八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我喜歡鳥語花香的春天，但更喜歡碩果累累的秋天。
有人說，秋風，如刀子般，凜冽地刮著，撩起漫天的塵土，掛著些許半枯的葉子，將要在似墜不墜之間，凄苦地掙扎在秋風之中，終究是悄然落下。
還有人說，秋天是傷感的季節(jié)，秋天是分離的時日。
可我說，秋天是個風高氣爽的季節(jié)，是個豐收、丹桂飄香的季節(jié)，是個美麗的季節(jié)
田野里更是一派豐收的景象：一望無際的稻田像鋪了一地的金子。一個個稻穗都撐破了肚皮，一陣風吹來，便掀起一陣陣金色的.波浪，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。棉花裂了嘴，高粱笑彎了腰，玉米見了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，蘋果樹上長滿了的紅蘋果，棗樹上結滿了一顆顆大棗，咬一口是那么的甘甜，那么的脆，不遠處有幾位農民在收割莊稼，臉上露出了滿意的笑容。
不光田野換上了新衣服，校園里也是碩果累累。
校園的果樹個個比賽，比誰結的果子大，甜。綠色的果樹換上了黃色的衣裳，有的樹葉落下了，回歸大地母親的懷抱。
在教室里，在校園里，到處都有秋天的氣息，那種高爽，那種清新，時時撲鼻而來，沁人心脾。
秋天是個豐收的季節(jié)，金色的季節(jié)，清爽的季節(jié)。我愛秋天。
八年級作文 篇2
這些日子，總喜歡回頭細數所遺失的昨天。
我的影子，就如這昨日一般，被拉得好長好長�？珊薜臍q月，無情的'歲月，在我的身上打下十五個春秋的烙印。
——站在河邊，望著河水嘩嘩流淌，心里有種茫然。
在許許多多個昨天里，我將事情推到了千千萬萬個未到來的明天。
那時間，就如河水般，一去不復返了。
忽地，一片枯葉隨風飄零，飄向那遙不可及的遠方。心中有一種惋惜，綠了一個盛夏，終究還是變黃。那一個春秋，是如何短暫，卻又是如何的漫長。時間沒有流失，每一分每一秒都被葉兒視為露珠，完完整整地吸取了。它的生命滲透著精華，閃爍著時間的光彩。
一個春秋，已經夠了！
將你的身心投入到河里去吧！讓時間長河洗凈你的塵垢，洗掉你往日的頹喪。
把你的目光投向粼粼的河面吧
不要讓時間順水奔流——
八年級作文 篇3
“哼！憑什么光說我��！我又沒做錯什么�！蔽业男∧槤q得通紅，生氣極了，嘴里不停地碎碎念叨。就在這個學期，我和班主任老師發(fā)生了一件很不愉快的事情。
那是一個中午。我們出去吃完飯，回到了學校。作業(yè)也挺少的，我們很快寫完了作業(yè)。玩起了當時的潮流游戲——“誰是臥底”。這游戲實在太有趣了，一陣陣歡笑聲從我們的班級里傳出。。。。。。盡管校門開了，我們也舍不得停止游戲，還在盡情玩著�？蛇@時，張老師正一聲不響地朝我們走過來。
老師怒形于色，眼睛瞪得大大的，嘴角輕輕下撇，把當時抱在懷里的一大摞作業(yè)本重重的砸在桌子上。我們一聽見這聲音被嚇得立刻抱頭鼠竄，連坐回自己的位子。老師正定定的盯著我看呢！我悄悄抬頭，恰好與老師的目光會和，我頓時感覺像渾身觸電似的難受，羞愧的低下了頭。
我連忙拿出作業(yè)本，故作認真的訂正起作業(yè)來，免得讓老師更加生氣。可我現(xiàn)在又怎敢去老師那兒訂正作業(yè)呢！“訂正、不訂正”。。。。。。經過一番糾結的心理斗爭后，我還是決定去訂正作業(yè)。我拿起作業(yè)本，怯生生的走向講臺桌。
我顫抖著講作業(yè)本遞給老師，老師一把接過，瞪了我一眼，那幽深的眸里滿是失望。淡淡地開口“你做為一個班干部，在午休時間里，班級如此吵鬧，你不但不制止，還和他們一起玩鬧，你真是讓我失望透了！” 老師的話如晴天霹靂打在我的頭上，不偏不倚，我的心徹底陰暗下去，只覺得老師這番話在我心頭是一個很大的打擊，比嚴厲的批評我還讓我覺得傷心，難受！心里不由得，萌生了討厭老師的感覺。我和周詩源一味地在私底下說著老師的不是，似乎忽略了自己身上的'原因。
直到老師與同學們的促膝談心我才明白了——老師說昨天的你會成就今天的你，而今天的你會成就明天的你，你想要怎樣的你只能靠自己的“修行”。
老師的這番話讓我徹底醒悟了。是啊，只有自己才能決定自己人生的路，老師會對學生生氣只是因為她關心自己的學生，若是沒有關系的兩人還會大動肝火么？所以只有自己做好了才能讓老師不再生氣，讓老師的關心得到回報。擁有這樣的老師是自己學海之路的一件大好事啊。而我也會讓自己努力做到最好，不讓老師失望。
八年級作文 篇4
也許人們喜歡那高傲美麗的廣玉蘭，也許人們喜歡那婀娜多姿杏樹，也許人們喜歡那迎風飄舞的柳樹，也許人們喜歡那高大魁梧的梧桐，而我是個特殊的女孩子，我卻喜歡那楊樹。
楊樹很普通，在大馬路上旁種了一排楊樹，平常上學時每有太在意它們，認為它們是非常丑陋的直到有一次，我們搬了家，媽媽找到一處住所，離馬路上很近，剛好，我的臥室正對著這棵樹。
但是對我而言，那些長得漂亮的，特別的樹也都是經過改良和養(yǎng)殖后出現(xiàn)的，它們雖然很特別，但大都沒有那么深刻的吸引我，我所喜歡的是那些沒有受拘束、自由地長在路邊的大樹。
于是，它努力著、努力地吸收著陽光，允吸著大地的精華，努力地向上生長，它的枝葉總是隨風飄落在地下，但它毫不動搖，只是將根深深于地下，依然倔強地挺立著。因為它是一棵樹，不論遇到怎樣的狂風暴雨，它依然是不屈不撓。它被別的高大的.樹嘲笑，但它依然努力地向上生長，它要成為一棵高大的樹，不是一般高的，而是要做其它樹中最高的!他繼續(xù)的努力著。當我每天放學回到家時，坐到椅子上的時候，我都會仰望著它，看著它這種永不言敗的樣子，我心里就在想：我一定要向這棵大樹學習。
對于這顆大樹來說，要么不活，要么活的精彩，活的與眾不同。只要相信自己，沒有一件事是做不成的。
八年級作文 篇5
耳旁時常響起這首熟悉的歌曲：“我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能絕望！”
是呀！人的一生貴在堅持，真正能夠幫助戰(zhàn)勝自己的人還是自己。
這讓我回憶起了幾天前我看的一本書——《跌倒了，爬起來》。這篇文章講述了阿齊姆垂頭喪氣地來到了心理醫(yī)生的診療室，向心理醫(yī)生傾訴了他一生不幸的遭遇，阿齊姆表示，他想一死了之。但心理醫(yī)生卻告訴了阿齊姆——人生就像小孩走路一樣，會跌倒，但要勇敢地爬起來，這不僅僅是因為有人在一旁鼓勵和支持你，還因為有了自己的`堅持。
如果我們遇到了困難就退縮，那么，我們始終會敗給自己。
記得有一次，我去花園散步，看見一個胖嘟嘟的小女孩正在蹣跚學步，但是沒走幾步，她便摔了一跤。原以為小女孩會咧著嘴，哭喊著叫媽媽，而她的父母會趕緊過來安撫她。卻沒料到，她的父母卻是在一旁用微笑鼓勵小女孩自己爬起來。
沒過多久，小女孩竟顫悠悠地撐起了她那胖胖的身子，揮舞著她的小手慢慢地向她的父母走去�？戳诉@一幕，我不由得想起了一件事，當時，班級在舉行一次班委競選，當我知道自己落選后，心情十分沮喪，還為此和父母發(fā)生了爭吵，現(xiàn)在看到小女孩能夠克服眼前的困難，通過自己的努力，體驗到成功的喜悅時，我真是自愧不如��！
不要因為某一個夢想未曾實現(xiàn)而放棄所有的努力，更不要在一次嘗試中并未得到幸運女神的垂青，而放棄所有的機會。
沒有誰的人生總會是一帆風順的，但要看每個人是如何面對這些困難，有的人選擇接受現(xiàn)實，而有的人卻選擇了逃避，智者會選擇前者，把失敗當成墊腳石踩在腳下，踩著它一步步走向成功！
八年級作文 篇6
十級，是最后一次考級，也是最后一道考驗。8月7日那天，我心情沉重的來到了考場，待到最后一次考驗的到來……
我以為我來得很早，誰知考場那兒已經有好多人綁好了指甲在那兒等著考級了！放下包，我也毫不猶豫地拿出我的指甲，并且把它綁在手上。還沒有綁完，我的古箏老師來了，告訴我們那個考級老師要監(jiān)考二胡、小提琴，等這兩樣過了之后才能到我們考。那要等到什么時候�。�？也好，多給我一點時間，我把譜子再背背。譜子都已經倒背如流了，還沒有考完��！哎——真是的。就在我胡思亂想的時候，突然聽見一聲踹門聲，隨即又一聲尖叫“啊——”嚇得我趕緊往那邊望：一只大蟻蛛！從小我就怕蟲子，我趕緊往旁邊移了移，后來還是蘇文燕（另外一個考十級的姐姐）一腳踩死了它。見老師還沒有來，我們干脆玩起了智力游戲……當短針指到11，長針指到2的時候，評委出來了，走進了考古箏的房間，而我們卻被趕了出來，只留下兩個人在里面，一個人彈，另一個準備。雖然說是第四次考級了，但還是免不了緊張。我抱著書在大廳里走來走去，嘴里還呢喃著譜子。不知不覺，已經到八級的最后一個人了（我是十級第一個）！怎么辦，怎么辦！緊張啊！我努力讓自己的'心情平復下來，等待著里面出來的人。彈完了一個，該我進去準備了，加油！哦對了！忘了介紹這位評委了。他姓裴，唔 大概五十多歲了，每次想起這位評委，老是讓我垂涎三尺。為什么？因為裴根＝培根�。ǎ蓿撸撸蓿� 嘻嘻……天哪，我在想什么哩��？那個八級的人彈完了，我向D調的琴走去，并且調整好坐姿，然后就把手放在琴弦上，準備彈了。評委輕輕說了一聲：“開始吧�！蔽冶汩_始彈奏�！杜R安遺恨》的引子部分彈完了，慢版才彈了一個開頭，他就說了一句：“快板。”面對這種評委，還要隨機應變，不然的話就露餡了快版還沒彈完，他又徐徐道：“好了，停！換一首曲子彈彈。”另外一首曲子是《四段錦》，要彈出4種不同的風格，很考驗技術��！幸好他只聽了第一段就沒有聽了，哈哈，僥幸過關！
考完級，我的古箏老師請我和蘇文燕姐姐兩個考十級的學生吃了飯，因為我們考完十級就不再學了，說實話，我們也舍不得古箏老師……吃完飯，我剛剛到家不一會兒，陸老師就發(fā)來短信告訴我我十級過了，還得了優(yōu)秀��！哇塞！這是十級耶！我居然得了優(yōu)秀，太不可思議了！然后我把四級到十級的成績都列了出來，是這樣的：
四級：合格
六級：良好
八級：合格
十級：優(yōu)秀
十級，是最后一次考級，也是最后一道考驗。
八年級作文 篇7
坐在窗前,望著高高的夜空,整理著雜亂無章的思緒.
不喜歡一個人看星空,卻總是孤單;不喜歡一個人走路,卻總是無人相伴;不喜歡安靜,卻總是被窒息的寂靜環(huán)繞.太多的不喜歡......
每次和朋友在一起的時候,總會有無窮無盡的話要說,大家也覺得我是一個開朗,好動----甚至有些傻瘋傻瘋的女孩-----我總是和大家的話很投機.可是,誰會想到這么愛說話,這么愛玩的女孩,也會有這么安靜的一面呢?誰會想到,一個這么愛笑的唇齒之后,是一顆僅僅只會跳動的心呢?
一直都很喜歡一個作家------郭敬明.他那跳躍的文字精靈,是那么地高貴,神秘和不失大雅.他的`語言讓我再次感到了孤獨的存在.久而久之,便熟悉了這種徹底的冰涼.
習慣了一個人看星空,習慣了一個人走回家,也習慣了太多的安靜.是誰說的,只要習慣就好.
可漸漸地,朋友開始多起來,又感到了那種溫暖和幸福.于是,我開始懼怕高考,不是怕考試,而是怕站在人生的路口與朋友分別.破繭成蝶的美麗之后,隱藏了怎樣的一段痛楚.......
八年級作文 篇8
這幾天很冷，有水的地方基本上都凍住了，在我們教室外都凍成像一個“滑冰場”，每天我們都在上面“滑冰”。
老師在講著故事，我們都在下面聽得入迷，突然坐在窗子邊的同學叫了一聲“下雪啦”！我們都往外面看著，這雪下得很大，這時我們老師在描述這雪，我們心都想快下課打雪仗，我們越激動這時間就像和我們過不去似的，越慢，等了好一會兒終于下課了，我們馬上一窩蜂的沖出教室，現(xiàn)在地下積的雪很少，我們掃興的回到教室里，等到了中文放學了，我們一走出教室就像換了一個世界似的，很白，很美，我和同學馬上發(fā)生了“戰(zhàn)爭”，我趁他不注意馬上把雪捏成雪球扔了過去，他也不看示弱向我扔了過來，我沒躲過去，全部打在我身上，我和他都笑了，玩了一會兒，沒力氣了就躺在雪里，我看到他也躺在雪里，于是我就“復仇”，只聽他大噴嚏的聲音，我就往家的方向跑，很快的'就到了，回到家就脫了外衣馬上進客廳里烤火。
到了下午我去上學結果遭到了他的“埋伏”（他用裝了一盆的雪，跑到我后面全倒在我身上），然后他就跑了，幸好我穿得多，我馬上叫了5個人，“攻擊”他，沒想到他也叫了一些人來，我們玩了大約15分鐘就要求“停戰(zhàn)”，我和他們就堆起了雪人。
這個冬天我過得很愉快。
八年級作文 篇9
一天晚上，我正預習第四課——《天上偷來的火種》�！爸嫠挂舱媸堑�，怎么可以這么狠毒呢？”我看到普羅米修斯受罰時，抱怨道。一看時鐘，呀，九點了，該睡覺了！于是我顧不上看結局，就睡覺去了。
暈暈沉沉睜開眼，天怎么亮了？咦，抽屜怎么開了？從里面出來了一只哆啦B夢？我還沒反應過來，哆啦B夢就開口了：“我在日本聽到你對宙斯的不滿，所以就托夢來幫你。你吃下這個膠囊后就會飛。”好離奇哦，日本這么遠，哆啦B夢順風兒��？而且創(chuàng)網那說哆啦A（B）夢不會說中文�。」懿涣诉@么多了，我吃了膠囊，飛進了書里。
現(xiàn)在已經是黃昏了，再過不久太陽就下山了，人們都愁眉苦臉的。還好我?guī)Я舜蚧饳C，哈哈，你們的救星來啦！“咔嚓”，沒油了？不是吧！早知道帶火柴了！我垂頭喪氣地飛上了天，打算去找普羅米修斯，讓他別去偷火種，我回家換個打火機先�？娠w著飛著，我突然聽見“嘩”一聲，“人類的第一堆篝火”點燃了。不是吧！這么快？沒辦法，我只好掉頭飛向天宮。干什么？向宙斯求情唄！
我剛著陸，就看到宙斯暴跳如雷地對我吼道：“赫淮斯！你馬上去把普羅米修斯鎖在高加索山上！”什么？我是火神？于是我莫名其妙的飛了下去。由于本人一向非常欽佩普羅米修斯，于是我想幫他。我悄悄對他說：“只要你在宙斯面前承認錯誤，我一定請神王饒恕你�！笨墒撬麛嗟木芙^了。我只好郁悶地把他押到高加索山上。
哎，看來我還是不能改變故事的結局啊！我扒開時光隧道的門，打算飛回去。咦，我怎么又飛到宙斯面前了？一定是時間混亂了！只聽見宙斯對我說：“赫拉克勒斯，我給你一個贖罪的機會，你去經歷十二種災難，我就饒了你。”赫拉克勒斯又是誰��？我又有什么罪啊？無奈，我又去經歷十二種災難，還好我不知道為什么力大無窮，災難都被一一瓦解了。
一天，我飛過高加索山，看到普羅米修斯被鎖在懸崖上。唉，都是我害的。于是，我挽弓搭箭，射死了鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈，放了他。普羅米修斯感激的'對我說：“謝謝！”我順口答道：“不客氣，這是我們紅領巾應該做的！”（好像說錯話了）正當普羅米修斯百思不得其解時，我扒開時空隧道——溜了。
一覺醒來，我趕緊去翻書去看故事的結果。暈，那個放走普羅米修斯的大力神不就是我嗎！
八年級作文 篇10
春花細雨絲絲綿，瓊枝葉飄濃陰密。小園香徑、獨徘徊，幾多余情，四月枕上、淚紛飛。
誰人華章，盛開紙上傷。一季花開，陌上香；一季悲怨，枕上傷。輕狂說與誰年華，沉醉哪陣清風下！我欲乘風江東去，奈何斷橋不歸舟，西風醉，幾度癡人淚，難守望。
朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑眾生皆為塵；黃昏夕拾凄，幾人懂。
酒中花開悲中酒，生于此，何嘆，逝去此，何憾。
小樓一夜聽風雨，幽風裹細雨，淋濕哪朝的古道涼亭；一曲長恨君王淚，又唱絕哪朝的帝王悲。
遙遙相望，隔江映上紅，又寄來幾縷春。
凌落春花飛無數，百花隨風香未盡，縱有殘花香隨絮，一枝斜橫牽征衣，淚滿夕陽殷勤留，那一襟幽怨，又將要向何處寄。
隔江獨相望，疏影桃花香�？丛�，聽水，誰將又在詩箋的文字中流浪，誰將又在詩行里放牧著荒蕪的思想。
水墨寫意的`宣紙上，又是誰人的妙筆描下伊人的紅妝。
四月的清風吹醒眉梢上沉睡的惆悵，轉眼又是一年春之傷，
看柳絮漫天的飛翔，輕盈若蝶，轉瞬便隨著時光匆匆的消亡，剩下綠葉拂風，一絲青柳，一寸柔腸，任它花開花謝，片片，便皆成傷。
小園香徑，落滿桃花香，這一季花香，又留在誰人的旅途上，清月又照在誰人的瘦影上，幾番風雨，送走春光，任細雨淋濕歸鴻，鴻翅扇成簾上風，自古及今，多少離情與別恨，皆被寫入唐詩與宋詞中，悲情往事，要怎樣才能寫入我那不成韻的詩行。
看朱成前，碧心迷亂，放眼難覓舊衣冠，誰念江中帆。凝真凝幻，如夢如煙，獨釣寒江。何人悲我不少年，塞外月光照冷湖面竹上霜，映寒素箋上的春天！
暗香，浮動，恍如夢。一曲廬州月唱絕誰人指上憂傷的張揚，卷簾西風，吹醒誰人午夜漫延的思緒。
任少年輕狂，也再不復當年的風氣，有情收起無情心，江山風月身相寄，浩蕩。
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