三年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
昨天下午第二節(jié)課，老師告訴我們，明天要去科技館和植物園，我們高興極了，回到家我就把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尪诿魈烊ヒ?tīng)老師的話。第二天早上，天不亮我就起床了，給自己準(zhǔn)備了一些路上吃的東西，有薯片，餅干，酸奶，我就上學(xué)了，到了學(xué)校，老師讓我們又帶了紙和筆，讓把我們今天所看到的都寫(xiě)下來(lái)，又給我們分配了兩個(gè)老師，月亮老師和檸檬老師，接著我們就出發(fā)了。坐在車(chē)上看到路的兩旁有很多花草樹(shù)木和高樓大廈。首先我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了李商隱公園，先去看了埋葬他的.地方，還領(lǐng)著我們背了一首他的《登樂(lè)游園》詩(shī)，特別是后兩句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏
'我最喜歡了，接著我們又到了鄭州科技館�？吹搅撕芏嘤腥さ目茖W(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)知識(shí)，又來(lái)到了二樓。我看到了一臺(tái)釘床。有8300多個(gè)釘子組成，每個(gè)釘子都很小，對(duì)人體的壓來(lái)也很小，所以人們躺上去感覺(jué)不到疼痛，我真佩服他們的聰明才智，我今后一定也要好好學(xué)習(xí)，像他們一樣創(chuàng)造出對(duì)人來(lái)有用的東西。下午，月亮老師教我們做手工，我做了一個(gè)漂亮的塑料花，就像真的一樣，漂亮極了。快樂(lè)而緊張的一天結(jié)束了。雖說(shuō)我們大家都很累，但我們學(xué)到了很多知識(shí)，我們都下決心好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)棟梁之才。
三年級(jí)的作文 篇2
天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路了，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)了。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)了，他爬了很長(zhǎng)的時(shí)間，才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。
小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢了，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到了幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出了小小的觸角大聲喊道。
后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)了的時(shí)候，表?yè)P(yáng)了小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到了學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一了�！薄安�，我還是第一�！毙∥伵男●R的'尾巴里鉆了出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)了小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門(mén)口等著說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹆诵∥伵５穆曇簟４笙罄蠋熖ь^一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢！
三年級(jí)的作文 篇3
時(shí)空機(jī)帶我來(lái)到了下一個(gè)世界，那里的名字叫做——太陽(yáng)能。
一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來(lái)這股清香是太陽(yáng)能學(xué)校發(fā)出來(lái)的。我慢慢地走到那里，看到一個(gè)小型機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“您要進(jìn)來(lái)嗎？”“好的，我去參觀參觀�！蔽一卮稹Ｔ谕饣▓@我發(fā)現(xiàn)了這兒原來(lái)是一個(gè)地下通道，在花的表層有一張隱形網(wǎng)正在向內(nèi)澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。
我繼續(xù)向前走，便看到了太陽(yáng)能教室，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都沒(méi)有帶書(shū)包，我奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺床粠?shū)包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書(shū)包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負(fù)擔(dān)�！币晃恍⊥瑢W(xué)熱情地對(duì)我說(shuō)。
“同學(xué)們?yōu)槭裁匆髯缘揭粋�(gè)小房間呢？”我好奇地詢(xún)問(wèn)一位管理員老師�！拔覀兊膶W(xué)校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場(chǎng)和花園在上面，其余的全部在地下，他們進(jìn)去之后用的東西都不一樣，例如有的房間用學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)課，有的房間用電腦聽(tīng)課，有的房間用電腦芯片聽(tīng)課……雖然聽(tīng)課用具不一樣，但是誰(shuí)不聽(tīng)課，小拳頭就會(huì)馬上提醒那個(gè)人。如果聽(tīng)不進(jìn)去課了，房間里有一臺(tái)鐘表，只要按一下，時(shí)鐘就可以立即換一個(gè)環(huán)境，讓你心情舒暢起來(lái)。有不會(huì)的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類(lèi)型的題�！惫芾韱T老師對(duì)我說(shuō)。
來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他托住。
我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校，因?yàn)樵谕鎯旱?時(shí)候不用擔(dān)心會(huì)受傷，在進(jìn)校門(mén)時(shí)不用擔(dān)心環(huán)境不好而被污染，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會(huì)題時(shí)不用為難而懊惱，所以我愛(ài)這所太陽(yáng)能學(xué)校。
這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，希望在不久的將來(lái)，我能造出這所太陽(yáng)能學(xué)校。
三年級(jí)的作文 篇4
姐姐給大家講述：
我的弟弟大名叫王晨睿智，小名叫王豆豆。他有一個(gè)胖胖的身子，白里透紅的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，充滿著稚氣與靈氣，笑起來(lái)很可愛(ài)。
他雖然才七個(gè)月，但是他很好動(dòng)。你每次一抱起他，他總會(huì)用他那小鼓槌般的小腳踢來(lái)踢去，胖乎乎的小手不停地拍打著你，特別調(diào)皮。
他特別好吃。你手上拿著面包被他看見(jiàn)了，他就會(huì)死死地盯著面包想吃，當(dāng)你給他吃一點(diǎn)面包，他就會(huì)對(duì)著你笑半天。
他也特別愛(ài)笑。你逗他一下他就會(huì)笑個(gè)不停。高興時(shí)他會(huì)手不停地?fù)]舞著，哭的`時(shí)候他會(huì)不停地叫媽媽。
這就是我調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。
三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條小河。這條小河在我的童年里留下樂(lè)趣，也給我留下深深的回憶
春天時(shí)，小河的冰已經(jīng)融化了。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，吐著泡泡，好像在對(duì)我們說(shuō)著悄悄話。我和朋友在小河邊玩“打水漂”，看誰(shuí)打的“水漂”多。要不就是玩捉蝌蚪，捉到的放進(jìn)瓶子里，看誰(shuí)捉的多。玩過(guò)以后再把蝌蚪放生。
夏天，烈日炎炎，天氣格外的熱。這時(shí)，小河的就像清涼的天堂。我和小伙伴從家里拿來(lái)盆子。有的把盆子裝滿水，再一下潑到身上，薄薄的衣衫 就被淋濕了，有的干脆躺到河里(河水只到漆蓋)，還有的互相拿盆子潑水，打“水”仗。這時(shí)候的小河“嘩啦啦”的，就好像在歡樂(lè)的歌唱。
秋天，總是凄涼的。河邊的樹(shù)落下的枯黃樹(shù)葉飄落在河里，我和朋友就玩“落葉船”。把落葉疊成小船，放進(jìn)河里，看誰(shuí)的“小船”飄的.又遠(yuǎn)又快。
冬天，小河結(jié)上了厚厚的冰。這時(shí)，我們喜歡玩溜冰。有些人玩不好，剛 走上冰面，還沒(méi)滑呢，就“撲通”一下摔了一跤。有些人溜冰技術(shù)高超，則在冰面上無(wú)憂無(wú)慮的滑了起來(lái)，一邊滑一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作，像一只只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒。
小河，我童年最美的回憶。
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