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        二年級作文

        時間:2025-05-02 09:50:01 二年級 我要投稿

        二年級作文合集【9篇】

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的二年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        二年級作文合集【9篇】

        二年級作文 篇1

          小狗、小羊、小貓一起去看電影,它們約好在大松樹旁集合。

          小狗在大松樹下等呀等,兩個小伙伴卻遲遲未到。突然,小狗發(fā)現(xiàn)地上有一塊紅布。調(diào)皮的小狗把紅布罩在頭上,它又找來了一對木條,插在嘴里,看小狗扮成了一個可怕的'大怪物,好可怕呀,準(zhǔn)備嚇唬小伙伴。

          過了一會兒,小羊和小貓都來了,它們說:“這個小狗怎么還沒來?”旁邊的樹叢中鉆出了一只可怕的紅頭怪物,那怪物一聲怪叫,小貓、小羊撒腿就跑,連尿都撒了出來。紅頭怪物小狗開心地大笑:“真好玩,你們別跑呀!毙」纷妨松先,小貓小羊回頭一看,見大怪物追了上來,就跑得更快了。它們逃呀逃,小羊跑得太快,一頭撞在大樹上,昏了過去!靶⊙,小羊快醒醒!毙∝埍е⊙蛘f。小狗見自己闖了禍,就連忙摘下了大紅布。它們把小羊放在了樹陰底下,過了一會兒,小羊醒了,可是電影已經(jīng)看不成了。

          它們只能在樹陰底下唱歌了。這都是小狗造成的。

        二年級作文 篇2

          爸爸給我買了一艘遙控船。

          一天,我上完英語課以后,利用休息時間和我的好朋友吳袆雙一起到西院二系教學(xué)樓后面的養(yǎng)魚池去試我的遙控巡邏船。

          我們到了養(yǎng)魚池的`岸邊,把已經(jīng)裝了電池的模型船放入水中,試航就正式開始了。首先,我把遙控器上的兩個操縱桿一起往前推,二個螺旋槳就轉(zhuǎn)了起來,轉(zhuǎn)的速度簡直比真正的軍艦還要快。后面我就開始玩花樣了,我讓船一會兒前進(jìn)、后退,一會兒向左、右轉(zhuǎn),有時候眼看著要撞到石頭上了,我又馬上把它退回來,還有時候左舷或者右舷擦著岸邊石頭了,我會根據(jù)它是哪邊擦著了而決定停掉哪一個螺旋槳。我之所以這么熟練是因?yàn)樵诖酥拔乙呀?jīng)瀏覽好幾遍說明書并熟記了操作程序。不過有時一不小心也會碰著石頭,幸虧撞的不是很厲害,所以船只沒有遭到損壞,真是不幸中的萬幸。正當(dāng)我們玩的盡興的時候,船的速度漸漸慢了下來,我知道是電力不足了,我們只好遺憾收起模型回家給電池沖電了。

        二年級作文 篇3

          ——《秋天的花朵》

          目標(biāo)預(yù)設(shè):

          1、能從顏色、樣子兩個方面來觀察菊花,能根據(jù)自己觀察到的想象到的說一段通順的話。

          2、能將自己說的話寫下來變成一段通順的文字,標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用準(zhǔn)確。

          3、能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用打比方和成語。

          4、能恰當(dāng)?shù)挠蒙稀坝杏羞有真是”,“有的有的還有”,“就像又像”等句型。

          重點(diǎn)、難點(diǎn):

          指導(dǎo)學(xué)生能按從顏色、樣子兩個方面來觀察菊花,能根據(jù)自己觀察到的,想象到的說一段通順的話,并能寫下來,正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。

          在短文中能恰當(dāng)?shù)挠蒙稀坝杏羞有真是”,“有的有的還有”,“就像又像”等句型,同時還能適當(dāng)?shù)挠蒙洗虮确健?/p>

          教學(xué)過程:

          一、出示圖片,感受秋天的美。

          1、春姑娘把世界裝點(diǎn)的五彩繽紛,夏姑娘把世界變得色彩斑斕,秋姑娘又讓我們的世界發(fā)生著怎樣的變化呢?誰來說一說?

          學(xué)生回答

          2、今天,就讓我們大家一起來欣賞秋天的花朵!點(diǎn)出課題“秋天的花朵” 小朋友,你們知道秋天都有哪些花開放了?

          學(xué)生回答

          3、讓我們一起去看一看吧!播放秋天的花朵。

          你覺得秋天的花朵怎么樣?學(xué)生回答

          出示相應(yīng)的句子:秋天的花朵!

          二、形色結(jié)合,描繪菊花的美。

         。ㄒ唬┯^察菊花的顏色美。

          1、你們覺得秋姑娘把哪種花變的最美?最想去看一看!板書“菊花” 好!就讓我們走進(jìn)菊花,說說菊花。

          播放菊花的圖片。

          看了菊花,你有什么想說的?能說的具體些嗎?(顏色)

          2、出示句子:菊花有 有 有 ,真是。

          根據(jù)觀察,學(xué)生說說菊花的顏色。

          3、用一個成語來概括所有的顏色?(五顏六色、五彩繽紛)

          把成語用進(jìn)句子里,再說一說菊花的顏色。

          4、小結(jié):

          這紅的、黃的、五彩繽紛,五顏六色都是菊花的?板書“顏色”

          菊花的顏色可真多、真美啊!

         。ǘ┯^察菊花的樣子美。

          過渡:除了顏色還有什么也讓你覺得菊花很美?板書“樣子”

          1、觀察禮花菊

         。1)仔細(xì)觀察一下這幾朵,你覺得像什么?

          學(xué)生自由發(fā)言

         。2)你們說的都很像,老師這兒也找到了一幅圖,你們看像不像?出示禮花圖

          出示句子:菊花像。

          學(xué)生根據(jù)觀察與自己的想象說一說。

         。3)誰能說的更生動更好?

          出示句子:( )的菊花像( )的禮花。

          (4)這幾朵菊花就像禮花,所以啊人們稱它為禮花菊。點(diǎn)擊名字

          2、逐幅出示蜂窩菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的圖片,讓學(xué)生展開想象,說一說這些菊花像什么,試著猜一猜菊花的名字。遇到學(xué)生想象困難的地方教師可以先出示菊花的名稱,給學(xué)生的想象架設(shè)一座橋梁。

          3、根據(jù)觀察,說說菊花的樣子。

          (1)菊花的'種類可真多啊,各不相同:有的像?有的像?還有的像?

          出示句子:菊花有的像,有的像,還有的像 ,真是。

          學(xué)生根據(jù)句子練習(xí)說話。

         。2)你們也能用一個成語把菊花的樣子都概括出來嗎?

          老師送給你們一個成語叫:千姿百態(tài) 齊讀

          把成語用到句子里,再說一說菊花的樣子。

          (三)總結(jié)菊花的美

          1、剛才,我們一起觀察、欣賞了菊花,你們還記得是從哪兩個方面來觀察的嗎?(顏色、樣子)

          2、你們能根據(jù)剛才所觀察到的,從這兩個方面來完整的說一說菊花嗎?

          學(xué)生說菊花。

          通過對菊花的顏色、樣子的仔細(xì)觀察,我們深深的感受到了菊花的美。

          三、說寫結(jié)合,描繪秋天的美。

          1、說一說

          剛才我們從顏色和樣子兩方面觀察了菊花,感受了它們的美。老師發(fā)現(xiàn)你們特別的聰明,特別會觀察,F(xiàn)在老師想考考你們,行嗎?

          出示句子:秋天到了,菊花盛開了,有 有 有 ,真是。 走進(jìn)看一看,菊花有的像,有的像,還有的像 ,真是。

          學(xué)生自由練習(xí)并指名回答。

          2、補(bǔ)一補(bǔ)

          你們覺得秋天的花朵怎么樣?誰來補(bǔ)上這句話。

          出示最后一句:秋天的花朵。

          指名再說一說。

          3、寫一寫

          小朋友們,秋天的花朵是那么美,讓我們把它們記下來,好嗎?

          打開本子,寫一寫:秋天的花朵。不會的字可以用拼音代替。注意格式正確。

          學(xué)生寫。

          請學(xué)生交流。

          五、拓展延伸,課內(nèi)外結(jié)合。

          小朋友,秋天不僅花朵美,葉子也很美,請小朋友利用課余的時間,在校園

          里、在公園里,仔細(xì)的觀察樹葉,你也可以從顏色和樣子兩方面來觀察,然后啊,仿照秋天的花朵也來寫一寫秋天的葉子,好嗎?

          六、板書設(shè)計(jì):

          菊花 顏色 五顏六色 五彩繽紛

          樣子 千姿百態(tài)

        二年級作文 篇4

          有一天放學(xué)了,蘭蘭要到白馬石刻公園?伤恢趺醋摺Lm蘭走到一個十字路口看到一位老爺爺,蘭蘭對老爺爺說:“老爺爺您好,請問一下去白馬石刻公園怎么走?”老爺爺說:“你向東走,路過一個百貨超市,再路過八路紀(jì)念館,就到白馬石刻公園了。”蘭蘭說:“謝謝老爺爺,我知道了,再見老爺爺!碧m蘭按照老爺爺指引的路線,很快走到了白馬石刻公園。

        二年級作文 篇5

          自閉癥兒童被稱作“來自星星的孩子”,他們來自遙遠(yuǎn)的星空,在黑夜里獨(dú)自閃爍著。因?yàn)樯缃荒芰Σ,所以很少人能和他們接觸,自閉癥兒童非常孤單。

          為了呼吁更多愛心人士幫助星星寶貝,今天,唐山市心靈家園愛心團(tuán)隊(duì)、唐山市幸福搖籃特殊培訓(xùn)學(xué)校和河北省愛心志愿服務(wù)協(xié)會唐山分會舉辦了“藍(lán)色健走,與星同行”的大型健步走活動。我作為河北廣播電視臺唐山站小記者,有幸參加了這次活動。

          在開幕式上,第一個節(jié)目是“俏夕陽”舞蹈隊(duì)給星星寶貝們打氣。接下來,叔叔阿姨的歌曲和詩朗誦也很精彩,更為引人注目的是一位9歲的小姐姐給我們帶來的'歌曲,用歌聲奉獻(xiàn)愛心;最后一個環(huán)節(jié)是給星星寶貝贈送禮品,有玩具、衣服等各式各樣的禮品,還有許多叔叔阿姨和星星寶貝手牽手結(jié)對子,真是“你我手牽手,愛心天地間”。

          開幕式結(jié)束后,我們?yōu)樾切菍氊惾ソ∽,大家統(tǒng)一著裝,藍(lán)絲帶、藍(lán)T恤、藍(lán)氣球、藍(lán)帽子,匯成一片藍(lán)色的海洋,藍(lán)色的隊(duì)伍在“愛心旗幟”的引導(dǎo)下,浩浩蕩蕩地從學(xué)校出發(fā),整齊的隊(duì)伍一隊(duì)接著一隊(duì)地穿過龍澤路、西北井、鳳凰山公園東門后轉(zhuǎn)到鳳凰山西門,從文化路繞回出發(fā)點(diǎn)。

          這次健步走活動畫上了圓滿的句號。但我們的愛心卻沒有終止,會一代一代地傳下去,用我們的雙手為他們撐起一片更美的天空!

        二年級作文 篇6

          我讀了《笨狼一家》這本書。從這件事上我知道,傻狼一家非常幸福。愚蠢的狼非常強(qiáng)壯和勇敢。他幫助他的`朋友。他的父母非常愛他。我想從中學(xué)習(xí)。

          這本書告訴我們,雖然愚蠢的狼很愚蠢,但它們很聰明。如果我們在未來遇到困難,我們應(yīng)該學(xué)會像愚蠢的狼一樣思考。如果不抄襲別人的真理對我們不好,我們應(yīng)該學(xué)會善于思考。

        二年級作文 篇7

         在我八歲的時候,爸爸去上海出差帶給我一個禮物——電動小熊貓。

          這只“小熊貓”真討人喜歡,胖乎乎的,穿一件黑白相間的“大外套”,鼓著又圓又大的肚子,看上去真像一個“胖墩兒”,白白的臉龐上長著兩只黑亮黑亮的大眼睛。這只“小熊貓”是用陶瓷做成的。

          “小熊貓”懷抱著一個小木箱,箱子上寫著“積極儲蓄”四個字,噢,我明白了,原來“小熊貓”是讓我不要亂花錢。把我所有的零用錢都放到小木箱里存起來呀!我先拿一個硬幣向木箱蓋上輕輕一搖,“小熊貓”立刻打開木箱蓋,木箱里仿佛有一只手迅速把硬幣扒拉進(jìn)去,好像生怕我反悔似的'。只聽“當(dāng)”的一聲,硬幣就順著木箱掉進(jìn)“小熊貓”的肚子里去了。這時,“小熊貓”連連朝我點(diǎn)頭,好像在說:“謝謝你,謝謝你,你做的對!”看到“小熊貓”這副樣子,我拍著“小熊貓”的腦袋說:“小熊貓,你放心;我會把所有的零用錢都放進(jìn)你的肚子,讓你成為一個‘小富翁’!

          我覺得這只“小熊貓”對我太有意義了,它督促我要勤儉節(jié)約。等錢攢多了,我要買課外書;媽媽過生日時,我也要給她買一件有意義的禮物。

        二年級作文 篇8

          春天里萬物復(fù)蘇,大地生機(jī)盎然,柳條抽出了嫩芽,千姿百態(tài)的花兒也競相開放。在我經(jīng)常玩耍的山坡上,零零落落長著的幾株山茶樹,這時也開花了,讓整個山坡有種別致的風(fēng)味。

          山茶樹雖然很矮小,但有粗壯的樹干。它的樹干越往上枝干越多,越來越細(xì),1變2,2變4?越來越茂密。山茶樹的葉子是綠色的,下面的顏色深,上面的顏色淺,幾片新長出的葉子十分細(xì)嫩,顏色也最淺。山茶樹的花不僅花朵大,也很奇特。同一株樹上花的顏色有好幾種,大紅色、粉紅色、白色在綠葉的襯托下紛紛開放,十分神奇。同一株樹上花苞的狀態(tài)也各有不同,有的花苞竟然是空心的;有的花苞雖然沒有空心,但外層是綠色的,離開花的時間還有很久;有的花苞鼓鼓的,外層的皮已是紅色或者粉色,像馬上就要脹破似的。同一株樹上開放了的花姿態(tài)更是千差萬別,有的`花兒半開著,像一個個精致的茶杯;有的花兒已經(jīng)完全開放,好幾層花瓣舒展著,層層疊疊,就像小仙女的裙子;還有的花兒已經(jīng)開落,只剩下幾片花瓣在風(fēng)雨中搖搖欲墜,顯得凄涼。真是同花不同景!

          有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花,有人喜歡富麗華貴的牡丹花?而我,卻獨(dú)愛看似平凡卻又神秘的山茶花,更愛這滋養(yǎng)山茶花的山茶樹。

        二年級作文 篇9

          成長是一件即美麗又心酸的事,我們感受著成長時候靈魂的蛻變,也默默承受著孤獨(dú)與痛苦。我們在成長的過程中努力奮斗,留下了汗水,在成長以后收獲了歡笑。我們的身心因?yàn)槌砷L而成熟,我們的生命因成長而更加精彩。

          成長所付出的代價是辛酸的,我們從小面臨著學(xué)業(yè)的壓力,不得不在寶貴的年華投入到一張張?jiān)嚲碇,但誰能說這不是青春,我們?yōu)榱藟粝,為了將來埋頭苦干,曾經(jīng)失落過,彷徨過,但是我們莘莘學(xué)子絕不認(rèn)輸。

          在等待與迷茫中,我們終于迎來了歡笑,我們?yōu)槭斋@而喜悅。我們踏進(jìn)理想的中學(xué),大學(xué)。做些自己想做的.事,繼續(xù)為了明天不懈奮斗。不用擔(dān)心將來的種種挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)歷過,也收獲過。這些都是成長路上必要的考驗(yàn),在完成蛻變之后回過頭看,這都是勝利的勛章。

          如果在成長中,你留下了奮斗的汗水,收獲了成功的歡笑,你的人生將變得完整,你可以問心無愧地將你的往事告訴那些同樣迷茫的后代,繼續(xù)前進(jìn)吧!

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