八年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　有人說(shuō)：“父親是男人最溫柔的名字”。你們這樣認(rèn)為嗎？有人不會(huì)認(rèn)同這種說(shuō)法吧。但是我卻覺得這種形容是恰到好處。

　　很多孩子心中，父親是兇巴巴的，平時(shí)一貫嚴(yán)肅，老是喜歡扳著臉，在自己犯了錯(cuò)誤或者是不聽話時(shí)打手板都是父親。所以父親都還孩子們一種威嚴(yán)的感覺，也許是這樣，很多孩子都不喜歡爸爸和爸爸保持一定的距離。

　　而我正好相反，我愛爸爸勝于媽媽。爸爸也從來(lái)不會(huì)給我一種嚴(yán)肅威嚴(yán)的感覺，我很喜歡親近爸爸，我們間就是是沒(méi)有年齡隔閡的朋友，爸爸只要一空下來(lái)就和我游戲，數(shù)著天下的星星，說(shuō)著白馬王子和公主的故事。每每和父親在一起，總能感覺到溫馨。

　　爸爸的魅力不僅在于他會(huì)和我玩耍，還有他淵博的知識(shí)和無(wú)限愛心。

　　也許我家是書香門第的緣故，父親懂的特別多，在我的.眼里絕對(duì)是本百科全書。上知天文，下知地理，天上飛的，地上跑的，水里游的，他都知道。

　　回想起來(lái)我還記得孩提時(shí)被爸爸抱在懷里聽爸爸說(shuō)教爸爸是超級(jí)愛心爸爸，他在行醫(yī)時(shí)常常為患者減免醫(yī)藥費(fèi)，人家都說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)生心很黑，我爸爸絕非這樣，他常常免費(fèi)上門給低保和五保戶送醫(yī)送藥，不圖回報(bào)。記得當(dāng)年爸爸在日本邊供邊讀，回來(lái)時(shí)帶了20萬(wàn)，很多人都認(rèn)為我們發(fā)了，可是這筆錢我家真的沒(méi)有享用到。爸爸在私下把前捐給了希望小學(xué)，就是到現(xiàn)在，爸爸還繼續(xù)著他心中的希望工程事業(yè)，讓更多的人可以讀書。爸爸，我愛你！

八年級(jí)作文 篇2

　　歲月流逝，帶走了記憶中的你的音容笑貌；帶走了你的年輕力壯；帶走里你的健康。

　　記得那也是一個(gè)初冬，冷冽的寒風(fēng)在屋外呼嘯；你無(wú)奈的看著這間岌岌可危的瓦房。終于你下了一個(gè)令全家人震驚的`決定：你要在過(guò)年之前讓我們住上新房！這個(gè)決定對(duì)你的身體無(wú)益于是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。但全家人都心知肚明，你下的決定就如君子一言駟馬難追那般。

　　你開始破土動(dòng)工了，因?yàn)闆](méi)有足夠的資金請(qǐng)小工，你只能親自撿磚頭瓦片，和石灰。你同工人們一起辛勤的勞作著，臉上掛著疲憊卻又滿足的笑容。我和母親你的身體擔(dān)心不已，你卻滿不在乎！好像你的身體堅(jiān)如磐石，永遠(yuǎn)不會(huì)讓歲月將你擊垮。這一刻，我仿佛懂了你，你的辛勤勞作都只為妻子和兒女。只為了讓妻子和兒女生活的更好！

　　鵝毛大雪悄然而至，我獨(dú)自走在回家的路上，我想你應(yīng)該不會(huì)再干活了，但回到家你依然穿著厚厚的棉衣哼著歌刷墻，你的手在上下舞動(dòng)著，漫天的雪花掩蓋不住你純真的笑臉，好像你所付出的一切都微不足道。這一刻我仿佛又懂了你，你心里應(yīng)該升起了一絲成就感，一絲一家之主的威嚴(yán)。

　　全家人搬到新屋的那天，你高興極了，之前的疲憊一掃而光。在新屋的大門前你用瓷磚鑲上了一幅對(duì)聯(lián)，橫幅是：幸福之家！我看見你站在夕陽(yáng)下，全身金光閃閃的……

　　我想我讀懂了你的追求；讀懂了你的幸福；我讀懂了你的心，父親！

八年級(jí)作文 篇3

　　總把如果當(dāng)成如意的果子，千方百計(jì)地想周全它，結(jié)果……

　　——題記

　　明天就是參賽日期了，去，還是不去?我揣著演講通知書，在家里跟沒(méi)頭蒼蠅似地走來(lái)走去，腦子里如塞滿了漿糊般混亂不堪，思緒怎么闖，都闖不出一條路，腦容量明顯超標(biāo)，只好出去走走，清清腦子。

　　如果我去，萬(wàn)一到時(shí)太緊張，哆哆嗦嗦地上場(chǎng)，弄不好，一個(gè)大跟頭可全栽了。這幾天全副心思地對(duì)付這演講稿，飯桌上灑下的湯里留有幾句滾瓜爛熟的演講詞沙發(fā)邊也有我慷慨激昂的話語(yǔ)，甚至與周公下棋時(shí)，嘴里也在不斷地念叨。這勤奮怎一個(gè)“苦”字了得。如果明天一槍不中，那這幾日的廢寢忘食不全瞎忙活了?可不去，怎對(duì)得起我那日漸消瘦的臉龐啊!

　　決心似乎有點(diǎn)眉目了，微風(fēng)撫面，確是清爽了許多。可是轉(zhuǎn)念一想，如果我的演講內(nèi)容不夠精彩，或者壓根兒就是太平庸，在其他選手面前相形見絀。到時(shí)，聽別人博論宏辯，文采飛揚(yáng)，看自己干巴巴一片，苦澀澀一篇，天上地下，何以攀比?那時(shí)，面紅耳赤，不得見人是在所難免，恐怕不單是挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去就能了事兒的。

　　一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，猶豫不決。第二天，黑著眼圈，鼓起百倍的勇氣，終于站到演講臺(tái)上，按住狂跳不已的心，極力拴住我那顆信馬由韁的思緒，背著我的演講詞。可是腦瓜里卻又不斷地穿插著我的“如果”：如果我的'演講不合評(píng)為口味，縱然我慷慨陳詞，也只得個(gè)名落孫山，且不說(shuō)自己心里如何失落悲傷，單在朋友面前，十天之內(nèi)定然抬不起頭來(lái)，幾日的勞苦功績(jī)?nèi)珶o(wú)，如何對(duì)得起自己!如果同學(xué)們知道此事，“不自量力”、“白日夢(mèng)”會(huì)接踵而來(lái)，到壓得我舉步惟艱之時(shí)，再后悔不該參賽為時(shí)晚矣。如果……

　　當(dāng)我垂頭喪氣地走下演講臺(tái)時(shí)，透過(guò)評(píng)委詫異的目光，猛然恍悟心不在焉只想如果的結(jié)果。我這才明白：如果多了，結(jié)果也就沒(méi)了。有時(shí)候，有些事情少些如果，結(jié)果或許會(huì)更好!

八年級(jí)作文 篇4

　　我喜愛的這本書名字教《蘇菲的世界》。它是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書，它主要講：一個(gè)叫蘇菲的女孩收到一個(gè)名叫“席德”的神秘人的來(lái)信，此書便以蘇菲于席德通往的書信為線索，從哲學(xué)的角度向人們介紹了大自然、世界這個(gè)“潘朵拉盒”的形成與發(fā)展，告訴了我們，這個(gè)人類賴以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。

　　本來(lái)哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情。書中刻畫了一個(gè)勇敢，聰穎的少女——蘇菲。因?yàn)樽非笳軐W(xué)，就一定要有好奇心，這正是蘇菲最大的特點(diǎn)，所以我覺得作者刻畫這個(gè)人物的用意就在于此。

　　為了向人們解開世界歷史之謎，書中涉及的內(nèi)容很多。從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代，在每一個(gè)不同時(shí)期，有哪些為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)家，他們主要討論的題目是什么，一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇，這本書都詳細(xì)地為人們做了講解，仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍。它內(nèi)容廣，但并不紊亂，書中內(nèi)容分成許多章節(jié)，每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心，或深藏或巧露；而每一節(jié)內(nèi)容都會(huì)闡述幾個(gè)問(wèn)題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化，也更容易理解。

　　書的開始幾章，不覺得有什么異常，但越往下讀，越覺得有些怪異，仿佛作者也有些預(yù)料不到結(jié)尾似的.。蘇菲在于席德的書信來(lái)往，至使蘇菲終于發(fā)現(xiàn)自己的世界是不復(fù)存在的，只是一種大腦思維的想象，那是一種心靈空間。心靈的想象只是想象，矛盾的邏輯只是邏輯。當(dāng)意識(shí)不到自己的意識(shí)時(shí)，那就像艾伯特所說(shuō)，已經(jīng)滑到那只白兔的皮毛深處去了。我們不僅僅是通過(guò)艾伯特的口、少校的禮物，還通過(guò)這本書自身，告訴我們哲學(xué)是什么，在哪里，多么有趣，又多么奇怪，甚至多么平凡。我想，這本書也是爸爸為了讓我理解哲學(xué)而精心為我挑選的吧。哲學(xué)已經(jīng)告訴我們一切的起源的解釋都是可能。中國(guó)人說(shuō)，“不知生，何知死”？

　　《蘇菲的世界》一書使我覺得世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿�，大自然的秘密使永遠(yuǎn)也揭不完的，從前的哲學(xué)家為我們解開了不少世界之謎，使后人變得聰明起來(lái)；我們不也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開自然與人類社會(huì)的奧秘嗎？也算我們后人做一點(diǎn)事吧！

八年級(jí)作文 篇5

　　將回憶細(xì)細(xì)收存，待來(lái)日絮絮回溫。

　　——題記

　　走在散發(fā)花香的小路上，看著天色漸晚路上暖黃色的燈火，想起那些被忽略的荏苒光陰……

　　與媽媽的光陰

　　我總愛靠著媽媽的肩膀，柔柔的聲音里帶著愛與暖意，淺淺地講述著老故事，風(fēng)中帶著槐花的香味，“媽媽，是不是等我長(zhǎng)大了，你就不愛我了？”稚嫩的`話從我的口說(shuō)出，她只是淺淺地笑：“怎么會(huì)呢，我會(huì)一直愛著你。”風(fēng)徐徐吹過(guò)，揚(yáng)起她烏黑的發(fā)。

　　夏天蟬鳴時(shí)分，我喜歡躺在院子里，聽蟬的叫聲，槐樹下蚊子很多，身上總是被叮的一個(gè)又一個(gè)的包，媽媽就拿著扇子幫我驅(qū)趕蚊子，她身上總是“傷痕累累”，卻從不抱怨。

　　與同學(xué)的光陰

　　我和她相遇在夢(mèng)開始的地方，那年秋日，我們的相識(shí)開始于碰撞，即使東西被弄散了，她秀美的臉上也還噙著笑，“對(duì)不起啊�！蔽乙贿厯鞏|西，一邊小聲地道歉�！斑@有什么阿，沒(méi)事的”她甜甜的聲音鉆進(jìn)我的耳朵掃過(guò)我的心扉。我們成了朋友。

　　我們用迎著陽(yáng)光奔跑，坐在草地上聊夢(mèng)想，她在我傷心的時(shí)候安慰我，在我失意時(shí)鼓勵(lì)我，絮絮叨叨地暢談我們的曾經(jīng)，傻傻地一直和我攜手走。

　　“展箋潑墨對(duì)詠，舊雪新茶慢烹。掃庭候春風(fēng)，笑評(píng)誰(shuí)堪股肱。同夢(mèng)，同夢(mèng)，攢月積年情濃�！边@是我們的誓言。

　　與陌生人的光陰

　　那次放學(xué)，碰巧下大雨，爸爸也遲遲沒(méi)有來(lái)接我，我站在書店前，天漸漸的黑了，我也開始害怕，我想借手機(jī)給爸爸打電話，就轉(zhuǎn)身進(jìn)了書店，剛開始不好意思，磨磨蹭蹭，書店老板看出了我的窘迫，溫和的看著我“小姑娘，你有事兒么？”“叔叔你可以把電話借我用用么，我想給爸爸打個(gè)電話。”我說(shuō)出了我的請(qǐng)求，本以為他會(huì)拒絕，他卻直接將手機(jī)遞給我，我的心在那時(shí)涌入一股暖流。

　　之后我也經(jīng)常去買書，我們沒(méi)有太多的交流，但他給我的溫暖我一直留著。

　　思緒飄回，我才發(fā)覺那些被忽略的故事一直隱藏在心底，只愿待到嫩苗垂了老樹杈，新瓦斑駁了炎熱夏，我還能想起那些被忽略的荏苒光陰。

八年級(jí)作文 篇6

　　想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)自己，真的長(zhǎng)大了，再也不是以前那個(gè)撒嬌、扭扭捏捏的小孩了。慢慢地長(zhǎng)大，懂得了很多事，再也不是以前那個(gè)什么都不懂的小孩了。

　　回想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里只有一個(gè)結(jié)論——不想長(zhǎng)大。小時(shí)候，哭了，有人拿著糖來(lái)哄自己；累了，有人抱著、背著自己；受傷了，有人會(huì)拿著藥來(lái)替自己敷藥；開心了，可以無(wú)憂無(wú)慮地笑。小時(shí)候的糖果，那么的甜；小時(shí)候的抱抱，那么舒服；小時(shí)候的笑，那么純真。好懷念小時(shí)候的一切，生活得無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有約束，自由自在的活著，多美好。小時(shí)候的友誼，那么純潔，沒(méi)有任何污垢，大家都在一起玩，心里沒(méi)有任何其他想法，或許這也是傻傻的吧。

　　時(shí)間不斷地流逝著，自己也慢慢地長(zhǎng)大了，一切都變了，身高、體重、性格等等，全都變了，不再是以前的那個(gè)什么都不懂的小孩。想起小時(shí)候，自己是多么的幸福，以前吃什么，做什么都不會(huì)被人罵，根本沒(méi)有約束，現(xiàn)在呢，真的完全不同了�，F(xiàn)在，哭了，沒(méi)人會(huì)在乎，更不用說(shuō)會(huì)有人拿著糖來(lái)哄了。受傷了，只能一個(gè)人默默地為自己擦藥，只能自己在夜里偷偷哭泣。笑了，其實(shí)那只是強(qiáng)顏歡笑，那隱藏在心底的痛又有誰(shuí)會(huì)懂得？詢問(wèn)著自己，有誰(shuí)會(huì)是真心地對(duì)待自己？有誰(shuí)是真的關(guān)心自己？有誰(shuí)是當(dāng)自己哭了，會(huì)心疼？有誰(shuí)是當(dāng)自己受傷了，會(huì)拿著藥來(lái)為自己擦，會(huì)叫自己小心點(diǎn)？或許，那只有自己的爸爸媽媽�？墒�，又有誰(shuí)是真正懂得自己的？或許，懂自己的，不會(huì)有人，那傷，只有讓時(shí)間來(lái)把它埋葬。

　　長(zhǎng)大了，什么都要自己去做，不再是以前的那個(gè)小孩，什么都不懂。長(zhǎng)大了，買什么都要自己去買，做什么都要自己去做，一直忙著，就連時(shí)間都忘了，忘了何月何日，忘了何時(shí)何分。有時(shí)候一忙起來(lái)，就忘了吃午飯，有時(shí)候遲起床，就直接不吃早餐。慢慢長(zhǎng)大，好想念媽媽的嘮叨，好想念媽媽煮的營(yíng)養(yǎng)早餐。上學(xué)的時(shí)候，天氣變涼了，沒(méi)有穿夠衣服，身體一直在發(fā)抖，想起小時(shí)候，媽媽每到天氣變冷的時(shí)候，就會(huì)一邊嘮叨，一邊拿出衣服，讓自己穿上。肚子餓的時(shí)候，想起了媽媽做的菜，想起了媽媽煲的湯�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽是那么重要，原來(lái)家才是自己投靠的港口。

　　有時(shí)候出去買東西，即使是離家很近，但是都會(huì)迷路，找不到回家的.路，心里就會(huì)著急，好想回到小時(shí)候，牽著爸爸媽媽的手，一直走，這樣就不會(huì)迷路了。長(zhǎng)大了，在學(xué)校的時(shí)候不會(huì)照顧自己，在家里的時(shí)候，好想爸爸媽媽嘮叨嘮叨，原來(lái)這才是真正的關(guān)心。

　　一直都搞不懂自己心里的想法，搞不懂自己到底想怎樣，現(xiàn)在慢慢明白，原來(lái)自己討厭的是黑暗，討厭的是孤獨(dú)，討厭的是失敗，討厭的是承諾……在夜里，突然醒了，發(fā)現(xiàn)周圍的一切是那么的熟悉，又是那么的陌生，眼淚一直在流，害怕了，卻不知道該怎么辦。當(dāng)所有人都不在自己身邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)曾經(jīng)的他們對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，沒(méi)了他們，一個(gè)人，好孤獨(dú)。一直以來(lái)，有誰(shuí)不想成功，有誰(shuí)不想自己能得到所有？經(jīng)歷了重重難關(guān)，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成功來(lái)之不易。長(zhǎng)大后，碰到過(guò)好多人，碰到過(guò)無(wú)數(shù)種人，虛偽的，裝蒜的，麻煩的，倒霉的……但是，面對(duì)曾經(jīng)對(duì)自己許下諾言的，卻無(wú)話可說(shuō)，諾言許下的時(shí)候是多么容易，當(dāng)真的要去做的時(shí)候，卻做不到，可我能怎樣？我什么都做不到，那所謂的諾言，只把它藏在心里的最深處，不曾想起。

八年級(jí)作文 篇7

　　世界很粗糙，歲月也不溫柔。四周響起熟悉而婉轉(zhuǎn)的歌，時(shí)間一不小心叫跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，嘩啦啦的抖落了覆蓋記憶盒子上的灰塵，歲月只留下深深的回憶。

　　我和你相差六歲，所以我開始并不會(huì)喜歡你。

　　六歲前，我嘗盡家人的百般呵護(hù);六歲后，我必須學(xué)會(huì)做一個(gè)好姐姐。你很可愛，笑臉肉嘟嘟的，走到哪都人見人愛，帶著你出去玩，所有人的目光都落在你身上，我卻已絲毫沒(méi)有了存在感。你開始爬行開始搗蛋時(shí)，會(huì)趁我不注意撕掉我的作業(yè)本和寶貝故事書，氣得我無(wú)可奈何。我在夏季出生，你在冬日出生，或許這也是我們之間水火不容的原因吧。一夏一冬，一熱一冷，一火一水，我和你相差六歲，即使你很可愛，因?yàn)榱鶜q的年齡差，所以我開始并不會(huì)喜歡你。

　　我和你相差六歲，你卻逐漸成為我的.驕傲。

　　我十歲，你才四歲。有一次媽媽帶著你來(lái)學(xué)校接我，我的同學(xué)們都說(shuō)你可愛，爭(zhēng)著要抱你親你。在他們的擁抱中，你掙扎著跳到我懷里，同學(xué)們都好羨慕我有你這個(gè)可愛的弟弟。那天回家，你收獲了很多人的香吻留下的口水，等你嫌棄的洗干凈后，我忍不住也親了你一口，你沒(méi)有嫌棄，而是咯咯的笑得歡。歲月繞人，我和你相差六歲，你卻逐漸成為我的驕傲。

　　我和你相差六歲，你成為我一輩子的最愛。

　　時(shí)光海綿再也擠不出一點(diǎn)時(shí)間水了，眨眼我們又長(zhǎng)大了幾歲。我上初中了，每天晚上都會(huì)想起你的歌聲和笑臉。終于熬到了周末，從幼稚園里把你接回來(lái)，你的書包總裝滿了為我留得零食。六年前，你還是一個(gè)可愛的小嬰兒，贏得所有人的關(guān)注和寵愛。六年后，回想起曾經(jīng)我們一起走過(guò)的歲月，從我六歲起，我的世界就再也沒(méi)有離開你的身影：你蹣跚學(xué)步時(shí)一跌一摔坐在地上大哭的樣子，你咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)口語(yǔ)不清的樣子，你和我吵架把我氣得抓狂時(shí)我們彼此敵對(duì)卻又心有靈犀互相道歉求原諒的樣子……如今你已經(jīng)出落成一個(gè)帥氣的小男孩了，我卻依然占據(jù)你心中最重要的的位置，你依然會(huì)為我留著心愛的寶貝等我回家分享。上初中住校后，我想你和你想我似乎已成為彼此間的習(xí)慣。時(shí)光荏苒，流華在世，我和你相差六歲，所以你成了我一輩子的最愛!

　　弟弟，你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

　　弟弟，有你的歲月，我的生命一直很精彩，我的世界一直很美。有你的歲月成長(zhǎng)路上才有陽(yáng)光，用一生去愛你陪伴你!

八年級(jí)作文 篇8

　　少年，是國(guó)家的棟梁，是祖國(guó)的未來(lái)。

　　現(xiàn)在的我們正處于少年階段，這是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是品行、道德養(yǎng)成的時(shí)期。只有在這個(gè)時(shí)期端正了品行，樹立了正確的人生觀，在以后的人生道路上才能盡量避開坎坷，走向平坦大道。

　　在我們的身邊有許多的少年精神的表現(xiàn)：比如說(shuō)，大山里的孩子，即使生活條件艱苦，可他們就像山頂?shù)那嗨稍陲L(fēng)雨的吹打下依然挺拔、蒼翠，在有限的學(xué)習(xí)條件下努力奮發(fā)取得了令人稱羨的成績(jī)。再看城市中的少年，各種先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施為他們的'學(xué)習(xí)提供了便利，你看課堂上他們積極回答問(wèn)題，課下認(rèn)真做題的身影，各種社團(tuán)活動(dòng)中他們踴躍的身影，各種社會(huì)實(shí)踐模擬活動(dòng)中為解決預(yù)設(shè)的各種問(wèn)題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的身影，各種體育比賽中他們拼搏的身影，各種國(guó)際賽事中他們奪冠的身影，勞動(dòng)中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發(fā)的、勇于創(chuàng)新的、腳踏實(shí)地的少年精神。

　　當(dāng)然有人說(shuō)社會(huì)中還有那些不思進(jìn)取的一群少年，他們逃學(xué)、打架、進(jìn)出網(wǎng)吧、吸煙、喝酒，不少家長(zhǎng)抱怨這些孩子怎么了，這些孩子怎能承擔(dān)起祖國(guó)的明天，這些孩子還有救么？我們要用寬容的態(tài)度對(duì)待這些孩子，人生道路上走一下彎路有時(shí)并非他們的本意，讓我們伸出友愛的雙手拉他們一把，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，家庭的溫暖，認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值，體會(huì)到成功的樂(lè)趣，相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國(guó)的明天。

　　我們是少年一代，少年精神在我們身上閃耀著光輝，我們自豪的告訴世人我們正在努力，正在準(zhǔn)備，為中華的明天努力奮斗。

八年級(jí)作文 篇9

　　彌漫在空氣中的花香沁人心脾，淡淡的花香即使不隨你嗅覺的感應(yīng)也會(huì)隨著空氣散去，最終而淡化。

　　人生的記憶何嘗不是？花開的季節(jié)，蝴蝶紛飛，蜜蜂采蜜，小孩則在其中追逐、嬉笑……也許這些美好的記憶被“花開的季節(jié)”所珍藏之后，記憶的內(nèi)容只能去尋找它而最終才能被釋放。反之，記憶的內(nèi)容則被封鎖，你就回不到那花開的季節(jié)去感受時(shí)間萬(wàn)物的美好。所以，你要追逐它的足跡，去靠近它，接觸它，最后去感受它——花開季節(jié)的快樂(lè)。要不你的記憶將被永遠(yuǎn)的淡忘——花開季節(jié)的快樂(lè)。

　　花開的`季節(jié)多么美好，我們向往它，于是把它深深地藏在記憶深處。我們每天都要會(huì)議一次那時(shí)的蝴蝶，那時(shí)的蜜蜂，那時(shí)的小孩。雖然回憶是要發(fā)腦筋，但是值得，在這過(guò)程中我們不僅時(shí)時(shí)刻刻感受到美好，而且美好的記憶因此也不會(huì)被淡忘。

　　世上不一定所有的記憶都是美好的。記憶中有傷心，有苦惱，有氣憤……過(guò)去的陰影就讓它過(guò)去吧，隨著時(shí)間的浪花，就讓它乘著小船去吧。要知道如果把這些陰影回憶起來(lái)無(wú)疑是給自己抹黑——好不容易快樂(lè)起來(lái)又為什么去回憶那些不快呢？不能再回憶了，就讓它淡忘吧。

　　所以請(qǐng)大家記�。涸诳鄲赖臅r(shí)候不能淡忘快樂(lè)，就讓苦惱從快樂(lè)中擺脫；在快樂(lè)的時(shí)候就把苦惱忘了吧，不要在給自己添上陰影了。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)的作文09-19

八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21

(精選)八年級(jí)作文07-24

（精選）八年級(jí)作文07-24

【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-26

八年級(jí)作文[經(jīng)典]07-28

[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-20

八年級(jí)作文08-29

八年級(jí)作文09-05

八年級(jí)作文09-05