，她當(dāng)時(shí)就是那么認(rèn)為的。從那之后，她便纏上了我，我們兩個(gè)開(kāi)始認(rèn)識(shí)，相知相識(shí)到了解，也算半個(gè)朋友了吧。
然而，我并沒(méi)有你想象的那樣美好，就像你自己一樣美好。我的劣性開(kāi)始暴露——喜歡惡搞，喜歡搗亂，喜歡捉弄人，喜歡不分大小的開(kāi)玩笑，雖然不是開(kāi)所有人的，但你是我最得意的一個(gè)。使過(guò)的老套到不行的把戲，別人一眼就能看穿的把戲，在你這絕對(duì)受用，一只小小的毛毛蟲(chóng)，就可以把你嚇得哇哇亂叫，盡管后來(lái)你已經(jīng)熟悉這些，每次還是會(huì)哭紅眼睛，只是不叫了，因?yàn)閻鹤鲃〉娜耸俏�，是那個(gè)在你開(kāi)學(xué)第一天保護(hù)你的假小子，你怕我會(huì)受到老師批評(píng)，怕我會(huì)挨罵，當(dāng)然這些都是后來(lái)你在信中告訴我的。
你離開(kāi)的那天，很突然，我的鼻頭酸了酸，但不至于酸到心里，不至于掉眼淚，而你當(dāng)著全班同學(xué)的面做告別時(shí)，豆大的淚水一顆一顆，不要錢(qián)的往下掉，我知道，是因?yàn)槲�。這次，鼻頭酸的夠徹底，關(guān)了好幾年的淚腺，第一次有想放水的沖動(dòng)。你跑過(guò)來(lái)，遞給我那封粉紅色的小信封，里面裝著那封讓我心痛到窒息的信——
秀氣的梅花小楷彰顯著你的靈氣，想你的人一樣，美好無(wú)暇。信里你用半開(kāi)玩笑半調(diào)皮的語(yǔ)氣說(shuō)，每次我惡作劇完，她總有想報(bào)復(fù)回去的沖動(dòng)。我笑了笑，是被我?guī)牧税�。然而接下�?lái)的內(nèi)容，卻讓我的眼淚止不住，像暴雨般灑在信紙上，你沒(méi)有一句是在說(shuō)我的缺點(diǎn)，句句都是我平時(shí)想都想不到的好話，你沒(méi)有責(zé)怪我的三天一大次，兩天一小次的惡作劇，我的任性和討厭在你的筆下竟然如此美好。你的離開(kāi)，和我一定有關(guān)系，盡管那可能并不是你的意愿。
你的離開(kāi)，讓我明白，世界上江再也不會(huì)有一個(gè)像你一樣的朋友出現(xiàn)在我的身邊，給我無(wú)盡的包容和原諒，你的一次次寬容，都代表我一次次的錯(cuò)誤，這讓我如此心痛。
如果，我能夠再次與你相遇，我一定會(huì)把你抱緊，想你說(shuō)出那句在你走前沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的對(duì)不起。粉紅色的信封不知何時(shí)被我拿在手里，上面再次沾滿，浸過(guò)多次的淚水。
八年級(jí)作文 篇2
老師給予我們太多太多，他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，我們應(yīng)該感謝他們，回報(bào)他們。
嚴(yán)厲之?dāng)?shù)學(xué)老師
我的數(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)厲，上他的課，我們大氣都不敢出。他讓我們把手放桌上，就沒(méi)一個(gè)人敢做小動(dòng)作。平時(shí)他說(shuō)的話也十分嚴(yán)厲，但也不乏趣味。比如上課他讓人回答問(wèn)題便道：“這你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！比f(wàn)一同學(xué)沒(méi)有回答上來(lái)而另一個(gè)人卻很完整地說(shuō)出解題步驟時(shí)，他便說(shuō)道：“這就是差距�！边�有一次，上午第五節(jié)課上數(shù)學(xué)，鄰近下課時(shí)還有不少內(nèi)容沒(méi)有講完。我們都萬(wàn)分著急，誰(shuí)都知道——下一課便是著名的“奔飯”運(yùn)動(dòng)，我們生怕晚一會(huì)兒而落后于對(duì)手。事實(shí)總是殘酷的.，下課鈴一響，陣陣腳步聲便從樓道中傳出，而我們則安靜待在教室聽(tīng)老師講題。老師看我們愁眉苦臉，便幽默地說(shuō)：“我多好，待會(huì)兒你們吃飯就不用排隊(duì)了�！薄笆前。硕紱](méi)了�！蔽以谛闹屑恿艘痪�。
多疑之英語(yǔ)老師
英語(yǔ)課上總是十分有趣，而我們的英語(yǔ)老師則很多疑。當(dāng)我們做選擇題時(shí)，老師總讓我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)出答案。而當(dāng)我們齊刷刷說(shuō)出一個(gè)字母“C”后，老師便拿出她慣用的招數(shù)來(lái)對(duì)付我們，“真的嗎？”老師故意拉長(zhǎng)了音節(jié)，滿臉怪笑地對(duì)我們問(wèn)道。“是真的�！蔽覀儓�(jiān)持自己的意見(jiàn)。“Really？”老師又用充滿疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)，這時(shí)候我們心里就不免打鼓，再一看題，怎么好像這個(gè)選項(xiàng)也對(duì)呢？“是A吧？”“不對(duì)，是D吧？”“到底是什么？”老師好似有些動(dòng)怒，“是A、C、D……”我們的聲音不齊了。老師一拍桌子，說(shuō)道：“就是C，你們開(kāi)始沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。這么點(diǎn)兒心理壓力也承受不了，以后你們?cè)趺疵鎸?duì)中考……”老師又開(kāi)始訓(xùn)斥我們。不過(guò)這招也不是百試百靈，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，我們已經(jīng)免疫此招了，心理素質(zhì)大大提高。
每個(gè)老師都有各自的教學(xué)特點(diǎn)，他們或嚴(yán)厲或多疑等等，受益的卻全是我們。感謝恩師，感謝他們的付出。
八年級(jí)作文 篇3
我們班有一個(gè)同學(xué)叫宰俊杰，他平常的個(gè)子，瘦瘦的，他待人很有禮貌，助人為樂(lè)，屬于一個(gè)好學(xué)生，也是我的好友。
有一天，我做題不會(huì)了，就偷看同學(xué)的題，他瞧見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，和善可親地對(duì)我說(shuō)：“沙錦詩(shī)，這次的題不容易，你做了沒(méi)有？
”我灰心喪氣地說(shuō)：“我不會(huì)這個(gè)題，怎么辦？”他說(shuō)道：“我給你看看�！闭f(shuō)完他令我打開(kāi)課本看例題，隨后叫我計(jì)算，然后他發(fā)覺(jué)我算的錯(cuò)誤，算時(shí)把“3”寫(xiě)成了“7”，我改掉后終于計(jì)算對(duì)了。我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你幫助我，之后我一定仔細(xì)檢查。”他望著我笑瞇瞇地說(shuō)：“偷看別人的題是錯(cuò)誤的。
我們做題不是因?yàn)榻o老師們完成任務(wù)，而是因?yàn)閷W(xué)知識(shí)，因?yàn)樽约撼赡旰笥弥R(shí)為別人服務(wù)，成為有用的人。
”我聽(tīng)了他的.話，心里想：我一定要跟他看齊，高中作文勤奮努力，寫(xiě)作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，爭(zhēng)取好的得分。當(dāng)今，他已休學(xué)了，我很惦念他，尤其是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地保留在我的內(nèi)心里。
八年級(jí)作文 篇4
還記得我們住在老房子的時(shí)候，我就是在那個(gè)房子里出生的。大概二三歲的樣子吧，那時(shí)侯的床又軟又有彈性，我學(xué)著電視里跳舞者的樣子在床上蹦來(lái)蹦去， 嘴里還“呀呀”的亂唱，就這樣我的小名就叫丫丫。正當(dāng)我又跳又蹦的時(shí)候，一不小心踩到了我的小被子，一下子失去了重心，“嘣“的一聲。當(dāng)媽媽急忙跑過(guò)來(lái)的 時(shí)候，我已經(jīng)摔倒在床腳邊了，頭上撞出了一個(gè)尖尖的大包，真疼呀!我忍不住哇哇大哭起來(lái)，
不過(guò)，不一會(huì)兒我就不哭了，拿著兩個(gè)臉盆，裝滿水，拿著洗發(fā)水，準(zhǔn)備自己洗頭發(fā)。我學(xué)著媽媽給我洗頭的.樣子，先弄點(diǎn)水，再把洗發(fā)水抹上去，然后在頭 上搓來(lái)搓去。咦？怎么沒(méi)有泡泡呢？我想應(yīng)該沖掉了吧，就把整個(gè)頭埋進(jìn)臉盆，過(guò)一會(huì)兒，我的衣服、褲子全濕了，最后還是被媽媽拎到浴缸從頭到尾洗了一遍。
小時(shí)候的趣事有好多好多，我希望能永遠(yuǎn)記住這些美好的回憶。
八年級(jí)作文 篇5
歲月匆匆，我們已經(jīng)一起走過(guò)許多美好的時(shí)光。走過(guò)碩果累累的秋天，走過(guò)白雪皚皚的冬天，走過(guò)生機(jī)勃勃的春天，走過(guò)熱情似火的夏天……
回首往事，我們?cè)谇锾煜嘧R(shí)，也是那一天，我認(rèn)識(shí)了你們——我的朋友。記得當(dāng)時(shí)我們滿懷期待地步入校門(mén)，興奮極了！進(jìn)入班級(jí)，看著滿教室的同學(xué)，那么陌生，我無(wú)聊地坐在位子上。是你們，跑過(guò)來(lái)跟我打招呼，并邀請(qǐng)我跟你們一起玩。那時(shí)，我高興極了，一下就愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。
冬天，剛下過(guò)一場(chǎng)雪，滿校園一片銀色，好似童話中的仙境一樣，美極了！可能同學(xué)們生來(lái)就喜歡和雪做朋友，一下課，就都到操場(chǎng)上玩兒。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，操場(chǎng)就擠滿了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什么樣的都有。我們下去后，趁別人不注意，拿起雪球偷襲，打?qū)Ψ絺�(gè)措手不及，然后我們開(kāi)心大笑，玩得不亦樂(lè)乎。課間十分鐘，我們都在笑聲中度過(guò)。
春天，校園前院的紫薇花開(kāi)了，像一把把粉紅色的小扇子，爭(zhēng)相開(kāi)放。也就是在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)的主題是動(dòng)物。我們班的同學(xué)就立刻變身為跳跳虎，可愛(ài)極了！再一看操場(chǎng)上，各種各樣的動(dòng)物都有，都跟著音樂(lè)節(jié)奏跳起了《大王叫我來(lái)巡山》，整個(gè)校園都洋溢著歡快的氣氛。
夏天，是我們最后相聚的時(shí)間了，過(guò)了這個(gè)夏天，我們就要各奔東西了。往年的夏天，學(xué)校會(huì)舉行藝術(shù)節(jié)，大家展示出自己的特長(zhǎng)，在舞臺(tái)上盡情的表演，唱歌，跳舞，歌劇……同學(xué)們都十分激動(dòng)、興奮，在這難得的時(shí)間里好好放松一下，也給大家留下美麗的記憶。這個(gè)夏天，是我們?cè)趯W(xué)校過(guò)的`最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了，大家格外珍惜。
青春是美妙的，飛逝而去的六年的時(shí)光里留下許多美好的回憶。謝謝你們，陪我一起走過(guò)這段永遠(yuǎn)值得珍藏的時(shí)光。
八年級(jí)作文 篇6
前幾天，爸爸從班上抱來(lái)了一只白色的京巴狗。它叫笨笨。
它長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。它的身體大約長(zhǎng)3分米，大約高2分米；笨笨的'尾巴整天要個(gè)不停；身上的毛像一塊棉花，軟綿綿的，特別好玩！它還有一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)黑乎乎的鼻子。
它有許許多多的毛病，比如說(shuō)，隨地大小便、晚上亂叫等，時(shí)常攪的我們座臥不安。
它有時(shí)很調(diào)皮。我一進(jìn)家門(mén)，它就會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咬我的鞋和褲子；有時(shí)，它還會(huì)把陽(yáng)臺(tái)上的花葉撕壞，惹得我們?nèi)胰丝扌Σ坏谩?/p>
笨笨很喜歡在土地上打滾，經(jīng)常弄得臟兮兮的，所以我們要經(jīng)常給它洗澡。給他洗澡時(shí)，很麻煩，要準(zhǔn)備塑料盆、溫水、洗發(fā)水、梳子、毛巾等，洗后因?yàn)槔�，它凍得全身發(fā)抖，這時(shí)要盡快用電吹風(fēng)將它的毛吹干。洗完澡后，笨笨可漂亮了，也更可愛(ài)了。
我多了一只小狗，就等于又多了一個(gè)朋友，我喜歡我的這個(gè)朋友。
八年級(jí)作文 篇7
外婆的家在蘇州農(nóng)村，那里隔絕了塵世的喧囂，惟留下纏綿的鄉(xiāng)音，悠悠故鄉(xiāng)水，還有那外婆沏好的碧螺春……
“這里是水的世界，看那陳西的小河橫貫了這小鎮(zhèn)上的一切，人事景情融在水里漸漸淡了散了化了……”聽(tīng)余秋雨先生講述這小鎮(zhèn)鄉(xiāng)水的故事不覺(jué)出了神，還是自己去水邊走走，去感受鄉(xiāng)水的氣息吧。
正值夏日，烈日當(dāng)空，走著走著忽覺(jué)清風(fēng)習(xí)習(xí)。順著涼風(fēng)，緊走幾步，果真發(fā)現(xiàn)一條靜謐的小河穿梭于水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。
一切悄然無(wú)聲，我躡手躡腳，不敢打破這獨(dú)有的寧?kù)o。這河面像冷翡翠，仙人鏡，還是珠玉盤(pán)？一時(shí)間我驚呆了，竟不知該何以修飾。當(dāng)然最在意的莫過(guò)于為何日光是如此清涼？定睛細(xì)視，找到了其中的原委，那紅日當(dāng)頭，恰投入河面中央，萬(wàn)丈華光在水面上散射出條條五彩的光帶，光帶又好似被這清水所陶醉，脫去了層層的灼熱的華袍，最后竟成了點(diǎn)點(diǎn)光斑，在款款柔波中組成螺旋樣，好似在跳小蜜蜂的“八”字舞……
習(xí)習(xí)清風(fēng)，吹來(lái)一群野鴨，悠閑地在水中劃過(guò)層層同心圓，而后是幾只翩然起舞的蜻蜓，沾水潤(rùn)舌，此情此景，不正是“蜻蜓點(diǎn)水款款飛”嗎？
人與景在此刻真正地相諧交融。帶著這點(diǎn)靈感，我劃動(dòng)我的筆尖，任點(diǎn)點(diǎn)心雨飛舞跳動(dòng)，任款款思緒飄入云天，任絲絲愁情融入水中，我溫柔地寫(xiě)下我生平第一篇詩(shī)歌——《東方版威尼斯》。
不經(jīng)意的一道殘陽(yáng)鋪入水中，抬起望去，一個(gè)梳著長(zhǎng)辮子的`村姑，正拿著個(gè)棒槌在水邊洗衣，頭上小鳥(niǎo)在輕鳴，耳邊雛燕在呢喃，她輕輕拭干珍珠般的香汗。遠(yuǎn)處，裊裊炊煙升起，依稀可見(jiàn)朦朧的青磚白瓦。我無(wú)意離去，不知是陶醉在這天堂般的美景之中，還是正留戀這天使般的蘇州美人？
這悠悠的鄉(xiāng)水，不知陶醉了多少人，也不知滋養(yǎng)了多少年的文化底蘊(yùn)。夜黑了，月色如水，水如天，獨(dú)立水邊悄然：在這“中華文化的后花園”里，鄉(xiāng)水陶醉了唐伯虎，金圣嘆，是否還有小小的我……
八年級(jí)作文 篇8
獵獵西風(fēng)，刮走了燥熱的夏天。一聲新生兒的“歌聲”，打破了秋日的凄涼。那一刻，她如釋重負(fù)的嘆了一口氣，帶著滿意與期待，做了個(gè)美夢(mèng)……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是冬季�？粗唏僦械膵雰�，她會(huì)心的笑了。嬰兒身上散發(fā)出的奶香味，把她包圍在做母親的幸福之中……
帶著幸福，她們邁進(jìn)了春天的大門(mén)。她抱著她，走在鄉(xiāng)間的小路，不時(shí)地，她就對(duì)路邊的花草“自言自語(yǔ)”，又好似在與孩子對(duì)話。即使她聽(tīng)不懂，但母愛(ài)使她堅(jiān)持下去�；侍觳回�(fù)有心人，孩子終于“咿呀”地叫了聲“媽媽”。雖然口齒不清，但她用心聽(tīng)懂了，母女相擁。路邊的野花隨風(fēng)搖曳，祝賀她的“收獲”……
稍大些，孩子試圖擺脫雙手，要征服雙腳。她意識(shí)到了，不顧夏日的炎熱，與孩子執(zhí)著地練習(xí)著。多少汗水灑下，可“母親”的角色支持她挺下去……
一年悠悠流逝，當(dāng)孩子蹣跚地倒在她的懷里時(shí)，所有的辛酸一瀉而出。孩子調(diào)皮地幫她擦去淚水，稚嫩的.問(wèn)“媽媽，你問(wèn)什么哭啊?”一時(shí)間，又一次淚如雨下……
時(shí)光荏苒，孩子已到了上學(xué)的年齡。而無(wú)數(shù)個(gè)夕陽(yáng)西下，又總是她牽起孩子的小手，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一同被晨霧掩埋，又一同消失在黃昏時(shí)的余暉中。她在孩子跌倒時(shí)，第一個(gè)上前扶他;她在孩子淘氣、荒廢學(xué)業(yè)時(shí)又帶著一種“恨鐵不成鋼”的情愫無(wú)奈的第一次打了她;她在孩子為學(xué)習(xí)叫苦連天時(shí)，又是第一個(gè)安慰她。“先苦后甜”一句樸素而簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻讓孩子像吃了“定心丸”似的，重整旗鼓，再次揚(yáng)帆在知識(shí)的海洋中……
歲月不居，孩子帶著她的愛(ài)茁壯成長(zhǎng)，可她的代價(jià)就是無(wú)可厚非的變老。青春期的叛逆，更年期的嘮叨，或多或少總會(huì)碰撞出愛(ài)的火花�？刹贿h(yuǎn)的將來(lái)，又會(huì)出現(xiàn)這種畫(huà)面——一個(gè)年輕充滿活力的孩子牽著年邁的老母親，慢慢地走向愛(ài)的國(guó)度……
那個(gè)幸福的孩子是我，那個(gè)她就是我朝夕相處的母親。母親是人生命中最重要的角色，我又何嘗不是呢?感恩是我放棄了對(duì)母親的抱怨。母親賦予我生命時(shí)，多添了一份多愁善感，細(xì)微的舉動(dòng)，就會(huì)令我心潮澎湃。而淚眼朦朧中，所有的耀眼角色，都屬于母親……
我用感恩作曲，用人世間的美好品德作詞，譜成一首獻(xiàn)給母親的歌。
我想，母親會(huì)接受的，因?yàn)樗匈Y格。
八年級(jí)作文 篇9
秋姑娘踮著腳尖，悄悄來(lái)到了大地，她還帶來(lái)了一群美麗可愛(ài)的小葉子們，各種色彩的小葉子們可真漂亮！這么多彩色的小葉子，那秋天的葉子到底是什么顏色呢？
也許秋天的葉子是紅色的。我輕輕地托起一片楓葉。像個(gè)寶貝似的捧在手心，仔細(xì)端詳著。它有五個(gè)角，看起來(lái)像一個(gè)新生嬰兒的小手掌。它是那樣火紅、美麗，也許是被秋雨醉紅的；也許是秋姑娘一不小心把紅顏料打翻了，灑在了它身上；也許是仙女們涂的胭脂落在了它身上，它看起是那樣的火熱，聞一聞，充滿了秋天的味道。一不小心，我沒(méi)拿穩(wěn)，它飄飄地飛到了地上，在飛舞的過(guò)程中，我覺(jué)得那多像一只紅蝴蝶在翩翩起舞��！那么美，迷人……
也許秋天的葉子是紅黃相夾的。我站在銀杏樹(shù)下，這銀杏樹(shù)可真像一把大傘，保衛(wèi)著葉子們。忽然一片銀杏樹(shù)葉飄落在我腳下，它飄飄揚(yáng)揚(yáng)，多像一只小紙鶴呀，在陽(yáng)光下閃爍著光芒。我蹲下來(lái)看著它，它真特別，深黃色的葉子邊緣還勾勒著大紅色的線條，波浪形的邊緣配上這美麗特殊的顏色，顯得十分和諧，不知是哪位著名的畫(huà)家給它上的色。讓人看了不由自主地產(chǎn)生了憐惜之情。
也許秋天的綠色的。我打開(kāi)筆記本，拿出一片香樟樹(shù)葉，它全身翠綠，頂端尖的，兩邊沒(méi)有鋸齒，是圓的，清晰可見(jiàn)的葉脈一條一條地分散開(kāi)來(lái)。摸起來(lái)十分柔軟。香樟樹(shù)的葉子聞起來(lái)十分清新，浸人心脾的`香味讓人心曠神怡。
渺茫的秋天有了這些可愛(ài)葉子們的點(diǎn)綴，讓人仿佛來(lái)到了夢(mèng)一般的世界。紅、黃、綠的葉子充滿了奇特的色彩，即使它們隨風(fēng)凋零，但它們卻顯示出了它們的別具一格。大雁南飛，黃葉飄揚(yáng)，如此之景，怎能會(huì)不讓人由衷的發(fā)出感嘆呢？
看著這此五彩繽紛的葉子，終于明白：哦，原來(lái)秋天的葉子是彩色的。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的葉子！讓我永遠(yuǎn)沉醉在秋天的幻想與暇思中吧。
八年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都有著許許多多的第一次。第一次不一定會(huì)是快樂(lè)的，但一定是難忘的。它也不一定是成功的，但一定是收獲頗豐的。第一次就猶如天空中最耀眼的繁星，沙灘上最美麗的貝殼。而現(xiàn)在，我就要從這繁星、貝殼之中，挑出最耀眼，最美麗的，供你慢慢鑒賞，細(xì)細(xì)品味。
去年暑假，我來(lái)到了廣州瀛洲生態(tài)公園玩耍。這里可真是美麗！然而，我一心想著的卻是這里有什么好玩的。突然，我發(fā)現(xiàn)地圖上有一個(gè)叫“長(zhǎng)征探險(xiǎn)”的冒險(xiǎn)游戲�！斑�？這是什么游戲？會(huì)好玩嗎？”我感到十分的好奇，于是便去到了那里看個(gè)究竟。到了那里，我頓時(shí)驚呆了。哇！原來(lái)這里是一個(gè)戶外拓展賽道。一眼望去，可真長(zhǎng)啊，就連賽道的盡頭都望不到。于是，我便迫不及待的開(kāi)始了“長(zhǎng)征”的旅途。
我首先爬上了一條從空中垂下來(lái)的繩索，繩索的'盡頭是一個(gè)很陡的斜坡。我雙手向外伸著，盡力保持著平衡。一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)，我漸漸就滑到了坡下。然而，前面卻是十幾個(gè)吊在空中的小木樁，在空中搖搖晃晃。我縱身一躍，跳上了第一個(gè)�！叭�，二，一，蕩！”我憑借著身體的慣性，又蕩到了下一個(gè)木樁上�！昂�，就是這東西啊，容易！”我大意了。突然，我一腳踩空，提到了一個(gè)木樁上，木樁蕩過(guò)去，又牽動(dòng)著幾個(gè)木樁一起撞了過(guò)來(lái)，砸到了我剛剛站穩(wěn)的腳上。我一下子又失去了平衡，雙手在空中亂舞，仿佛想抓住一條并不存在的鐵鏈。終于，在我的努力下，我的一只手又夠著了繩索，恢復(fù)了平衡。過(guò)了木樁，前面還要蕩過(guò)一節(jié)不斷擺動(dòng)著的大木頭。我用滿是汗的手抓住了繩子，雙腿一蹬頓時(shí)向?qū)Π妒幦�。這時(shí)，大木頭又?jǐn)[了過(guò)來(lái)，我連忙用力把自己往上拉了一截，躲過(guò)了木頭，安全的到達(dá)了對(duì)岸。好險(xiǎn)��！
在又過(guò)了十余關(guān)之后，我來(lái)到了最后一關(guān)。這里有一塊與地面垂直的木板，大概有兩層樓那么高，只有中間的一根麻繩可供攀登。于是，我兩手抓緊麻繩，向上爬了上去�？墒�，爬到大概有四米高的時(shí)候，我的手心開(kāi)始冒汗，我的腳開(kāi)始打滑。爬到五米的時(shí)候，我撐不下去了。望著就在一米之外的勝利，我遺憾的放棄了第一次的沖擊。很快，我又開(kāi)始了第二次的嘗試。這次，我爬到了更高的地方：五米半左右。然而，我第二次感到了體力的不支。然而，我咬咬牙，望著近在咫尺的終點(diǎn)，雙腿死死地蹬著木板，一小點(diǎn)一小點(diǎn)的往上挪移。近了，近了，越來(lái)越近了！我在心里給自己暗暗鼓勁：“加油，加油！你一定行的！”終于，我登上了最高峰！我敲響了賽道盡頭的勝利之鐘！我歡呼雀躍，為自已喝彩！
末了，我滿懷信心地想：“只要我做其他事的時(shí)候也能夠這樣堅(jiān)持不懈，那我一定能夠成功！”這難忘的第一次，給了我多大的啟示��！
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