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實(shí)用的八年級作文（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
一個人從呱呱落地開始，好像就有一種無盡頭的使命在等待著完成——讀書學(xué)習(xí)。然而讀書又是怎么一件事呢
一則
一個下著滂沱大雨的下午，我出去玩的計劃被無情的大雨堵住了，我看電視，聽歌的念頭不得不被停電這個事實(shí)而打消了；于是，在萬般無奈的情況下，我又捧起我非常討厭的書，書就是死死的字，很枯燥，很納悶……
二則
那天，我哭了，我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過，純粹是為了，書上的那一段感人的文字。用心去感受，其實(shí)書中有一個美好的世界，有一刻寧靜，有一片天空。在這個世界，我們可以毫無雜質(zhì)，很舒服，很坦然。也可能惟有書，才能夠讓我們在物質(zhì)與精神生活中的.兩極中保持平衡。
三則
讀書也有十年了，慢慢地了解到一些偉大的人，他們都有一個共同特征，那就是他們都是一個勤奮的讀書人。一本好書，使人一生都不會寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然間萬物產(chǎn)生溝通，這不是任務(wù)，而是世上至高的享受�。�
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它引領(lǐng)人類社會從愚昧走向文明，它豐富了我們對社會的思索，把人類從泥濘的沼澤之中拯救出來，它能把“俗氣”擋在門外，把儒雅納入殿堂，它就是你朝思暮想的財富，一旦失去，你將“一無所有”。
熱愛讀書吧！
八年級作文 篇2
癡或不癡，只有一字之差，但又像有萬層厚的玻璃一樣，你無法明白這兩者之間的因果，癡，陶醉于那美景中。
陶淵明癡“采菊東離下，悠然見南山”，陶淵明癡于菊花，菊花的優(yōu)雅，讓陶淵明留連忘返，不知不覺的就走到了南山，看到滿山遍野的菊花，不知不覺陶醉于其中，忘卻人間煩惱，一個人在這兒“幽徑獨(dú)行迷”，在這菊花叢中，看破了這世間的苦旅。在《桃花源記》中抒寫出自己的愿望，癡于那兒一切的安靜與美好，不禁黯然回想自己身處的社會，無比強(qiáng)烈的信念，在他心中萌發(fā)——?dú)w隱山林，與這菊花相伴，直至老死。
王維癡“深林人不知，明月來相照”，在森林中，沒有人與王維為伴，只有明媚的月光來相照，在這兒，詩人與明月，竹林融為一體，成為自然景物中的一部分，自己陶醉這美麗的景色中，不覺地忘我，王維在藍(lán)田南山隱居時寫到“請留磐石上，垂釣將已矣”。王維贊頌青溪的寧靜，自己喜愛這閑適的生活，看上去并不妖嬈絢麗的青溪在詩人眼里卻非常美麗，王維癡于這大自然的懷抱，又羨慕這寧靜、幸福的生活，自己想“退隱江湖”，歸于山林。
陳毅癡“要知松高潔，待到雪化時”，陳毅癡于那一年四季都是綠色的松柏，要想明白松柏的高尚情操，要在雪融化時才知道，陳毅喜歡松柏不畏寒冷，不怕困難的情操，在寒冷的冬天，倔強(qiáng)的松柏依然挺立在這大地上，它雖沒有鮮花那樣的千姿百態(tài)，但它是不會選擇逃避，它明白“面對困難，一味的逃避是沒有用的，應(yīng)該勇往直前”，詩人愛的，癡的就是這種精神。
癡于那菊花的`高潔，癡于自然的寧靜，癡于松樹的情操，這樣的癡，豈不是很好嗎？
古人之癡，癡的豪邁，癡的雍容，癡歸過了一座座城池，癡迷了一個個王朝，在一個個王朝灰飛煙滅時，千年的往事也如同一根細(xì)小的火柴點(diǎn)燃就被扔掉。
癡癡癡，癡得讓現(xiàn)代人明白：癡，就要癡于一樣?xùn)|西，讓人永遠(yuǎn)的了解和明白。
古人癡，未必是一件壞事，他癡于這一切，只是被社會所逼，在大家沉迷享樂時，癡于平淡的生活，豈不是很好？
讓現(xiàn)代人也學(xué)學(xué)“癡”吧！
八年級作文 篇3
秋去春來，四季輪回，每個季節(jié)都有花的芬芳，彌漫在滾滾紅塵中。
——題記
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕，日常的瑣碎，生活的紛雜，不覺隱去。品一杯香茗，傾聽我心中的春。
春·真誠
微風(fēng)拂過臉龐，在這美好的早晨里，我奉母親大人之命，開始了‘買菜之旅’�！百u菜嘍，又便宜又新鮮�！蔽已曇糇呷ィ晃挥H切的阿姨和一個菜攤出現(xiàn)在眼前�！鞍⒁�，青菜怎么賣？”“2元一斤�！薄耙唤铩！薄昂绵稀�。付過錢，我拎著青菜，滿心愉悅地走了。
走著走著，“小姑娘，找你錢�！笔莿偛拍俏话⒁�。我這才想起，忘找錢了。我不好意思的接過，望著阿姨臉上的汗珠，真誠的道了聲：“謝謝。”阿姨朝我揮揮手，走了。
望著阿姨離去的背影，我覺得心，蜜一般的甜。心目中的春，找到了呢。
春·責(zé)任
剛步入春，卻仿佛看到了夏，天地間火一般的熱。我按耐不住，決定吃雪糕降溫。走到街上，卻仿佛到了蒸籠里。想著冰涼怡人的雪糕，我不禁加快了腳步。
“哎呦。”我不小心撞到了清掃街道的張伯�！皩Σ黄穑蔽业拖骂^�！八懔�，下次小心點(diǎn)�！闭Z畢，張伯又掃起了地。汗水順著他的臉龐流下，他的臉，被曬得通紅。“張伯，等涼爽時再掃吧�！薄斑@怎么行？”張伯嚴(yán)肅的說：“這是我的責(zé)任�！倍潭桃痪湓�，卻震撼了我的心。“我來幫你，”我似有所悟……
望著執(zhí)著的'張伯，我的心前所未有的感動。心目中的春，找到了呢。
春·希望
一次又一次考試的失敗，早已把我擊敗得體無完膚。我的心，早已千瘡百孔。我選擇了逃避，選擇了放棄。
“潔，不必太介懷，繼續(xù)努力。”曉勸道。捧著68分的卷子，我不吭聲，淚卻已經(jīng)落了下來。我只覺得天地間一片黑暗，好像陷進(jìn)了一個無底深淵。“潔，春天才剛剛開始，有的是希望，懂嗎？”曉焦急地望著我。我搖搖頭，自嘲的笑笑：“沒有希望了，沒有了�！薄翱�，”曉指向窗外。
是那棵紫荊花樹。還記得寒冬時，無論有多難熬，它仍默默堅(jiān)持，綻放花，裝點(diǎn)大地。春到了，它愈加美麗了。一朵朵，一簇簇，一樹樹粉紅色的花，給人以夢幻與希望。我的心，漸漸平靜下來�！皾崱保瑫酝蛭�，我的心釋然了。“我明白了”，我拉著曉跑了起來�！跋袼粯�，我們一起迎接希望，一起努力吧�！薄班拧�。……
望著夕陽下那美不勝收的紫荊花，我的心甜甜的。心目中的春，找到了呢。
月光靜靜地灑在身上，我找到了心目中的春。前進(jìn)的路上，我會帶著微笑，繼續(xù)尋找，追憶那淡淡的誘人花香。
八年級作文 篇4
吾愛吾師，吾更愛真理。
——題記
她把我們領(lǐng)入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像一只小鳥展翅飛翔，無懼暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝您哪，老師！
我依稀還記得在小學(xué)的時候，我們班擁有一個最好的語文老師。雖然她沒有那么年輕，但是她為了我們也學(xué)著在下課的時候陪我們玩游戲。倪老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業(yè)的思想。
記得小時候的我特別愛玩，喜歡跳繩、喜歡踢毽、喜歡……那一次，真的很意外。我在跳繩的時候一不小心扭到了腳，更何況那時候旁邊沒有人，我沒有辦法靠自己的力量站起來，我只能在心里默默地祈禱。我告訴自己要靠自己的力量站起來，盡管很痛。
我在絕望的邊緣看到了希望，新轉(zhuǎn)來教我們語文的老師她匆忙跑過來，問我怎么樣。她一邊說一邊拉起我來，扶著我走進(jìn)辦公室，拿出藥箱來給我涂上藥。還很耐心的跟我說，這個藥還要隔五分鐘再涂一次，馬上就要上課了，你快去吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便一瘸一拐地走進(jìn)教室。剛上課沒多久，倪老師就走了進(jìn)來，和數(shù)學(xué)老師嘀咕了了一會兒就徑直向我走來。她微笑著說：“你這孩子，叫你五分鐘后過來你怎么不來？”我笑了笑，開玩笑的說：“呵呵，因?yàn)槲抑览蠋煏^來的�！彼苣托牡膸臀野岩m子脫下，輕輕的問我是哪兒，我便指給她看。她像媽媽一樣，給我安慰、給我上藥，輕輕的但在我心上卻留下了不可抹滅的記憶。
她在學(xué)期結(jié)束的時候終于要離開我們了，這是我唯一一次那么舍不得老師離開。那一次，全班人的眼圈紅紅的。倪老師卻告訴我們，她家就在一個醫(yī)院的附近，還說等我們長大了有空可以去看她的，她隨時歡迎我們?nèi)ニ摇Ｄ呃蠋熗蝗慌み^頭不知道在干什么，轉(zhuǎn)過頭來時我清楚的看見倪老師的眼里有一絲晶瑩，剛才閃了一下。那眼淚肯定是早有了的，只是怕別人看見了，一直忍著。
當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷；當(dāng)我踏出校門的那一天，你已付出了你的全部。當(dāng)我回眸看到您充滿希望的`眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會放棄。我會用我的行動來感恩您對我的付出，縱使歲月會重新塑造我們的容顏，待我學(xué)成就來找您，哪怕是為您做點(diǎn)什么也好。
感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一只紅燭，一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕地，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心里找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是她們耕耘的犁頭；三尺講臺，是她們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。她們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換她一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可傲的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我愛你”。
八年級作文 篇5
綠草叢中延伸出一種藤蔓植物，寬闊的綠葉十分明顯。憑著頑強(qiáng)的生命力，這株藤蔓一直超出了草坪外，它就是南瓜藤。
不知是什么時候，一粒南瓜種子掉落在土壤里，經(jīng)過春天雨水的滋潤，它發(fā)芽了。并且一直在擴(kuò)展它的生長范圍。夏天，藤蔓的綠葉中隱約有些金黃色的花朵，等到這些花朵凋謝了，就能長出南瓜了。
可是好景不長，令人喜悅的景象終究還是被打破了。割草機(jī)在草叢中飛快地行動著，婀娜瓜藤并沒有幸免。綠葉、花朵、藤蔓撒了一地。面對如此景象，沒有人會認(rèn)為南瓜藤能再次生長�？墒�，他們想錯了！
在短短十幾天中，綠色的草坪上又出現(xiàn)了那熟悉的景象。寬闊的.綠葉，粗壯的藤蔓，我看到這，不禁被它頑強(qiáng)的生命力所折服。在戶外，沒有人精心照顧，更沒有充足的肥料，有些溫室的花朵在面臨如此摧殘之下，或許會選擇放棄。但是南瓜藤沒有，它或許只有一個信念，那就是不管遇到什么挫折，哪怕是一點(diǎn)希望，都要活下去。現(xiàn)在只要仔細(xì)看，還會發(fā)現(xiàn)有幾個小南瓜藏在綠葉中。
秋天已經(jīng)到來，南瓜藤也迎來了自己的收獲。
八年級作文 篇6
伴著令人熱不可耐的暑氣，夏天，悄悄到來了。
炎夏的中午，烈日高掛，空氣悶熱而干燥，大地宛如蒸籠一般，熱得讓人喘不過氣來。高空中的驕陽似乎被誰用釘子釘在天幕上了，一動不動，僅是把千萬支熱箭直射下來，把地面炙烤得滾燙滾燙的。一陣風(fēng)刮來，地面上便卷起熱浪滾滾，火燒火燎地幾乎使人窒息。
廈門的夏天好似孩子的.臉，說變就變，方才還是烈日中天、暑氣蒸騰，此刻卻陰云密布、雨絲綿綿。開始，只是“滴答滴答”的蒙蒙細(xì)雨，漸漸地，隨著陣陣?yán)茁�，豆大的雨點(diǎn)鋪天蓋地地下了起來，發(fā)出一片片清亮的音響。城市里，處處可望見迷蒙的水霧，時時可聽見嘩然的雨聲。不知過了多久，雨停了，云煙俱散，天空中的驕陽又露出了他的面容。
夏日，滿池的荷花在烈日的酷曬下亭亭玉立，不驕不躁地綻放著，散發(fā)出清幽的芳香。碧葉滿池，透過荷葉間的縫隙，便可見那水平如鏡的池水。一只蜻蜓點(diǎn)水，平靜的水面泛出小小的波紋，荷葉隨著水波微微浮動，好象一個害羞的姑娘在翩翩起舞�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”的情景不正是如此么？
樹上，蟬拉長了嗓音“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，仿佛是在述說一個古老的故事。
夜幕降臨，池塘邊上蛙聲一片，很有節(jié)奏的，似乎是在譜寫一支夏夜的協(xié)奏曲。
夏季的白晝與黑夜里，無時不刻彌漫著清雅動人的夏之韻。這悠揚(yáng)的韻律，像是這個夏天的一部分，又好象是這個夏天的全部……
八年級作文 篇7
光陰似箭，現(xiàn)在的我已經(jīng)上八年級了，我每次回老家都回去看一看樹林，但是我最喜歡的還是那里樹林里最大的一棵樹，它大約有十米多高，是那里最高最茂盛的一棵樹。現(xiàn)在想一想還覺得當(dāng)時的我很可笑，因?yàn)槲揖谷惶煺娴卣f：“這棵樹肯定是其他樹的爸爸，因?yàn)槠渌麡錄]有它高，沒有它茂盛�！�
每每回家去看望那棵既有滄桑又有些強(qiáng)壯的大樹，我心里都會百感交集，從而想起了我小時候時無煩惱的場景。
在我小的時候，我爸爸帶我看那棵大樹時，我都會跟我爸嘰嘰喳喳的說個不停：“爸爸，你看那些枝葉多像一把巨大的綠色雨傘呀!我什么時候才能長的像它一樣高�！倍职挚偸俏⑿χf：“在過幾年你就會比它高了�！�
過了那么多年，我依舊能記住那時候我怎么與這顆樹“相遇”的，也許在你們眼里，它不過只是一棵普通的大樹而已，但是在我的眼里，它不僅是一顆普通的`樹，還是我的朋友，更是我無話不談的兄弟，因?yàn)槲颐看斡行氖禄蚶щy的事，我總會跑到他的面前訴說。
夏天的時候，我總要與我的小伙伴們用到大樹下乘涼，并且在樹底下愉快的玩耍，冬天下雪的時候，我都會找到我的爸爸并且讓他拿著繩子把那棵大樹給“捆”上，因?yàn)楫?dāng)時的語文書上說這樣可以給大書保暖。
現(xiàn)在，即使我不在老家了，我也不會感到孤單寂寞，因?yàn)槲以趯W(xué)校也有了兩個好朋友，我把他們當(dāng)做大樹一樣。一樣的喜愛!
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