八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
走在這喧鬧的城市，看著炫彩的霓虹燈，我心中蕩然無(wú)存，在這繁華的街市中的人，事，物都顯得那么華麗，但這些表面的華麗又能說(shuō)明什么呢？
我們所愛的人，素不相識(shí)的人，夸夸其談的人……都在周圍，都在這個(gè)社會(huì)中，一家表面光彩的店，店里是黑漆漆的，這是為什么？這城市那么華麗，但卻分著貧富貴賤，體弱傷殘，這又是為什么，當(dāng)需要被關(guān)愛的人出現(xiàn)在那喧鬧的街市時(shí)，那些光彩的人去哪了，去干什么了，人在生活中選擇花錢用錢，塑造良好的生活環(huán)境，塑造良好的人，良好的品德，這又是為什么，我們生活中出現(xiàn)眾多的`為什么，但我們知道這為什么的為什么嗎？不知道，我們?cè)谏钪幸B(yǎng)家糊口，要把自己的素質(zhì)提高，但是究竟這是為什么，只是物質(zhì)上的需求嗎？也許不是，華麗的城市中我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中鍛煉，享受美好的生活，但是我們?yōu)槭裁聪硎苊篮玫纳钅�，每個(gè)人都有自私的心里，每個(gè)人都認(rèn)為別人所富有美好的東西都是自己的，其實(shí)并不是這樣，我們最基礎(chǔ)的自私的心里是必須有的，是從我們有意識(shí)開始的時(shí)候就擁有自私，這并不是什么可恥的事，純樸的自私還是必須有的，真正自私的人是騙子，他們不用自己辛勤的雙手創(chuàng)造奇跡，而是用非法的手段搶奪財(cái)物這是不對(duì)的，自私的人因?yàn)樽约旱貌坏絼e人所擁有的東西而嫉妒，用各種手段來(lái)達(dá)到自己的目的。
世界上并不分什么貧富貴賤，個(gè)人的內(nèi)心是最重要的，我們每個(gè)人都不卑微，渺小，更不狂妄自大，這才是好。
八年級(jí)作文 篇2
母親是嚴(yán)寒中的一根火把；母親是秋天的一件毛衣；母親是夏天的一杯水；母親是春天早晨的甘露，那樣的純潔……
小時(shí)侯我是個(gè)調(diào)皮，任性的小男孩，非常讓大人們傷腦筋，記得……。
那是去年的春節(jié)，我隨著媽媽一起去買新衣服，我看上一件白色的大衣，便買了回來(lái)，我高興地蹦來(lái)蹦去。。在買回來(lái)的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見一個(gè)鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過(guò)去，便和那個(gè)小孩開始玩……玩著玩著，發(fā)現(xiàn)衣服弄臟了，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，一直玩到底。到了黃昏媽媽來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我全身上下沒一處干凈的，把我拉回去，接下來(lái)便是臭罵……。
每次被罵都會(huì)有怨恨“為什么別人玩不會(huì)被罵，為什么我就會(huì)呢？？”左右腦開始了爭(zhēng)執(zhí)，右腦說(shuō)“媽媽這是教育你，應(yīng)該虛心接受�！弊竽X說(shuō)“她是故意罵你的，別人的媽媽就不會(huì)，應(yīng)該報(bào)復(fù)她�！薄疫x擇了左腦的建議，決定要讓媽媽嘗嘗她兒子的厲害……。
終于，我找到了機(jī)會(huì)……。。我正在浴室里玩水，突然聽到一個(gè)關(guān)門聲，我出去一看，原來(lái)是媽媽出去了，我沖進(jìn)浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在媽媽的衣服上，還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂涂，晚上媽媽回來(lái)，穿上衣服去跑步。跑完了，下來(lái)時(shí)說(shuō)“我怎么覺得癢癢的啊�！蔽胰滩蛔》怕暣笮�，媽媽便問(wèn)“你笑什么��？”我笑得說(shuō)不出話，在媽媽的“嚴(yán)刑拷打”下，我把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)，只看見媽媽的眼睛里滾著眼淚……。。
在接下來(lái)的幾天里，媽媽還是像以前一樣很好的待我。突然，我聽見一首歌，記得歌詞是這樣的'“聽媽媽的話，別讓她受傷……。�！甭牭竭@，我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說(shuō)“媽媽，對(duì)不起�！蹦赣H的眼里在一次滾這淚。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒有聽到母親的一句怨言。
母親，您好偉大！
八年級(jí)作文 篇3
蕭颯的風(fēng)勸住了欲斷魂的雨，多情的雨挽住了易碎的風(fēng)。風(fēng)，通過(guò)雨得以迷離我的雙眼，也迷離了我本就迷離的心。
雨輕如絲線一般，無(wú)聲地懸于這天地之間，垂于這幅醉人的畫卷之上。為這本來(lái)已是很美的世界渲染了幾分霧一般，一種朦朧的美，也許，那是一張如煙如塵的輕紗，遮住了這羞澀的天地。
到底是個(gè)多雨的時(shí)節(jié)，雨隨風(fēng)纏綿了許久，讓我感到一陣陰郁。不過(guò)也好，不是也有了這般令人怦然心動(dòng)的妙景嗎？我且享受這一切吧！
雨中的.美，是一種淡淡的美，一粒粒珍珠般剔透的雨滴是上帝的信使，為這世界的人在冥冥之中傳達(dá)著一些令人喜令人憂的信息。我收到了一份喜訊，上面寫著的，正是這份美景。感謝真主，讓我在絲絲涼意中尋到了這匿藏已久的美麗。
雨滴也早已發(fā)覺了我的存在，飄飄然相伴著來(lái)我面前報(bào)到，很乖巧的樣子。我寵愛地伸出了手，它們優(yōu)雅地落了上來(lái)，漸漸地，成了一片有些破碎的光澤；有無(wú)形的殘缺美，晃了我的雙眼，不經(jīng)意間，雨絲輕昵地?fù)徇^(guò)我的臉頰，溜入了我的衣襟，一陣陰涼遍及全身。
呵口氣，我通過(guò)霧氣，看了一眼雨簾和氣障下的景色，更美了。我不禁又呵了口氣，雨腳似暈了頭般，只有個(gè)大意罷了。像螢火蟲，那淡淡的薄光……
不知不覺間，雨悠悠地去了，留下了大地更美的景色。風(fēng)卻久久不曾隱去。
安寧寂靜的長(zhǎng)街，綿延向深深的遠(yuǎn)方。路過(guò)那個(gè)路口時(shí)，我總是習(xí)慣性地望，期待只存在于小說(shuō)中完美的邂逅。街道是筆直的，卻讓我感到一絲曲折。或許，那是錯(cuò)覺罷！微風(fēng)拂過(guò)，不是很涼，我卻不禁打了個(gè)寒顫。風(fēng)吹開了我額角的發(fā)絲，撩開我錯(cuò)亂的心弦，一種淡淡的哀愁。
街道兩旁的無(wú)名樹葉隨著風(fēng)飄啊飄啊……哪里才是它們的歸宿呢？我不懂，不懂。
怒放后的花兒被這場(chǎng)雨無(wú)情的打濕，被風(fēng)吹啊吹啊。終于到了它凋零的時(shí)刻了。它離開了樹，獨(dú)自牽著風(fēng)兒，落入清汩的水中，果如詩(shī)中所云：落花有意隨流水，流水無(wú)情戀落花。一幅落紅難綴的場(chǎng)面再度上演了。我雙手合十，虔誠(chéng)地祝福它尋到新的歸宿。
長(zhǎng)嘆，長(zhǎng)嘆，也只能如此了。雨縈損柔腸，風(fēng)黯魂追思，太低沉。
八年級(jí)作文 篇4
農(nóng)村生活，悠閑自在，這一直是我的想法，就算下地除除草，也是一件好玩又輕松的事，就因?yàn)槲疫@想法，特別期盼去學(xué)農(nóng)。最近，我們終于盼來(lái)了學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
離開了家長(zhǎng)，來(lái)到了長(zhǎng)樂(lè)基地，那里的房子不太好，還有蟲子。還要自己套被單和床單，難道這就是農(nóng)村？不，以后的4天才算是！從來(lái)沒碰過(guò)鍋的我，和小隊(duì)成員一起燒大灶，煮豆飯，我手忙腳亂，不知做什么好，想起奶奶一個(gè)人做一頓飯，真是不容易！無(wú)聊的我蹲在火前，燒起火來(lái)，“火這么小，燒的起來(lái)嗎？”誰(shuí)叫一聲，“哦！”我趕緊塞一大捧松針，“哄”火一下大起來(lái)，“小一點(diǎn)！”同學(xué)們又沖我說(shuō)一聲，我從來(lái)沒干過(guò)，又不會(huì)干，我不干了，罷工了。就這一會(huì)兒，我腰酸背痛，又去擦鍋了。我拿起毛巾，一下，兩下，加水，一下兩下加水……
怎么擦不干凈呀！這是什么鍋！“不擦了，倒米！”在旁邊的同學(xué)也看不下去了。倒了米，把切好的豆子香腸放進(jìn)去，大約20分鐘后，一股香味飄入鼻中，“好像熟了！”我激動(dòng)的說(shuō)，教官來(lái)了，也說(shuō)可以，我們個(gè)個(gè)都等不及，趕緊吃了，真好吃啊！我們又煮了湯，不比在家里奶奶做的差，完工了，我們都挺累，在家里不用燒火，在這里畢竟還得燒！
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句我們都熟悉，農(nóng)民干農(nóng)活，太正常了，瞧，我們都在拿鋤頭干活呢！誰(shuí)的額頭上不掛著汗珠，陽(yáng)光怎么格外大，照得大家都無(wú)力的松土，不像剛開始那樣靈活了？我們只干了農(nóng)民半天的活啊，每個(gè)人都大汗淋漓。疲憊的回到寢室。
這才是真正的農(nóng)村生活，以前我的想法真是想的太天真了！農(nóng)村生活是很累的，我們干了半天就累成這樣，農(nóng)民一年四季，365天都這么累，我們?cè)趺纯梢院娃r(nóng)民相比。
【初中作文指導(dǎo)：巧用民間熟語(yǔ)提高寫作能力】
中學(xué)生寫作能力是語(yǔ)文能力的重要內(nèi)涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句，修飾潤(rùn)色，書寫成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫作時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大量收集當(dāng)?shù)氐拿耖g熟語(yǔ)，并提倡學(xué)生在寫作時(shí)合理運(yùn)用。實(shí)踐證明，合理運(yùn)用民間熟語(yǔ)能有效提高學(xué)生寫作言辭能力。
民間熟語(yǔ)包括俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、流行語(yǔ)等。俗語(yǔ)是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語(yǔ)，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語(yǔ)是民間集體創(chuàng)造，廣為口傳，言簡(jiǎn)意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語(yǔ)是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語(yǔ)句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語(yǔ)指在民間流行的反映社會(huì)的時(shí)尚性詞語(yǔ)(包括網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ))，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。
從被動(dòng)完成任務(wù)到主動(dòng)收集，三年下來(lái)，每個(gè)學(xué)生都能收集上千條熟語(yǔ)，分類整理，編輯成冊(cè)，以門、綱、目分類。
在收集的過(guò)程中，學(xué)生必須掌握每條熟語(yǔ)的意思、包含的哲理。每次初中作文課上，我會(huì)挑選兩三條給學(xué)生講解。
個(gè)人認(rèn)為，寫作中使用民間熟語(yǔ)必須注意三個(gè)結(jié)合：
合文體：即要與文章體裁相結(jié)合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來(lái)說(shuō)，熟語(yǔ)的使用頻率從應(yīng)用文到說(shuō)明文、議論文、記敘文、小說(shuō)依次遞增。
合語(yǔ)體：即要與文章的.表達(dá)方式、語(yǔ)氣口吻相結(jié)合，也就是要分場(chǎng)合。要分清文章某一部分的表達(dá)方式是什么。
合道體：即要與文章中心思想的表達(dá)相結(jié)合。學(xué)生要從表達(dá)文章中心思想的角度出發(fā)，科學(xué)運(yùn)用。
民間熟語(yǔ)在中學(xué)生寫作訓(xùn)練中的科學(xué)運(yùn)用有以下三點(diǎn)好處：
有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)，使用母語(yǔ)的興趣；有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀；有利于增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、開展研究性學(xué)習(xí)。
民間熟語(yǔ)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它來(lái)源于實(shí)踐，又應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生樂(lè)意開展研究性學(xué)習(xí)，參加各種形式的實(shí)踐性活動(dòng)。
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)間老人飛快的跑著，轉(zhuǎn)眼，我就升至成為了八年級(jí)的學(xué)生，七年級(jí)的生活帶給我太多的回憶，眷戀，天公作美，我們沒有分班，重返學(xué)校時(shí)，我依舊看到了那一張張熟悉的笑臉，那一刻，我好高興。
八年級(jí)的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快樂(lè)的，是惆悵的，是失望的，它就像一支畫筆，在枯燥無(wú)味的白色的“生活”紙上，繪畫出美妙絕倫的畫，調(diào)制出最炫目的顏色，讓你的生活充滿活力；它也像一個(gè)高級(jí)化妝師，把原本丑陋無(wú)比的丑女“生活”進(jìn)行“精心”地打扮，修眉，剪發(fā)。等一系列的活動(dòng)，做好以后，再看看丑女“生活”，哇噻，你保證認(rèn)不出她了，以為她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不對(duì)，應(yīng)該是美女“生活”徹底被改變了；它也像一個(gè)五味瓶，不只有甜和樂(lè)，還有酸，苦，辣，讓你的生活連綿起伏，不再只有一種格調(diào)。
下面就來(lái)介紹我的酸，甜，苦，樂(lè)的八年級(jí)生活吧！
酸
One day,我和同學(xué)鬧翻了，原因是我前一會(huì)兒看了她的本，然后就準(zhǔn)備還給她�？伤恢苣睦锶チ�，我就隨手放在她課桌上，最后她竟還來(lái)找我要，可我明明放在那桌子上，怎么現(xiàn)在沒了，真奇怪，可同學(xué)還是不相信我，還說(shuō)我是故意拿了她的本不還，聽了這話，我好難受，仿佛有千萬(wàn)顆針扎在我心里，好痛，這時(shí)，我委屈，傷心痛苦的眼淚忍不住從眼里奪眶而出，齊涮涮地掉下來(lái)。
我覺得真的好心酸，為什么她不相信我？
甜
啊，今天萬(wàn)里無(wú)云，明媚的陽(yáng)光愜意地照著大地，看著這一切，我的心情也變得格外的好。
“張明媚，對(duì)不起哦，那天是我冤枉了你啦，實(shí)在很抱歉，我們能再成為朋友嗎？”抬頭一看，原來(lái)是瑩在說(shuō)話，
“本找到了？”；
“嗯”
“在哪兒找到的？”
“是XXX，她看我不在，就拿去用了，今天才還給你，我那天不應(yīng)該那么兇的。”
“沒事，重要的是本找到了，我們還是最好的朋友�！�
“那當(dāng)然”，說(shuō)完，我們就冰釋前嫌，又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
今天真是太爽了！
苦
老師突然宣布要拔草，真倒霉，才上學(xué)幾天就要做苦力，哎，沒辦法，師命難違，校長(zhǎng)之命更難違，同學(xué)們只好噘著嘴，滿腹牢騷，無(wú)可奈何地走到操場(chǎng)上集合，然后開始拔草，我們都是三五個(gè)一群，邊拔草邊聊天，等老板（班）轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我們女生拔的怎么樣時(shí)，就趕緊閉嘴，賣勁地拔著那一株株小草，老板（班）看看我們，滿意地點(diǎn)點(diǎn)，還夸獎(jiǎng)我們，這時(shí)我們心里都在暗暗發(fā)笑，糟糕，她站在我們女生這邊不走了，而我們只好不停地拔，不停地拔，手心都磨紅了，疼死了，拔了兩節(jié)課，第二天又拔了會(huì)兒，總算拔好了，真是太苦了。
樂(lè)
英語(yǔ)老師在發(fā)我們的.聽寫本時(shí)，說(shuō)我們的英語(yǔ)字有進(jìn)步，以前是方方正正的，現(xiàn)在傾斜了，因?yàn)橛⑽淖志褪且獌A斜15°才漂亮。
聽了老師的表?yè)P(yáng)，我好高興。
還有就是，我終于有博客和E—mail!
在E—mail上，我找到了一個(gè)名叫“魔法部落”的地方，可以點(diǎn)擊魔法畫棒，然后下面就會(huì)出各種各樣的圖片，比如說(shuō)蘑菇，你用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，就根據(jù)你要的什么形狀在畫布上一點(diǎn)，就能出現(xiàn) 好多漂亮的磨菇，還有設(shè)置背景等很多很多。
在E—mail上還可以看到很多電子賀卡,明天就是教師節(jié),你是不是看到了很多關(guān)于教師節(jié)的賀卡,很漂亮吧!
八年級(jí)的生活真是多姿多彩!
八年級(jí)作文 篇6
星期天，我們一家人興高采烈地來(lái)到了故宮博物院。
進(jìn)了午門，就是太和門，太和門前還有金水橋。太和門在明朝，特別是明朝前朝的時(shí)候，是皇帝和大臣們討論，處理國(guó)家大事，也就是上早朝的地方。所以，太和門的地位還是相當(dāng)重要的。
穿過(guò)太和門，望見了太和殿，簡(jiǎn)單的說(shuō)，太和殿是皇帝權(quán)力的象征，是舉行最高級(jí)別的儀式和大典的地方。
三層石臺(tái)上共有18個(gè)銅香爐，象征著清朝的18個(gè)行省，龜、鶴在傳說(shuō)中都是長(zhǎng)壽的動(dòng)物，在太和殿兩邊擺上龜、鶴，象征著國(guó)運(yùn)永昌。每當(dāng)大典時(shí)，就在龜、鶴的肚子里和香爐里加上香料，然后點(diǎn)燃，于是龜嘴，鶴嘴和香爐一起散出縷縷青煙，使太和殿顯得更加神秘、莊嚴(yán)。太和殿東西兩邊分別是日晷和嘉量，在等級(jí)最高的太和殿兩邊擺上他們，表明皇帝有規(guī)定時(shí)間和計(jì)量的權(quán)力，象征著皇權(quán)的至高無(wú)上。
太和殿地面鋪著磚，是一種亮亮的帶有一點(diǎn)墨綠色的方磚。那么，它是怎么燒制的呢？首先是選土，工匠們將泥用水浸透，再反復(fù)摔打，讓它變得結(jié)實(shí)，這道工序叫“練泥”。泥練好后，裝入模具，還要進(jìn)一步踩實(shí)，才能制成磚坯。剛制成的磚坯還不能放入窯中，需慢慢地陰干，再入窯燒制。一燒就是130天，燒出磚，還要用桐浸泡49天。經(jīng)過(guò)這么復(fù)雜的工藝燒成的磚，還要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢查，要達(dá)到“敲之有聲，斷之無(wú)孔”的程度才能使用。
鋪磚也很講究。據(jù)記載，一個(gè)瓦工加兩名壯工，每天只能墁5塊磚。太和殿共鋪磚4178塊，整個(gè)紫禁城用了10萬(wàn)多塊！你能算出這一項(xiàng)多么巨大的`工作量！又是一筆多么大的費(fèi)用嗎�。�
后來(lái)我們又參觀了很多大大小小的宮殿，我在感嘆故宮的雄偉之余，不禁讓我聯(lián)想到：這中間既包含著工匠們多少的汗水、淚水和鮮血，也包含著他們多少的聰明和才智！
八年級(jí)作文 篇7
我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，我深知培養(yǎng)一個(gè)知識(shí)分子是多么不容易特別是對(duì)于農(nóng)村家庭，以后的幸福是父母一輩子的艱辛換來(lái)的。
母親讀到小學(xué)二年級(jí)就輟學(xué)了，從沒讀書開始她就為家里干活了，她很少有空坐著看看我，看看弟弟寫作業(yè)所以我的小學(xué)生活母親從沒有來(lái)過(guò)看我或是陪我一下，包括一年級(jí)我報(bào)名上學(xué)，她也不曾來(lái)，多是奶奶陪我來(lái)的，因?yàn)樗α�。所以我小時(shí)候特不理解母親，總是怪她下雨天同學(xué)的.媽媽都來(lái)接他們，我就只能等雨�；蛘呙坝昊丶�，看到別的媽媽，我的心頭一酸就流淚下來(lái)了�！皨寢尀槭裁床荒軄�(lái)接我”
到現(xiàn)在，我都十五歲了，母親還是那么忙，一大早起來(lái)，忙到七八點(diǎn)又去上班，十二點(diǎn)回家還要做飯。我老是怪罪她，為什么別的同學(xué)的媽媽每天都做好吃的飯菜給他們，我為什么總是吃一樣有很簡(jiǎn)潔的菜呢，母親的表情好像無(wú)奈的的說(shuō)，“媽要去工作啊，沒辦法”
最近這幾天，媽媽老喊腰疼總是要我?guī)退N錘，我發(fā)現(xiàn)他的腰椎盤，竟然突出，如果再繼續(xù)這樣下去，她會(huì)生病的，我和媽媽說(shuō)了，她說(shuō)“我知道，我不工作，你們吃飯咋辦嘞，咱家剛蓋房子，還有一些債務(wù)，你爸在工作負(fù)責(zé)，我不負(fù)責(zé)你們吃飯，你爸一個(gè)人承擔(dān)，他會(huì)太辛苦”我聽到這些嘮叨，總是會(huì)禁不住眼淚流下來(lái)，父母這么辛苦，而我卻總是大把花錢，看見別人的漂亮衣服就想買，看到好吃的就忍不住，我的這些享受，卻是父母的艱辛啊。
想到媽媽，我總會(huì)在心里暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢�？晌覅s一次次違背，如果做不到就不要再亂承諾，想為父母，就請(qǐng)你用點(diǎn)心，有點(diǎn)意志力，別再把你的父母心血白白花掉。不需再和別人的媽媽和我們的媽媽作比較，媽媽是世界上最愛我們的人了，那份愛才是世界上最可寶貴，最難得的寶藏�。�
今天，就是我的生日，我不會(huì)再像去年吵著要媽媽給我買蛋糕，給我買禮物，買新衣服……今天也是15年前媽媽的痛苦日啊！
八年級(jí)作文 篇8
我今年11歲了，在上五年級(jí)。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱愛幫助別人，有一顆慈愛之心，有同情心，但是人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也有缺點(diǎn)，比如：學(xué)習(xí)粗心大意，平時(shí)磨磨蹭蹭，貪玩等等。
我一直都是媽媽的乖兒子，除了惹她不高興的時(shí)候。平日里，只要有時(shí)間我都幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，幫老姥姥提水、送飯等，媽媽老是表?yè)P(yáng)我。家里的小狗和鴿子每天都是我喂它們吃飯，所以它們見了我都特別的親。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是個(gè)難題，在老師和媽媽的幫助下，我開始有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡英語(yǔ)了，平時(shí)自己多讀多背，在媽媽的督促下，我現(xiàn)在有了一點(diǎn)小進(jìn)步。
我有點(diǎn)害怕語(yǔ)文，怕聽不懂、學(xué)不會(huì)、弄不明白、寫不好作文。事實(shí)證明，語(yǔ)文確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也聽得懂，可是到了寫作文的時(shí)候，我的頭好大，因?yàn)槲也恢涝撊绾稳�，腦子里面亂糟糟的----不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。每次老師布置作文，我真的不想寫，可是又不行，只好多看作文選什么的，看別人是怎么寫的'，學(xué)習(xí)別人的寫作方法，媽媽讓我平時(shí)多寫多練，有時(shí)間就寫日記，慢慢的也就會(huì)寫了，可到考試的時(shí)候時(shí)間不充足，越到最后越手忙腳亂的，考試成績(jī)不怎么理想。
在這個(gè)學(xué)期里我深深體會(huì)到：一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都對(duì)自己有幫助，就看是不是用心去想、真心想用，一旦真正的學(xué)以所用，對(duì)我們的自身提高時(shí)很有幫助的。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更是個(gè)難題，在老師和媽媽的幫助下，我開始有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡英語(yǔ)了，平時(shí)自己多讀多背，在媽媽的督促下，我現(xiàn)在有了一點(diǎn)小進(jìn)步。
所以我并不是一個(gè)完美的人，有缺點(diǎn)，又有優(yōu)點(diǎn)。
我也有不少的缺點(diǎn)，有一次課上，沒有認(rèn)真聽講，在課本上畫小人，畫的興高采烈的�？墒�，好景不長(zhǎng)，我被老師逮住了，老師還打電話告訴了我媽媽，回到家媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓，并讓我把課本上的小人全部都擦掉，我坐在學(xué)習(xí)桌邊一邊流淚一邊擦課本上的小人，心里難受極了。我知道自己錯(cuò)了，不該上課不認(rèn)真聽課，亂涂亂畫，荒廢了光陰。心里暗暗下決心：以后一定要好好的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能再讓老師和媽媽傷心了。
八年級(jí)作文 篇9
蝴蝶的破繭重生是個(gè)漫長(zhǎng)的蛻變。在它們重見天日的那天，除了能夠擁有輕盈美麗的翅膀，更擁有萬(wàn)千世界和七色陽(yáng)光。
夏日的清風(fēng)格外清涼，晨跑的我迎著太陽(yáng)留下的余輝流下晶瑩剔透的汗珠。微風(fēng)吹來(lái)，不知何處的毛毛蟲在風(fēng)中打了個(gè)滾，劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，從碧綠的葉子上跌落在地上。父親小心翼翼的將其放入一個(gè)不知何處來(lái)的一個(gè)小盒，神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)道：這可不是一般的蟲子，今日你將它領(lǐng)養(yǎng)，來(lái)日方長(zhǎng)，等它為你呈現(xiàn)奇跡吧！
正遇考試失意的我對(duì)此毫不在意，無(wú)心撇了那玩意一眼：丑陋的讓人惡心，還努力地蠕動(dòng)著。我悶悶不樂(lè)想撒腿就跑，何知父親呵斥把我攔下：摘些新鮮的樹葉去，別把它餓壞了。然而父命難違，我只好開始了這段生不如死的旅途。
毛毛蟲就這樣一日復(fù)一日不停地吃著葉子，看得我都好生厭煩。它終在一日停止了對(duì)葉子那含情脈脈的目光，一鼓作氣吐了好多絲將自己包起來(lái)。我撇撇嘴，心中惱怒地想：別以為這樣就能變漂亮，再怎樣你也只是只蟲子，哼。我拍拍身上的塵土，頭也不回的走了，為自己擺脫天天侍候這個(gè)丑八怪畫上了一個(gè)圓圓的句號(hào)。
父親笑瞇瞇地把正在苦攻數(shù)學(xué)題的我叫來(lái)時(shí)，我正滿頭霧水吵吵嚷嚷。忽一刻，一下子全都安靜了。午后陽(yáng)光，伴隨著無(wú)聲的`痛苦，它最終厭倦了碌碌無(wú)為的平庸，狠下心來(lái)咬破了繭。那一刻，柔小的軀體沖破了重重困難，七彩的翅膀映入我的眼簾，我那流光溢彩的瞳孔瞬間滿園春色，生命真正的本色。
是啊，能戰(zhàn)勝層層困難的無(wú)疑是美麗的化身，世界最靚麗的風(fēng)景。我何嘗不和蝴蝶一般破繭而出，不畏困難，去舞動(dòng)自己精彩的翅膀，飛向夢(mèng)想的天空？此時(shí)，美麗的蝴蝶已翩然而去，留下沉思的我。
我相信，這個(gè)世界已多了一個(gè)蝶變的我，不懼挫折，愈戰(zhàn)愈勇的心！
八年級(jí)作文 篇10
烈日炎炎。一枚五角硬幣躺在馬路上。
一個(gè)青年把它踢了出去，有些生銹的硬幣碰撞在馬路邊的臺(tái)子上又撞了回來(lái)，發(fā)出了清脆的響聲。那個(gè)年輕人順著響聲又看了過(guò)去，烈日下的那枚硬幣被太陽(yáng)光反射的金光閃閃，像被重新包裝過(guò)的金幣一般。青年環(huán)顧了幾下四周，似乎想去把它撿起來(lái)，但他又忽然怔住，輕輕的皺了一下眉頭，拍拍鞋上的灰塵，然后頭也不回的揚(yáng)長(zhǎng)而去。
一個(gè)中年人走過(guò)，不屑一顧。他胖胖的，腦袋上的'頭發(fā)稀稀疏疏，僅有的幾根頭發(fā)被梳得發(fā)亮。他的胳膊底下夾著一個(gè)公文包，皮鞋在地面上急促有力的敲打出著急的節(jié)奏。當(dāng)他走到那枚五角硬幣旁邊，似乎都沒有正眼仔細(xì)瞧過(guò)它，只是用他的余光掃了幾下，便走到一輛價(jià)值不菲的土豪車前，開上它，“嗖！”的一聲就沒影了。
一位老者看到了他，顫顫巍巍的依靠拐杖走向它。他的頭發(fā)花白，又有些凌亂；著裝很邋遢，外衣的扣子系錯(cuò)了，致使整件外套都是扭扭曲曲的一看就不舒服。他用顫抖著的雙手撿起那枚在那待了很久的硬幣，先是用嘴輕輕的吹了吹，接著又從他的外衣口袋里拿出一塊方格布，里面皺皺巴巴的包著幾張零錢。他把硬幣仔細(xì)的放好，然后小心翼翼的再包回原來(lái)的樣子。緊接著一陣微風(fēng)吹來(lái)，那位老者飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上竟然露出了欣慰的笑，甜甜的笑容久久徘徊在他的臉上。他的樣子不像撿到了一枚小硬幣，而仿佛是撿起了一整個(gè)世界。
太陽(yáng)更明媚了。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文11-06
八年級(jí)作文11-06
八年級(jí)作文11-06
八年級(jí)作文11-09
八年級(jí)作文11-10
八年級(jí)作文11-10
八年級(jí)作文11-11
八年級(jí)作文11-11
八年級(jí)作文11-11
八年級(jí)作文11-11