四年級的作文【精選3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
在我家養(yǎng)著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調(diào)皮的番茄魚……多得數(shù)不清。
這天，當我準備給魚兒喂食的時候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎么會浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！
第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個身子一動不動地浮在水面。這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復(fù)生？唉，等我多觀察幾天再說吧！于是，我又把看到的現(xiàn)象記了下來。接下來一連幾天里，我把看到的都記在本子上。
一天，我終于忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎么會每天晚上整個身子都浮在水面上一動不動呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽了后，笑了笑，對我說：“這個是斑馬魚的習(xí)慣，它每天都會浮在水面上的！”我聽了以后，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領(lǐng)呢�。 卑职置业男∧X袋贊揚道：“你真是一個仔細觀察的`好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)�！蔽遗d奮地說：“爸爸，這也算是我的發(fā)現(xiàn)吧？”看著爸爸不住地點著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。
四年級的作文 篇2
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。個子高高的、瘦瘦的.，笑起來臉上還有兩個小酒窩嘞。他就是我的弟弟—龔浩然。
記得有一天，我和弟弟在小區(qū)里折紙飛機比賽，看誰的飛機飛機飛的高一些。我們比了十幾局，弟弟一次也沒贏。我嘲笑他：“龔浩然是個‘臭鴨蛋’”。弟弟非常生氣，撅著小嘴，不服氣地說：“哼！你別把人瞧扁了，我還沒使絕招哩！”接著不解氣地說：“我要是拿出我的真功夫，你就是一個臭咸蛋！”
我聽了弟弟的話肚子都笑疼了。弟弟氣得腮幫子一鼓一鼓的，他搶過我手中的紙飛機說：“不相信？咱們比試比試！”面對弟弟我已經(jīng)無語了，我只好重新折一個紙飛機。弟弟哪里是我的對手，飛機在他的手上怎么飛也飛不高�？傻艿苓�是不服氣，死纏著我一次又一次地要求重來。我實在沒辦法，故意輸給他。這才連哄帶騙地把弟弟拉回了家。
弟弟不但好勝，而且還很淘氣。
有一次，他和他的幾個小伙伴在水泥地上玩‘賽泥漿’。他們把調(diào)勻的泥巴涂在水泥墻上，又給橘樹的枝干、橘葉糊了泥巴，還說什么這樣你可以保溫，防止橘樹冬天被凍壞。玩了一整天，弟弟的衣服、褲子，連頭發(fā)和臉上都沾滿了泥巴。簡直成了一個泥人。
弟弟就是這么一個活脫脫的調(diào)皮、搗蛋鬼！我愛我的弟弟！
四年級的作文 篇3
心境坦然很多，放下了很多，看淡了很多，是不計較了還是不在乎了？
不想知道很多，也不想讓別人問很多，只想簡簡單單的一層，沒有特別的暗意，只是不想累， 不想打破沙鍋的非要把事情問個一清二白，任何事情知道的一清二楚， 又有什么用呢，有些事情就算問了他也未必說的是真的！ 所以什么都不去問不去管這也是一件好事……。活的簡簡單單，很好，很輕松……難得糊涂……
除了父母，沒有任何一個人有責(zé)任有義務(wù)應(yīng)該對你好，對你做什么， 盡什么責(zé)任，所以，幫助你的，你應(yīng)該懷著一個感恩的心說聲；謝謝！ 沒有幫助你，你也不該埋怨，本來就沒有這份義務(wù)，憑什么非要這么做呢……
相愛過的，不管結(jié)果是否美滿，都應(yīng)該感謝這次過程讓你我成長。
對于愛你的人，你也要真誠的對待他，不要把別人的好當成廉價的東西， 不要覺得應(yīng)該就是我的，這些都是上天賜給的禮物，擁有就應(yīng)該感激，用十二分的好去對待他。
人們往往會忽視自己身邊所擁有的，只看到自己的'失去，而沒注意自己的擁有。 羨慕別人的幸福，而沒有看到幸福其實也在你身邊，你也被別人羨慕的。
人們往會對自己很親的人去發(fā)脾氣，而對你不好的人，你反而要客客氣氣的……對你身邊的朋友一定要好一點， 傷害關(guān)心你的人，她的心，你的心都會痛！
20xx壞的離去，好的歸來。我的親人，我的朋友，我的愛人，希望我因為擁有你們而幸福，你們擁有我而快樂！
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