三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
傍晚了，走出去散散步。
獨(dú)自一人悠哉悠哉地在廣場(chǎng)上，一抬頭，不經(jīng)意間，看到了馬上就要下班了的太陽(yáng)，仔細(xì)看看倒有幾分綺麗。
它把整個(gè)廣場(chǎng)染成了紅色，給廣場(chǎng)增添了一點(diǎn)韻味，站在廣場(chǎng)中心環(huán)視四周，變化真的很大，不再是點(diǎn)點(diǎn)綠茵，而是到處都被大樹、小草所環(huán)繞，走到廣場(chǎng)深處，交錯(cuò)相通的小路與這些樹相交融，就恰似一個(gè)小樹林。
這個(gè)廣場(chǎng)分為前后兩大部分，是由一個(gè)噴水池間隔而開，前面一部分比較寬闊，最近邊有許多小朋友在這兒練習(xí)旱冰，年齡是一個(gè)比一個(gè)小，我見過最小的也就只有兩歲多，這就是時(shí)代的變化。后面，一部分相對(duì)緊湊了些，比前面多了幾個(gè)長(zhǎng)椅、涼亭，供人們休息的.地方，這一塊地方可熱鬧了，這個(gè)時(shí)候就有一些叔叔、阿姨推著大音響，一把椅子，就在這里等著他們的團(tuán)員，人們漸漸地多了起來(lái)，馬上就到了廣場(chǎng)舞時(shí)間，動(dòng)人的音樂，跳動(dòng)的身體，充滿朝氣的靈魂，周圍滿是駐足觀看的人們。這里也是小朋友們的樂園，他們?cè)诒谋拇采蠚g快地跳著，額頭上滲出一滴滴汗珠，灑下了銀鈴般地一串笑聲。
人們?cè)谶@里放松了心情，愉悅了身心。
這些構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫，不，應(yīng)該說是美麗的風(fēng)景。
三年級(jí)作文 篇2
雖然世博園人擠人，擠死人，并且炎熱的天氣來(lái)了個(gè)火上澆油，但這些問題在我面前只能甘拜下風(fēng)了。因?yàn)樗鼈兘z毫阻擋不了讓我大開眼界的欲望……
一、面面俱到的德國(guó)館：耶！經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的浴血奮戰(zhàn)——排隊(duì)，我部已挺入德國(guó)館。當(dāng)我東看看西瞧瞧時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨大建筑物的鋼架外，居然包裹的是一層龐大的塑料布，真是難以置信！館內(nèi)，第一個(gè)映入我的眼簾的是各種對(duì)未來(lái)人類的居住環(huán)境與城市建設(shè)的暢想。一邊閱覽這些資料，我的心里一邊想著：哇塞，住在一個(gè)沒有廢氣，沒有骯臟和噪音而且充滿鳥語(yǔ)花香的生態(tài)城市里，簡(jiǎn)直是人間天堂。在去下一個(gè)展廳的途中，我看到兩旁的柜子放滿了德國(guó)的優(yōu)秀產(chǎn)品，有太陽(yáng)能電池板、氫能電池、不銹鋼制成的餐具……真是應(yīng)有盡有。到了第二個(gè)展廳，向我們展示了德國(guó)強(qiáng)大的科技實(shí)力和工業(yè)實(shí)力。即便是大學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)并蓋出的'太陽(yáng)能住房也是十全十美的。除了太陽(yáng)能住房，這個(gè)展廳還介紹了魚形探測(cè)機(jī)器人、超導(dǎo)電纖維、太陽(yáng)能變電站……但太陽(yáng)能住房還是最受我的青睞。它不僅能通風(fēng)性能良好，即使是陰天也能正常使用。因?yàn)樗梢源鎯?chǔ)能量，在緊急情況來(lái)臨時(shí)，根本不會(huì)干擾我們的生活。此后，德國(guó)還進(jìn)行了“自我介紹”，我知道了德國(guó)有十六個(gè)州，不同的州有不通的民俗文化。對(duì)了位于萊茵河畔的杜塞爾多夫還是我們重慶的友好城市呢！德國(guó)雖然是個(gè)工業(yè)國(guó)家，但這里到處是公園，人們可以悠閑地散步與玩耍。德國(guó)是個(gè)工業(yè)加生態(tài)的國(guó)家。等一下，這不就是人類心目中的理想生活嗎？
二、令人失望的沙特館：魔肩擦掌完畢，今天我要去會(huì)會(huì)有上萬(wàn)人在排隊(duì)的沙特阿拉伯國(guó)家館，看看它到底有多么好玩！正當(dāng)我銳氣十足的時(shí)候，腳底似乎有些力不從心了。緊接著，疼痛像洪水一般在腳底翻來(lái)覆去，讓我?guī)缀鯚o(wú)法忍受。整個(gè)排隊(duì)過程像在煎熬。走走停停，停停走走，就這樣熬了一下午。算算路程，可以從渝中走到重慶郊外了�；鹄崩钡奶�(yáng)像要把我們烤焦，已經(jīng)熟了還要繼續(xù)烤，就差放調(diào)味品了。哦，感謝上帝，終于入館了。我滿懷憧憬地走了進(jìn)去，可走廊里連一張介紹沙特的圖片也沒有，真奇怪。大腦一陣空白后，我被茫然地帶到了影院里。可寥寥幾分鐘就看完了。我本以為還有一些其他的景點(diǎn)，但意想不到的事情發(fā)生了，我們居然要原路返回！難道我們?cè)诹胰障滦列量嗫嗟嘏盼鍌�(gè)小時(shí)，換來(lái)的就是這點(diǎn)回報(bào)嗎？這樣做值嗎？那時(shí)，我的心里充滿了沮喪與失望。喔，真倒霉……
后來(lái)，我和媽媽還去了通用汽車館、航空館、太空家園館……看了這些館，我更加深入地了解到了祖國(guó)的科技與未來(lái)的夢(mèng)想。世博會(huì)真是讓我大開眼界，可有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)像沙特館這樣的悲劇，但最重要的是，我們的此行是要眺望世界！
三年級(jí)作文 篇3
或許每個(gè)人都有這樣的幻想，有些人想變成一本書，有些人想變成一朵云，而我卻想變成一只小鳥，一只能在天空中自由飛翔的小鳥。
清晨，我會(huì)拍著我小巧玲瓏的翅膀，飛到小朋友們臥室外的窗臺(tái)上，用我清脆的歌聲喚醒小朋友們，并催促他們趕快起床、上學(xué)讀書。然后我會(huì)飛到小樹林里，繼續(xù)吃完我的早餐。等我吃完了早餐，我又會(huì)飛到小河邊，用清清的河水梳理我漂亮的羽毛。
這時(shí)候，從小學(xué)校園里又傳來(lái)了朗朗的讀書聲，這聲音真美妙��！沿著聲音的方向，我情不自禁地拍打著翅膀往教室的方向飛去。當(dāng)我停在教室外面的欄桿上，我一動(dòng)不動(dòng)地注視著正在教室里讀書的同學(xué)們，我寸步不離地守在那，直到同學(xué)們中午放學(xué)回家，我才離開了校園。
下午的體育課時(shí)間，同學(xué)們迫不及待地往操場(chǎng)上飛奔過去，而我卻看到有一個(gè)同學(xué)心不在焉，她好像遇到了不愉快的事情。我趕緊飛過去想逗她開心，可我無(wú)論怎么努力，她都沒有反應(yīng)。我猜她可能是和自己的好朋友鬧矛盾了，或者她也在想念一個(gè)人，就像我現(xiàn)在一樣。
曾經(jīng)，我也像她一樣開心過，我也有很多要好的小伙伴，我們?cè)诿艿臉淞掷镲w來(lái)飛去，一起玩游戲，一起唱歌，一起跳舞，我們就那樣瘋狂地玩著，直到累得筋疲力盡，然后累倒在草坪上睡著了。
等到第二天醒來(lái)的時(shí)候，我一睜眼就看到了綠油油的`小草，還有茂密地大樹，但我的好朋友們卻都不理我了，我不知道發(fā)生了什么？我只知道，如果沒有小伙伴們的陪伴，我不可能成為一只快樂的小鳥，如果沒有了朋友們的鼓勵(lì)，我根本沒有辦法去拍打翅膀向著太陽(yáng)飛去……
這個(gè)世界總是很奇怪，就算是一群小鳥，大家也各自有著自己的想法，而我只想變回一只小鳥，一只擁有很多朋友的小鳥，一只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂樂的小鳥……
三年級(jí)作文 篇4
我的老家在山西臨縣，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。
在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)里，秋天是我最喜歡的季節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)是豐收的季節(jié)，也是這里最美的季節(jié)。
你看，滿山遍野的棗樹上掛滿了紅彤彤的棗子；南瓜架上的大南瓜悄悄把自己涂成了金黃色；田地里一望無(wú)際的葡萄架上掛滿了一串串水靈靈、沉甸甸的葡萄，每一串都足有兩三斤重。還有那滿河灘的向日葵在風(fēng)中點(diǎn)頭哈腰，好像在歡迎人們的到來(lái)。
如果你在這個(gè)季節(jié)來(lái)到這里，不但可以嘗到酸甜可口的葡萄、油香的向日葵，還可以吃到新鮮的水煮粘玉米呢！
這里是爸爸生長(zhǎng)的地方，他從小就很喜歡爬山，每次回老家他都會(huì)帶我去爬山。站在山頂，放眼望去，整個(gè)小鎮(zhèn)盡收眼底。
在我家的黃河邊上，還有一座古鎮(zhèn)，叫磧口古鎮(zhèn)，它被譽(yù)為“九曲黃河第一鎮(zhèn)”。它既是一條古街又是一個(gè)古渡口。古街是人們進(jìn)行交易的場(chǎng)所，古渡口是兩岸人們的`交通通道。黑龍廟是古鎮(zhèn)的標(biāo)志性建筑。
我家鄉(xiāng)還有很多小吃呢，比如糜子糕、莜面卷等。我來(lái)介紹一下糜子糕吧：
糜子糕是用糜子面和黑糖做成的，就像餃子一樣把黑糖包在里面，用油一炸，就變成金燦燦的了。咬一口，粘粘的，甜甜的，味道真不錯(cuò)。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——山西�？课沂种械墓P，是無(wú)法將它寫完的。如果你們還想知道得更多，就請(qǐng)來(lái)這里做客吧。
三年級(jí)作文 篇5
我的語(yǔ)文老師姓陳。老師的眼晴是雙眼皮的。初看，沒有什么特點(diǎn)�？勺屑�(xì)一看，她的眼晴會(huì)說話的，令人難以忘懷。
記得她一開始教我們語(yǔ)文課時(shí)，就讓我們一個(gè)接一個(gè)“開火車”回答問題。我心里很不舒服，心想，開什么“火車”，誰(shuí)能回答就讓誰(shuí)舉手吧，這么今咬，真煩!終于輪到我們組“開火車”了，我的心突然跳得特別快。但是沒辦法，’只得照辦�？燧喌轿伊耍亿s緊開動(dòng)腦筋思考。要我回答的問題是翻譯一段古文。當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)：老師正用親切的目光注視著我，目光中滿是熱情的.鼓勵(lì)，好像在告訴我：大膽些，你能行!是的，我知道老師在鼓勵(lì)我。我又回想起剛才老師的眼睛，它是多么明亮啊，飽含著對(duì)我們的殷切期望。
還有一次，也是上語(yǔ)文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時(shí)有一名同學(xué)在做小動(dòng)作，沒有認(rèn)真讀書。老師看見了，瞪大了眼晴注視，好像在告誡他：上課要專心，不要做小動(dòng)作。這個(gè)同學(xué)開始時(shí)沒有看到，后來(lái)發(fā)覺了，馬上認(rèn)真朗讀起來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛是那么敏銳，那么嚴(yán)厲。
每當(dāng)下課時(shí)，陳老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學(xué)們大談，用她那熱情溫柔的眼睛看著她的學(xué)生們。
一學(xué)期多了，我對(duì)陳老師有了一些了解。尤其是她那雙會(huì)說話的眼睛，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。在這雙眼睛里，我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”，這是愛學(xué)生的“力”，這是愛事業(yè)的“力’。這股“力”，將永遠(yuǎn)催我奮發(fā)，催我前進(jìn)。
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