小學五年級作文[精選8篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

　　藍天，白云，樹木，花草構成了一座美麗的小山，他有一個好記的名字，叫做：北山。

　　春天的北山，是溫柔的。剛長出的新枝上，接連冒出了好多個嫩芽，透出了春天的勃勃生機。每一棵樹都是那么溫柔，自山腳至山頂，都長滿了綠意盎然的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

　　夏天的北山，是美麗的。目之所及，哪里都是 綠的。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠的難以形容，恐怕只有畫家才能描出這么多種的綠顏色呢！北山多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各色的'小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。

　　秋天的北山，是明麗的。清晨，透明的露水閃耀著，秋風有些涼意，仿佛滿山的樹木都撒下了一層潔白的霜，新鮮而明麗；太陽出來了，露水消逝，樹木上閃爍著陽光。

　　冬天的北山，是寒冷的。北風呼呼地刮著，天空中紛飛著鵝毛大雪。

　　我們感謝大自然，把完美的北山帶到人間。

小學五年級作文 篇2

　　有一天，加菲貓像往常一樣，起了床，鉆進冰箱里吃東西,“咚咚咚，咚咚咚……”大門外傳來一陣急促的敲門聲。加菲貓打開門一看，原來是森林警探黑貓警長呀！加菲貓連忙拿出美味的食物來招待黑貓警長。

　　黑貓警長告訴加菲貓，一只耳又從監(jiān)獄里逃了出來，可是去抓一只耳又缺少人手，所以希望加菲貓也來參加這次的抓捕行動，加菲貓早就聽說這一只耳不好抓，可現(xiàn)在要自己抓，加菲貓連忙一口一個不答應。黑貓警長這勸勸，那說說，可是不管黑貓警長怎么說，加菲貓就是不同意，直到最后黑貓警長說，只要加菲貓參加這次的行動，就送他一百個蛋糕，五十份披薩和十斤香腸。加菲貓一聽有這么多好吃的，頭點的像篩子一樣，立馬就同意了。

　　接下來黑貓警長就帶著加菲貓去試穿警服，誰知加菲貓?zhí)�胖了，警服根本就穿不上去，黑貓警長只好請來螃蟹裁縫給加菲貓量身定做一件合身的超大的警服。

　　雖說加菲貓是來幫著抓一只耳的，可是加菲貓是在幫倒忙。不是追一只耳的時候跑著跑著就摔了一跤，就是跑了幾步就把其他的貓警察們都給拌倒了。

　　有一次，加菲貓和貓警察們正在追一只耳眼看就要抓住了，可是一只耳想到加菲貓?zhí)貏e貪吃，于是悄悄地在自己身后放了一筐蘋果，然后繼續(xù)跑，等加菲貓走過來的時候，加菲貓突然“哇！”的.大叫一聲，其他的貓警察們的目光都一起向加菲貓看去，一只耳也就趁機逃跑了。

　　最后黑貓警長因為加菲貓總是幫倒忙，所以只好把加菲貓開除了。別人被開除是很難過，加菲貓卻拿著一百塊蛋糕和五十份披薩，還有十斤香腸說：“耶！終于不用干這苦差事了�！奔臃曝埜吲d地回了家。

　　又是一個大清早，加菲貓又像往常一樣，起了床鉆進冰箱里吃東西， 忽然聽到加菲貓尖叫一聲：“呀！誰偷了我的蛋糕？”原來是一只耳整天東躲西藏，餓了又不敢出來找東西吃，一只耳想：加菲貓是一只貪吃貪睡的懶貓。于是就打起了加菲貓的主意，來偷加菲貓的東西吃。終于有一天，被加菲貓發(fā)現(xiàn)了，氣的加菲貓像“瘋子”一樣狂追起一只耳來，一只耳那里是變“瘋”了的加菲貓的對手，沒幾下就被加菲貓抓住了，加菲貓生氣的對一只耳說：“哼！你竟敢來偷我的食物吃，我一定要把你交給黑貓警長！”一只耳假裝很冤枉的樣子說：“加菲貓大哥！求求您放過我吧，我實在是太餓了，再說了，我不也給了你一筐蘋果做交易嗎？”一只耳一直這樣苦苦的哀求著，但是最后加菲貓還是把一只耳交給了黑貓警長。

　　黑貓警長笑著開玩笑說：“哈哈，看來加菲貓也是一個‘捕鼠’能手呀！”

小學五年級作文 篇3

　　母親的愛看得見，看她為我付出了一切；母親的愛聽得見，聽她為我唱的歌；母親的愛說得見，然后說我的童年，說我的一切。母愛然而無私奉獻的.，然而她給了我們生命，沒有她就沒有這天的我。

　　她努力工作，為我創(chuàng)造好的學習條件和學習環(huán)境；她努力學習，為了更好的輔導我的功課，她重新又拿出了久違的書本，和我一起上英語補習班，和我一起復習所學的知識；她照顧我的生活起居，她為我洗洗涮涮。我所擁有的母愛來之不易，我必須要好好的珍惜，好好學習，長大以后回報今日為我日夜操勞的母親！

　　母親，我愛你！

小學五年級作文 篇4

　　我常常打開記憶的閘門，有許多事已經從我的腦海里被沖走，但有一件事，我一生也不了。

　　記得那是三年級的一天，我和一個好朋友為了一支筆吵架了�；丶液笪沂�分氣憤，為了發(fā)泄一下那氣憤的心情，我在床上又蹦又跳，差一點床就被我跳壞了。

　　第二天早上，我生氣地走進了教室。這時，大家都用可疑的眼光看著我，我一下變得緊張萬分，心里還想著：他們怎么這樣看我，我是不是犯錯了？不管了，先去問問再說！于是，我去問了我的好朋友，我這才知道，昨天我因為生氣，就把很多不開心的事都告訴了同桌。本以為他不會說出去，但他呢！今天一到教室就已經開始像大喇叭似的，把我所有的秘密都說了出來。我氣沖沖地跑到他的面前，臭罵了他一頓，沒等他開口我就跑出教室了，只留下他在教室里呆若木雞，原本十分熱鬧的.教室也變得鴉雀無聲。

　　放學后我失落地回到了家，關上房門做回家作業(yè)，過了一會兒，媽媽推門進來告訴我同桌來找我了，我疑惑地來到了家門口，只見他一邊將手中的紙條塞到我手中，一邊又對我說：“千萬不要給別人看哦！”之后便飛快地跑走了。我拿起紙一層一層地打開，我驚訝了，密密麻麻的紙條上寫著幾百遍的“對不起”，我失落的心情瞬間煙消云散，心里充滿了感動。

小學五年級作文 篇5

　　從前，有一只小兔子天天被主人關在家里，它覺得很無聊。于是，它想出去找快樂。終于有一天，主人不在家，小兔子趁機出去找快樂。

　　小兔子走啊走，看見了小燕子，就問它：“燕子姐姐，你有什么快樂嗎？可以把你的快樂送給我嗎？”燕子說：“我每天叼泥蓋窩，蓋好了睡在里頭，多快樂呀！”小兔子：“蓋窩有什么快樂的？”小兔子告別了小燕子，繼續(xù)往前找快樂。

　　小兔子走啊走又看見了小蜜蜂，它又問：“小蜜蜂，你有什么快樂嗎？可以把你的快樂送給我嗎？”小蜜蜂說：“我每天采蜜，釀蜜，給人們帶來了許多快樂，所以我也很快樂。”小兔子又說：“采蜜有什么快樂的`，我都快吃膩了！”小兔子很郁悶，他想啊想，到底快樂在哪里呢？

　　小兔子又往前走啊走，看見了一位農民，它又上前問道：“老爺爺，你有什么快樂嗎？可以把你的快樂送給我嗎？”老農民笑了笑說：“有啊，你先把這包胡蘿卜種子種好，我再告訴你吧！”小兔子吃力地把種子種好，老農民說：“可以了，你坐下來吃些稀飯吧！”小兔子飛快地把一碗稀飯吃完，一陣涼風吹過來，小兔子說：“啊，我找到快樂啦！我也知道了燕子姐姐和蜜蜂為什么會快樂了！

　　同學們，你們看完了這篇作文，知道什么是快樂了嗎？那就是勞動！

小學五年級作文 篇6

　　我家養(yǎng)了四只小烏龜，分別叫東東、西西、男男、北北。東東和西西是先來我們家的，南南和北北是后來來我們家的。東東和北北應該是雄性，西西和南南應該是雌性小烏龜。

　　它們四個都是巴西龜，相比之下，南南和北北體型較大一點，東東和西西體型比南南和北北較起來稍小一點。還有一處很大的不同是，東東的背部的顏色是草綠色的.，西西背部的顏色卻是鮮綠色的，南南背部的顏色是軍綠色的，北北背部的顏色卻是墨綠色的。東東和北北很調皮，有一次趁我不注意的時候，竟然一個躲到枕頭底下去了，被我抓到了。東東竟然躲到了我的床底下！可以看出來，東東和北北很有“探索”精神。相比之下，西西和南南比較安靜。雖然有一次西西還躲在石頭底下不出來。但是相比東東和北北起來，還是小意思。有一次，那是南南和北北還沒來的時候，我?guī)�東東和西西到姥姥家的花園去曬太陽，我看東東四只腳爬來爬去，眼見馬上就要爬到水溝里去了，我趕忙跑過去，把東東給抓了起來。東東在半空中四只腳還不停地擺動著，像小學生參加百米賽跑。我把東東放回安全地方的時候，東東還差點咬了我一口，幸虧我反映快，我的手指頭沒有變成“胡蘿卜”。

　　我家里的小烏龜真調皮！

小學五年級作文 篇7

　　五年級上學期的考試過去了，可是這讓我印象深刻，著這一次考試中我創(chuàng)造了第一次，可這個第一次不是好的，是非常非常壞的。

　　先來說說英語吧。英語很好，和前幾次一樣，都是100分，我也很滿意，因為這一冊英語我感覺我學的很好，課文、單詞我都能讀過，有些詞可以背過，所以這一次考試考100也是理所當然了。

　　語文，以前語文我考的都不如數(shù)學高，但這一次不是我語文考的可比數(shù)學高很多，我也比較滿意，起碼在正常水平之內。就是有一個地方，是《七律·長征》里面的一個題，那個題我錯的很不應該，因為老師在考試的前兩天剛剛講了，我還錯了，真不應該��！

　　數(shù)學，這一次的數(shù)學我創(chuàng)下了歷史新低，這一次考試出乎了我的意料，我連90分都沒考上，但還是考到了優(yōu)，這一次是不該錯的`錯了，該錯的一個也沒錯，以前應用題經常出錯的我，這次也一個都沒錯。我錯的題都在分數(shù)換算、比列和等量關系式，這一個學期也確實在這些方面學得不好，今后我要加倍練習，不然就會“一步跟不上，步步跟不上”了。

　　這一次的考試讓我面對了很多，我也學會了很多，我會吸取教訓，爭取下次考試考好，分數(shù)提高，成績優(yōu)異。

小學五年級作文 篇8

　　我讀了《黔之驢》這則寓言故事,我明白了一個深刻的道理.

　　這則寓言主要講了:古時候,貴州一帶本來沒有驢,那里的人們對驢都不熟悉.有個人從外地運來一頭驢,沒有人需要驢,這人只好把驢放在山腳下.一只老虎尋食,發(fā)現(xiàn)了這頭驢,老虎從來沒有見過驢,不知道驢有沒有危險.經過好幾天的細心觀察,老虎終于發(fā)現(xiàn)驢子的本領不過如些罷了!就沖上去把驢吃掉了.

　　讀了這則寓言我知道了從驢的.外形龐大看,像有大力氣;從聲音洪亮看,像很有威力,很嚇唬人.假使驢子一味裝大,不暴露自己究竟有多大的本領,讓老虎摸不到底細,老虎雖然很兇猛,但仍然會對它感到疑懼,終究不敢輕易下手.但用裝腔作勢嚇唬人,又怎能靠得住呢!驢子最終落得了被老虎吃掉的下場.這一篇文章告訴我們:那一些看起來可怕的東西或事物,其實不可怕,我們只要認真觀察就可以發(fā)現(xiàn)他的虛假.這篇文章也告訴我們做人要實事求是,不要弄虛做假,如果弄虛做假很容易被人揭穿的

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