四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，叫書(shū)。我與她是多年至交，我們經(jīng)常在她爸爸的書(shū)店里聊天。
我向她訴說(shuō)煩惱，她巧妙地為我解答；她與我分享有趣的事，我給她帶來(lái)快樂(lè)的笑聲。從她身上，我學(xué)到許多優(yōu)秀的品格和良好的習(xí)慣，她還會(huì)教我一些做人的道理，令我受益匪淺。
她像變幻莫測(cè)的云朵，喜怒哀樂(lè)因風(fēng)而起。她有時(shí)是勇敢的多蘿西，有時(shí)又是膽小的老鼠；有時(shí)是通情達(dá)理的夏林果，有時(shí)又是蠻橫霸道的路曼曼；有時(shí)是慈祥的.林良爺爺，有時(shí)又是在荒島上的魯賓遜……
而我，永遠(yuǎn)都是她的好朋友，經(jīng)常光顧書(shū)店，在寒假去了海豚書(shū)店和西西弗書(shū)店。我愛(ài)她，出門帶著她，回家捧著她，把她擺在桌上，把她放在床頭，把她藏在書(shū)包，把她裝在心里。
她是我的精神食糧，與她交心，我可以忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。
合上書(shū)，我戀戀不舍地看著窗外，那一條條電線，把光明輸送到千家萬(wàn)戶。書(shū)也如電線，把精神食糧輸送到每一個(gè)熱愛(ài)她的朋友的心里。我們每個(gè)人的一生也都像是一根電線，信號(hào)強(qiáng)就是你這一生的成功，信號(hào)弱就是你走向衰敗，而這信號(hào)的強(qiáng)弱，也許正取決于知識(shí)的寬厚。
我想，有書(shū)這樣一位摯友的陪伴，我的生命將無(wú)限生長(zhǎng)，這一生，我都不懼怕寂寞！
四年級(jí)的作文 篇2
每一個(gè)人的人生中都有許多第一次，每個(gè)第一次都是與眾不同的，今天我就給大家說(shuō)一下我第一次做飯。
有一天下午，媽媽下班回家后，覺(jué)得身體特別沒(méi)有力氣，頭非常的暈，結(jié)果用體溫計(jì)一量，高燒40度。爸爸又不在家，晚飯?jiān)撛趺崔k呢？我決定自己做頓飯。征求了媽媽的意見(jiàn)后，我制定了今晚的菜單：西紅柿炒雞蛋，再加一個(gè)湯。
首先炒菜。我從冰箱里拿出兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋，先把西紅柿洗干凈，開(kāi)始切片，我一點(diǎn)一點(diǎn)地往后切，越往后切手拿的空間就越小，最后把西紅柿片放在盤(pán)里，那一片片西紅柿好像一只只小船在水中蕩漾。隨后我把油倒到鍋里，大約過(guò)了半分鐘等油熱后，我把雞蛋打散倒入鍋中，鍋中的雞蛋像調(diào)皮的.孩子一樣在開(kāi)心的跳著，發(fā)出噼里啪啦的聲音。我又往鍋里加了一些鹽和糖，隨即一股濃濃的香氣撲面而來(lái)，這時(shí)我把切好的西紅柿片放到鍋里和雞蛋一起又炒了一會(huì)，大功告成了。但可惜的是聞起來(lái)有點(diǎn)糊味。
接下來(lái)做面湯。我把面用水和一下，可是不是水加多了就是面加多了，最后做了一大碗兒面糊。等水燒開(kāi)后，我把和好的面糊倒進(jìn)了開(kāi)水里，煮了一會(huì)，灑上了雞蛋花，又煮了一會(huì)，香噴噴的面湯就做好了。
爸爸下班回來(lái)后，我們一起吃著我的“作品”，爸爸媽媽臉上露出了幸福的笑容，不停地夸我做得好，我聽(tīng)了心里美滋滋的，暗暗下定決心：我的第二頓作品一定要做得比這一次更棒！
四年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)看到嘰嘰喳喳的麻雀，我就回憶起童年抓麻雀的場(chǎng)景。
小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么動(dòng)物，都感到好奇。但又不知道這是什么動(dòng)物，爸爸總是耐心的告訴我，這是甲蟲(chóng)，那是小白兔。但是讓我感到喜歡、新奇的是麻雀，麻雀的樣子笨笨的，不像小白兔那樣漂亮，也不像甲蟲(chóng)那樣渺小。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我總會(huì)叫上好朋友，一起去抓麻雀。有一天在外婆家泥巴地里看見(jiàn)一只麻雀，趁它不留神我一網(wǎng)下去，可是麻雀太機(jī)靈了，馬上識(shí)破了我的計(jì)劃飛遠(yuǎn)了。我不甘心，緊發(fā)起第二次進(jìn)攻，可是麻雀好像會(huì)讀心術(shù)一樣，每次都在我的眼皮底下逃走。有一次我還摔了一身泥呢！麻雀把我惱火了，我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，麻雀已經(jīng)被我弄的筋疲力盡了，終于被我給活捉了。
捉到麻雀后我很開(kāi)心，還會(huì)把它放在家里養(yǎng)幾天，體驗(yàn)一下養(yǎng)麻雀的.樂(lè)趣。過(guò)幾天我會(huì)把它放生，因?yàn)槲抑�，藍(lán)天才是麻雀真真的家。
許多年后，看見(jiàn)麻雀在藍(lán)天中飛翔，我就想到很小時(shí)捉麻雀的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇4
父親節(jié)，我一直在琢磨著要送什么給我親愛(ài)的爸爸，直到老師告訴我這次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)我得了第一名。我興奮不已，心想，這也許是我送給爸爸最好的父親節(jié)禮物了。
一放學(xué)，我馬上打電話給爸爸，向他通報(bào)了這個(gè)好消息。我興奮地告訴爸爸：“爸爸，爸爸，這個(gè)周的周日就是屬于您的節(jié)日了，我要提前送你一個(gè)禮物——我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)得了98。5分喲，是全班第一！這是我要送給您的父親節(jié)禮物�！卑职致�(tīng)了，開(kāi)心地一把把我摟住，高興地說(shuō)：“這是最好的禮物！謝謝寶貝女兒！”
剛剛回到家，媽媽就告訴我一件開(kāi)心的事——爸爸送給媽媽一部最近很流行的`一款手機(jī)！我很驚訝，為什么父親節(jié)爸爸要送媽媽禮物？不應(yīng)該是我送給爸爸禮物嗎？爸爸表示，媽媽讓他成了父親，有了我們，他很感激媽媽，說(shuō)我和妹妹是爸爸最好的禮物，所以送了媽媽禮物�？晌疫�是不明白，媽媽都有手機(jī)了，為什么還要送媽媽手機(jī)？
爸爸回來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題的答案就被我套出來(lái)了。我嬉皮笑臉地問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么不買土豪金的顏色給媽媽呢，媽媽可不是很喜歡這個(gè)顏色啊�！薄笆前职执髮W(xué)時(shí)最好的同學(xué)送的�！卑职植唤摽诙��！翱�！被我套出來(lái)了吧，哈哈�！蔽抑�，爸爸平時(shí)非常勤儉節(jié)約，不可能舍得花大手筆買手機(jī)，爸爸的心意我們都懂的。
爸爸，我們愛(ài)你，父親節(jié)快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇5
四年級(jí)的一天下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我們四（8）班和四（3）班舉行了一場(chǎng)"滎陽(yáng)一小校長(zhǎng)杯"足球友誼賽。
比賽采用五人制足球賽，按照規(guī)則，每方只能挑選五名隊(duì)員上場(chǎng)比賽。我有幸作為首發(fā)隊(duì)員和其他四位同學(xué)開(kāi)球比賽，我方5名隊(duì)員和對(duì)方5名隊(duì)員進(jìn)場(chǎng)依次握手。裁判員給我們講了賽制規(guī)則后，隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。
上半場(chǎng)，我方隊(duì)員心理緊張，集訓(xùn)時(shí)間短，隊(duì)員之間配合生疏，不夠默契，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，失誤較多，被對(duì)方抓住機(jī)會(huì)連灌兩球，0:2。我們班的加油聲，我們?nèi)鐗?mèng)方醒，加強(qiáng)進(jìn)攻，注意協(xié)防。我作為前鋒，雖拼盡全力，一球未進(jìn)。上半場(chǎng)結(jié)束了，我們班暫時(shí)0:2落后。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們班經(jīng)過(guò)商討，研究了對(duì)策。下半場(chǎng)，我方陣型和隊(duì)員位置進(jìn)行了調(diào)整，我從前鋒改為守門員。隨著比賽的節(jié)奏，在我們班啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)和加油聲中，我們五名隊(duì)員的配合逐漸流暢，充滿了信心和斗志，技戰(zhàn)術(shù)也發(fā)揮了出來(lái)。
在瓦解了對(duì)方的一次進(jìn)攻后，我大腳長(zhǎng)傳，球剛好落在我方隊(duì)員李雨樺的`腳下，她心領(lǐng)神會(huì)，腳法嫻熟的她晃過(guò)對(duì)方球員，最后騙過(guò)守門員，一腳推射，球進(jìn)了，場(chǎng)上比分1:2。隨著雙方體力的下降，對(duì)方又抓住我方的一次失誤和松懈，我雖拼力撲救，球還是進(jìn)了，比分1:3，大勢(shì)已去。這時(shí)裁判員吹響了全場(chǎng)比賽結(jié)束的哨聲，比分鎖定1:3，對(duì)方技高一籌，經(jīng)驗(yàn)豐富，我們班輸了。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒。這場(chǎng)比賽讓我樹(shù)立了克服困難和挫折的信心及勇氣。吃一塹，長(zhǎng)一智，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)上游。
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