二年級作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的二年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我最喜歡百合花了,因為它很有毅力。
百合花的一粒種子飛到了懸崖上,長出了一株百合,百合剛長出來時和雜草一模一樣。但它有一個信念:我是一株百合,不是一棵草我要長出花朵。附近的雜草笑話它說:“這家伙明明是棵草非要當一株花,就算你是一株花但是在這荒郊野外你的價值還不跟我們一樣!
百合花不顧雜草的嘲笑,充分的`吸收陽光、水分,終于長出了美麗的花,雜草不敢再笑話它了,嬌嫩的百合都有這么大的毅力,那我們人應該更有毅力。它不顧雜草的嘲笑開出了美麗的花朵,更何況它是在懸崖峭壁上開的花。它那種頑強的毅力值得我們學習,既然柔弱的百合花都有如此的毅力那么我們人應該更有毅力,不能受到一點挫折就放棄。我們要努力克服困難,不要被困難畏懼,要勇敢的去面對。
這就是我從百合花上得到的頑強的生命。
二年級作文 篇2
一天,媽媽說:夏天很熱,我?guī)闳W游泳吧!我一聽,立刻答應了。
來到游泳館,這里人山人海,我不知道怎么游泳,求老媽教我,我自己可真夠笨的,一下就掉進了水里,幸虧老媽及時把我救了上來,媽媽說:心急吃不了熱豆腐,你要先拿好救生圈,再跳到水里,然后用手在水里慢慢地搖晃擺動,這還不算真正的游泳,要三番四次的練習,好了,今天就練到這里,等下次在來游泳吧!我說:好的.。
最后,就愉快地回到了家里。
二年級作文 篇3
老師正在宣布一件事情,正當說道"秋"字的時候,"轟隆--"教室里頓時人聲鼎沸,歡呼著,蹦跳著,猶如地震一般,差點把教學樓都震跨了。這是為什么呢?正因要去秋游!
第二天,咱們興高采烈、精神十足地來到西山山腳,沿著彎彎曲曲的小路拾級而上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,似乎在開著森林演唱;樹木排成兩列,直直地佇立在小道兩旁,好像在迎接咱們的到來。
一路上說說笑笑,不知不覺中來到了萬卷樓,咱們進入萬卷樓,只見四周畫著歷史上著名的一些人物,比如諸葛亮、關羽、曹操、劉備......。沿著古典的木質樓梯走到頂樓,鳥瞰山下,是1條不見首尾的江,把南充市從中間分隔開來,那條江必須就是嘉陵江吧!再看城市,猶如在房產公司看到的'小區(qū)模型,只但是更密集了、更真實了。就在我神游其中之時,"大部隊"已經出發(fā)趕往下一個目的地--農家樂。
在這途中,有一座石山,上方流淌著的水,沖下來,構成了瀑布。雖說沒有黃果山瀑布的秀美,沒有賽特凱達斯瀑布宏偉,但這是我第一次看到瀑布,真的很美!水流從石山里瀉下,仿佛一臺天然的織布機,在石山的環(huán)抱中永不停息地轉動,紡織出"千丈"白緞,令人覺得心曠神怡。突然,又刮起了一陣風,毛毛"細雨"灑了咱們一身,頓覺一股涼意向自我撲來。
繼續(xù)向上走,就來到了農家樂,咱們與那里的人載歌載舞,吃著香噴噴的飯菜,他們的熱情好客給咱們留下了深刻的印象。吃飽飯,下午咱們翻過了兩座山,艱苦的完成了"二萬五千里長征",累得咱們腰酸背痛腿還麻,但咱們堅持下來了。這讓我明白了一個道理:"秋游不僅僅在于吃喝玩樂,更重要的還是鍛煉咱們的體能與意志。"
二年級作文 篇4
我做夢都想有一個迪士尼牌的小鬧鐘。經過我再三請求,媽媽說:“我答應你,但要等你生日的時候才給你!庇谑牵揖团瓮赵琰c到來。
有一天,媽媽帶我逛三江商場,我忽然發(fā)現了迪士尼牌的小鬧鐘。我走過去,拿在手里仔細看,鬧鐘里面有大家常見的秒針、分針、時針和鬧鈴針,還有十二個不同顏色的'數字和穿著美麗短裙的米妮圖案。鬧鐘外面正下方粘著四個有立體感的迪士尼人物----米妮、米奇、唐老鴨和戴西鴨,它們笑容可掬緊緊地挨著坐在一起,像是在歡迎我呢?粗粗艺嬗悬c愛不釋手,跑過去跟媽媽說:“媽媽,提前給我買一個好不好?”媽媽看我特別喜歡,就給我買了這個小鬧鐘,當時我高興地跳了起來。
回家后,我把心愛的小鬧鐘放在自己的床頭。每天晚上睡覺前,我定好起床的時間。第二天早晨,鬧鈴聲響了,我就立即起床,和爸爸媽媽一起去晨跑。
自從有了這個小鬧鐘,我再也不睡懶覺了。
二年級作文 篇5
天,我回到家里小貓就向我跑來。我的小貓,它的`尾巴搖來搖去,是要我玩?墒俏蚁雽懽鳂I(yè),后來小貓就在我身邊跑來跑去。然后媽媽讓小貓出去,小貓就出去了。
很快我把作業(yè)寫完了,就出去和小貓玩捉迷藏。它的毛是黑白相間的,圓溜溜的大眼睛,耳朵豎起來。捉老鼠很好笑。小貓跑起來也是很好笑它總是翻跟頭。
它的笑話有很多,每天讓人笑個不停。過了一個月小貓生下了三只小貓。媽媽說送姐姐一只,送給哥哥一只小貓不是很好嗎?
二年級作文 篇6
小豬一心想學一樣本領。
有一天,小豬看見小兔在學寫作文,于是它也跟著學起來。一開始,小豬學的很輕松,跟著老師抄詞語,到了后面,老師要求越來越高,要求學生寫作文要寫多少個字了,這讓小豬煩躁不已,就這樣,它放棄了寫作。它看到小熊在學吹號,于是它又開始學習吹號。剛開始,小豬使勁吹也吹不響,吹了一會兒,能吹響了,可是,怎樣也吹不出長音,它感覺很耗肺活量,它又選擇了放棄。它來到河邊,看到小鴨子在游泳,于是它再次跟小鴨子學起游泳來。一開始,它很害怕,小鴨子給它做了一個示范動作,它認真的看著,然后,學著小鴨子的.樣子跳下了水,咕嚕嚕,小豬喝了幾口水,身子往下沉,河水一下子濺起三尺高,它差一點被淹死了,它只好放棄。最后,它看到小狗在練習跑步,它也跟著小狗學起來。跑著跑著,一會兒,小豬氣喘吁吁,滿頭大汗,上氣不接下氣,實在不行了,只好坐在地上休息。心想:跑步太辛苦了,我還是算了吧!
小豬一樣本領也沒有學成。而這時,小兔子得了作文比賽的第一名,小熊得了吹號比賽的第一名,小鴨子得了游泳比賽的冠軍,小狗得了跑步比賽的冠軍。為什么小豬一樣本領都學不成呢?小朋友,你能幫幫小豬嗎?
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