【實(shí)用】實(shí)用的八年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
天上的繁星閃閃，地上的花兒搖曳。夜晚，皓月當(dāng)空，我俯下身子，盡情地讓那迷人的花香沁入心田。此刻，我多想問問這些花兒們：你們是否感謝過太陽和月亮醉人的光輝？
我想，它們是感謝的。它們未曾說出過，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)它們的感謝。否則，花兒為什么那么嬌艷美麗，香氣醉人呢？我的心中也有一份未曾說出的感謝，那是對(duì)于父愛的感謝，我一直珍藏在心底，未曾說出。
父愛是偉大的，它也是默默無聞的，或許它在日常生活中很難顯露出來，但有時(shí)留心一下，父親的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都令你感動(dòng)流淚。
父親對(duì)我的關(guān)愛從來都沒有顯露過，他從來都是偷偷地從老師或母親那里了解我的情況，我的一舉一動(dòng)都在他的關(guān)懷下進(jìn)行，而我從未發(fā)現(xiàn)，甚至是毫不知情，因此在和他吵架的時(shí)候，我從未體會(huì)到他心中的痛。
人們都說女孩沒有男孩聰明，開始我是不相信的，但慢慢地，我還是不得不認(rèn)可。每次看到班里的男同學(xué)學(xué)起數(shù)學(xué)那游刃有余的樣子，我總是在心中暗暗地咬牙切齒。不管我在數(shù)學(xué)上花費(fèi)多大的精力，多么多的時(shí)間，我的數(shù)學(xué)總是達(dá)不到出類拔萃的境界，甚至還有些拉總成績的后腿，對(duì)此我非常地苦惱。
星期天回到家，我的心情很不好。因?yàn)檫@次的'數(shù)學(xué)檢測(cè)我考得又非常不好，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。父親一臉什么都知道的樣子，來到了我的眼前。他說不要讓我為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，心理壓力不要過重，要拋開學(xué)習(xí)的擔(dān)子，全力以赴地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中忘卻自我，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
因?yàn)楦赣H的一番話，讓我端正了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，老師對(duì)我的批評(píng)也明顯少了些，我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再那么枯燥，無聊。對(duì)此，我心中非常感謝父親，卻找不到合適的機(jī)會(huì)感謝父親，我多想大聲告訴他：“父親，謝謝你�！�
但，這永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密，一個(gè)藏在花兒那芬芳的香氣中的秘密。
八年級(jí)作文 篇2
兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼間在暑氣中消失，八月三十一號(hào)是報(bào)到的日子，與同學(xué)、朋友兩個(gè)月未見，我心里有一種按捺不住的激動(dòng)。
走進(jìn)學(xué)校的長廊，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈咴谝黄穑d奮的說著話；遠(yuǎn)處，一些同學(xué)在打掃包干區(qū)，忙得熱火朝天。走進(jìn)教室，那簡直就是一個(gè)宴會(huì)廳！同學(xué)們你一言我一語的聊著天，甚至還有的同學(xué)反坐在椅子上跟后面的同學(xué)滔滔不絕、眉飛色舞地?cái)⑹鲋约旱氖罴偕�，真是好久不見，十分想念！過去總是摩拳擦掌的好斗“大公雞”這會(huì)也開始稱兄道弟，興奮的表情和燦爛的笑容不斷地從每個(gè)人的臉上發(fā)射出來，似乎已經(jīng)忘記了自己正坐在教室里。
走在校園里，到處都是喧鬧聲，嬉戲聲，提著拖把拖地的，拿著抹布準(zhǔn)備擦墻的.……一個(gè)個(gè)歡快的旋律隨處蕩漾著！
又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的開始。盡管現(xiàn)在大家依然這么熱情的聊著天、說著笑著，但是我們畢竟是六年級(jí)的學(xué)生了，一年后，大家也都要各奔東西，大家還會(huì)有多少機(jī)會(huì)這樣興奮地聊天呢？還有機(jī)會(huì)像今天這樣在一起勞動(dòng)嗎？在這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，我卻聯(lián)想到了這樣一個(gè)讓大家不敢想象的現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間一分一秒的過去了，打鈴了，吵鬧聲漸漸平息，同學(xué)們也有意識(shí)的互相提醒坐了端正。在這個(gè)新的一學(xué)期，我們要共同去發(fā)掘新的知識(shí)，一起去腳踏實(shí)地邁開新的足跡。在這里，我們唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，珍惜我們最后一年的小學(xué)生活，珍惜與同學(xué)之間珍貴的友誼，不辜負(fù)全體老師六年來的嘔心瀝血。
八年級(jí)作文 篇3
西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性�，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么？因?yàn)榭鞓肥且环N能力。
能力是成功完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。實(shí)現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會(huì)生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實(shí)踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的`，擇其要者，主要體現(xiàn)在對(duì)人要有寬容心、對(duì)事要有辯證腦、對(duì)信仰要有鋼鐵志上。
人非圣賢，有錯(cuò)難免。這種錯(cuò)，或是討論中講了錯(cuò)話，或是創(chuàng)新實(shí)踐中做了錯(cuò)事�？鬃诱f得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
那是一家跨國公司策劃總監(jiān)的招聘。層層篩選后最后只剩下三個(gè)佼佼者。最后一次考核前，三個(gè)應(yīng)聘者被分別封閉在一間設(shè)有監(jiān)控的房間內(nèi)。房間內(nèi)各種生活用品一應(yīng)俱全，但沒有電話，不能上網(wǎng)。考核方?jīng)]有告知三個(gè)人具體要做什么，只是說讓幾個(gè)人耐心等待考題送達(dá)。
最初的一天，三個(gè)人都在略顯興奮中度過，看看書報(bào)，看看電視，聽聽音樂。
第二天，情況開始出現(xiàn)了不同。因?yàn)檫t遲等不到考題，有人變得焦躁起來，有人不斷地更換著電視頻道，把書翻來翻去……只有一個(gè)人，還跟隨著電視節(jié)目里的情節(jié)快樂地笑著，津津有味地看書做飯吃飯，踏踏實(shí)實(shí)地睡覺……
五天后，報(bào)考方將三個(gè)人請(qǐng)出了房間，主考官說出了最終結(jié)果，那個(gè)能夠堅(jiān)持快樂生活的人被聘用了。主考官解釋說：“快樂是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以更有把握地走近成功！
快樂是能力，能力興細(xì)微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
八年級(jí)作文 篇4
來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。
先是感到它的氣息，從很遠(yuǎn)的山林中傳來，從很高的山坡上傳來，嘩啦啦，嘩啦啦……像一段節(jié)奏感十足的鼓聲，神奇的從四面八方驟然而起，逐漸的清晰響亮起來了……
雨聲中，房外的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢花草，都和飄飄灑灑的雨絲組成了一支搖滾樂隊(duì)，演奏出一首又一首勁道十足的樂曲，每一個(gè)音符都帶著迷人的色彩。
雨改變了鄉(xiāng)村的顏色。陽光下鄉(xiāng)村的色彩層次，看似平淡無奇，卻是韻味十足，有翠綠、嫩綠，有淡青、金黃，也有天一般湛藍(lán)的色彩。在雨中，所有的色彩都融化在透明的雨絲之中。這模糊的色彩，仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心田。
這雨中的色彩，在畫家的調(diào)色板上，是極難調(diào)出來的。然而，只要見過這個(gè)模糊而又透明的.色彩，便使人牢記于心，難以忘懷。
當(dāng)我從幻想中蘇醒時(shí)，雨在不知不覺中停了，風(fēng)也屏住了呼吸，這個(gè)村莊變得十分幽靜。遠(yuǎn)處一只不知名的鳥兒開始婉轉(zhuǎn)地歌唱起來，仿佛在傾訴浴后的歡悅。近處，聚集在樹葉上的雨珠還往下滴著水，滴落在路旁的小河中，發(fā)出異常清脆的聲響：丁冬、丁冬……
仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻！
八年級(jí)作文 篇5
今天，天氣悶熱，一點(diǎn)風(fēng)也沒有。
晚飯后，媽媽提議到千燈湖劃船，我高興得跳起來。一下車，我們就被千燈湖美麗的景色迷住了。那五彩繽紛的燈光照亮了整個(gè)千燈湖。湖邊種了很多高大的樹木，郁郁蔥蔥。樹下，有的'人在跳舞，有的在跑步，還有的在放風(fēng)箏。遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏掉到湖面上，他正在大聲地哭，真可愛。
我們漫步在湖邊，看見很多船停泊在岸邊。于是，我們租了一艘船。船很大，可以坐十個(gè)人。我高興地走上船，也來當(dāng)一次船長。我握住方向盤，駕駛著船一直往前走。我一邊開船，一邊欣賞著兩岸美麗的燈光。突然，一個(gè)小朋友駕著船向我們沖過來，嚇了我一跳。我馬上握住方向盤向左轉(zhuǎn)。好險(xiǎn)��！終于避過了那艘船。
時(shí)間過得真快，到了交船的時(shí)間了，我把船靠在岸邊停下來。
今天晚上真快樂！我很高興做了一個(gè)小時(shí)的船長，我想：以后，在我人生的道路上，我也要自己來掌舵，把握好方向，勇敢地往前走。
八年級(jí)作文 篇6
卷曲零碎的茶葉，加上沸水，就成為了清香撲鼻、簡單高雅的茶。
爸爸喝茶很有講究的。在火爐上的小茶盅里注滿水，在輕輕放入茶葉。茶葉可多可少，可濃可淡。我死死的盯著茶盅，茶葉一觸碰到水，就像回到了久違的歸宿，軟軟的放松了。我最迷戀茶葉沁入水時(shí)嫵媚的樣子，如美人伸懶腰那般的慵懶柔美。
現(xiàn)在是第二盅茶。我手捧著茶杯，里面還殘留第一盅茶的茶水。我貪婪地聞著那帶點(diǎn)苦澀的清香。我陶醉的瞇上眼，仿佛面前的.不再是茶，而是瓊漿，是玉露。
第二盅茶是可以喝的。我久久的，嗅著香味兒。茶葉輾轉(zhuǎn)第二次時(shí)，香氣沒有那么鋪天蓋地，卻更纏綿清幽了。茶涼了，我輕輕地啜飲，算是為剛剛的驚天動(dòng)地做一個(gè)完美的結(jié)尾。
一陣工夫下來，也就燒了四盅茶，其中第一杯還被冷卻、倒掉。我曾納悶，如此大費(fèi)周章，浪費(fèi)光陰，卻喝了三杯，為何？直到現(xiàn)在才慢慢意會(huì)：
“茶，是用來品的�！�
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