四年級的作文常用（6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我家的魚缸里養(yǎng)了四條可愛的小金魚，四條都是紅白相間的。它們有著共同的特點，就是都長著一對“氣泡眼”，好像它們拿了我跳棋盤里的彈珠放在眼睛上面呢，看起來非常淘氣。它們的身體軟軟的，外面還穿著隱形衣，晶瑩剔透，好有明星范呀！它們的尾巴和魚鰭配合，在水里游來游去，泛起一陣陣水波，真好看啊！
我?guī)缀趺刻於紩タ此鼈儙状�。早上去看的`時候它們還在你追我趕，可是下午去看的時候它們卻紋絲不動，難道它們也會午睡嗎？它們平常吃飯可講究了，除了日常的魚食外，我還特別為它們準備了鮮蛋黃。它們一看到美食，就張開小嘴，將其吞下，動作好快呀，估計是餓壞了。
我給它們取了四個很有個性的名字，分別叫“小可愛、小調皮、小懶蟲、小聰明�！蔽蚁Ｍ鼈兡芟褚患胰艘粯雍湍老嗵帲肋h快快樂樂地生活。
老師評語：你筆下的金魚可愛極了，看你的作文真是一種享受！
四年級的作文 篇2
我常常想，生命的根本意義是什么呢？
我家所在的小區(qū)有一個小水塘，可是因為天氣炎熱，現(xiàn)在基本干涸了，只留下一個淺淺的小水洼。有一次，我和爸爸在小區(qū)散步，路過小池塘，我不經(jīng)意地往哪水洼瞥了一眼，咦？明明無風，卻有波紋和泡泡，似乎還有一些密集的小黑點在游動。于是，我好奇地走進小水洼，打算看個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！在不足三厘米深的小水洼里，竟然有幾十只蝌蚪在不斷地游動，這水洼很渾濁，并沒有什么東西可以供它們食用的，但是這些蝌蚪竟然生存下來了！強烈的求生欲望和意志力讓它們不斷地尋找生機，從而頑強的活下來，不能不令人震驚啊！
一個夜晚，我正在燈下寫作業(yè)，因為剛下了一場暴雨，窗戶外面飛進來了許多的小蟲，它們成群結隊，簡直把我家當做“臨時避難所”�！班邸钡匾宦暎恢淮箫w蛾停在了我的書桌上，我腦海里閃現(xiàn)一個怪念頭，順手拿了一本大詞典，牢牢地壓住了蟲子的一只翅膀。它只能固定在那里，根本動彈不得。但是，它并沒有停止掙扎，奮力地煽動雙翅想掙脫。我并沒有憐憫它，絲毫沒有放了它的意思。意想不到的事情發(fā)生了，只見它拼盡全力，居然掙斷了翅膀逃走了！我看著這支殘留的翅膀，驚呆了！��！一只小蟲竟有這樣驚人的舉動，它那無論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意！
杏林子是我最喜愛的作家，她12歲就患上了罕見的幼年型類風濕性關節(jié)炎，這就等于宣判了漫長的死刑，死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲，除了手指以外身體的其它部位均不能動彈。因為這病，杏林子只上過小學。一開始，她消沉極了，經(jīng)常認為自己就是一個廢人，活著沒有任何意義，只能讓自己受累，還牽連家人。后來，杏林子信仰了基督教，漸漸體會到了生命的真理：只要堅持，上帝是不會放棄每個人。從此開始走上了寫作之路。雖然她只能用兩個手指夾筆書寫，而且是一筆一下鉆心的.痛，仍然寫出了許多好書，共計九百萬字！杏林子說：“生命是短暫的，我一定要珍惜它，絕不讓它白白流失，使自己活得更精彩�！彼龅搅耍�
是啊，生命是短暫的，但我們可以活得更精彩！螻蟻小蟲都能書寫生命的奇跡，更何況人呢。因此，我下定決心，現(xiàn)在要好好讀書，將來為社會做出更多的貢獻！
四年級的作文 篇3
媽媽的手真是巧啊！每件事都會做，譬如：織毛衣，補衣服。。。。。。媽媽樣樣都精通，做事情從不馬虎。媽媽的手不但勤勞能干，而且很靈巧。那就讓我來說說。
每天早晨，媽媽總是第一個起床的，起床后，便給我們做早餐。媽媽做的飯菜很香，很可口，每次不是讓我們吃得津津有味，聲聲叫好。做完早飯，媽媽那雙手又忙起來了，一會兒，掃掃地，一會兒，擦擦桌子，一會兒，又拖地板，大約不到半小時，保準給你一個舒服干凈的家。你看，桌子擦得一塵不染，沒有半點灰塵，表面光滑透亮，像新買的一樣嶄新;地板拖得像一面鏡子似的清晰。整理完家后，媽媽還是不停歇。有來到菜園里施肥，澆水，拔草。。。我不時看到媽媽臉上 流出豆大的汗珠，我心里真難受。媽媽常常忙里忙外，不可開交，飯也總是到很晚的時候才開始吃。
還有一件更令我難忘的事。
那是一個嚴冬的晚上，我和往常一樣，吃完飯就上床睡覺。漸漸地和上了眼睛，進入了夢鄉(xiāng)。。。。。。到了深夜，我醒了，便起床走一走。忽然，我看到媽媽房間里的電燈還亮著。就躡手躡腳地走過去，小心翼翼的打開門，哦！原來媽媽是在給我織毛衣啊！我走過去對媽媽說："媽媽，您怎么還不睡覺，現(xiàn)在已經(jīng)快要12點了，織毛衣明天再織吧，不要緊的，我現(xiàn)在也不急于穿毛衣，明天穿也行，您還是快去休息吧！不然這樣會影響到您的睡眠時間的`''，"不必了，只�？椷@條右臂了，等我織完了再去睡，反正明天好讓你穿上毛衣，這樣再也不會感到寒冷了''。媽媽深情地說，聽完媽媽的話，我感動得熱淚盈眶。。。
��！媽媽，您用您的雙手給我們創(chuàng)造了幸福和溫暖。媽媽，在這里，我要對您說："媽媽，我愛您''！
四年級的作文 篇4
記憶里我把許多回憶落在了思緒的角落里，現(xiàn)在我將找回它。
--題記
我忽然想到了很多。
作業(yè)的思緒
小時候，我總是開開心心的背著書包上學去，漸漸的學歷加深，我忽然感覺累了，回頭想一想，總覺的少了什么。我開始拖作業(yè)，老師布下的作業(yè)總是拖到不能在拖了才開始寫，并不是什么別的原因，只是心開始變了。
歌的思緒
小時侯我總是一邊唱著‘小么小兒郎呀，背著那書包上學堂。’隨著年齡的.增長，我開始學會聽著信樂團的《離歌》一直在那發(fā)呆，想著自己都不知道的問題，我覺的自己似乎開始變了，連自己都不熟悉了。
海的思緒
我家住在離海大約有1里地的地方，我沒事時總會去�？纯�，原來的海夾雜著黃沙，波瀾壯闊的，讓人情不自禁的生出一種形容不出的感情，也許是壯麗，也許是驚詫。但現(xiàn)在去看，海的周圍總是彌漫著一層抹不去的黑，慢慢向海里延伸過去，每當這時總覺的很難受。
我覺的還是不去再找會的好，畢竟人的心是脆弱的.....
四年級的作文 篇5
知道了鹽能使蛋浮起來的秘密以后，我心生疑惑：糖能使蛋浮起來嗎？強烈的'好奇心驅使我來到了廚房。
我從冰箱里面拿出了一個雞蛋，一包糖，一個杯子和一個勺子。我先在杯中倒了大半杯水，然后把雞蛋小心翼翼地放進杯子里面，雞蛋搖搖晃晃地跌入了杯底，于是我在水中加入了一勺糖，用勺子均 勻地攪拌著，雞蛋晃了兩下又沉入了杯底。
我又在水中加了兩勺糖，用勺子攪拌了兩下，可是雞蛋還是無動于衷，我有一點兒不耐煩了，便直接往水中倒了許多白沙糖，可是雞蛋還是毫無反應，我泄氣了。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋在水中站 了起來，看到了這個景象，我就像抓住了根救命稻草一樣，連忙又往水中加上了一小勺糖，雞蛋便徐徐地浮了起來，大頭朝上，小頭朝下。我看了，高興地大叫：“耶！成功了”。
我心中突然想到糖能讓雞蛋浮起來的原理和鹽是一樣的嗎？我連忙拿來了“ipad”，查閱一看才知道，原來也是因為水的密度增大了，所以才浮起來了。��！科學的力量真是無窮呀。
四年級的作文 篇6
我家有一個有趣的小肉坨！去奶奶家時，我總是會這樣想。
剛打開奶奶家的門，你就會看到一個肉嘟嘟的小家伙朝你屁顛屁顛地走來。
他叫林軒宇，小名軒軒，是我的堂弟，我和他媽媽（我嬸嬸）都叫他軒屁屁。今年，他一歲了。
你知道我們?yōu)槭裁唇兴败幤ㄆā眴�？悄悄告訴你：他那肉嘟嘟的小屁股，總會在我們吃飯吃得津津有味時搞出一兩坨屎，供給我們倒胃口……
他不是多懂事，但每當他吃飯時，他都閑緊嘴，發(fā)出“嗚嗯”的嗚咽聲，嬸只好把他放到地上玩，這時他會屁顛屁顛地跑來我們的飯桌，拉扯著我正在夾菜的`手�！耙痢�！”我思考片刻，說：“叫姐姐！”軒軒就討好地笑笑：“娘娘。”他有些口齒不清，不過他叫我娘娘我就挺開心的，爽快地夾一塊小菜給他，當他又要的時候，他又拉扯我的手。“親我一個就給你。”我說。他立刻就“波！”地在我臉上親了一個，我也只能夾菜給他吃啰。
他有好幾個技能，我會對他說：“雙手——插腰！”他立刻就把肉乎乎的小手放在肚子上，我又說：“抱頭！”他立刻又把手放在腦門上，我又說：“插腰！抱頭！插腰！抱頭！”這樣，就做成了第一套小林軒軒廣播體操。
我家的軒軒真可愛！
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