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八年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
窗外，陰沉的天氣夾著銳箭般的雨絲正刺著我的心，枯萎的葉子被凍得僵硬，扭曲著不甘心的模樣悄然落下。一陣陣風(fēng)吹拂在我的臉上，我不禁輕輕地嘆了一口氣。我的手中握著筆，此時(shí)，我的身邊，沒有一個(gè)人陪伴著我，只有一大堆英語單詞。
“英詞成績(jī)這么差還敢跟我頂嘴，膽子發(fā)育了嗎？每個(gè)英語單詞抄20遍，我下班回來檢查！”“嘭！”只留下一聲重重的關(guān)門聲，媽媽還鎖上了門�；叵胫鴭寢屪咧皩�(duì)我兇巴巴的樣子，我又委屈又害怕，想起過去那個(gè)陪著我看星星講故事的媽媽，想起過去那個(gè)寒冷天氣里脫下外套披在我身上為我取暖的媽媽，我的心里突然好難受，終于忍不住了，眼淚奪眶而出。
一遍，兩遍，三遍……終于抄完了，真累呀！我伸了個(gè)大大的.懶腰，還打了個(gè)哈欠，這里，窗外的景色已經(jīng)煥然一新了：雨已經(jīng)停了，天邊出現(xiàn)了大片大片的霞光，從云層迸射進(jìn)來。
我站起來向門口走去，這才想起門被媽媽鎖了，只好垂頭喪氣地回到書桌前�？磿�(huì)英語吧！媽媽晚上要抽背的，我心不甘情不愿地拿起英語書：“better更好的，badly壞的，fill裝滿的……”不知不覺，我竟然迷迷糊糊睡著了，一覺醒來，呀！兩點(diǎn)鐘了！“咕嚕咕�！蔽业亩亲娱_始反抗了，可一想，門被鎖著，唉！餓著就餓著吧！過了一會(huì)兒，我變得煩躁起來，一會(huì)兒趴在床上，一會(huì)兒趴在書桌上，一會(huì)兒把本子和筆都扔在了地上，兩腳不停地踩著地板，似乎傾述著我不滿的情緒，終于受不了了，走到了門前，心里默默祈禱：“門鎖壞了，門鎖壞了”我滿懷期待地猛地一推門，門居然開了，太讓人驚奇了！我興奮地跳了起來，總算逃離這可怕的“監(jiān)獄”啦！我像一匹餓狼沖了出去。突然看到餐桌上放著面包，牛奶，還有一張小紙條：“餓了吧！我就知道，快吃吧，媽媽”。我頓時(shí)熱淚盈眶，眼淚情不自禁地滴在了紙條上，模糊了媽媽雋秀的字體。原來媽媽并沒有鎖門，只是輕輕地關(guān)上了門而已，然而這一切我卻渾然不知，抱怨著媽媽不近人情。這時(shí)，金色的陽光透過窗欞灑落在面包上，牛奶盒子上，金閃閃的煞是好看。我吃著面包，喝著牛奶，淚水像泉水般順著臉頰往下流，我暗暗下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽。
一扇普通的門，怎能鎖住媽媽對(duì)我的愛呢？在媽媽的心中，沒有什么能比我更珍貴！
八年級(jí)作文 篇2
一紙彩箋，寫不完紛然如許的悠長(zhǎng)過往；一闕清詞，吟不盡紫陌寒煙的無言守望；一曲笙歌，唱不盡流年歲月的曲調(diào)悠揚(yáng)。回首處，唯與吾友之情既深且長(zhǎng)。不思量，自難忘。
是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己交了這個(gè)特殊的朋友的？忘了。也許是草長(zhǎng)鶯飛的春天，或是碧葉紅花的夏天；又或許是風(fēng)卷殘菊的秋天，抑或是雪壓寒枝的冬天；是旭日東升的清晨？驕陽似火的正午？夕陽西墜的黃昏？也忘了。只是記憶中有一抹恍惚的影子，在遇見它時(shí)，我的世界便春暖花開。
它剛剛存在于我的生活中時(shí)，我有一種說不出的感覺。只要有它在身邊，就會(huì)覺得心中有一種踏實(shí)。它在，便是對(duì)我最大的庇佑；它在，縱使陰天也成晴。我多想對(duì)它說一句：“余生好長(zhǎng)，只有你最難忘�！�
的確，每當(dāng)看到它時(shí)，嘴角總是禁不住上揚(yáng)，心中總有一絲莫名的喜悅。用手指摩挲著它，總感覺像是觸及了心底的那根弦。和它在一起時(shí)，無論是悲傷還是快樂，最后總能找準(zhǔn)屬于自己的位置。多幸運(yùn)，在我最美好的年華里，遇見了你。因?yàn)橛鲆娔悖以娨话愕那啻郝飞喜挪粫?huì)迷茫，才學(xué)會(huì)珍惜！
它教會(huì)了我許許多多。放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，幸運(yùn)是努力了好久才會(huì)發(fā)出的.光。它還告訴我，如果不出去走走，我會(huì)以為井底就是整個(gè)世界。于是，它帶著我去見識(shí)阿爾卑斯山的風(fēng)光，去領(lǐng)略撒哈拉沙漠的一望無際，去欣賞北極的極光，去探索剛果河的豪邁。我有一瞬間真的覺得它就是我的一個(gè)朋友，一個(gè)可以以心相托的朋友。
它陪著我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，走過每一個(gè)清晨黃昏，我仍然能記得它說的：“當(dāng)你悲傷的時(shí)候，你會(huì)喜歡看落日的。”但我說：“因?yàn)橛心�，我不�?huì)悲傷�！�
它的名字叫做“書”。在我眼里，它是一樹一樹的花開，是燕子在梁間的呢喃。它是愛是暖是希望，是人間的三月天！我很感動(dòng)，有它相伴一生，我的生命富有而充滿色彩。我也會(huì)遵守諾言，陪它直到地老天荒。
教師點(diǎn)評(píng)：每當(dāng)讀到這樣的初中生習(xí)作，總會(huì)讓人眼前一亮。本文的亮點(diǎn)一是文字清麗典雅，文學(xué)氣息濃；二是文字簡(jiǎn)練活潑，多用排比句，句式工整，行文流暢；三是巧妙地運(yùn)用了鋪墊和伏筆，積蓄感情，結(jié)尾點(diǎn)明是為“書”而感動(dòng)。姚瑤同學(xué)不愧為目前四中第一才女。
八年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。播種，管理，收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當(dāng)有人問他們?yōu)槭裁葱腋�，他們異口同聲地反問：“我們�(yōu)槭裁床恍腋Ｄ�？”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看的見啊！”女人說：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！”
這就是幸福，這是我抄錄的一個(gè)故事，幸福是什么？幸福是愛的一個(gè)含義嗎？幸福是“幸運(yùn)”和“福氣”的總稱嗎？不！在我看來，幸福這兩個(gè)字并非簡(jiǎn)單，而這個(gè)細(xì)小的空間里面蘊(yùn)含著非常多的道理。要想自己幸福，就要首先具備樂觀的.胸懷。
上面這句話并非這樣，我想了想，要想自己幸福，就必須先讓別人幸福，因?yàn)槲腋杏X每個(gè)人已經(jīng)在福中了，他們有一個(gè)家庭已經(jīng)很幸福，但他們愚昧，他們是身在福中不知富，因此，生活需要幸福
我感覺我太傻了，我認(rèn)為這寫話肯定是錯(cuò)誤的，“幸�！蔽乙恢辈欢�，何為幸福？
我們必須保持一種樂觀豁達(dá)的胸懷，擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。姹紫嫣紅，草長(zhǎng)鶯飛是美，大漠孤煙，長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝就大熬風(fēng)景了嗎？
為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o。這就是樂觀，這就是幸福。
生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是你用什么樣的眼光看待它；擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好。讓我們像那對(duì)夫婦一樣，擁有樂觀的生活態(tài)度，去感受美，感受幸福吧。
八年級(jí)作文 篇4
在以后，以后的以后，無論我走到哪兒，都不會(huì)再害怕。因?yàn)槲抑�，不論我走到哪，那雙眼睛就會(huì)跟我走到哪。
——題記
中學(xué)的擔(dān)子壓在我的身上，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。家和學(xué)校、兩點(diǎn)一線，我如同一個(gè)笨拙的木偶在這線上徘徊、游走。但 這不是理由，我必須得去爺爺家看看了。
八年了，這座小屋幾經(jīng)裝修和八年前已經(jīng)不一樣了。慢慢的，我已不能再在這小屋里聞到奶奶的氣息了。取以換之的，是另一個(gè)比爺爺小十多歲的女人的味道。我是打心眼里恨這個(gè)女人的，有多愛奶奶，就有多恨她。甚至，我曾一度認(rèn)為，是他氣跑了奶奶，搶走了爺爺，以為只要把這個(gè)女人趕跑，奶奶不生氣了，就會(huì)回來了。多么幼稚的想法啊，但我真的希望能夠這樣。
自從奶奶走了以后，我就很少來這兒了，那個(gè)女人來了，我就更少來這兒了。八年的光陰在彈指間流逝，爺爺比以前更老了，頭頂上的帽子依舊是遮不住白發(fā)的痕跡。爺爺是個(gè)嚴(yán)肅的人，話不多。我很少和他說話，即使是在一起，也都是彼此沉默著�；蛘�，我會(huì)幫他做一些家務(wù)。
疊好衣服，我開始幫爺爺整理櫥柜，不經(jīng)意間便發(fā)現(xiàn)了那個(gè)別遺忘在角落里，落滿歲月的塵埃的那個(gè)小木盒。我用布把它擦干凈想要收藏起來時(shí)，卻被好奇心驅(qū)使著打開了木盒。
那里是一些彌漫著歲月的古老的.一些首飾和泛黃的照片。我還記得奶奶生前與我提起過的，那些是奶奶的嫁妝。奶奶說那時(shí)家里窮就這幾件首飾，她就是帶著這些首飾和爺爺一起步入了洞房，說著臉上便翻展出了一片紅暈。奶奶十分珍重這幾件收拾的，別人都碰不得。而就在我六歲生日那年，他便用其中的一個(gè)給我打了一對(duì)鐲子。
看著以前的事就十分容易被思緒帶回到從前。手中那一張張泛黃的照片是奶奶六十大壽的時(shí)候拍的，照片中的奶奶，依舊慈祥，依舊是我所深愛的奶奶。
那時(shí)奶奶就已經(jīng)被確診為心臟病了，但奶奶卻還是那么的樂觀，每天樂呵呵的。那次我沒告訴媽媽偷偷跑到奶奶家玩，被奶奶知道了，她便趕著我回家。他坐在輪椅上，就那么送我。小小年紀(jì)的我，便知道疼愛愛自己的人了，看著奶奶那么累就不愿意讓奶奶送我了。最后，奶奶只好目送我回家。我向前走幾步便轉(zhuǎn)回頭看奶奶，奶奶看見我在看她就假裝要走。再轉(zhuǎn)身，奶奶仍在原地。我知道，那樣來回用輪椅轉(zhuǎn)身很費(fèi)勁，便不再回頭看了。但我卻依然知道，奶奶的目光一直都跟著我。
現(xiàn)在，就在我每天上學(xué)、放學(xué)的路上，奶奶的新家就在那兒。我每天都能夠看見奶奶在慈祥的朝著我笑。所以，即使是在深夜我獨(dú)自回家，也不會(huì)害怕。因?yàn)槲抑�，奶奶的目光�?huì)一直陪著我，奶奶會(huì)一直陪著我，一直，一直，一直到以后的以后。
八年級(jí)作文 篇5
“把握生命里的每一次感動(dòng)，讓我們真心熱情的相擁”
——題記
我和他是同學(xué)亦是同桌，是好朋友，他像一縷陽光，照在我的心間。
那天，天空好暗，外面好安靜，這一切都好像暴風(fēng)雨來臨之前的超乎尋常的靜謐。
終于，暴風(fēng)雨來了。
好友婷首先喊了起來：“為什么你總是要我陪你在教室說那種老掉牙的話題？為什么你總是要體現(xiàn)比我更優(yōu)秀？”我望著她那原本掛著微笑，現(xiàn)在卻一副憤怒的臉，半天才緩過神來，我依舊溫和的對(duì)她說：“我們是好朋友，不是嗎？”她無所謂的說了句“哼，是嗎”然后轉(zhuǎn)身從教室里走了出去。周圍的同學(xué)都睜大眼睛望著失神的我，面面相覷不知所措。
我六神無主地回到座位，趴在桌子上，眼淚好似流星雨一般簌簌流下，然后消失不見，所有的委屈、所有的不滿，在那一瞬間凝固了……
仿佛過了半個(gè)世紀(jì)，耳畔傳來一聲“同桌，你好點(diǎn)了嗎？”我抬起頭，漠然地看著他充滿關(guān)心的`眼神，驀然發(fā)現(xiàn)，他真的好像擁有萬年的法力，把我那不爭(zhēng)氣的眼淚止住了。
我看著他，他看著我，這個(gè)世界好像只剩下了我們兩個(gè)，他告訴我，朋友之間要寬容、要體諒，要互相適應(yīng)，第一次發(fā)現(xiàn)，他的聲音好動(dòng)聽。
第一次感受到在一個(gè)女生受傷時(shí)，一個(gè)男生說一句，哪怕只有一句關(guān)心的話，都會(huì)讓她感激涕零的，好似冬天里吃了一個(gè)烤紅薯，倍感溫暖。
誰說男生與女生之間不能夠做正常的朋友？我和他之間的友誼是我生命中的一次精彩，一次流星劃過的炫彩，是一次充滿挑戰(zhàn)意義充滿稚氣的人生一瞬。
那一刻，他讓我感動(dòng)。
八年級(jí)作文 篇6
那是一份在下雪天的愜意，留在我們每個(gè)人的心中——題記
“20xx的第一場(chǎng)雪，比以往來的更晚一些……”
20xx年的冬天，下起了幾十年沒下過的大雪。我伏在窗前，望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，忘卻了寒冷。大樹已脫下了那一件金衣，披上了一件白色的大棉襖。寒風(fēng)吹拂著，雪花飄落，翩翩起舞。地上又鋪了水晶地毯，華麗奪目，我又怎能坐著不動(dòng)，不去大展身手呢？
分分秒秒的時(shí)間，我站在雪地上，享受自然界賜給人類的禮物�！吧硥m”似的雪花忽左忽右，翻滾著從天空中瀟瀟灑灑的落在我的身上。我和哥哥姐姐們?cè)谘┑乩锿嫫鹆舜蜓┱�，用雙手把雪捏成球狀拋向“敵人”，沒過一會(huì)，我便你餓了一個(gè)大“炸彈”扔向“敵人”，不慎，被“敵軍”發(fā)現(xiàn)，反而“轟”的`一聲炸到了自己。我不甘示弱捏成了一個(gè)小“手榴彈”偷襲“敵軍”，不料又有奸細(xì)透密。多次激戰(zhàn)后，我軍戰(zhàn)敗慘烈。
我們又開始造雪人了。首先，捏成一個(gè)小球，然后用球在地上滾一圈，兩圈，三圈……直到球滾不動(dòng)了，就造成了一個(gè)雪球，又放了一個(gè)雪球在大雪球上，一個(gè)模型基本形成了，又從紅色的塑料袋上撕下了兩個(gè)小洞，當(dāng)做雪人的眼睛，又從家里拿了個(gè)胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子，找了一個(gè)大樹干插在雪人的頭上。哥哥哪里照相機(jī)拍下了這一幕幕，留作一個(gè)紀(jì)念。
這時(shí)已經(jīng)過去將近兩年了，但至今仍在我的腦海中，久久不能忘懷，好像還是昨天的事。我喜歡那下著雪的冬天，那個(gè)雪人的身影，哥哥姐姐的歡笑聲……都洋溢真愜意的歡樂。我相信這份快樂永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中！
八年級(jí)作文 篇7
前不久，我利用兩天時(shí)間讀完了意大利作家亞米契斯的一本著作——《愛的教育》。
這本書用日記的形式，講述了一個(gè)正在讀四年級(jí)的小男孩——安利柯在學(xué)校期間每天所發(fā)生的事情。書中塑造了很多性格鮮明的人物。
如：性格開朗的卡羅納，活潑可愛的小泥瓦匠，待人真誠(chéng)的`柯萊蒂，恐怖狡猾的弗蘭蒂，聰明帥氣的德羅西等。然而，我最喜歡的還是那個(gè)性格開朗、高大勇敢的卡羅納，因?yàn)樗麚碛幸活w正直的心。
事情是這樣的：一天，安利柯的老師生病了。學(xué)校便派了一位老師來代替他。可是，在上課的時(shí)候，班上的同學(xué)都不是很配合，整個(gè)教室里亂哄哄的。卡羅納和德羅西極力勸阻，卻絲毫不起作用。這時(shí)，正好有一位工友對(duì)代課老師說，校長(zhǎng)找他。代課老師走后，教室里更吵了。
卡羅納忍無可忍地吼道：“你們這群混蛋，難道一定要老師將你們揍到連話都說不出來了才肯罷休嗎？”接著，他又狠狠地瞪了那些吵得最厲害的同學(xué)一眼。這時(shí)，老師進(jìn)來了。當(dāng)他看到怒氣沖沖的卡羅納和那群低著頭的孩子們時(shí)，老師立刻就明白了是怎樣一回事。通過這件事，再想想自己，我自愧不如卡羅納。
書中的好故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些�！抖际茄┣蛉堑牡湣分�，卡羅菲勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并得到了老人的寬容；《勇敢的斯達(dá)爾迪》中，斯達(dá)爾迪不顧自己拼命保護(hù)妹妹的舉動(dòng)更是讓人敬佩。然而，最令人感動(dòng)的卻是那篇安利柯的父親寫給安利柯的信。
父親在信中批評(píng)了安利柯對(duì)老師的不理解，贊揚(yáng)了老師那平凡而普通的工作。讀完這篇文章后，我感觸很深。是啊，中國(guó)有上百萬個(gè)教師，他們像一只只平凡的貝，只為了自己腹中的那顆珍珠，無論工資多么微薄，工作多么辛苦，他們工作著，奉獻(xiàn)著，有時(shí)還要忍受學(xué)生們的誤解。
讀了這本書，我讀懂了老師的不易。我以后一定會(huì)對(duì)老師更加關(guān)心、更加尊敬，對(duì)學(xué)習(xí)更加勤奮，讓老師的辛勞得到回報(bào)。
八年級(jí)作文 篇8
又是一年花開時(shí)，奇花異草千嬌百媚，眩人眼目，裝點(diǎn)著秋日的素雅。這種美是張揚(yáng)的，是興師動(dòng)眾的；而在我生命的某個(gè)角落，總有樸實(shí)無華的朵朵青花，靜靜地開放，靜靜地等待著我的垂目凝視。
那是外婆布衣上的青花。
潔白的花瓣，藏青的底色。絲絲縷縷地交結(jié)纏繞，斜排的紐扣，圍成了最淳樸的溫暖。在我眼里，那是最美的花朵，是最繁盛的花開。
春寒料峭，老屋左面蜿蜒蛇形的山路上露水還未褪盡，就出現(xiàn)了外婆的身影。一身青花布衣，就像要融化在早春山野的'嫩青色中。外婆知道我愛吃野薺菜，起早就尋進(jìn)了田野。她佝僂著身子低頭細(xì)尋，每一朵新鮮的薺菜都讓她欣喜。外婆一路走去，時(shí)而彎腰，時(shí)而蹲下，而更多的動(dòng)作，卻是雙手扶腰，在吃力地喘氣�；@子中盛滿了嫩綠，一朵朵薺菜驕傲地炫耀著，可我卻驀然發(fā)現(xiàn)，外婆布衣上的青花，已沾上了泥而顯得暗淡許多�；蛟S外婆頭上的青絲，也是因?yàn)樵跒樽优賱跁r(shí)，不小心被歲月的染缸染上的吧！
青花布衣依舊搖擺著向更深處的山野走去，那兒有更鮮嫩的薺菜，有子女更開心的歡笑，朵朵青花閃爍著光芒，定格成一幅需要人們含淚欣賞的溫暖的油畫。淺淺的夜，外婆在燈前為我縫補(bǔ)衣服，月光斜灑進(jìn)窗口，銀白的光輝映襯著青布衣上的青花．分外恬靜。躺在安定的被褥里，我默默地注視著那一朵朵青花，穿針，引線，外婆一針一線地操勞著，嫻熟卻又沉默。夜更深了，外婆拿著縫好的衣服蹣跚走來：“好了，跟新衣裳沒兩樣呢！”那深深陷進(jìn)了眼窩的眸子，散發(fā)出了溫和的光芒，眼角的條條細(xì)紋，也滲透著和煦的味道。我將衣服捧在懷里，上面似乎也沾染了青花的芳香，恬淡，安謐，默默開放，窗外的明月，一輪美滿。
歌謠依舊悠揚(yáng)，古樸的琴弦依然哼唱著那時(shí)的花開。當(dāng)繁華褪盡，歲月流逝，那些紅艷而又浮躁的奇花異草一定會(huì)最先頹敗，而外婆布衣上的青花，卻始終默默綻放，為兒女洗凈鉛華，返璞歸真。那朵朵青花恒久地守護(hù)著一方純凈的家園，豆古不變。它等待的，不僅僅是在外的游子，更是全世界。
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