八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
老師,您是祖國(guó)的棟梁,您為祖國(guó)培養(yǎng)的下一代,讓他們明天能成為祖國(guó)的棟梁。在這里,我要說(shuō)聲:“老師,謝謝您,您辛苦了。
古往今來(lái),有多少人贊頌?zāi)?/p>
老師,您是園丁,我們祖國(guó)的花朵,在您的辛勤栽培下,茁壯成長(zhǎng)。
老師,您是蠟燭,默默地燃盡自己,照亮了我們。
老師,您是人梯,為我們搭起了一層層臺(tái)階,讓我們直登成功的巔峰。
……
面對(duì)這些,老師您總是付之一笑,不以為然。老師,您不但教給我們知識(shí),還教給了我們做人的道理;默默地奉獻(xiàn),不求報(bào)酬。您的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
老師,講臺(tái)是您的戰(zhàn)場(chǎng),您如同戰(zhàn)士在崗位上堅(jiān)守著。每天,不論風(fēng)再大雨再大,您都堅(jiān)持來(lái)為我們上課,就算您病了也從不缺席?粗巧n白而憔悴的面孔,我們的心里多了一份牽掛,牽掛帶著一絲憂傷,在我們心里蠕動(dòng)。
歲月如流,粉筆的灰塵染白了您的雙鬢,銀絲似的.發(fā)絲間流逝著您的青春,時(shí)光雖擄走您韶華,但您是快樂(lè)的。在那飄滿雪花的世界里,您會(huì)看見(jiàn)一張張帶著微笑與感激的面孔。老師您辛苦了,真的辛苦了,我們多么想為您分憂,卻又不知從何啟手。
但我記得我們成績(jī)考好的時(shí)候,您的笑容最燦爛,所以我們一定會(huì)以輝煌的成績(jī)來(lái)報(bào)答您多年來(lái)對(duì)我們艱辛的教導(dǎo);蛟S,這樣會(huì)讓您燦爛地笑,幸福地笑,笑得宛如花兒綻放。
八年級(jí)作文 篇2
雨,嘩啦啦地下著。我站在學(xué)校走廊上,看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐開(kāi)自己的傘與同學(xué)一起遠(yuǎn)離時(shí),覺(jué)得好溫馨,好親切,好熟悉……
一個(gè)又肥又大的身材,近看猶如一堵墻,遠(yuǎn)瞧好似一坨肉,按以前班主任的話來(lái)說(shuō),走起路來(lái)像只鴨子,F(xiàn)在回想,當(dāng)時(shí)課堂上的大笑聲似乎仍回蕩在我耳邊,不過(guò),一向樂(lè)觀的他這次也許真的傷心了,他閉著嘴,突出那肥嘟嘟的紅嘴唇,一雙純凈清澈的眼眸中閃著靈動(dòng)的光,同學(xué)們都回頭去看他,不過(guò)每個(gè)人看完又都閉上了嘴,因?yàn)榇蠹覐乃纳袂橹幸呀?jīng)明白了他的確很傷心!作為同桌的.我每當(dāng)這時(shí)都會(huì)成為“衛(wèi)士”,誰(shuí)要敢嘲笑他,我就會(huì)惡瞪著他。其實(shí),他比我們每個(gè)人都要大兩歲。不過(guò)作為“長(zhǎng)輩”的他并沒(méi)有“以大欺小”,而是默默地,以一顆善良真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人。
班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他智商不高,剛開(kāi)始與他同桌時(shí),我確實(shí)有點(diǎn)“嫌棄”。但是,一段時(shí)間下來(lái),我才發(fā)現(xiàn),自己有多愚蠢。
記得那次——
雨還在不停地下著,把我的衣服淋透了,啊,真冷!如果能有一把傘為我遮會(huì)兒雨該多好,哪怕一分鐘,可這是不可能的。我望著從我身邊匆匆走過(guò)的人們。車也和我作起對(duì)來(lái),等了快十分鐘了,還不見(jiàn),透過(guò)串串珠簾,我焦急地向遠(yuǎn)方望去,雨霧中,白茫茫地一片……
忽然,我覺(jué)得雨停了,抬頭看著,原來(lái)是他,撐著一把藍(lán)色格子的傘,眼帶笑意,又一次突出了他那只肥嘟嘟的嘴唇:“別著急,我陪你等!”“怎么了,你不回家了,情愿陪我等車?”他嘿嘿一笑沒(méi)說(shuō)什么,一絲暖意卻融入我的心中,我看著他,雨霧中的他,熠熠生著輝,那顆心就儼如一個(gè)太陽(yáng)照耀著我,暖意遍身。
一會(huì)兒,車來(lái)了,他又陪同走到車旁才移開(kāi)傘,我微笑著跟他說(shuō)“再見(jiàn)”,他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,然后轉(zhuǎn)身離去……
這一走,又不知什么時(shí)候能見(jiàn)。朋友,知否,知否,我想念你,不僅是我,所有的人都在想著你的好。也許,也許,長(zhǎng)大后我們會(huì)見(jiàn),不過(guò),不過(guò),我真的想對(duì)你說(shuō):“謝謝!徐志祥!
有人說(shuō)上帝是不公平,我卻不這么認(rèn)為,正如他,雖然上帝并沒(méi)有賦予他過(guò)人的智慧,但是卻賜予他一顆純凈美麗的心,一個(gè)高尚善良的靈魂。
八年級(jí)作文 篇3
今天,母親收到一瓶橄欖油,打開(kāi)包裝盒,瓶子設(shè)計(jì)得極為精美。我發(fā)現(xiàn)盒子里海綿墊的一角有一塊小小的半圓形缺口,研究一陣得出一個(gè)的答案——這是方便顧客的手指伸進(jìn)盒子將海綿墊鉤出的。
這個(gè)答案讓我不禁贊嘆起設(shè)計(jì)者觀察生活的能力來(lái)——這都是來(lái)源于生活的啊。然而母親卻反駁:“也不是所有設(shè)計(jì)師都能注意這些生活細(xì)節(jié)的!
母親的一句話引發(fā)了我的思考。是啊,如果不去注意這些細(xì)節(jié),人們?cè)诖蜷_(kāi)包裝時(shí)就會(huì)很費(fèi)力,那么這瓶橄欖油還能算是精品嗎?
像這樣細(xì)節(jié)決定成敗的例子還有很多。就拿喬布斯來(lái)說(shuō),如果他不調(diào)研消費(fèi)者心理,如果他不抓住市場(chǎng)空缺的機(jī)遇,如果他不專注于“蘋(píng)果”的每個(gè)細(xì)節(jié),那么他的公司就只能是個(gè)無(wú)人知曉的二流公司。再看香港的李嘉誠(chéng),如果他不能每天堅(jiān)持看報(bào)并將重要部分剪下來(lái)以備用,如果他不能時(shí)時(shí)關(guān)心股市動(dòng)向和漲幅的細(xì)節(jié),如果他不能在公共場(chǎng)合注意自己衣著打扮以及儀態(tài)的細(xì)節(jié),那他又如何成為華人首富,如何在經(jīng)融危機(jī)來(lái)臨前做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備?
不僅是商業(yè),工業(yè)也是如此。震驚中國(guó)的上海樓盤(pán)倒坍事故中,在建房屋竟連根整體倒塌,經(jīng)查明,原因是堆土過(guò)高,壓力過(guò)大,超出了墻的承重能力。這起事故是施工方不認(rèn)真、監(jiān)督方監(jiān)管不力造成的,只要雙方都留心倒塌前房屋出現(xiàn)的異常,并及時(shí)將土堆清理,便不會(huì)有這樣的'重大損失。
在科學(xué)領(lǐng)域,細(xì)節(jié)更是十分重要。袁隆平被人們譽(yù)為“雜交水稻之父”,研究出的雜交水稻畝產(chǎn)量達(dá)到900多公斤。而他的成就很大原因就在于他注重細(xì)節(jié),仔細(xì)在稻田中觀察并做記錄,最終在野稻的雜交中得到優(yōu)秀品種。正是因?yàn)樗粢飧鞣N雜交品種品質(zhì)特點(diǎn)的細(xì)節(jié),他才能成功。
細(xì)節(jié)決定成敗,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。而我們也要明白,并不是只有做重要謹(jǐn)慎的事才需注重細(xì)節(jié),在生活中我們也要多多留心。注意到電線發(fā)熱就更換老化電路;發(fā)覺(jué)身體不適就及時(shí)求醫(yī);看到鄰里停車未落鎖就立刻提醒。只有注意了類似的細(xì)節(jié),我們的生活才能更安全、更舒適、更美好。
細(xì)節(jié)雖不是“本”,但也不是“末”,它能幫助人們?nèi)〉幂x煌。沒(méi)有細(xì)節(jié)就沒(méi)有成就,細(xì)節(jié)決定成敗。
八年級(jí)作文 篇4
小雨點(diǎn)滋潤(rùn)了大地,大地歡快地享受著小雨點(diǎn)帶來(lái)的一絲絲生機(jī)。小雨點(diǎn),你如春之生靈,夏之火熱,秋之緋紅,冬之冰魄,你徘徊于我的生活里,我的世界里,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨著我。你的每一滴小雨點(diǎn)詮釋著生命的意義、生活的艱辛、人生的短暫、理智的歌聲……這許許多多的小雨點(diǎn)譜寫(xiě)出了人生之贊歌,激勵(lì)著我不斷向前!
在無(wú)數(shù)個(gè)短暫的季節(jié)里,我靜聽(tīng)水聲,坐看云卷云舒,撩起流水,傾聽(tīng)小鳥(niǎo)飛過(guò)的聲音,這種種的回味讓我感受到了生命長(zhǎng)河中的.靈動(dòng)。那是……沒(méi)錯(cuò)!那就是老師的一聲聲呼喚!它似春雨滋潤(rùn)著我干涸的心田,我不能等待,我必須向前沖!在生命的有限時(shí)間里,做出無(wú)限的生機(jī),我想,那一定比長(zhǎng)城還長(zhǎng),比大海還寬廣!
即使這樣,也割斷不了我們之間的愛(ài)!即使物轉(zhuǎn)星移、草長(zhǎng)鶯飛,我們彼此心連心,那種牽掛,那種情誼,便是愛(ài)的見(jiàn)證。
似水流連,在過(guò)去的時(shí)間里,即使花開(kāi)花落,春去春回,這段成長(zhǎng)的道路,這段如歌的歲月,也終成一曲流連。它有濃濃的愛(ài),有諄諄的教誨,有善意的提醒,有真誠(chéng)的幫助……
歲月的變遷,時(shí)光的流逝,腦海中淺藏著的無(wú)數(shù)個(gè)回憶,將伴我繼續(xù)我的人生旅程。
八年級(jí)作文 篇5
地平線上,溫暖上升。
——題記
輕輕扯出我一絲一縷的記憶,它充盈了整個(gè)房間,也許是近期的勞累,臉上是揮之不去的疲憊,臉上是凝固的笑容。
我習(xí)慣性地打開(kāi)那盞桌燈,書(shū)桌上正放著一杯濃香四溢的奶茶,把小小的.房間綴得格外溫馨。我并不奇怪,一點(diǎn)也不,應(yīng)為奶茶總是在每天的這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)出現(xiàn),可以說(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻,況且此時(shí)的我在為另一件事而煩惱。
曾經(jīng),我總能在拿到題目后在紙上寫(xiě)下些零碎的文字,雖不能說(shuō)是文采斐然,但卻從未為作文而煩惱過(guò)絲毫。
時(shí)間從一絲一縷的空隙中流過(guò),我抓著頭皮,但仍然只是一片空白。
“……”
“是媽媽不夠愛(ài)我嗎?”
“不,不是!
“是她為你做的還不夠多么?”
“那你為什么表達(dá)不出來(lái)呢?”
問(wèn)號(hào)疊問(wèn)號(hào),回憶針里不在從容,一幕幕溫暖,但轉(zhuǎn)瞬即逝,終是把腦袋弄得無(wú)比脹痛仍未找到答案,揮手間,不經(jīng)意的碰觸到了奶茶,香氣在整個(gè)房間里氤氳,一仰,立刻傾瀉而下,一股股暖流讓我心煩意亂的心得到了平復(fù)。
輕輕的,我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被開(kāi)啟的聲響,一回頭,媽媽正抱著一床被子走了進(jìn)來(lái),棉被里滿是陽(yáng)光干凈溫暖的味道,給人一種安全感,這味道似乎在這小小的房間里升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯又呆呆望著她,臉上立刻漾起笑容,很是好看,并不傾國(guó)傾城,但十分獨(dú)特,是那種似乎專屬于某人的笑容,很有親切感,讓人無(wú)法抗拒。我輕聲“嗯”了一聲,望著母親轉(zhuǎn)身出門(mén)。
就在那個(gè)瞬間,我突然靈光一閃:難道這就是人們苦彌深思的所謂的母愛(ài)?可人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,又怎會(huì)如一杯奶茶一般平凡呢?我迫切的追出了門(mén),母親問(wèn)到:“還要一杯是嗎?”我笑了。
原來(lái),母愛(ài)之偉大正在于其平凡與質(zhì)樸,因點(diǎn)滴的平凡而變得偉大,于是,那輪小小的太陽(yáng)再次上升。
細(xì)細(xì)一品,真的好暖好暖……
我的地平線上,太陽(yáng)從未落過(guò)。
——后記
八年級(jí)作文 篇6
向往藍(lán)天,就會(huì)有一種向飛翔的欲望。
我是一只鷹。當(dāng)我還在一團(tuán)烏黑中,我就巴不得離開(kāi)它,去追尋我的夢(mèng)想-----飛翔。
當(dāng)我使勁地、拼命地、用力地用我那尖尖的嘴“撕”開(kāi)那一層阻礙我的堅(jiān)硬的“墻”時(shí),我看到一絲刺眼的光芒,盡管很微弱,但是足矣讓我感受到它的溫暖。我不停地“撕”開(kāi)它……終于,在我全身接受光芒的親吻時(shí),我知道,我可以飛翔了,飛向自己的夢(mèng)想!
可是,當(dāng)我抬起自己的眼睛時(shí),卻與一雙充滿慈愛(ài)的眼睛相碰撞。在那種眼神里,我知道了,這位全身長(zhǎng)滿美麗而又堅(jiān)韌的羽毛的鳥(niǎo)兒,是我的母親。母親的軀體與我截然不同,在我看來(lái),我不過(guò)是一團(tuán)紅肉球罷了。母親的無(wú)微不至讓我感到無(wú)比幸福。而在這幸福來(lái)臨之時(shí),我想:當(dāng)我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí),會(huì)不會(huì)也是這一種感覺(jué)呢?
光陰似箭,日月如梭。我的身軀由軟綿綿已變得挺直了;光禿禿的全身已長(zhǎng)出于母親一樣的羽毛了。正當(dāng)我高興時(shí),母親告訴了我:我們鷹家族的使命。于是,將我?guī)У揭蛔鶡o(wú)比高的山崖……
不知是不是已經(jīng)習(xí)慣了在窩里的美好生活,還是習(xí)慣了幸福的甜蜜,或者是習(xí)慣了母親以往溫柔細(xì)膩的眼神。如今,當(dāng)我看到母親嚴(yán)厲的眼神時(shí),看到一望無(wú)際的山谷時(shí),我在害怕,在顫抖。“孩子,不要怕!你有自己的夢(mèng)想,去盡情地享受飛翔吧!痹谀赣H話音落下的那一刻,我的夢(mèng)想似乎在心靈中舒醒過(guò)來(lái)了。只是……在那一剎那,我眼前一片昏黑,我的'身后猛地被推了一下,我知道,那是母親。我不得不壓抑住自己心中的恐懼,開(kāi)始不停地拍打。終于,我有一種往上沖的感覺(jué)。我睜開(kāi)自己的雙眼,看到了一片潔凈清澈、藍(lán)得刺眼的地方;那個(gè)地方,就是天空吧!
在那一瞬間,我知道,我已經(jīng)向自己的夢(mèng)想邁出一步。我感受到那一種飛翔的感受。那是幸福的,甜蜜的。
惟有不停地向夢(mèng)想靠近,不停地讓自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不停地讓自己的翅膀變得更強(qiáng)大,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
飛翔,是我永遠(yuǎn)憧憬的、永遠(yuǎn)追求的、永遠(yuǎn)邁進(jìn)的夢(mèng)想!
八年級(jí)作文 篇7
自從升入初中后,考試這兩個(gè)字,就成為了我心中揮之不去的一道陰影。
小學(xué)時(shí)從來(lái)不怕考試的我,被連續(xù)幾次的考試失利打入了谷底。每當(dāng)我面對(duì)那白花花的試卷,那一行行的題目時(shí),就仿佛一把把利刃刺入我心中,令我心煩意亂,頭腦一片空白,然后就會(huì)有一股恐懼感涌上心頭,鎖住了我的思路。在考場(chǎng)上的這段時(shí)間是最難熬的,我拼命想從這恐懼中逃離,卻無(wú)濟(jì)于事。此時(shí)我的腦海中像過(guò)電影一樣,老師父母的期望和自己定下的目標(biāo),還有曾經(jīng)的成績(jī),都讓我負(fù)擔(dān)滿滿。在靜得掉一根針也能聽(tīng)到的考場(chǎng),我的心情卻格外的焦躁不安。
在這樣的心態(tài)下,結(jié)果可想而知,試卷上的紅叉更是一遍遍的刺激著我。于是,我逐漸形成了一種“考試恐懼癥”的.心理障礙,并且隨著時(shí)間的推移越發(fā)的嚴(yán)重了。
直到一次我考出了有史以來(lái)最差的成績(jī),回到家后鼓足了勇氣,告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了后,對(duì)我說(shuō):“不會(huì)做不要緊,說(shuō)不定想想就會(huì)了,就算考得不太好又有什么大不了,找到了不足才能有進(jìn)步,所以以后遇到不會(huì)的題就先空著,只要努力了,就不會(huì)丟人!
我不禁想起了李白面對(duì)挫折時(shí)的豪爽胸襟!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來(lái)”這正是一種自信豁達(dá)的心態(tài),面對(duì)那樣的困境都能充滿斗志,我又有什么理由愁容滿面,度日如年呢?
考試還是會(huì)照常來(lái)臨,但我的心態(tài)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。試卷上的黑子不再令我恐懼,仿佛它們都在我的掌控之內(nèi)。結(jié)果如何已經(jīng)并不重要,我又重新找回了活力與自信。從此,我不在懼怕考試,在考試中,我懂得了緊張和害怕是沒(méi)有意義的。
在將來(lái),我也許還會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn),但我都會(huì)樂(lè)觀輕松的面對(duì)一切,這就是陽(yáng)光生活,快樂(lè)學(xué)習(xí)的真諦。
八年級(jí)作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”這句歌詞確實(shí)不假。08年是一個(gè)多災(zāi)多難的年份,但同時(shí)又是一個(gè)“災(zāi)難見(jiàn)真情”的年份,四川汶川地震后,整個(gè)中華民族的心都在為此跳動(dòng)。不能親自幫助他們的人,要么送去了親切的問(wèn)候,要么送去了援助的資金,要么送去了衣物或眼神,那軍人們更是不顧一切的`去搶救受難同胞。
大災(zāi)無(wú)情,人有情,災(zāi)難發(fā)生后,來(lái)自全國(guó)、乃至許多國(guó)家的人員及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員,他們帶來(lái)了“志愿醫(yī)療隊(duì)”“自愿服務(wù)隊(duì)”還有衣物、食物及帳篷,增強(qiáng)了受災(zāi)人民敢于面對(duì)的信心。
“爸爸,是您來(lái)了嗎?”一個(gè)童稚聲音傳來(lái),那軍人回答道:“是我,是我,我來(lái)救你們了,你要堅(jiān)持住!焙⒆佑赂业卣f(shuō):“我會(huì)的,爸爸,您不要緊張,也不要太傷心,救人要緊!”孩子的聲音有些顫抖。爸爸快速而又準(zhǔn)確的動(dòng)作,救出了一個(gè)又一個(gè)小學(xué)生,當(dāng)他去救自己的孩子時(shí),孩子已經(jīng)停止了呼吸,對(duì)此他沒(méi)有脆弱,又進(jìn)入了搶救災(zāi)民的行列中了,這就是愛(ài)。
一位靠拉車賣(mài)煤的老人,省吃儉用,風(fēng)餐露宿,沒(méi)過(guò)上什么悠閑的好日子,但他聽(tīng)說(shuō)汶川發(fā)生了大地震后,毫不猶豫地把自己積攢了半輩子的10萬(wàn)元捐了出來(lái),他說(shuō):“錢(qián)是身外之物,捐了還可以再去掙,可人的命沒(méi)了,就再也回不來(lái)了。錢(qián)本來(lái)就是要花的,捐出去讓受難群眾花,我更高興!边@就不是愛(ài)嗎?
搶救還在繼續(xù)、奇跡仍在出現(xiàn),我們的總理冒著余震去探望受災(zāi)群眾,還和他們親切地握手,我們的官軍則冒著余震去搶救。這也是愛(ài)。
我們的中華民族不會(huì)因?yàn)?zāi)難而脆弱,而是在愛(ài)的鼓勵(lì)下奮起?偟膩(lái)說(shuō),這就是愛(ài):無(wú)私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛(ài)心、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語(yǔ)、一次勇敢的奮起。
八年級(jí)作文 篇9
他們歷經(jīng)了一輩子的艱辛,撫育子女成長(zhǎng),看他們工作、結(jié)婚,只圖在晚年能夠安祥的度過(guò)下半輩子。他們現(xiàn)在已滿頭銀發(fā)、滿臉皺紋,那是歲月留給他們的禮物。這份禮物是多么的沉重,蘊(yùn)含著多少辛酸與悲痛,歡喜與安慰。歲月的無(wú)情、世間的滄桑讓他們已洞悉世間一切。
他們漸漸被人淡忘,因?yàn)樗麄儾灰俗⒛,他們?xí)慣生活在遠(yuǎn)離人世的深山里,過(guò)著仙人般的生活。兒女來(lái)看他們時(shí)向他們?cè)V說(shuō)生活的種種不幸時(shí),他們總會(huì)微笑著輕撫兒女的手,說(shuō):“放心吧,一切都會(huì)過(guò)去的!睗u漸的',兒女們來(lái)的次數(shù)越來(lái)越少,他們依然樂(lè)呵呵的生活著,因?yàn)樗麄兿雰号畟兛赡芄ぷ鞣泵虿恍叶鴾p少。
他們喜歡孩子,喜歡孩子們的天真純潔,以及心無(wú)雜念。他們喜歡給孩子們講故事,講過(guò)去的故事。每當(dāng)自己從津津有味的思想中回過(guò)神來(lái)時(shí),孩子已靠在他們的懷里睡著了,他們并不痛心,他們認(rèn)為這是孩子可愛(ài)的表現(xiàn)。
他們,其實(shí)很寂寞。他們多想兒女們能來(lái)看看他們,但又怕兒女埋怨,所以一直找理由推著心里疑問(wèn)。
廣播里放出:“常回家……”時(shí),他們總是淚如雨下。是啊,孩子們,該回家看看了!
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