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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-05-02 08:12:18 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          “一江春水向東流”,卻帶不走別離的悲愁。蒼茫的江水,在悲寂守候的無言里,化作一世的寂寞。

          當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑色,無垠的天幕上綴滿星星時(shí),我想起了你——李煜。你的哀傷,無人可及。注定了你的生,是永無止境的寂寞。千年以前的這個(gè)夜晚,倚欄憑吊的你禁不住滿懷愁緒,抬頭遙問天際:春水東流的盡頭。蒼天無語(yǔ),只有滿天的繁星不知疲倦地閃爍著永恒。

          誰(shuí)在那兒低吟“寂寞梧桐深院鎖清秋”?那是你“剪不斷”的離愁啊!每晚,你枕著那濃濃的哀傷入睡。窗外,雨被風(fēng)吹得細(xì),風(fēng)被雨打得急,使你無法入睡。搖曳的樹枝擾亂心緒。起床,端坐窗前,靜靜地飲下一杯杯清酒,卻還是無法排解心中的憂愁。終于,醉了。夢(mèng)中的江南,依然柔情,梅雨紛紛揚(yáng)揚(yáng),泛舟南唐,槳聲和著雨聲,點(diǎn)點(diǎn)驚飛了鷗鷺……美麗總是太短暫,以致于你無法確定是否夢(mèng)到過你魂?duì)繅?mèng)縈的江南。汴京,幽居的小樓,門前車馬冷落。故園的'白玉欄桿與雕梁畫棟還在吧?可是,昔日滿殿的繁華歡愉呢?

          陽(yáng)光灑滿整個(gè)向日葵,卻溫暖不了一顆冰冷漆黑的心。太多的痛苦,需要你去承受;太多的恥辱,需要你去忍受;太多的記憶,需要你去遺忘!岸嗌俸,昨夜魂夢(mèng)中”?已經(jīng)成為亡國(guó)奴的李后主,只有回憶往事的哀傷!“流水落花春去也,天上人間”,一場(chǎng)悲歡,一場(chǎng)空。亡國(guó)之痛,為虜之恨,迫使你過早地憔悴衰老,“一旦歸為臣虜,沉腰潘影消磨”。

          今日故都,幾多哀愁風(fēng)雨……青石古道“還舊時(shí)游上苑,車如流水馬如龍,花園正春風(fēng)”。往昔的美好已隨風(fēng)散去!皦(mèng)里身是客,一晌貪歡”……卻又是何等凄涼!誰(shuí)看見了你望著青空低吟“春花秋月何時(shí)了”!回憶著舊國(guó)夢(mèng),“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”,改不了的是心靈的灰色。

          你用溢滿憂傷的語(yǔ)言,詮釋著你的傷感、你的寂寞。江山易主,國(guó)破的疼痛灼傷了你的雙眼,一滴燭淚打破了黑暗的潮濕,異鄉(xiāng)的寒冷不禁讓你顫抖。或許,死亡對(duì)你來說,更是一種解脫。當(dāng)你毅然決然接過宋太宗手里的那杯毒酒,一飲而盡。所有的悲傷、寂寞,隨著你的倒下消失不見。

          你的悲傷,是一杯沒加糖的咖啡,直抵心頭,濃得化不開;你的寂寞,就像你的梧桐,似鉤的月,能懂你的心嗎?

          跨越一千年的歷史,能否觸摸你的哀傷?

        八年級(jí)作文 篇2

          羅丹說過,“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)意地出此刻你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。

          其實(shí),美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活,感受生活,美隨處可見。城市清潔工就是美的天使。每一天,當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r,那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬,無論刮風(fēng)下雨,他們就像時(shí)鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)地出此刻城市的每一個(gè)角落,把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活,日復(fù)一日,年復(fù)一年……

          清晨,我經(jīng)過一位清潔工身旁時(shí)仔細(xì)看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā),然后一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊,又粗又短,可能是成年累月勞作的緣故,看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼,露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影,一種感激之情油然而生。

          中午,火辣辣的陽(yáng)光直射著大地,當(dāng)我邁著匆匆的腳步經(jīng)過一個(gè)路口時(shí),然后忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專心的注視著紅綠燈的變化,指揮著車輛和行人們安全地通行。此時(shí)的他,是那么地可愛和可敬。

          古人說:“青青翠竹,皆是法身;郁郁黃花,無非般若。”只要用心,然后生活中的美不勝枚舉。

          美的極致便是安詳,美是一種毫無標(biāo)的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí),然后丟下無謂的.煩憂,哪怕一片樹葉,一朵小花,都能發(fā)現(xiàn)它的美,只要用心,生活中的美和喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來。

          生活不都是快樂和幸福,同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露,恬淡而愉悅,用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木,清新而爽快,用一種欣賞美的眼光去看看大海,寥廓而深遠(yuǎn)……

          生活中的美充斥在各個(gè)角落,要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)欣賞。然后練就一種修養(yǎng),一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開一扇窗,讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈此刻你眼前。

        八年級(jí)作文 篇3

          藍(lán)天,給人一種放松、舒適,想放手飛翔的感覺。吮吸著清新的空氣,初日照在身上暖暖的,站在高地上,感覺自己與藍(lán)天相融合,能夠漫步云端,遨游天際了。這就是我對(duì)藍(lán)天的感覺,對(duì)陽(yáng)光下的藍(lán)天的向往。

          雄鷹也渴望藍(lán)天,但當(dāng)它還是一只小雛鷹時(shí),或許它并不知道什么是藍(lán)天。終于有一天,它的媽媽告訴它必須自己飛過來才會(huì)有食吃時(shí),面對(duì)懸崖峭壁。內(nèi)心的恐懼不禁油然而生。到底該怎么辦?如果一不小心,摔下去可就尸骨無存了,但是,在這兒,也只有等死的份兒呀!不如放手一搏,或許命大的話還能有一線生機(jī),于是它振振翅膀,小心翼翼地飛了出去,一雙有力的翅膀撲扇著帶著它向上飛。終于,它成為了一只雄鷹翱翔藍(lán)天。此時(shí)客觀存在真正地渴望藍(lán)天,一日不可與藍(lán)天分離散。

          其實(shí),每一份收獲都有比之更多更多的付出。小時(shí)候,總愛幻想,想自己長(zhǎng)得很高很高,就像卡通片里的巨人一樣,頭頂一片云,可以看看那深淺不定,躲藏的彩云后面到底是什么,可以與小鳥一起歌唱,可以親手做一條彩虹橋……藍(lán)天的世界讓我好奇,讓我渴望。后來,當(dāng)背著大大的書包去上學(xué)時(shí),藍(lán)天便成了歌曲里的景象,它在上面,我在下面,空氣仍舊清新,鳥兒仍舊歌唱,只是不再有夢(mèng),而是憧憬,向往著那片湛藍(lán)的天空。

          而現(xiàn)在,在滿堆的'書山里好不容易偷個(gè)懶,也只能從教室里那扇狹隘的窗戶督一眼那綠得發(fā)黑的天空,好渴望好渴望,跑到那個(gè)青蔥的小丘,對(duì)著天空,放聲大喊一聲,似乎只有那樣才能讓天空聽到我的呼喊,才能讓我振翅飛翔。上帝在打開了一道門的同時(shí),也掩上了另一扇門,緊張的學(xué)習(xí)生活里已不再有藍(lán)天的祝福。

          藍(lán)天下的地盤,被太陽(yáng)照得蓬然生輝,已聽不見那深暗的角落里一個(gè)吶喊的聲音。

        八年級(jí)作文 篇4

          中華人民共和國(guó)成立六十二周年來,即使經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻,風(fēng)風(fēng)雨雨,但她最終占據(jù)了世界上峰,在這段漫長(zhǎng)的歲月中,中國(guó)的歷史成為世界,乃至全球人相互交流并為之稱奇的話題。這歲月的蹉跎中有多少國(guó)家人民的期望,又用多少腥風(fēng)血雨來驗(yàn)證中國(guó)不服輸?shù)木,作為一個(gè)中國(guó)人,這些歷史永遠(yuǎn)不朽。

          對(duì)于中國(guó)歷史感觸最深的是在一次看歷史書的過程中,這次看書不之對(duì)我是一次讀書,而是一次心靈的震撼的旅程,這次看書的內(nèi)容是中國(guó)的近代史,書上的內(nèi)容令我倍感憤怒!

          歷史無非是就是講述一個(gè)國(guó)家的變遷、思想的改革、人格面貌,可沒想到。國(guó)家的落后給思想上帶來那么大的差異,國(guó)家之間為了爭(zhēng)奪利益能給人民帶來如此大的傷害,我們中國(guó)就是深受其害之一,接連的戰(zhàn)爭(zhēng)讓清軍們手足無措,只好硬碰硬,最后只好投降,要不是中國(guó)那些海歸回來,心中滿懷抱負(fù),只為利國(guó)利民的學(xué)者,封建社會(huì)哪會(huì)滅亡?中華哪會(huì)成立?我們又怎會(huì)有現(xiàn)在?這些戰(zhàn)爭(zhēng)的'起因不都是中國(guó)那些污吏只會(huì)投降嗎,不是政治上的封建制成的嗎,當(dāng)初閉關(guān)鎖國(guó)的政策的提出不都是因?yàn)榕聠?怕的是什么,就是怕中?guó)人不行,現(xiàn)在的中國(guó)怎么不行,咱們中國(guó)有的是有志氣的人,作為一名中國(guó)人就要為中國(guó)爭(zhēng)光!

          也許有人會(huì)說,這孩子“野心”太大!

          但我們的未來是誰(shuí)也不能預(yù)知的,只要我們從小心存一份這樣的心,以中國(guó)人的志氣以我們新世紀(jì)的頑強(qiáng),我想報(bào)效國(guó)家已經(jīng)不遠(yuǎn)了.

        八年級(jí)作文 篇5

          雨滴落進(jìn)池塘發(fā)出一聲聲脆響,譜成曲雨戲荷葉之歌;纖細(xì)的秒針一圈圈旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出了唯美的光之韻律;笛音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),傳入云霄,拂動(dòng)著游子的心弦。只是,再美的聲音都比不過心底那鏗鏘的鼓舞:“加油吧,我與你同在!”

          還記得那個(gè)夏天,我們?cè)谝黄鹌床,一起幻想我們渺茫的未來,那時(shí)的我們是形影不離的友人,我在的地方必須有你的身影。偌大的教室,灼熱的陽(yáng)光,悠然的花香,時(shí)間在此定格,連我們也一同被嵌進(jìn)了那唯美的畫面。筆尖飛快地在紙上游走,寫下一段深情的文字,筆的款款深情擋不住流走的時(shí)光,留不住失去的年華,唯有你在我孤獨(dú)、沮喪的時(shí)候,輕輕在我耳畔低語(yǔ):“加油吧,我與你同在!”

          那次,我被試卷的`熏香迷了頭腦,屋子里彌漫著灼熱的空氣,一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的眼睛里倒映出了對(duì)試卷的彷徨,我們相隔兩岸,相視一笑,仿佛掃清了所有的煩惱,可最后事與愿違,布滿在試卷上的嫣紅的字跡往往能直擊我們的心底,我趴在桌子上小聲啜泣,你輕輕拍了拍我的肩,輕輕耳語(yǔ):“加油,我與你同在!蔽矣行┼凉值恼f:“難不成你還要與我同分,同卷啊”你神秘的笑了笑,用手比了一個(gè)數(shù)字,我終于破涕而笑,原來這真是與我同在啊。

          陽(yáng)光微醺,櫻花的香氣在空曠寂寥的操場(chǎng)上彌漫,連同明媚的光線一起微微搖曳,我們肩并肩在操場(chǎng)上奔跑著,胳膊跟著節(jié)奏悠然擺動(dòng)在空中劃出兩道優(yōu)美的孤線,那時(shí)的你額頭已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠,頂著灼熱的太陽(yáng)你依舊在我耳畔低語(yǔ):“加油吧我與你同在!”此后,我除了那句鏗鏘的鼓舞,記住了你與我并肩作戰(zhàn)的執(zhí)著,還記住了那個(gè)午后濃稠得化不開的光線和馨香。

          后來,櫻花凋零,余香褪盡,一場(chǎng)考試,散了一個(gè)夏天。而那鏗鏘的鼓舞,堅(jiān)定的聲音,隨時(shí)光旋轉(zhuǎn),卻駐進(jìn)了我的心底——“加油吧,我與你同在!”

          時(shí)光微微涼,在那個(gè)豐盈的季節(jié),記憶被定格。時(shí)光,停下,又走了,交疊的故事依然一串一串,舊事發(fā)著光,閉上眼睛那聲音就在我心底回蕩:“加油吧,我與你同在!”

          金色的陽(yáng)光,空曠的街道,空氣殘留的櫻花的余香承載著我的歡喜,我的憧憬。光陰荏苒,時(shí)光流逝,今天的你還好嗎?你是否知道,你那低低的耳語(yǔ),如洪鐘大呂,常在我心田徹響,鼓舞著我向前:“加油吧,我與你同在!”

        八年級(jí)作文 篇6

          從前的我,自私,小氣,任性,總以為我是這個(gè)家的中心。媽媽,爸爸總要遷就我想要什么,做什么,媽媽和爸爸都盡量滿足我。生活在那個(gè)時(shí)間的我,像是掉進(jìn)了蜜罐一樣,甜的像花。

          就在一年前,以前的我不存在了,鄰居們都是我長(zhǎng)大了,在這長(zhǎng)大的背后,總會(huì)有一個(gè)激勵(lì)我的'人,那就是——弟弟。

          我有了一個(gè)小弟弟,爸爸、媽媽不再管我,我再也不是這個(gè)家的中心了!岸艿軈s讓我變成了一個(gè)無人再管的孩子!毙南耄覜]有家人了,弟弟奪走了我的家人,我的愛。以后再也沒有為我洗衣服,問我餓不餓,當(dāng)時(shí),我這有想過離家出走,離開這不屬于我的家。

          當(dāng)我看到那沒有人洗的衣服時(shí),我更恨我弟弟,可是又能怎么樣呢?畢竟,他是我的親弟弟。

          后來,仔細(xì)一想,感覺有個(gè)弟弟也不是件壞事,可以幫我,把握的那些壞習(xí)慣改掉,慢慢的,我也習(xí)慣了這樣的生活。

          我學(xué)會(huì)了洗衣服,從不愛干凈到愛干凈,從不會(huì)用洗衣機(jī)到會(huì)用洗衣機(jī);從不會(huì)切菜到會(huì)切菜,從不會(huì)炒菜到會(huì)炒菜;從不會(huì)獨(dú)立到獨(dú)立。

          以前的我,會(huì)怕聽一個(gè)鬼故事,就會(huì)嚇得好幾個(gè)晚上不敢自己睡,非要讓媽媽陪我睡。現(xiàn)在的我,就算不敢睡都沒有人陪我,久而久之,就覺得那些事是騙人的,如果害怕,也只是自己嚇自己。

          現(xiàn)在,那個(gè)自私、小氣、任性的我已經(jīng)不在了,我長(zhǎng)大了,我獨(dú)立,這些成長(zhǎng)都要謝謝一個(gè)人,那就是—弟弟,謝謝﹗

        八年級(jí)作文 篇7

          在你的生命旅程中,你一定有自己堅(jiān)持不懈的信念,你的心中也一定有你一直銘記的事吧。每個(gè)人心中都有一個(gè)叫做堅(jiān)強(qiáng)的寶箱,它要我們找到一顆會(huì)發(fā)亮的鑰匙,去開啟它。我心中有著堅(jiān)持不懈的信念,更有一個(gè)叫做堅(jiān)強(qiáng)的寶箱,等著我去開啟。

          在我的記憶珍果里,有那么一小小顆珍果使我難以忘懷。記得十歲那年,父親買了一輛適合我騎的自行車。我對(duì)它愛不釋手,于是就叫父親教我騎。那天中午烈日炎炎,那些花花草草似乎被太陽(yáng)公公曬得很熱,它們?cè)诒M情地?fù)u擺著身子,似乎只有這樣才能涼快一些。我和父親就在一顆大樹下站著,父親開始教我騎自行車了,我一摸到自行車的扶手,心中就已經(jīng)興奮不已。當(dāng)我完全坐上自行車時(shí),心中感慨萬(wàn)千,想著:我今天一定要學(xué)會(huì)騎它!然后,父親在后面抓著自行車的尾巴,以便控制自行車的平衡。在父親的幫助下,我已經(jīng)很快學(xué)會(huì)了一半了,我叫父親不用再扶著車尾了,我要試著自己騎。我自己鼓起勇氣坐上去,接著腳一踩踏板,沒想到前面有一顆像小雞蛋一樣的石頭,我粗心大意地沒有注意到,自行車的輪子就壓了上去,一個(gè)打滑,我就摔下了自行車,我的手擦到地板上的小石子,鮮血像斷了線的珍珠一樣不停地往外涌出。父親剛剛?cè)ド舷词珠g去了,想到這里,我的眼淚像一波來勢(shì)洶洶的潮水一樣沖著眼眶而出。父親已上完洗手間出來,就看到我這副狼狽的模樣,連忙向我走來。過了一會(huì)熱,父親幫我包扎好了傷口,然后來問我還繼續(xù)學(xué)騎么?我聽了,低著頭沉默不語(yǔ),心里卻在做著激烈的'斗爭(zhēng):一個(gè)小紅人在我腦海里冒出來說:“繼續(xù)學(xué),別忘記了你是打不死的小強(qiáng)”。聽了她的話,我猶豫不決,在我猶豫期間,又有一個(gè)小黑人冒出來說:“不要繼續(xù)學(xué)了,學(xué)不了就干脆早點(diǎn)放棄吧”。它們兩個(gè)在我腦海里打來打去,最終小紅人勝利了,因?yàn)槲覜Q定了要繼續(xù)學(xué)下去,我是一只打不死的小強(qiáng)。接著又在父親的幫助下, 我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一大半了。接下來的幾天,我努力地學(xué)著。最終給我學(xué)會(huì)了,我心里樂滋滋的。

          經(jīng)過這件事后,我心中百感交集。我還記得那時(shí)父親夸了我一句“女兒,你很堅(jiān)強(qiáng)”,這句話深深地觸動(dòng)了我的心弦,也深深的刻在了我的心中,讓我時(shí)刻都記著堅(jiān)強(qiáng)在我心中,我已經(jīng)開啟了它。

        八年級(jí)作文 篇8

          思緒總愛流浪,穿過時(shí)間的界限,來到茫茫的海上,飛越群山峻嶺,多想回到心里相訴的故鄉(xiāng),偎依在明月的身旁……

          假若讓我祈禱,我祈求做一顆微不足道的恒星,探索和領(lǐng)略人間的好風(fēng)光。

          假若讓我祝福,我祝福天下所有人都如夜空中的繁星一樣,散發(fā)著迷人的光芒。

          假如讓我選擇,我將人間一切的美好閃現(xiàn)于夜空中,展示人性的真善美……

          可是,星星對(duì)我只有淡淡星光,讓我想狠心抹去對(duì)它的向往。然而我對(duì)它依舊是牽腸掛肚!舉目四望,星河燦爛,希望在何方?孤獨(dú)的心在茫茫的海上翱翔,卻無法領(lǐng)略古人“海上生明月,天涯共此時(shí)”的浪漫。

          昨夜星辰,昨夜風(fēng)。此時(shí)的月兒是那么的明亮,星星也無比璀璨,但我心中仍然是迷茫。倘若我能偎依在星月的身旁,讓他們的燦爛給予我一絲希望,那該多么理想!

          眼前掠過一絲明亮,讓我緊皺的眉心得到舒展。一顆星星默默地鑲在夜空中,多么平凡!可它發(fā)出的光,卻照亮了我的夢(mèng)想,燃燒在我的心房,讓我忍受成長(zhǎng)時(shí)無情的風(fēng)霜。

          可是抬眼望,隨著太陽(yáng)的升起,明亮的星星將要退出藍(lán)色的天幕,我只有無盡的傷心,多想用我的懷抱讓它重新燃起希望的光,然而這一切只能是癡心妄想!我真怕有一天再次仰頭張望,卻追尋不到它的目光,那該多么悲傷!我不敢想象,怕它像針一樣刺破我的幻想,讓我憂郁,讓我彷徨!

          我終于體會(huì)到了“才下眉頭,卻上心頭”的迷茫!“心似雙絲網(wǎng),心有千千結(jié)”能結(jié)開嗎?恐怕這只是美麗的幻想!盡管這樣,我還是希望它能牽著我的手走向人生的每一個(gè)驛站。滿天的.繁星,你可知道,凄涼的夜空下還有一雙眼睛,一份真情?她在傾聽著滿天的星語(yǔ),遙望著星火呼應(yīng),

          一個(gè)孤獨(dú)的身影在星光下,你能陪她度過暗夜嗎?

          朦朧中,一切猶在夢(mèng)境,然而行星的臉是那么親近,那么的讓人動(dòng)心,我追尋著它的眼睛,怕好夢(mèng)驚醒,天地間就只剩下一串串星星的余音。

          夜,深了。夢(mèng),似乎慢慢地睡了。一切星光都籠罩在恬靜中。可我的內(nèi)心翻天覆地似的,我無法平靜!

          我還在等待著星星的回音,盼望著幸福的降臨!對(duì)了,痛苦來了,幸福還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?

          夜很深了,滿天的繁星把沉沉的天地連接起來。最遠(yuǎn)的光亮,忽地近了。我的心忽然爽朗了許多,真想大聲吶喊:請(qǐng)?jiān)试S我陪伴滿天的星星,遙看天上人間的星光呼應(yīng)!

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