三年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的三年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
我有一個勤勞的妹妹,他雖然胖嘟嘟的,但是,如果做起家務(wù)活,只要她愿意,她就會做得十分出色。
今天,我正在我的臥室里學(xué)習(xí),妹妹在外面為事干,羽然看到電視上有一個小朋友在刷皮鞋。我的妹妹看得出身,突然跑到鞋架旁邊,因為那里有一盒鞋油,妹妹拿起它,還點著一雙鞋,跑到媽媽的旁邊,問:“媽媽,我能刷鞋嗎?”“當然可以!”沒滅高興的跑到外面,把手中的鞋子刷得油亮亮的`!真是一個勤勞的妹妹!
我的妹妹勤勞吧!
三年級的作文 篇2
今天,一上課,張老師就神神秘秘地對我們說,“今天,我們來觀察觀察可愛的小烏龜吧!”張老師的話音剛落,同學(xué)們個個都興奮不已,連我都高興得又蹦又跳。
這烏龜長得非常可愛,它的頭就好像蛇一樣,而且,可以隨時自由自在的伸縮。烏龜?shù)?眼睛圓圓的、黑黑的,像一個小小的芝麻,還像紐扣。它的鼻子特別小,就好像針孔一樣。它的嘴巴一會兒張開,一會兒合攏,有趣極了。你可別小看它背上背著重重的殼,只要小烏龜遇到危險的時候,它就會把頭和腳縮到殼里去。
這烏龜可真調(diào)皮,有時,它會在魚缸的邊往上爬,可魚缸的邊太滑了,怎么用勁爬也爬不上去,但是它可不在乎,繼續(xù)往上爬。有時,它累得氣喘吁吁的了,就喘了幾口氣,繼續(xù)往上爬,看起來它還挺想出去呢!張老師把它放在窗臺,它就一直慢慢地爬呀爬呀,張老師用棍子打它,它就把頭、腳和尾巴伸出來,東瞧瞧西看看,看看有沒有動靜,接著又會在窗臺上爬來爬去。哈哈,這小烏龜可真是逗人呀!
我真高興,不僅認識了一個好朋友——烏龜,而且還觀察了烏龜呢!
三年級的作文 篇3
暑假里,我印象最深的一件事是媽媽帶我去學(xué)游泳。
一進游泳池里,哇!游泳池里的人真多呀!大人。小孩都穿著各種各樣的'泳衣。我看到了開心的笑容。水聲。笑聲混合在一起像一首好聽地交響曲。
我套著游泳圈,迫不及待地下了淺水區(qū),水的浮力讓我在水面上飄來飄去,這時候,媽媽拖著我。開始學(xué)游泳了,先是手的動作,再是腿的動作。我屈笨的動作然周邊的人們都大笑了起來,說我像只小企鵝,可真難!看來這個暑假我是學(xué)不會游泳了,下一個暑假我一定要學(xué)會游泳,等著吧,我不會讓你們笑我了。
三年級的作文 篇4
我有一個自己的小房間,在這個小房間里有書柜、書桌和小床。姐姐經(jīng)常來陪我玩,哥哥也經(jīng)常來幫我打掃屋子。我喜歡的所有東西都放在那里。
但是,我還是常;孟搿蚁M业姆块g是一個大貝殼,窗戶是巧克力糖,枕頭是面包,毯子是雞蛋煎餅,床是蹦蹦床,墻壁是時空隧道,地板磚是搜索器……只要我趴在地上,用我的手指一點,就可以找到我想要找的地方:我找到了非洲、美國、中國、北京和我們的學(xué)校。同學(xué)們做了什么我都能看見,說了什么我也能聽見。有同學(xué)做了壞事,回家又不敢承認錯誤,還不改正,我都可以看見。晚上有小偷來學(xué)校偷東西,我也可以看見,然后我就去報警。我還能坐上有趣的時空隧道,隨便到幾千年前,也可以到幾億年前,那么我就可以看見我最喜歡的恐龍了……
可是,想完所有的'幻想之后,我最最喜歡的還是——我自己現(xiàn)在的房間,在那里,我可以讀書,也可以幻想。
三年級的作文 篇5
假期,爸媽帶我去了北侖洋沙山游玩。
沿途公路兩旁的樹葉漸漸變黃了,有的已經(jīng)飄落下來。她們在空中盡情跳躍著,輕盈旋轉(zhuǎn)著,輕舞飛揚,帶著大樹的溫度投向大地母親的懷抱。
走進洋沙山,登上“海上長城”,極目遠眺,大海無邊無際,海面點綴著小島。萬里碧空飄著朵朵白云,有的像大海卷起的浪花,有的像白色的羽毛飄啊飄,還有的`像一只只白色的小綿羊姿態(tài)萬千……
繼續(xù)往前走,遠處仰躺著的“母親島”懷抱著大海,她好像在說:“大海是哺育人類的母親。”由暗礁組成的小島,鮮紅色的石頭,千姿百態(tài)、風(fēng)情萬種。聽爸爸說那是“紅巖赤礁”,因為山基長期受海潮侵蝕和風(fēng)化,逐漸演變成暗紅色或赤色。
攀著海邊的“紅巖赤礁”繞了半圈,來到“銀光海灘”。此時沙灘上已是人山人海,有的人赤著腳在散步,有的人高興地在沙灘上跳躍,還有的人在沙灘上打排球、拔河……真是熱鬧極了。我和爸爸媽媽在靠近海的濕潤沙灘上堆城堡,建宮殿。
在沙灘上很少看到貝殼,在海水里卻會發(fā)現(xiàn)有許多貝殼,原來是游人把貝殼撿走了!海浪時大時小,有時只把你腳淹沒了,有時可以沒及你的膝蓋,有時還可以把你沖得連連后退……
來到洋沙山,仿佛走進了一幅連綿不斷的畫卷,讓人流連忘返!
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