四年級的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　隨著一陣爽朗的笑聲，我們的小組長王悅出現(xiàn)了。只見她挽著同學的胳膊，旁若無人地說笑著向教室走來。一雙滴溜溜的丹鳳眼，柳眉橫豎，說話趾高氣昂的神態(tài)，對圍著她轉(zhuǎn)的同學頤指氣使的模樣，一看就給人潑辣的印象。全年級都知道她的外號，名曰“小辣椒”。

　　我走進教室，放下書包，沒等轉(zhuǎn)過神來，“小辣椒”就沖我大喊：“交數(shù)學作業(yè)！”她翻看著我的作業(yè)本，大聲說：“這寫的'什么字呀！還沒有我家的雞爪子印齊呢�！闭f罷便替我將那一頁給撕掉了。誰叫人家是組長呢，老師可給她“生殺大權(quán)”的呀。我只好坐在冰冷的板凳上，邊寫邊說：“壞辣椒，臭辣椒……”

　　一波未平，一波又起！剛才罵她的話，全被她聽到了，她卷起書向我跑來，我一看情況不妙，馬上開溜。

　　下午打掃衛(wèi)生，小辣椒又“惹事”了。在倒垃圾的路上，看見一個高年級的男生隨手將用完的面巾紙扔在地上。同伴勸她別多管閑事，這時，“小辣椒”的臉漲得通紅，眉毛緊鎖，嘴唇緊閉，雙目怒視，大聲喊道：“請你將拋下的垃圾撿起來！”那個男生似乎意識到什么，忙回轉(zhuǎn)身撿起扔下的面巾紙�！靶±苯贰钡拿�聲更響了，全校都知道了。

　　別看她外表這么兇，可心腸挺好的。上星期五晚自習，老師叫我們幾個班委出一期黑板報。我們抓耳撓腮，忙活了半天，也沒能設計出讓人滿意的版面。只好求她幫忙，有一定繪畫功底的她“刷、刷、刷”，一會兒就設計出精致的版面。在排版過程中，不斷地“呵斥”我們要注意版面的整潔、內(nèi)容的豐富，看著她說話咄咄逼人的氣勢，我們幾個面面相覷，哭笑不得，但內(nèi)心深處溢滿了溫暖。

四年級的作文 篇2

　　大自然是一本書，大自然是一本深奧的書。通過這一單元的學習，我對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　一天，在放學回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊有成群結(jié)隊的螞蟻，從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹的縫隙里。它們走得很匆忙，而且每一只螞蟻的嘴里都背著一個白色的東西。我心想：這么多螞蟻，是不是要發(fā)生什么事情了？我猛地一抬頭，便發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能會下大雨。我趕緊跑，不一會兒，果然就下起了傾盆大雨。到家后，我連忙把身上的雨水擦干，拿了雨傘，撐開雨傘走到剛才的'大樹旁，發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)�都安然無恙的躲進了樹洞。我不禁想道：螞蟻們怎么知道今天會下大雨呢？

　　第二天來到學校，我便把這個問題告訴了老師。老師說：“每當螞蟻們成群結(jié)隊地往高處走的時候，就告訴我們明天會下大雨；每當螞蟻們成群結(jié)隊地往低處走就說明明天會天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到’的含義。”

　　大自然真奇妙��！讓我們一起留心大自然吧！在這本奧妙的書里你一定會有意想不到的收獲！

四年級的作文 篇3

　　現(xiàn)在我們社會有兩大困難：交通困難和住宅的問題。

　　我想在20年后根本不會堵車，大家肯定會說：“不可能。”可是20年的產(chǎn)品都是發(fā)達的，那里的車都采用無污染材料不會污染空氣，而且那里的車都可以自動開啟，這樣大家就更方便自如了。

　　20年后的房屋更是先進，每棟樓都一千多層，大家肯定都會乘電梯，不過在這里電梯已經(jīng)成為了小兒科。如果你想上哪一層只要用小票對準某個窗戶的時候，那張小票就會變得很大，然后再把你送上去，到這里時，大家肯定覺得開門很麻煩，可是在這里你進門的時候，只要說自己是女生，就會自動打開。小偷也不會進去的'，我想：這是有可能，其實進去還得有一個小芯片，只要你有就可以。

　　一進門你就會聞到一些香味，當你在屋里煩惱時還可以去地下圖書館，走進去你就會看見人們都在安靜的湖旁畫著一幅幅美麗的畫。

　　還有一個非常嚴重的問題，大家都知道地震是一個非常嚴重的一個自然災害，在20年后，就算是地震也不會使房屋倒下，就算被壓在下面的人也可以自由的呼吸，不會因為不可以呼吸而死亡的。

　　那里的房子還非常省電一天的電比我們現(xiàn)在一個月的消耗還要少。那里的房子功能齊全，最讓人吃驚的功能就是可以隨著主人說出的口令來做事。

　　這就是未來的20年后的建筑，我期待。

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