五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
也許每個人都因做好事被表揚(yáng)過，我也是。這樣的經(jīng)歷讓我每次想起，都覺得很美好。
那一天，家里來客人了，媽媽太忙，只好讓我買一點(diǎn)菜回來。我立馬答應(yīng)了媽媽。我走到菜場，看見一個男子大搖大擺地走著，嘴里吃著香蕉。吃完之后，他把香蕉皮隨手一扔，落在了一位老爺爺前面。他手里正拎著滿滿一籃菜，我想：“老爺爺，您千萬不要踩到香蕉皮上��！要是腳底打滑，摔倒了怎么辦？”果然不出所料，老爺爺踩在香蕉皮上，摔倒了。
那個男子看見了，走過來什么也沒干，就看著老爺爺，說道：“你是怎么走的路��！也不看著點(diǎn)。”老爺爺十分氣惱，可是畢竟老了，沒有以前那樣強(qiáng)壯的體魄。周圍的.路人紛紛走了過來指責(zé)那個男子：“你怎么能隨便扔香蕉皮呢！”還不趕快去給老人道歉。可那個男子聽了不理不睬，昂著頭就想走。這時，一位阿婆上前一步，抓住了男子的胳膊，要他跟老爺爺?shù)狼�。我也跟著阿婆一起抓住了男子的另一只胳膊，跟他理論。這時，男子看犯了眾怒，才極不情愿地對著老爺爺說了一句“對不起”。在眾人極度鄙視的目光下，他灰頭土臉地走了。
這時，我走到老爺爺身旁，把老爺爺扶了起來。老爺爺說：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，如果每個人都不去教訓(xùn)那個人，他是不會知道犯的錯誤的。”我氣憤地回答老爺爺?shù)�。我看老爺爺沒有什么大礙，就買菜回家了。
這件事雖小，但久久地縈繞在我的腦海。從身邊小事做起，幫助別人，這是每個小學(xué)生都應(yīng)該做到的。
五年級的作文 篇2
7月21日，我們學(xué)校的“疾風(fēng)傳”田徑夏令營開營了！
首先，我們舉行了開營儀式，我還作為運(yùn)動員代表發(fā)言了，心里好自豪！開營儀式上，潘校長親自為我們授旗了呢！
接下來的幾天，我們每天從7：30—9：00都要到學(xué)校里去訓(xùn)練。不過老師考慮到這是暑假，天氣熱，所以運(yùn)動量不是很大。我們這個夏令營有香梅和解小的田徑隊(duì)組成，大概有30個人，是從學(xué)校20xx多個人中挑出來的人。
接下來，就讓我來講講我們7月27日的訓(xùn)練計(jì)劃吧！
首先，我們先繞著操場跑了10圈，接著，我們做了體育課上經(jīng)常做的準(zhǔn)備活動操。然后，我們開始踢腿：正踢，側(cè)踢，外環(huán)，內(nèi)環(huán)……接著，老師按照次序幫我們排成一個一列縱隊(duì)。然后宣布：“今天，我們圍繞我防的實(shí)心球跑，20圈�！薄鞍。�？——”“要累死人哪！”老師不滿地看了我們一眼，閉上眼睛說：“誰要是再說一句，我就讓他再多跑10圈”我們的.聲音戛然而止。隨著發(fā)令槍的槍聲響起，我們一個個如同離弦的箭一般沖了出去。老師的聲音又響了起來：“前面10圈不可以超，實(shí)在堅(jiān)持不住的人可以停下”當(dāng)我們跑到第5圈時，便有人陸陸續(xù)續(xù)地停了下來。今天只來了4個女生，可不一會兒，就有3個敗下陣來，我一邊跑，一邊想：“你們呀！也不來陪我跑，真是不講義氣！”
最后，我們做了3組30秒的高抬腿，慢跑5圈，結(jié)束！
五年級的作文 篇3
今天，是寒假的第八天，星期六。媽媽不上班，家務(wù)也做完了，她沒事干，我便讓媽媽教我學(xué)騎自行車，因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)們都會騎自行車，唯獨(dú)我不會。
媽媽從家里推來自行車，告訴我“眼睛看前方，不要看腳，要用力蹬……”然后媽媽示范一次讓我看，我一看，太容易了，趕緊坐上了自行車，但是自行車仿佛在和我作對，在媽媽的手下是一個溫順的小綿羊，在我手下就是一頭特有脾氣的小毛驢，車子一會兒東倒，一會兒西歪，我根本就不會掌握平衡，所以，沒騎兩下，我就摔倒了，痛的我的眼淚都流下來了，“不學(xué)了！”媽媽走過來，語重心長地跟我說：“不要怕，失敗乃成功之母！記住了，一定要眼睛看前方，不要看腳，腳要用力踩……”我按照媽媽的方法去做，自己騎了一會兒，倒還不錯，我有點(diǎn)得意洋洋了�？稍谙缕碌臅r候，一塊石頭出現(xiàn)在我的'面前，我想剎車，可車速太快，剎不下來，我摔了個四腳朝天，自行車也壓在我的腳上。我疼得哭了起來，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了，急忙跑了過來，把我扶了起來，摸了摸我受傷的腳，用鼓勵的話語對我說：“騎得挺好的。但是剛剛學(xué)的時候，不能騎得太快，急于求成就控制不住車的速度�！边@句話語讓我感覺到有一股熱量在我身體內(nèi)快速流淌著，我再一次上了車，慢慢地騎著，過了好久都沒有摔跤，我終于會騎自行車了。
通過學(xué)騎自行車這件事，我明白了：只要你付出就一定會有回報的，付出大，回報就大，反之就小。這是我通過學(xué)騎自行車總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
五年級的作文 篇4
我輕輕地合上《雪域豹影》這本書，心里感慨萬分，泥雪滾這只雄雪豹身上流露出的父愛令我動容。
這是一本沈石溪寫的動物小說，它主要講的是：雄雪豹泥雪滾不顧當(dāng)后爸的艱險：在狂風(fēng)暴雨中，他用瘦削的身子將銀老二護(hù)在腹下；兇險沼澤里，他毅然跳進(jìn)泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時，他鋌而走險深入豺群捕獵，九死一生……到了最后，他還是一只孤獨(dú)的繼父豹。
泥雪滾樂于奉獻(xiàn)、忠心耿耿的品質(zhì)讓我難忘，在現(xiàn)實(shí)生活中，有幾個人會這樣呢？更多的人卻為了利益去偷竊，根本就不懂奉獻(xiàn)，我覺得他們要向泥雪滾一樣，要勇于奉獻(xiàn)。
不過，我認(rèn)為泥雪滾最最可貴的就是他身上的父愛。他并不是三只小雪豹的父親，但他卻有同樣純真的父愛，他一次又一次冒著生命危險去救小雪豹，但 小雪豹們卻用一次又一次不聽話、調(diào)皮來回報他，甚至有一次為了銀老二能夠真正長大成人，泥雪滾被打得遍體鱗傷，險些掉命。而泥雪滾也完全有機(jī)會拋棄掉三只小雪豹，可他遲遲沒有動搖，依舊守在阿燦霞和小雪豹身邊。
正像達(dá)芬奇說的'那樣：父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的生命。這本書正是向我們頌揚(yáng)了一種“父愛”，它不僅僅在歌頌?zāi)嘌L，也是在歌頌天底下偉大的父親們！
五年級的作文 篇5
三個月前我被調(diào)到了第一排，雖說是一個好事，但是我的同桌讓我氣憤不已。
她天天給我規(guī)定不能超出三八線，不能撓頭發(fā)等等許多不平等條約。還說一旦違反規(guī)定，就用她那長指甲掐我。
有一天，她向我借一根墨囊，我毅然答應(yīng)了，第二天我問她要時，她卻說：“你剛剛超線了，我不掐你了，那根墨囊我不用還了”。她連問我同不同意都這樣決定了，可見她的情商有多低。
昨天，她又用她那種條約掐我了兩下，直接把我胳膊上的皮給掐掉了，我就說了他幾句，誰知，她晚上給我們班主任打電話添油加醋告了我的黑狀。你們知道她媽情商有多低嗎，給完班主任又給我媽媽發(fā)QQ說我對她的女兒怎么怎么樣，哎，沒法說。今天老師說我罵我同桌了，還說罵的很難聽，這真是不可理喻，我那時就是心平氣和的給我同桌講講道理，誰知，他媽滿嘴跑火車的給我們班主任告了我一通，老師又掐這我的臉持續(xù)了10秒鐘才松開這時我清晰的`聽到我同桌說：“活該”，我當(dāng)時心中一團(tuán)怒火的走下講臺。老師又給我調(diào)了座位，不用說又是她媽給老師說的。不過正和我意，終于不用給她做一塊兒了。是她毀了我的前程。
最后我想說：“行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
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