四年級(jí)的作文匯總[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　一個(gè)注定的邂逅，一段未了的恩情，千尋開(kāi)始了她的奇妙旅程。

　　最深刻的記憶定格在千尋撐著竹竿，抬起頭允許站在橋上那樣孤單的無(wú)面人與她們一起離開(kāi)。她的眼睛在那一刻前所未有的明亮。無(wú)數(shù)的光芒迸出來(lái)，幾乎溢忙了整個(gè)水池。我知道，不管無(wú)面人以前怎樣，她都回寬恕他，她是那么的善良。

　　千尋撲向龍化了的小白，不讓他墜向地獄的深淵時(shí)，我看見(jiàn)許許多多勇敢的空氣因子圍著她旋轉(zhuǎn)，密密麻麻，好象要把她覆蓋。我知道，她在也不是那個(gè)因?yàn)槲粗�而害怕得蹲在江邊哭得站也站不起�?lái)的'懦弱女孩。她要努力適應(yīng)這個(gè)奇怪的世界，她要工作，她要活下去，她要救她的爸爸媽媽。而此刻，她一定要解一直給予她鼓勵(lì)的小白。

　　故事的最后，千尋贏得了把因貪吃而豬化了的爸爸媽媽重新變回人的機(jī)會(huì)。在千尋堅(jiān)定地指著兩只與其它豬沒(méi)什么兩樣的豬宣稱是她的爸爸媽媽時(shí)，我想，是該離開(kāi)了。千尋并不屬于這里，甚至白先生也不能成為她留下來(lái)的理由。然后，她真的離開(kāi)了。坐在回家的車(chē)上，千尋回頭看看，她是否有些許的留念呢？留念那個(gè)讓她成長(zhǎng)的世界，留念那個(gè)有小白，有鍋鑼爺爺，有無(wú)面人的世界呢？

　　千尋的奇妙旅程很短暫，但有此旅程，此生亦無(wú)憾。

四年級(jí)的作文 篇2

　　很久以前，有一個(gè)叫小花的女孩子，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ髡{(diào)動(dòng)被迫住在了苗族地區(qū)。她的鄰居是一位七十多歲的老人，老人的兒子當(dāng)兵了，很少能回家來(lái)看他，所以老人一直都很孤獨(dú)。小花看到了，每天都會(huì)陪老人談心和幫老人干家務(wù)活。下面是她們之間發(fā)生的感人故事。

　　在一個(gè)晴朗的星期天早上，小花做完作業(yè)準(zhǔn)備出去玩，當(dāng)她路過(guò)老人住的院子時(shí)發(fā)現(xiàn)，院子中有一盆要洗的衣服，可那衣服一半是干凈的。原來(lái)那些衣服老人已經(jīng)洗過(guò)，只需用水再?zèng)_一下就干凈了。小花立即沖了過(guò)去，先把那些衣服給沖干凈了，然后用力搓洗起那些還未洗過(guò)的`衣服。她邊搓洗邊想老人出來(lái)后那驚訝的表情和激動(dòng)的心情。這時(shí)，小花仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！辈灰粫�(huì)，洗衣服的活大功搞成。在屋內(nèi)休息的老人大概也聽(tīng)到了流水聲，慢慢的從屋內(nèi)走了出來(lái)，當(dāng)她出來(lái)看到一件件被洗得白中發(fā)亮的衣服時(shí)，老人的喉嚨像被什么卡住了似的，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，老人一手抱住小花的肩，另一手摸著小花的臉，仿佛她馬上就要漂走似的。

　　是的，生活可以被損，但樂(lè)于助人的精神不會(huì)。文中的小花正是以樂(lè)于助人的精神創(chuàng)造了一個(gè)愛(ài)的世界!

四年級(jí)的作文 篇3

　　炎熱的夏天過(guò)去了，美麗溫柔的秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了人間。我不禁拿起畫(huà)筆畫(huà)了一副色彩斑斕的圖畫(huà)。

　　天空中，一排排大雁排著整齊的“人”字形向南方飛去；樹(shù)林里，楊樹(shù)、柳樹(shù)換上了秋季的禮服。樹(shù)上的葉子變黃了，一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的葉子在空中打著旋地飄落下來(lái)，好像一只只金色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞著。

　　花壇里盛開(kāi)著五顏六色的菊花，紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的.若霞。像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像鮮艷的繡球千姿百態(tài)，美不勝收。草坪上，小草已經(jīng)枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

　　田野里，莊稼都成熟了；你看！金色的谷穗顆粒飽滿，沉甸甸的把谷桿都?jí)簭澚�；玉米長(zhǎng)得整整齊齊的，像無(wú)數(shù)的“衛(wèi)士”挺胸站立。

　　果園里，果實(shí)累累；你瞧！黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋(píng)果、晶瑩透亮的葡萄，把枝頭都?jí)簭澚耍�讓人看了垂涎欲滴。農(nóng)民伯伯在忙著采摘果實(shí)，他們的臉上露出了甜甜的笑容。

　　秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，我喜歡秋天，喜歡這幅秋天的圖畫(huà)！

四年級(jí)的作文 篇4

　　夏天的風(fēng)是熱的，不和秋天，春天，冬天一樣，那么熱的天氣里恐怕只有知了才會(huì)不厭其煩的叫著吧。

　　今年的夏天特別的熱，門(mén)外的.柳樹(shù)葉子垂?jié)M了枝條，一只只知了趴在樹(shù)上，知了可是可以吃的呢，但是小榕不喜歡，她覺(jué)得隨便奪走小動(dòng)物的生命是很殘忍的事，她喜歡的是老家門(mén)前的小溪，又不是特別深，在夏天的時(shí)候最舒服了，旁邊還有幾棵大樹(shù)遮著溪水，遮出一片陰影，從源頭流下來(lái)的水本來(lái)是涼的，太陽(yáng)一曬，是暖的，卻又是舒服的，小榕還喜歡爬到老家門(mén)前一片片的果樹(shù)上，摘下應(yīng)季的果子，一口就咬下去，還無(wú)農(nóng)藥呢，果子給太陽(yáng)曬的也是暖暖的，卻甜甜的，小榕小心的吸著甜甜的果子汁水，外婆還特地為小榕在樹(shù)上裝了一把小椅子，小榕開(kāi)心的想，要是每天都是夏天就好了。

　　晚上，外婆搬來(lái)了大椅子，抱著小榕坐著數(shù)星星，講故事，牛郎織女的，水鬼的，神鬼的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，不像白天那么熱，是清涼涼的，小榕舒服的睡著了。

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