實(shí)用的四年級作文（精選5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
他有著強(qiáng)壯的身體，短短的頭發(fā)，一雙黑珍珠般的眼睛。他有時候和藹，有時候嚴(yán)厲。只要我們上課認(rèn)真聽講，他就是那么的和藹可親，要是有同學(xué)違反紀(jì)律，他就會生氣，并且嚴(yán)厲地批評他。他就是我們的語文老師——盧老師。
我記得有一次，我們上課的.時候，我和我的同桌說話，被老師看見了，這時，老師的臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云，嚴(yán)厲地說：“陳超，站起來�！闭局臅r候我心里想：要是不和同學(xué)講話就不會被老師罰站了。下課了，老師走到我前面，和藹地說：“陳超，你上課要專心一點(diǎn)呀，要不，老師講的你怎么會懂得，學(xué)習(xí)又怎么能進(jìn)步呢？以后可要改正哈�！甭犃死蠋煹脑�，我低著頭輕聲說：“恩！”這時，我心里暗暗想：我一定要改造上課說話的壞習(xí)慣。
還記得有一次，早上，我把我哥哥的作業(yè)拿來抄寫，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。這時，老師走過來生氣地說：“陳超，怎么能抄寫別人的作業(yè)呢，抄寫別人的作業(yè)就等于偷別人的東西，自己永遠(yuǎn)也還是沒學(xué)會�！甭犃死蠋煹脑�，我低下了頭。我從內(nèi)心里明白，老師的批評也是關(guān)心我們，希望我們能用心學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。回家后，我就對自己說：我再也不會犯這樣的錯誤了。
這就是我那既嚴(yán)格又關(guān)心我們的盧老師。
四年級作文 篇2
在桂林，有個美麗的湖，它叫榕樹湖。湖因中間有棵古老而茂盛的大榕樹而得到名子。
一邊坐著小竹筏，一邊欣賞著荷花，可真是一種享受。在湖面上，美麗的荷花隨處可見，纖細(xì)的莖支撐著嬌嫩的'荷花，仿佛在對荷花說：“少了我，你活不了！”荷花希望自己開得更美，以此，來回報(bào)莖對她的養(yǎng)育之恩。荷花的花瓣遮住了在做游戲的荷葉。
遠(yuǎn)處一個個小亮點(diǎn)在飛舞盤旋，那是什么？是竹筏前的小燈嗎？不，不是！那是快樂的螢火蟲！螢火蟲有的自由自在、無憂無慮；有的忠貞不渝、不離不棄……天上的星星看到螢火蟲時，都說：“地上的同伴們，快上來呀！”這些“地上的星星”可好客了，準(zhǔn)備帶著我們一起去找大榕樹。
我們的小竹筏緩緩地向河中心移動。大榕樹已經(jīng)近在咫尺了，月光一筆一畫地勾出大榕樹的影子。河中的倒影似乎在向我們招手。這榕樹可真大，都快有兩個足球場那么大了。岸上很濕，是塊肥沃的土地。有人說這是十年榕樹，也有人說是百年，但是，它實(shí)在太大了。知了和蟋蟀在開演唱會，螢火蟲當(dāng)伴舞，這棵榕樹就是舞臺。這里沒有燈光燦爛，沒有流行音樂，沒有出名的歌星，可我仍然喜歡這“巡回演唱會�！彬园椎脑鹿馊缤p紗般籠罩著“舞臺”；風(fēng)在耳邊呼嘯而過；知了、蟋蟀也是不錯的歌星，荷花在輕輕搖，似乎在為“歌星們”鼓掌。這個迷宮似的舞臺，帶給小鳥們美麗的幻想，它們唧唧地感受謝大榕樹。
這是美麗的榕樹湖啊！
四年級作文 篇3
童年的趣事猶如天上的星星一般，數(shù)也數(shù)不清。其中令我印象最深的，便是那次在有趣事的酸奶故事，現(xiàn)在回想起來，也還是會令我開懷大笑。
那是一個炎熱的夏天，我4歲，媽媽為了不讓我吃冰棍傷害身體，便宜為我買來了許多對身體有益的鮮奶存放在冰箱里，我嫌熱了就自己喝。
那是一次偶然的機(jī)會，當(dāng)我聽到伙伴說起冰鎮(zhèn)酸奶非常的好喝，心中不免升起了一團(tuán)困惑：酸奶是什么？它冰鎮(zhèn)后真的很好喝嗎？回到家后，我一直思索著酸奶。突然，我靈機(jī)一動：酸奶，顧名思義，那就是很酸的.奶嘛！于是，我趕緊走進(jìn)廚房，從冰箱中拿出一袋鮮奶，將它倒進(jìn)杯子里，然后，隨即拿起一旁的醋瓶，當(dāng)水似的瘋狂的往鮮奶中倒，直至杯滿。最后，我拿起杯子往冰箱邊慢慢挪步過去，生怕滴出一滴“酸奶”。接下來的等待更是漫長。我在家里到處踱步，儼然像一位思考著重大學(xué)問的“學(xué)者”。但當(dāng)我設(shè)定的一個小時的鬧鐘響起時，我像箭似的沖進(jìn)廚房，小心翼翼地捧出“酸奶”，把它放在桌子上。我聞了聞，哇！氣味實(shí)在是太刺鼻了！但是我為了追求冰鎮(zhèn)酸奶的那種酸爽，便捏著鼻子一鼓作氣的喝了下去。剛開始我忍著那股超強(qiáng)大的酸勁，臉憋得像只猴屁股。后來，我實(shí)在忍不住了，便跑到衛(wèi)生間大吐一番。幾分鐘后，媽媽從外面工作回來了，看到我無比狼狽的樣子，含有笑意但又有擔(dān)憂地向我問起前因后果來，我便一五一十地告訴了她。后來，媽媽實(shí)在忍不住了，哈哈大笑起來，嘴里含糊地說：“我去給你買一盒真正的酸奶！”10分鐘后，媽媽拎著一盒酸奶回來了，我嘗了嘗，可比我的自制“酸奶”好多了！
這便是我的童年趣事，它伴隨著我成長，催促著我成長，它是我永遠(yuǎn)的回憶。
四年級作文 篇4
今天，我去奶奶家。到了晚上我約了小欣去我家一樓玩
我吃完飯后，拿著蹦蹦球下一樓等小欣。等啊等。等了很久還沒來。我等不急了，連忙大一個電話給她，我問她：“還沒到啊！”她說：“我還沒出門呢，飯都沒吃，等一等：”說完她就掛電話了。突然吹起了大風(fēng)，下起了大雨來，雨下得越來越大，我連忙跑回家，在家里我忽然想起小欣和我的約定。本來我想不出來的.，但如果不出，到時小欣來了又怎樣辦？
我為了遵守諾言，我又一次跑下一樓。站在值班室門口，等小欣，我又等了幾分鐘。我站在那寒冷的值班室門口，像結(jié)了冰似的，一動不動。又過了幾分鐘，我終于受不了了，我打個電話給小欣。告訴她不要來了。她問我為什么，那時我只有一個回答：“我現(xiàn)在在醫(yī)院里看病了。
這個故事告訴我們，和別人去那里，都要準(zhǔn)時到，而不要別人等。這次小欣沒有遵守諾言，我相信，下一次，她絕對不會像這次一樣的。
四年級作文 篇5
從前，在一片白云上坐落著一個村莊。那里到處白色一片，只有一個地方特別美麗，那就是牡丹園。那里有一棵七彩牡丹。據(jù)說，橡皮糖一觸到七彩牡丹的花瓣，就能變換出那個花瓣的顏色，立竿見影。
正好，再過三天就是變彩節(jié)。所有的橡皮糖都會參加。去給自己換個顏色。對了，就在牡丹園。
“變彩節(jié)！變色彩！更美麗！變彩節(jié)報(bào)名了！”護(hù)園長老高喊。只見，剛說完。一眨眼的功夫，橡皮糖們都擁到了護(hù)園長老身旁�！靶奶�、高揚(yáng)……”對了，虹怎么沒來？“哼，虹那個懦弱的家伙，現(xiàn)在不知道躲到了哪里。哈哈！……”于是，大家也跟著摻和起來了，哈哈……
告訴你們吧，虹因?yàn)閯e人說它懦弱，這并不意味著它真的懦弱。而是它身上缺少的是自信。告訴你們個秘密吧，其實(shí)虹是一朵云�？纯唇酉聛頃l(fā)生什么事呢？
第二天，是變彩節(jié)。沒想到，第一個出場的竟是虹�！澳�？……你怎么在這兒？”于是，虹說道：“昨天，我在我家的花園里不停地猶豫思索著：“自信是什么？”突然，我面前的花兒對我說：“我對太陽的自信，就是對自己的自信！”
“我對七彩牡丹的自信，就是對我自己的自信！”虹鏗鏘有力的說道。說完，虹縱身一躍，輕松地觸到了七彩牡丹。誰知，七個顏色全部都在虹身上了。紅橙藍(lán)綠青藍(lán)紫，那種讓人為之一震的感覺和莫名其妙的力量讓人有種別樣的感覺。這感覺完全不能用語言來表達(dá)。還有那美麗的場景，現(xiàn)以能用“美麗”這個詞來形容。此時此刻，整個村莊已經(jīng)不是以前那個白色一片的村莊了。而是現(xiàn)在這個五彩繽紛的`橡皮糖村莊了！……。所以，“虹”便成了人們有所向往的那條美麗的彩虹了！
也許，天上那條美麗的彩虹并不是擁有著這樣的來歷，可是，我知道，只要相信自己，相信朋友，相信自我，就能創(chuàng)造一條屬于自己的彩虹！七彩牡丹也同樣屬于你！
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