八年級作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
成長的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的�？菰餆o味在要做許多不愿意做的'事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我?guī)нM書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。上個星期三，我們學校藝術節(jié)的手工制作比賽，我們辛辛苦苦制作的工藝品，卻只拿了二等獎。但是我們不泄氣，我們繼續(xù)努力，爭取在明年的這個時候，取得一等獎，為班級增添榮譽。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
八年級作文 篇2
夏天，靜悄悄的走去，秋天，已帶著微笑像我們撲來給大地披上了新裝�？粗巴獾穆淙~我陷入了深深的沉思。。。。。
那是小學時候的一件事，至今我還記憶猶新，對于這件事我既有羞愧之感，又有充滿感激之情。
那天上課，老師站在講臺上問：“昨天晚上我布置的家庭作業(yè)，誰會背了請舉手？看著同學們齊刷刷的舉起了右手，我猶豫了，舉吧？昨天晚上沒有認真讀背，只依稀記得一些內容，不舉吧？老師肯定會批評的。最后，怕挨批平的心理占了上鋒，我膽怯的舉起了右手，在心里默念著千萬別挑著我呀！真是怕什么來什么啊！老師說：“你背吧！哎！只能怪老天太不講情面了。老師又接著說：“開始背吧！雖然老師的聲音很溫和，但對于我來說就像一顆炸彈，我只好硬著頭皮背；皚皚白雪，燕山上掛這一輪····一輪····我卡住了，忘記下面的內容。這時，同學們都扭過頭來紛紛的看著我，那眼神好像在看怪物似的，當時我真恨不得讓地上裂出一條縫讓我鉆進去。心想：現(xiàn)在的主要任務就是怎樣應付老師，把課文背下來，這時我抬起頭來，看了老師一眼，這好與老師那溫和的.目光相遇。老師是相信我的，我的心里像打了五味瓶似的難受極了，為了自己應付老師而感到羞愧不己，最后，在老師溫和目光的鼓勵下我竟然把剩下的內容全記下來了！
老師，你那溫和的目光是我知道你是信任我的，老師你就如一盞明燈，為我們知道前進的方向，你就如一把鑰匙為我們開啟知識的大門，老師您那不經意的目光給了我們信心，老師其實我懂你！
是您！讓我們在知識的海洋里，不在迷茫，有了目標和方向，走向憧憬的未來，展現(xiàn)出充滿的精彩的人生，是人生更精彩！當然，這些都離不開老師的教導。老師，其實我懂你！
八年級作文 篇3
“恥辱比一個人的榮耀更值得收藏”。清朝晚期中國要修建自己的第一條鐵路，這時英國、俄國等外國列強都在虎視眈眈，企圖爭搶京張鐵路的修筑權。面臨巨大的壓力，不顧外界的種種阻撓，中國的建筑師詹天佑挺身而出，毅然要親自修建京張鐵路。消息一傳出，外國人對此嗤之以鼻，并聲稱“建造這條鐵路的中國工程師恐怕還未出世呢！”。詹天佑接受這項偉大、艱巨的任務后，也非常擔憂，因為從北京到張家口的鐵路到處是懸崖峭壁，石峭彎多。但他銘記外國人羞辱中國的那句話，化壓力為動力，在設計方案、組織施工時，不斷突破極限，歷經磨難，克服了各種困難。終于“功夫不負有心人”，詹天佑帶領著團隊高效、完美的完成了京張鐵路的修筑，為中國人揚眉吐氣，贏得了世界的贊譽。
詹天佑的事跡深深打動了我，那句恥笑中國人的話在激勵著我們每一個人。
剛上初中時，考入了重點中學，心中倍感歡喜。一次，月考成績十分不理想，現(xiàn)實的殘酷讓我不得不警醒。期間參加了一次聚會，偶爾聽到了人群中竊語：“這個敗家子，一年花幾萬塊卻考這個成績，以后也就是個種地的�！蔽沂謿鈶�，心想：“我一定要用實際行動證明你們是錯的�！�
從那以后，我開始覺醒，立志，努力去實現(xiàn)心中的目標。
學習上，我不斷提高作業(yè)的效率和質量，從不拖拉。早讀，我利用好每一分每一秒，不再受其他同學的干擾。每當在學習上遇到困難時，我總會想起那句話，它敲擊著我的心田，給我鞭策，給我學習的動力。遇到難題，我會靜下心來去思考，而不是盲目地去問同學，更不會把問題帶到第二天。
暑假里，考慮到這是中考前的最后一個暑假，我第一時間制作了一份周密的學習計劃。因為有了方向，有了階段性計劃，我平心靜氣，漸漸感受領悟到了學習的樂趣和書中“格物致知”的`思想。一個星期過去，我完成了所有的暑假作業(yè)和要求預習的內容，但我仍不滿足，又制訂了一份修正計劃書，開始了我的第二次“攻堅戰(zhàn)”。因為學習的是九年級的內容，又沒有老師，我?guī)状蜗胍艞�，但一想起刺激我心田的那句話，我頓時又有了學下去的激情�！耙环忠幻胍坏魏�，一天一月一摞書”，兩個月的假期在充實中度過，我把語文、數(shù)學、物理九年級內容全部預習完，并把課本上的習題都做了一遍，整整做了幾厘米的“書”，還把英語十二個模塊二十四篇課文全部背過。我用汗水澆筑著知識，用毅力提升著心志。
新學期，行動會證明一切，面對今后的未知，讓那聲音常駐在我心田，在漫漫人生路上，留下我努力的足跡和堅定的足音。
八年級作文 篇4
我一直想知道自己究竟是什么人，以至于有太多的過錯讓我錯過太多。像漂泊的船只錯離了停泊的港口，沒有依托，忘卻回歸。
夜幕降臨的時候，我看見孤寂的天空不斷裂出傷口，像我的往日。靈魂消散在暗無天日的世界，留下一片充滿罪惡殘缺的黑暗。
有風吹過，卷起枯葉，蕭瑟的我站在蕭瑟的風中追望那一片片落葉，像在緬懷那追不回的往事和已逝的記憶。
陽光溫暖的射進我的瞳孔，那種被刺得微微疼得溫度，仿佛可以融化掉整個世界。我明了的感到有一些異樣，淚水毫不留戀的脫離了我的'眼眶。
我站在街道的盡頭忘我的感受著冬季與溫暖混雜的氣息，很復雜的味道。我不知道我是不是也散在了那一撇奇怪的溫度里。享受孤單，霸占寂寞。
笑著不經意的錯過，我是孤獨的。
錯過黎明，是我的遺憾，而錯過你們，卻是我無法彌補的過錯。
八年級作文 篇5
春去夏臨，陽光下，樹木顯得蔥郁。白色T-shirt讓男孩更加活力，讓女生倍顯嬌澀。
運動會掩蓋了剛剛月考完的緊張氣氛，將學校的節(jié)奏再次拉入了高潮。大家都在運動場上為自己班級的運動員加油助威。而我，在這顯得無所事事。因為我更加在乎月考成績。坐在樹蔭下，瞇著眼，把玩著隨手撿的樹枝，想著本為多么美好的生活�。〉睦锊⒎侨绱�，糾結的心情，讓我不知道該如何是好。成績就像一塊大石頭，在我心里，就在那，搖啊搖，搖啊搖。又讓我糾結的心情中摻雜著幾分恐懼。
不知多久，頭暈了。走了走，還沒緩過神來，就被幾個“土匪”給攔了下來�！坝形覀儼嗟娜伺懿搅耍�，我們去加油”。我還沒來得及回答，就已經被拉出好遠了�！凹佑�，加油！”“超啊，快！”“跑快點，別被追上了！”在人群中顯得瘦小的我在中如同蚯蚓一般拱來拱去，企圖找到空隙鉆出去。當我已經呼吸到新鮮空氣時，那幾個“土匪”還沒發(fā)現(xiàn)呢！
又呆了一陣子的我，終于下定決心，去問成績。我只到現(xiàn)在不是時候，但我還是被我的好奇心給打敗，手腳不聽驅使的朝五樓辦公室走去，一步一揪心。還是忍到到了門口�！氨�、抱、報告”我吞吐道�！斑M”隨著一聲應下，我僵硬的邁了進去�！袄�、老師，我、我想看一下成、成績”我背后冷汗直流，但還是說出了我內心的要求�！芭�？你考號多少？”“***”
老師熟練的打開了成績列表，查了起來�？梢钥闯�，我并不是第一個來問成績的�！班�、數(shù)學，語文，英語”聽老師報完了關于我的一系列成績，心里那塊石頭掉了下來，但讓我感覺到的不是輕松，而是疼痛。
我跑了出去，想讓風中的沙子吹進我的眼睛，可以濕潤的快些，發(fā)泄的快些。心里感情交匯，不知該傾與哪一種，大腦也在飛速運轉著。為什么，我這么努力，為學習付出了那么多，可就才考了這些，這次是失誤，但又有誰信我，他們只會說“別為失敗找理由”這句話，在我看來是多么的刺耳。我現(xiàn)在只想靜一靜，讓我不是那么的煩惱，強忍心情的我，在小學的長道上走著。不知什么時候，我的班主任一下子就出現(xiàn)在了我的.面前，突然和我并排走起，并問道“去問過成績了？”我低聲道“恩”它斜著頭，望著我在此問道“對你的成績不滿意，還是覺得已經知足？”我沒有回答。一會，它有仿佛知道了所有過程一般。說道“失敗并不可怕，可怕的是失敗時候不在站起來，你有沒有付出，不用別人知道，你只要你自己知道，久而久之，它也會自己流露出來。相信你自己，一次結果并不能代表什么，主要的是過程“我沉默著，也在仔細的領會著。
說著，就已經走到頭了，從開始放不開的心情也變得明朗許多。謝謝你，我的良師。你總能在我無助的時候拉我一把，而我也明白了許多。急匆匆的跟班主任說了聲在見，就跑向運動場，去加入集體！
我向遠處跑著，也是在向未來跑著！
初二:李俸洋
八年級作文 篇6
“哼！憑什么光說我��！我又沒做錯什么�！蔽业男∧槤q得通紅，生氣極了，嘴里不停地碎碎念叨。就在這個學期，我和班主任老師發(fā)生了一件很不愉快的事情。
那是一個中午。我們出去吃完飯，回到了學校。作業(yè)也挺少的，我們很快寫完了作業(yè)。玩起了當時的潮流游戲——“誰是臥底”。這游戲實在太有趣了，一陣陣歡笑聲從我們的班級里傳出......盡管校門開了，我們也舍不得停止游戲，還在盡情玩著�？蛇@時，張老師正一聲不響地朝我們走過來。
老師怒形于色，眼睛瞪得大大的，嘴角輕輕下撇，把當時抱在懷里的一大摞作業(yè)本重重的砸在桌子上。我們一聽見這聲音被嚇得立刻抱頭鼠竄，連坐回自己的位子。老師正定定的盯著我看呢！我悄悄抬頭，恰好與老師的目光會和，我頓時感覺像渾身觸電似的難受，羞愧的低下了頭。
我連忙拿出作業(yè)本，故作認真的訂正起作業(yè)來，免得讓老師更加生氣�？晌椰F(xiàn)在又怎敢去老師那兒訂正作業(yè)呢！“訂正、不訂正”......經過一番糾結的心理斗爭后，我還是決定去訂正作業(yè)。我拿起作業(yè)本，怯生生的走向講臺桌。
我顫抖著講作業(yè)本遞給老師，老師一把接過，瞪了我一眼，那幽深的眸里滿是失望。淡淡地開口“你做為一個班干部，在午休時間里，班級如此吵鬧，你不但不制止，還和他們一起玩鬧，你真是讓我失望透了！” 老師的話如晴天霹靂打在我的頭上，不偏不倚，我的心徹底陰暗下去，只覺得老師這番話在我心頭是一個很大的打擊，比嚴厲的批評我還讓我覺得傷心，難受！心里不由得，萌生了討厭老師的感覺。我和周詩源一味地在私底下說著老師的`不是，似乎忽略了自己身上的原因。
直到老師與同學們的促膝談心我才明白了——老師說昨天的你會成就今天的你，而今天的你會成就明天的你，你想要怎樣的你只能靠自己的“修行”。
老師的這番話讓我徹底醒悟了。是啊，只有自己才能決定自己人生的路，老師會對學生生氣只是因為她關心自己的學生，若是沒有關系的兩人還會大動肝火么？所以只有自己做好了才能讓老師不再生氣，讓老師的關心得到回報。擁有這樣的老師是自己學海之路的一件大好事啊。而我也會讓自己努力做到最好，不讓老師失望。
八年級作文 篇7
真心的想你，兄弟， 當初我們在一起，記得那時候是那么狂，但也是那么混。
我們雖然有時候也會鬧脾氣，也會吵架。但是我們不會因為鬧脾氣、吵架而傷害我們兄弟之間的情義。我們總是在吵完架以后 ，有會像之前那么好。我們不為別的，只為我們是“兄弟”。
“兄弟”二字，中間的分量大過所有的情感！因為你有情，所以我有義，俗話說：有情有義的人，那個才是你兄弟。兄弟不會為了一時的小便宜，而忘記一世的`情義。
兄弟是在你最希望幫助的時候，而伸出雙手緊緊抱住你的人， 而恰恰抱住你的人，不是你的情侶，而是 把他視你這一生中的“兄弟”。
“兄弟”二字已經牢牢刻在我們的骨子里，
兄弟使我懂得了：“游戲誠可貴，兄弟價更高�！� 今天你叫他一聲“兄弟”，然而他今后會叫你一生“兄弟”，在這里我想對那些陪伴我走過一生風風雨雨的兄弟，說一聲：現(xiàn)在你們還好嗎？
八年級作文 篇8
領略過長城的雄偉壯觀，感受過黃河的波濤澎湃，體會過大海的廣闊天地，欣賞過五岳的奇?zhèn)邀悾亦l(xiāng)仍然是我心中最美的地方。
我的家鄉(xiāng)——xx，簡稱“邢”，雅號“牛城”，位于河北省南部，是冀南重要的中心城市和新型工業(yè)基地，素有“鴛水濱，襄國古都，依山憑險、地腴民豐”的美譽。這里依山傍水。人杰地靈，經濟發(fā)達，令人向往。她歷史悠久，有3500余年的建城史，曾歷五朝古都，為河北省最古老的城市。她文化流長，人才輩出，是一方神圣的文化圣地，元代大科學家郭守敬的故鄉(xiāng)就在此。
家鄉(xiāng)的地理位置優(yōu)越，青山綠水環(huán)繞四周，風光秀麗的天河山是牛郎織女傳說的原生地。山勢險峻的孤山，屹立于群山之巔，五代梁晉時，邢州節(jié)度使李存孝曾登此峰望故；連綿不絕的九龍峽，四季景色怡人，令人留戀忘返；挺拔高俊的仙翁山，山坡古柏蒼翠，仙亭涼閣散建其上，仙翁古洞是xx八景之一……
家鄉(xiāng)不僅是座山清水秀的文化古城，還是一座現(xiàn)代化都市。白天，這里商業(yè)城里店鋪林立，叫賣聲起伏不斷。商店里琳瑯滿目的商品令人眼花繚亂。街道上車水馬龍，熙熙攘攘，一派繁華景象。夜晚這里彩燈交相輝映，勾勒出迷人景象。公園里到處洋溢著人們歡快的笑聲，活躍著人們放松玩耍的身影。
今天，家鄉(xiāng)乘著改革的春風飛速前進，在黨的好政策的引領下，在家鄉(xiāng)人民的共同努力下，家鄉(xiāng)的`經濟展翅騰飛，家鄉(xiāng)的面貌煥然一新。原先凌亂不堪的攤位，隨地亂扔的瓜果皮都消失不見了。取而代之的是一條條干凈整潔的馬路。隨著一排排矮小臟亂的小房消失，一座座嶄新的高樓拔地而起，高樓上迎風飄揚的彩旗展現(xiàn)著家鄉(xiāng)新的活力。一個個呆板的灰色電箱也穿上人們細心勾畫的彩色衣裳。
明日的家鄉(xiāng)必將乘風破浪，更上一層樓。未來的家鄉(xiāng)將綠草如茵，高樓林立。人們安居樂業(yè)，豐衣足食，在忙碌一天后仍能感受到生活的愜意。
家鄉(xiāng)是漂泊在外的人們心靈的依靠，家鄉(xiāng)是流落他鄉(xiāng)的人們精神的慰藉，家鄉(xiāng)永遠是我心中最美的景色！我愛家鄉(xiāng)，我要把自己的汗水和智慧撒在這片肥沃的土地上，為家鄉(xiāng)明日新的輝煌貢獻出一份力量！
點評：誰不說咱家鄉(xiāng)美，該學生以優(yōu)美的筆觸，飽滿的感情，書寫家鄉(xiāng)的美麗，令人感慨，達到了良好的表達效果。
八年級作文 篇9
是否秋風太蕭瑟，使你不愿來往；
是否秋葉太燦爛，映得你難以回返；
是否枯枝太悲涼，惹得你不勝傷感……
——題記
我獨自走在房后的小路上，夕陽伴隨著我。我踢著腳邊的一塊石子，漫無目的的四處轉。楓葉被晚霞映紅了，一陣陣秋風吹過，涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹旁，倚著樹干，抬頭仰望頭上的枯枝，啊，秋天來了。
秋天來了，回憶小時和卉在一起的點點滴滴，覺得那種情景仍在眼前：卉最愛秋天，她喜歡在秋天和我一起玩耍，一起漫步，她愛生拉著我出門，并偷偷的跟我耳語，和我暗中進行某種“秘密任務”，和我當偵探。她喜歡和我躺在草地上，和我收集楓葉，沖著我說：“姐姐，我的楓葉又紅又大……”
秋天來了，她已經上了小學，身為小學生的她奮身于學習之中，和我度過的'日子也在一天天減少。
我透過樹葉之間的縫隙看到天上，大雁向南方飛去，成群成隊，云朵飄向四方，打鬧著奔跑。啊，秋天來了。
秋天來了，回憶童年時代和夢在一起的點點滴滴，那種情景浮現(xiàn)在我的眼前：夢是我的小學同學，我們之間有著六年的友誼，我們經常一起上學，一起回家�！皦簦@題咋做��？”“你看，這條邊……”童年時代，我最愛問夢學習上的問題，夢很聰明，也很親切，我一有問題便去找她，我們形影不離，被老師稱為“合二為一”。夢最愛秋天，我們經常去公園享受秋的清爽，她在楓葉下微笑，點綴了這個季節(jié)�，F(xiàn)在，她去了滄州上學，我們兩個很少見面，我便常去秋天中的公園，回憶我的童年時光。
秋天來了，我獨自回憶著過去的點點滴滴，——和卉在一起的點點滴滴、和夢在一起的快樂時光。我站起來，漫步在小路上，繼續(xù)踢著石子向前走。我獨自迎來了秋天。
秋天來了，秋天中的人來了嗎？
八年級作文 篇10
假如我是一本書，就要給別人送去知識；假如我是一棵樹，就要給別人送去陰涼；假如我是天使，就要給人們送去愛！
當你在明亮的教室學習的時候，你可否想過有些人沒有得讀書；當你在飯?zhí)贸院贸缘娘埐说臅r候，你可否想過有些人吃不好、吃不飽；當你看到你的爺爺、奶奶在家開心的過晚年的時候，你可否想過有些老人沒有辦法享受，在街頭流浪或靠自己的勞動生活賺錢過晚年？一些孩子他們的家比較窮，家里無法供他們上學，他們也沒有半句怨言，用自己年幼的身體去做體力活賺錢養(yǎng)活自己或讓自己上學，想想我們自己，我們有沒有用自己的勞動去賺錢過？沒錢了就向家長攤開雙手要錢！再說說他們做的體力活的'錢有多少呢？他們哪里竟然用一分一厘去計算他們的做活的錢，在我們這里去趟小賣部，這些錢能買到什么——什么也買不到。但是他們還是寧愿去做，與我們比起來他們是多么的堅強！
當你看到你的爺爺奶奶在家里過得非常開心的時候，有一些老人流浪街頭、為了生活勞動賺錢，他們怎么過得這么凄慘，原因有很多個：子女不孝、無子女、子女都死了等原因，他們只好被迫這樣了。而我們有一些同學就拿他們來開玩笑，說：“喂，這是你爺爺，哈哈！”每當我聽到這些聲音的時候，我非常的氣憤！人家都這么凄慘了，竟然還拿人家來開玩笑，真是冷血的！
同學們，現(xiàn)在你已經知道有些人生活得很凄慘、很可憐、很難過，那么讓我們行動起來，少吃一點零食、少買幾件衣服等來支助這些人，他們就會感到這個世界充滿著愛，這也可以讓你自己很開心，因為你幫助了需要幫助的人。
讓我們的愛心灑遍全世界，讓每一個角落都有我們的愛心存在，讓那些需要幫助的人溫暖、幸福起來吧——“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不在孤單……”
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