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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-05-10 07:14:12 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          愛,是什么?它給我們帶來了什么?它給予了我們什么?它,又是什么樣子的呢?

          媽媽為我播下了一粒愛的種子,它,是什么樣子的呢?

          媽媽的愛,帶點(diǎn)嚴(yán)厲,又帶點(diǎn)幸福。小時(shí)候,不管我做錯(cuò)什么,媽媽總是用她一種不一樣的愛的方式來教育我,不容許女兒做錯(cuò)什么事,不容許女兒犯什么錯(cuò)。有時(shí)候,是媽媽在我最傷心、最難過的時(shí)候開導(dǎo)我,安慰我,帶給我安心。我想,這就是這一粒愛的種子的樣子吧!

          爸爸為我播下了一粒愛的種子,它,又是什么樣子的呢?

          爸爸的愛,給予了我溫暖。即使是在寒冬臘月,爸爸的后背和它給我的愛總使我溫暖。喜歡下雨的我總是頑皮地讓雨水盡情地拍打著我,享受那雨水帶給我的自然和自由。把我的壞心情帶走。而這樣總是要付出一定代價(jià)的。三更半夜,額頭變得滾燙滾燙的,發(fā)燒39度,爸爸無論外面的風(fēng)刮得怎樣的凜冽,爸爸二話不說背著我上醫(yī)院,躺在爸爸的背后,我才發(fā)現(xiàn)原來爸爸的'背是那么的寬大,那么地溫暖。即使天氣帶給我寒冷,但現(xiàn)在,好溫暖,好溫暖。我想,這就是另外一粒愛的種子的樣子吧!

          朋友與我之間播下了一粒友誼之愛的種子,它,又是什么樣子的呢?

          每當(dāng)自己開心的時(shí)候,有朋友與我分享,那種感覺,好美妙;每當(dāng)自己傷心痛苦之時(shí),有朋友替我分憂解難,朋友,安慰我,陪我哭,陪我鬧,謝謝你們;而每當(dāng)我遇到困難之時(shí),朋友,總是在最佳時(shí)期跳出來把友誼之手伸向我,并給予我一個(gè)燦爛的微笑;每當(dāng)自己……我想,這就是這粒愛的種子的樣子吧!

          爸爸愛我,媽媽愛我,同學(xué)愛我,而我,當(dāng)然也愛他們啦!因?yàn),他們給予了我各種不同的愛:媽媽給予我嚴(yán)厲的愛;爸爸給予我溫暖的愛;朋友,給予我友誼之愛!

          愛,就是這樣子的!

        八年級(jí)作文 篇2

          “瞧,他這么丑陋,簡直是一個(gè)怪物,我們這么美麗,他不配與我們?cè)谝黄,和他在一起,是丟我們的臉!”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對(duì)我說。

          我———一只毛毛蟲,一直十分丑陋的毛毛蟲。我的朋友總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)離開我,他們說我太丑了。以往,我總會(huì)低下頭抽泣,但次數(shù)多了,也就沒感覺了。

          今天,那只金龜子的話又使我自卑起來,難道,我真有他們說的那么丑嗎?我不信,我不信,他們一定在騙我,他們一定在騙我!

          我來到小溪旁,雖然路并不是很遠(yuǎn),但我卻走了很長時(shí)間,別人的嘲笑如山般壓在我身上,令我步伐蹣跚,喘不過氣來,為忍住內(nèi)心的悲痛來到小溪旁,我屏住呼吸,向水面望去,天哪,這,這真是我嗎?且不說黑白分布不均的皮膚,單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。

          水里嬉戲的小魚看見我,急忙四處游開。水面蕩起一圈圈漣漪,那是我的淚,多年來飽含辛酸與傷心的淚。我沒有勇氣再面對(duì)這個(gè)世界了,我最后深情地看了一眼美麗的世界,閉上眼,縱身跳下小溪,永別了,世界,我在心里默念道。

          我并沒有感到死亡的黑暗和恐怖,我睜開眼,只見一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔,和風(fēng)襲來,舒適極了。

          “你為什么要救我?你不嫌我丑?”

          那只蝴蝶微笑著對(duì)我說:“孩子,我以前也是和你一樣!

          “怎么可能?你這么美……”

          “不,你錯(cuò)了。每一個(gè)美麗后都有艱辛的蛻變,只要堅(jiān)持,一定會(huì)成為最美!

          她把我放下了,飛走了。我仔細(xì)思索她的話,我并不丑,只是沒有磨練,我一定要完成美麗的.蛻變,我一定能行!

          終于有一天,我吐出絲,把自己包裹起來,我睡著了。我做了一個(gè)好長好長的夢,夢中的我是如此美麗、自信。我飛得很高,很美……

          我醒了,我掙脫了黑暗和束縛,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我變成了一只蝴蝶,我是那么美麗,以前嘲笑我的朋友都驚呆了,我笑了,我飛了起來,飛的很高很遠(yuǎn),在高處,我看到了我的風(fēng)景……

        八年級(jí)作文 篇3

          我已經(jīng)長大了。我天真地以為,長大了,應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過,我發(fā)現(xiàn),我想錯(cuò)了,F(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期,我擁有的僅僅是更多的考試,更嚴(yán)厲的教導(dǎo),大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至,我如同被壓在了無形的大山下,過著“暗無天日”的生活。為了那些做也做不完的功課與考試,把自己擺在了成績的方格中,宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競爭壓抑著我的奇怪感,為此我已

          記憶中的童年是美好的。無知幼稚的我滿足于五顏六色的糖果。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時(shí)的我,和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上,累了,便背靠背地坐著,那時(shí)的風(fēng)是溫暖的,那時(shí)的笑容也是甜的。漸漸地,我開始羨慕那些背著書包上學(xué)的大哥哥大姐姐們,幻想有一天也能背上漂亮的書包,去學(xué)各種各樣的知識(shí)。

          終于,我來到了夢寐以求的.學(xué)校。但面前的一切讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無措;那看似永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習(xí),使我有時(shí)的幻想破滅了。第一次感受到,原來現(xiàn)實(shí)與夢想之間的距離是那么得遙不可及。

          在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下和媽媽溫柔的呵護(hù)下,在不斷與年齡一起增加的題海中,我艱難地游到了十四歲的小島上!澳汩L大了,是一個(gè)大人了”媽媽這樣說道。我這才發(fā)現(xiàn),原來周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)成小孩了,我已經(jīng)長大了。

          我天真地以為,長大了,應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過,我發(fā)現(xiàn),我想錯(cuò)了,F(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期,我擁有的僅僅是更多的考試,更嚴(yán)厲的教導(dǎo),大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至,我如同被壓在了無形的大山下,過著“暗無天日”的生活。

          為了那些做也做不完的功課與考試,把自己擺在了成績的方格中,宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競爭壓抑著我的奇怪感,為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂無邪早已蕩然無存。

          在我長大的同時(shí),挫折也在成長,“再努力吧,再長大一些獲許就能獲得自由了罷”我這樣鼓勵(lì)著自己。也許前方滿是荊棘,但老師說得對(duì),“一分耕耘,一分收獲”,相信在不遠(yuǎn)的將來,我將會(huì)得到更多的回報(bào)。

        八年級(jí)作文 篇4

          星期日,我在家里做了一個(gè)樹葉工藝品。由于戴老師說過,星期三要把做得好的工藝品展示,所以我在焦急地等待著這一天的到來。

          這一天終于到了,戴老師將大家做得好的工藝品展示給同學(xué)們看,可惜沒有我的?晌乙矝]有白費(fèi)這么長的時(shí)間,因?yàn)橛性S多令為嘆為觀止的工藝品。分別是魯靈燦的“魚和烏龜”,徐孝陽的“鄉(xiāng)村美景”,有崔璨的“金魚戲水”……

          其中,我最喜歡的是徐孝陽的“鄉(xiāng)村美景”。他做工藝品的樹葉有:楊柳葉、松柏葉……徐孝陽用松柏葉做了一棵挺拔的松樹,用楊柳葉做了隨風(fēng)飄拂的垂柳,還通過自己的畫筆描繪出了烈日、可愛的牧童、房子,構(gòu)成了美麗的鄉(xiāng)村景色。

          我還比較喜歡的是孫悅?cè)氐腵“美麗少女”。她所用的材料只有一種葉子,卻可以讓人賞心悅耳,真不簡單!她先剪下一個(gè)人像的上半身,然后用葉子拼貼了一條短裙,一個(gè)頭花,一雙鞋子?瓷先ゾ拖褚粋(gè)楚楚動(dòng)人的仙女。

          我還比較難忘的是張王桉的“蝴蝶”。戴老師一開始把作品拿反了,并說這是貓頭鷹。這時(shí),張王桉插上一句:“戴老師,你拿反了!”戴老師看了看才把作品拿正了,全班同學(xué)才知道張王桉做的是一只蝴蝶。戴老師也鬧出了一個(gè)小笑話,引得全班同學(xué)哄堂大笑。

          看著這一幅幅惟妙惟肖的樹葉工藝品,我不禁嘖嘖贊嘆。

          幾片小小的樹葉,也可以變成精美的工藝品,可以讓全班同學(xué)哈哈大笑,樂趣可真不

        八年級(jí)作文 篇5

          母愛如一汪清澈的泉水,滋潤我們干涸的心田;母愛如一縷明媚的陽光,照耀我們?nèi)彳浀男姆;母愛如參天的白楊,為我們遮蔽風(fēng)雨,在漫漫歲月里默默的詮釋著生命對(duì)生命的惠澤。

          年幼無知的我認(rèn)為母親對(duì)我的好是理所當(dāng)然,總是抱怨母親給的太少,滿足不了我的虛榮。所以心中一直帶著些不滿。

          還記得當(dāng)時(shí)爸爸出差。那是冬天一個(gè)漆黑寒冷的夜晚,空中還不停的飄下晶瑩的雪花,像誤入凡塵的潔白的精靈。我?guī)е鴿M分的考試卷滿懷欣喜的走在回家的路上,我想:考了好成績,媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。想到這里我的腿不受控制的跑回了家,一路上又蹦又跳,白凈的考試卷被我不知不覺中揉成了一團(tuán)。當(dāng)我氣喘吁吁的跑回家時(shí),媽媽正在洗衣服。顧不得腿上的酸麻,我激動(dòng)的說:“媽,我考了好成績,你獎(jiǎng)勵(lì)我一部手機(jī)吧,我們同學(xué)都有呢!”我期待著母親肯定的回答。她卻斬釘截鐵的對(duì)我說:“年紀(jì)這么小要什么手機(jī)呀,就知道攀比,有時(shí)間多看看書多好!边@句話像是一個(gè)晴天霹靂,徹底的把我打入了深不見底的地獄。我控制不住心中的怒火和委屈,“砰”的一聲關(guān)上了書房的門,這扇門將戰(zhàn)爭的雙方分隔成兩邊,虛榮心成了戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索。我百無聊賴的坐在書房的床,目光沒有焦距,看著那扇門,看不到此時(shí)的她,也不懂她此時(shí)的心情,只是怔怔的看著,仿佛心里還在期待什么!八偸前盐耶(dāng)成長不大的孩子,從不理解我心里的感受!蔽疫@樣生氣的想著。

          不知道懷著怎樣的心情,貌似當(dāng)時(shí)只是想看書,也許是為了尋找一點(diǎn)慰藉,我氣呼呼的拉開了書柜的門。沒想到年久失修的木門上的玻璃竟會(huì)毫無預(yù)兆的脫落下來,重重的砸在地上,刀一般鋒利的玻璃碎片崩裂開在我稚嫩的腳上,像在白凈的腳上盛開了一朵朵妖艷的血色薔薇,不一會(huì)便血肉模糊。我呆住了,不知道應(yīng)該怎么辦才好。在廚房做飯的母親聽到了有什么砸在地上的動(dòng)靜,正當(dāng)我手足無措之時(shí),她趕了過來,我這時(shí)立刻安下心來,也不想流淚了,抬起手在臉上隨便抹了一把?吹搅诉@一幕,她也呆住了,但是幾秒鐘后就反應(yīng)過來,把紗布先蓋在我的傷口上,隨手抓起一把傘,拿上錢包,顧不得梳頭就背起我下樓。白雪像一層厚厚的棉被,靜靜的蓋在大地上,是那樣的純凈而美麗,雪很厚,甚至埋沒了母親的`腳,空中還是在下著小雪,我靜靜的躺在母親的背上,她的背是那樣的溫暖,那樣的令我安心,仿佛忘記了腳上的疼痛,我就這樣甜甜的睡去。再次醒來時(shí)已是破曉,晨曦透過清澈透明的玻璃照射在我臉上,帶來刺眼的疼痛。床邊,母親已經(jīng)睡著了,借著陽光,我看到母親鬢角的汗珠,她的黑發(fā)和幾根若隱若現(xiàn)的白發(fā)由于汗滴粘連在一起,眼角有些淡淡的紋路。她憔悴的樣子讓我突然意識(shí)到母親真的老了。那一天,我終于醒悟了,也終于長大了。

          直至今日,我仍然堅(jiān)定的相信:母親對(duì)我們的愛是無私的,不求回報(bào)的,從這些發(fā)生在我身上的真實(shí)事情中,我真正感受到母親的愛和偉大,和所有的母親一樣以大海般的胸懷,撫育著我們,為我們?cè)谏能壍郎习l(fā)出溫暖的光芒,照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>

        八年級(jí)作文 篇6


          幸福就像花開到荼蘼,簡單自然而又倍感清新。

          ——題記

          幸福,是一個(gè)簡單而又迷惑的字眼,它不會(huì)來的轟轟烈烈,而你,要像品一杯茶一樣,很簡單,卻很清新。

          聽過這樣一首歌嗎?薩頂頂唱:“啦啦啦啦啦,我是自由行走的花”,在陽光下,花兒慢慢的開放,像一個(gè)含苞待放的少女,在慢慢長大,這是一種怎樣的美?

          已記不清是哪位作家寫《提醒幸!,幸福不會(huì)來的太華麗,太高調(diào),而是像小橋流水般,慢慢的流淌。也許,在你尚無知覺的時(shí)候,幸福已經(jīng)悄悄的來臨。也許是你冷時(shí)的一杯熱茶,也許是你餓時(shí)的一塊餅干,也許是你炎炎夏日中的一杯冷飲。幸福很輕,輕得像空氣,有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)愛,也足以讓你甜蜜;幸福很重,重得像空氣,你生病時(shí)的噓寒問暖,你腳上穿的棉布鞋,當(dāng)你窮困潦倒,無人問津時(shí),守候在你身邊的那一個(gè)人。

          幸福,是一個(gè)奇怪的詞,它含有多種意思。對(duì)于病榻上的人來講,幸福是健康;對(duì)于考試失意的人來講,幸福是擁有一個(gè)好的成績;對(duì)于孤兒院的孤兒來講,幸福是擁有爸爸媽媽的關(guān)心。。幸福有很多種解釋,幸福是一杯茶,需要你慢慢品。

          而在生活中,有許多人怨聲載道“我很窮,我沒有幸!薄拔覜]有愛,我沒有幸福”這些人,都是不懂得品味生活的,你很窮,但你有愛,你說你沒有愛,那是你不善于發(fā)現(xiàn)生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          所以,我要悄悄的告訴你:幸福就像花開到荼蘼,簡單自然卻又倍感清新。

          每個(gè)人都有自己的小幸福,你也不要奢望把水龍頭開得過大,幸福對(duì)每個(gè)人來說,都是平等的,幸福就像一杯茶,需要你慢慢品。

          聽說過這樣一首歌嗎?薩頂頂唱“啦啦啦啦啦,我是自由行走的花”陽光下的花兒,就是幸福。

          陽光下,我是自由行走的花。

          幸福就像。

        八年級(jí)作文 篇7

          大自然驟雨急停,上天一定會(huì)派來一位彩虹使者,裝扮這美麗的天空。?

          可我家狂風(fēng)暴雨后,只有滿地的杯盤碎片和兩頭對(duì)陣的猛獸。一次次的交戰(zhàn),一日日地升級(jí),曾經(jīng)溫柔的媽媽歇斯底里,以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個(gè)家中籠罩在硝煙恐怖中,“去法院”“別想完事!”的打罵聲不絕,我只能驚慌地躲在自己的小屋,咬著被角抽泣著。?

          我房間的地板是彩色的,當(dāng)年裝修時(shí),爸爸可是花費(fèi)了不少心思。陽光透過窗戶斜灑下來,竟能反射出紅、綠、黃、藍(lán)那么多顏色,真像彩虹走進(jìn)了我的家。我從小就喜歡陽光的顏色、陽光的味道。家里柜子上還貼著我小時(shí)候畫的`“爸媽是太陽我是花”的一幅漂亮的蠟筆畫。?

          “別廢話!”“不講理!”“啪!”伴隨著窗子的破碎,門外的吵罵又開始了。我知道我的生活里沒有陽光,陽光不屬于我,彩虹更不屬于我。

          門外的風(fēng)雨好像停了。出奇的靜,有點(diǎn)死一般的寂靜。能聽得見墻上時(shí)鐘秒針走動(dòng)的聲音。?

          突然,有人敲我的門,是爸媽,一定是爸爸想起了女兒還未吃飯,一定是媽媽要問我的成績單。我急速下床,快步跑向門口……?

          不,不急開門,我要把淚水洗去,他們一定是和好了。過日子還能不磕磕碰碰嗎?我不怨他們。我要換上那件粉色裙子,他們一定是覺得有點(diǎn)對(duì)不住我,要帶著我去逛超市,或者看電影,然后去我喜歡的肯德基……一股暖流涌動(dòng)著,我輕松地打開了門。?

          爸爸媽媽黑著臉站在我的面前,我的笑容在收斂,直到僵硬地張著嘴站在那里。他倆幾乎異口同聲地向我發(fā)問:“你想跟誰走?說!”?

          我覺得腿在軟,頭變大,一下子癱倒在七彩的地板上。我知道,陽光不屬于我,彩虹不來我的家!

        八年級(jí)作文 篇8

          猶如一棵樹,從在黑暗中孕育到長成蓊郁的現(xiàn)在,十八年的時(shí)光。

          經(jīng)歷了貌似年年相同的春夏秋冬,面對(duì)過許多溫暖細(xì)碎的事,也嘗過小小風(fēng)吹日曬的滋味。葉盛花落,年年歲歲。鳥兒來筑過巢,蟲子來蛀過枝干,花兒爛漫飄散過身邊,流云蹀躞過天空……她從來不知道,從來不曾想過,自己的成長有著平凡而偉大的奇跡相隨。只是這樣的奇跡,每棵樹都有。

          所以,請(qǐng)?jiān)试S她,在即將十八歲的日子,為這樣一個(gè)流動(dòng)的過程,寫下這樣的句子——十八歲,容我感激。

          感謝母親。我們從見面的那刻起,就決定了我終會(huì)像小生那樣扮演一個(gè)哭哭鬧鬧的角色,就決定了你要為我操勞一生而永遠(yuǎn)掛著你初次見我的微笑。我相信,是佛說的緣分讓我做了你的女兒。只是,我沒有出席你22年的戲劇,沒有目睹你年輕時(shí)美麗的樣子,而當(dāng)我知道我真的需要好好愛你時(shí),又過了18年。我永遠(yuǎn),欠你40年,不止。如果有來生,我還要做你的女兒,愿慢慢地陪你一起變老。

          感謝父親。我在你的身上看到了善良、知足和踏實(shí)。從來都說父愛如山般沉穩(wěn)而顯露不多,也許這事實(shí)讓我只好少些言語,但永遠(yuǎn)記得那些清白做人的道理和有關(guān)清貧的牢騷,時(shí)時(shí)刻刻提醒我知足卻又不懈奮斗。

          感謝老師。我們?cè)趬m世間有一段短暫的相遇,以不同的身份相對(duì):你站在講臺(tái)上,我坐在下面;你傳道,我求知;你用一根粉筆慷慨激昂,我用一支鋼筆轉(zhuǎn)走年華。然后,我終究會(huì)離開,而你仍舊站在那里,還是一張素面、幾本書、幾根粉筆。也許歲月可以讓我們不再聯(lián)系,也許想念總會(huì)在分離之后愈發(fā)顯得蒼白,但我知道,我的靈魂里有你的氣質(zhì),永不湮滅。

          感謝朋友。你一個(gè)眼神,我就能看小落葉的脈絡(luò)。這種感覺的存在和延續(xù)不需要理由,也不需要刻意地維系,很長時(shí)間可以杳無音訊。某個(gè)時(shí)刻我突然想起你,兩個(gè)人在電話兩端,在天涯的不同處就像面對(duì)面,所渭“天涯海角,溫暖相依”。

          感謝自己。這大概有自戀的成分,但仍舊需要時(shí)常提醒。相信自己尚有能力在未來改變現(xiàn)今的貧瘠,相信這世間的絕大多數(shù)美好仍舊通過善良和努力可以獲得,我想這就是最需要感謝自己的地方。因此仍舊是個(gè)頑皮的靈猴,狡黠卻不世故;清楚自己的才智有限,即使偶爾放縱也要用更多時(shí)日來彌補(bǔ)荒廢的所學(xué)。

          感謝該感謝的。無淪你是溫潤的`孩童還是白發(fā)老年,你都有理由感激生活賜予你所有的一切,感激生活從不吝嗇你歡樂的點(diǎn)滴。那么,那些成長的墨線,應(yīng)該在窗外的秋風(fēng)中得到褒獎(jiǎng),得到感恩和報(bào)答。

          評(píng)點(diǎn):

          感激父母、感謝老師,感謝朋友和自己以及那些一路相隨的人,作者從感恩入手,表達(dá)了對(duì)關(guān)愛自己的人的感激之情,從文脈絡(luò)清晰,語言大方得體。開篇作者把人生成長經(jīng)歷比喻成一棵樹的成長過程,有過各種經(jīng)歷和考驗(yàn),為下文感謝個(gè)人成長過程中那些重要的人打下基礎(chǔ),上下文用一句“十八歲,榮我感激”承接,過渡自然。

        八年級(jí)作文 篇9

          看著果園里的果樹,盯著樹上一粒粒果子,我的腦海里疑惑不解:為什么種下了種子就會(huì)生出這么多的果子呢?對(duì)啦!我的腦子里一亮。既然它們能靠種子結(jié)果,那不是植物的東西也可以。

          我找來了所有能結(jié)果的種子,取出它們特有的成份,混在一起,放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶子里,加滿水,用勺子把它們攪得粉碎,蓋上瓶蓋,放進(jìn)微波爐燙上十分鐘,過后便成了一種綠色的粘粘的液體,這種液體,就叫它“復(fù)生水”。弄了這么久這東西到底有什么用呢?別急,還要把著復(fù)生水倒進(jìn)一個(gè)可以噴射的水槍內(nèi)。一切準(zhǔn)備完必。

          這復(fù)生水可神奇啦。它可以讓一個(gè)東西變成許多個(gè)與它一模一樣的東西。如果你想把鉛筆變多,就把裝入復(fù)生水的水槍往鉛筆射去,把鉛筆的周圍都沾滿復(fù)生水。過了一分鐘,復(fù)生水凝固后,鉛筆就變成了種子。然后把種子深深埋入土中,你得像種樹一樣為它澆水除蟲。過了一個(gè)星期他就會(huì)結(jié)出許多的“果子”,那“果子”就是鉛筆,樣子與原來的一摸一樣。它長在樹上,只要摘下來就可以用了。不僅如此,如果你想讓它變大,就別摘下來,繼續(xù)為他澆水,那鉛筆會(huì)越變?cè)酱,直到你滿意為止。

          不僅是鉛筆,就連吃的喝的'用的等等什么都可以。錢呢,得精心照料它一年,它才會(huì)長出來。

          如果你不為它澆水除蟲的話,它就不會(huì)長出東西來。長出東西的數(shù)量是看你如何照料它來決定的。我發(fā)明的東西可是沒有不勞而獲的喲。

          “科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯”。相信科學(xué)會(huì)更加進(jìn)步。

        八年級(jí)作文 篇10

          老師,在我心目中是最崇高的。他是天空中展翅飛翔的雄鷹,帶領(lǐng)我們?cè)跁奶炜罩邪肯。他是開鎖師,為我們開啟前程之路。他是園丁,為我們修枝剪葉。他是軌道,引領(lǐng)我們走向正確的道路。他是多彩的粉筆,為我們描繪多彩的人生……

          在思源學(xué)校,我的第一個(gè)印象深刻的老師便是我現(xiàn)在的班主任。我對(duì)他的印象是嚴(yán)肅、嚴(yán)格、和藹可親、體貼……

          嚴(yán)肅,是因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)嚴(yán)肅。而正是因?yàn)樗膰?yán)肅才能提醒我們上課要認(rèn)真聽講;嚴(yán)格,是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們要求嚴(yán)格。因?yàn)樗膰?yán)格才使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上及生活上養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;和藹可親,是因?yàn)樵谡n后的時(shí)候,老師對(duì)我們的態(tài)度十分和藹可親,就好像好朋友之間的對(duì)話一樣;體貼,是因?yàn)槔蠋熋刻於紩?huì)到寢室里去視察,關(guān)心著我們的生活……

          雖然我與老師真正接觸的時(shí)間不多,但我深深的感受到了老師的愛。他的每一句叮嚀,就像一杯溫?zé)岬目Х,讓我們回味無窮……

          ‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’老師雖然只是一個(gè)平凡的職業(yè),但您卻在這樣一個(gè)平凡的崗位上展現(xiàn)出了自己最美好的一面。您用畢生的心血投入到了這個(gè)職業(yè)當(dāng)中,可想而知您是多么偉大呀。

          老師,您那親切、期盼的眼神,穿過我們荒蕪的`心,留下一片綠意;你那包含溫暖的呵護(hù),讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍;您那辛勤的汗水,灑在我們貧瘠的精神土地上……

          老師,愿你在綺麗的人生跑道上,所有的美好伴隨你;向輝煌的終點(diǎn)沖刺……

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