六年級(jí)作文集合[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　“沙沙沙，沙沙沙……”不知在什么時(shí)候，細(xì)如牛毛的雨悄悄的下了起來，到處起了濃霧。這時(shí)我知道春姑娘悄悄的來了。

　　瞧！雨打在花兒的臉上，花兒開心的笑了，各色各樣的花兒開得更美麗了，嬌艷欲滴，發(fā)出一陣陣清爽宜人的.清香，真沁人心脾啊！

　　沉睡了一個(gè)冬天的小草終于探出了小腦袋，它們都換上了春姑娘送給它們的嫩綠的新衣裳，呼吸著泥土發(fā)出來的香氣，喜迎春天的到來。

　　看！柳樹也披上了綠裝，正貪婪的吮吸著春天的甘露。它那披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，好像一位剛洗國(guó)頭而沒有梳辯子的小姑娘的頭發(fā)一樣，隨風(fēng)翩翩起舞。

　　雨霧彌漫，煙霧籠罩著一切。小燕子在天空中快樂地飛來飛去，好像想用它那剪刀似的尾巴剪斷這一片雨簾。粉紅的桃花開了，一朵朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿，一片片桃花像一片片紅云那樣，可漂亮了。

　　我喜歡春天。

六年級(jí)作文 篇2

　　在人類還沒有出現(xiàn)的時(shí)候，地球還是一個(gè)生機(jī)勃勃的星球�？墒�，由于人類的出現(xiàn)，大片大片的樹林消失，一種種動(dòng)物面臨滅絕。如果再這樣下去，未來的地球會(huì)變成什么樣了呢？

　　我這樣想著想著，在朦朧間睡著了。不一會(huì)兒，有種迷迷糊糊的感覺，發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)濃煙四起的地方了，那里濃重的氣味嗆的我都不敢呼吸了，而且紫外線照得我都不敢開眼了。正當(dāng)我快受不了時(shí)，幾個(gè)警察看見了我，連忙跑過來，看了看我，對(duì)旁邊的一個(gè)人說：“快，這孩子還沒戴隱形呼吸罩，還沒穿紫外線防護(hù)衣。”旁邊那人聽后，就連忙往回跑，不久便拿來一副裝備，他們七手八腳地幫我穿上后便走了。我低頭看了看，發(fā)現(xiàn)自己穿上了一件銀灰色的'衣服，感覺真像穿上了一件航天服。這時(shí)候，我鼻子有點(diǎn)癢，想用手撓一撓，可卻怎么也伸不進(jìn)去。原來我?guī)�上了一個(gè)面罩，是個(gè)呼吸面罩，唉，還真不方便。

　　接著，我向前走去，我發(fā)現(xiàn)四周全是垃圾，走一步都有滑倒的危險(xiǎn)。最后，我經(jīng)過千辛萬苦，走到一家小店門口，這時(shí)我感到特別口渴，想買瓶礦泉水。一聽價(jià)，嚇了一跳，竟然要35元錢，這簡(jiǎn)直是敲詐呀！店主不屑一顧地說：“這些年頭水太緊張了，一年才下一場(chǎng)雨，大海都干涸了。我這一瓶才35元，不貴的�！边@時(shí)，警報(bào)突然響了起來。店主一把把我拽進(jìn)店里：“快，沙塵暴來了�！边^了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)外面都是沙子，我問他們這是怎么回事？他們告訴我：“哎，這些都是從沙漠里來的，因?yàn)闃淠径急豢撤チ耍�世上一棵樹都有沒有了，三天兩頭來沙塵暴……”正當(dāng)我們要說下去時(shí)，沙塵暴已鋪天蓋地而來，我們趕緊跑向地道，可是沒等我們進(jìn)去，沙子已將我們淹蓋了……

　　“啊……”我一下子被驚醒了，我一骨碌爬下床，跑到外面一看，還好，一切都沒變。“唉！原來是一場(chǎng)夢(mèng)�！�

　　人類啊，如果再這樣破壞環(huán)境，也許有那么一天，噩夢(mèng)將成殘酷的現(xiàn)實(shí)，等到“滿天盡灑黃沙淚”的時(shí)候，我們難道都到月球上去生活嗎？

六年級(jí)作文 篇3

　　母親節(jié)，為母親獻(xiàn)上一束花，給她捶捶背，做點(diǎn)小家務(wù)，莫不是我最興奮的事了。

　　媽媽長(zhǎng)的并不漂亮。乍一看，沒錯(cuò)，她平凡。但她依然是我的媽媽，依舊是我眼中最美麗的媽媽。媽媽個(gè)兒不高，胖胖的`，俏皮的瓜子臉上一雙扁扁的柳葉眼，架著一副近視眼鏡。她雖然不美麗，但很慈祥。

　　記得那是一個(gè)六一兒童節(jié)，我在學(xué)校玩膩了，和小朋友結(jié)伴回家。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，到了小區(qū)與小伙伴玩游戲又逗留了大半天，幾乎是廢寢忘食。突然，我看見媽媽焦急的在單元門口，面色凝重，東張西望的踱著凌亂的步子。一看見我，連忙把我拉回家�；丶液螅瑡寢屬|(zhì)問我：“為什么這么晚回家，你知不知道我多擔(dān)心”�！皩�(duì)不起，媽媽，今天六一放假，我和同學(xué)們玩得開心，就忘記......”。我支支吾吾地說著，心理卻忐忑不安怎么也靜不下來，腦子一片空白的等待處罰。不知道過了多久，終于聽到媽媽說話了：“算了，吃飯吧，這回暫不追究，下回可饒不了你”。雖然短短幾句話卻銘記我心。雖然那次媽媽原諒了我，但我至今也沒有原諒我自己。

　　媽媽還有一顆“天涯赤子之心�！弊罱�外婆年老體衰，病情不見好轉(zhuǎn)，媽媽每天每夜都睡不香，常常在噩夢(mèng)中驚醒，一有空就往外婆家跑，沒空就擠出時(shí)間給外婆打電話，害的外婆都開始念叨：“好好工作，你怎么又來了？媽很好！”媽媽卻說：“我心里擔(dān)心您呀，不來照顧您，我不放心！”終于，在媽媽的精心盡心照料下，外婆的病情已大有好轉(zhuǎn)了。

　　媽媽最喜歡的花是月季花，那么就讓我在母親節(jié)來臨時(shí)，把花中皇后的月季送給淳樸、慈祥的母親吧！

六年級(jí)作文 篇4

　　綿綿細(xì)雨，落下來的雨水擊打著葉片和地面。萬籟俱寂，周圍靜得連那細(xì)雨落下的聲音都顯得格外悅耳。心里感受著這種寧?kù)o，繼而怡然自得，仿佛已融入到了身前的環(huán)境，真是物躁人躁，物靜人也靜啊!

　　時(shí)間卻為太多，快樂卻為太少。幾在短短的幾分鐘過后，天空就變了臉色——晴空燦爛的太陽(yáng)已經(jīng)被暴雨的烏云遮擋住，水藍(lán)藍(lán)的天空也瞬間昏暗起來。氣勢(shì)如虹，細(xì)雨化為暴雨，強(qiáng)風(fēng)也隨后刮來，仿佛刮亂了暴雨的節(jié)奏，雨，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂，變化莫測(cè)，似乎是在表演一般。

　　雨水敲打著窗口，發(fā)出“砰砰”的聲音。雖然在這個(gè)時(shí)候并不寧?kù)o，但聽著那“砰砰”的聲音就像交響曲一般。雨水就是那音符，而窗戶就是琴弦。在我看來，這仿佛又是一幅用水墨勾出的畫面——雨水出的`水花濺到窗戶上，沿著特有的紋路蜿蜒而下，雖然這種事很常見，但我在第一次仔細(xì)觀察這種情景時(shí)，有了一種獨(dú)一無二的感受。

　　過了一會(huì)兒，與一驚不在落下樂雨已經(jīng)不再落下了。地面被雨染得濕淋淋的，有些地方還有很多水，每一滴水都會(huì)有它所存在的價(jià)值。就像人類一樣，每個(gè)人不都有存在在這個(gè)世界價(jià)值嗎?

　　你和我都像是這每一滴水一樣，在這個(gè)世界上是很小的。但匯集我們每個(gè)人的力量，創(chuàng)造出一個(gè)強(qiáng)大的集體，力量是不可小覷的。也就像那一滴水所匯成一片水，一桶水，甚至一條河，這樣團(tuán)結(jié)是不可少的。

　　世界上人人如果都團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)美好未來，世界就會(huì)更加精彩!

六年級(jí)作文 篇5

　　前些天，看著密密斜斜，細(xì)細(xì)如織的春雨，我覺得春雨是甜的，一向甜進(jìn)了我的心。

　　滴答、滴答又下雨了，這是春姑娘梳洗長(zhǎng)發(fā)，我不拿雨傘就往雨中跑，我來到小溪邊，春雨在柳枝上停住了，在細(xì)葉上跳起了舞，又象滑滑梯一樣滑到地面上。我歡快地用手接過小雨滴，她也乖乖地躺在我手上，我輕輕地摸了摸小雨滴，并向她問好：“你好!小雨點(diǎn)，你想和我一起回家嗎”呼——一陣春風(fēng)迎面吹來，一條柳枝吹到了我的眼前，哦!太棒了，小溪邊上的小魚也高興地跳起了歡樂的舞姿，這樣美的舞蹈，多么像花樣游泳的姑娘們?cè)谳p盈旋轉(zhuǎn)，阿!多么動(dòng)人的舞姿阿!

　　滴答滴答，我走出了小溪的天堂，來到了田野的懷抱，看看，在春雨田野麥子上有露珠在玩耍，紫微樹在洗阿!洗阿!有生命的小草也不停的動(dòng)著，田野里有一片沙沙沙的細(xì)雨在歡樂地運(yùn)動(dòng)著，小樹也抖著生上的雨水，讓自己活得更加快樂，更加健康地成長(zhǎng)，再見，再見，這一個(gè)有生機(jī)的田野，再見，再見。田野里的一切。

　　沙沙沙---沙沙沙，在春雨中泛出了深深淺淺的`綠色。那是怎樣的一種綠阿!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹林的底色是深深的，上面仿佛刷了一層?jì)赡鄣狞S綠。走近一看，那嬌嫩的黃綠又找不到了，似乎在和我玩捉迷藏的游戲，這若隱若現(xiàn)的綠呀，如一種生命在涌動(dòng)，瞧，山樹上的小鳥嘰嘰吱吱地叫著，仿佛唱著歡樂的歌……春雨，我仿佛望見無限的期望正在雨絲中萌發(fā)。

　　俗話說：春雨貴如油，今年的春雨真是貴如油阿。

六年級(jí)作文 篇6

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我?guī)е�六個(gè)“寶貝”——鴨寶寶，在溫哥華的街頭漫步，走著走著，我們來到了一條馬路。

　　正要過馬路的時(shí)候，我的兩個(gè)“寶貝”突然失足，跌入了旁邊的下水道里，我還稀里糊涂的.，什么都不知道。

　　這時(shí)，我的孩子們突然嘎嘎嘎地大叫起來。我一回頭，看見我的兩個(gè)孩子不見了，其余的孩子示意我到下水道旁邊去。我往下水道一看，我的兩個(gè)孩 子竟然在里面，并且還在不停地掙扎，它們用翅膀不停地拍打水面，好像在說：“媽媽，媽媽，你趕快來救救我們！救救我們！”

　　看到這驚險(xiǎn)的一幕之后，我驚慌失措。不過，我很鎮(zhèn)靜了下來，不停地在想辦法。突然，我靈光一閃，想到了一個(gè)好辦法。我急忙地跑向一個(gè)正在巡邏的巡警，我叼著他的褲腿，把翅膀指向下水道那邊。巡警似乎意識(shí)到了什么，跟我來到了下水道旁，他一看，幾只鴨寶寶正在拼命地掙扎�！安恍�，得想辦法馬上把它們救上來，要不然它們就被水沖走了。”巡警急得額頭上都滲出了汗珠。正巧，附近有一個(gè)商店，巡馬上拿 來一個(gè)魚網(wǎng)，把我的孩子給撈了上來。

　　我的孩子得救后，我走到巡警身邊，嘎嘎嘎地叫，輕輕地拍動(dòng)翅膀，好像在說，巡警，謝謝您，要不是您，我就再也見不到我的鴨寶寶啦。

　　過后，旁邊的路人和巡警目送著我們一搖一擺地上路了。我們時(shí)不時(shí)地回頭，看著那些幫助、關(guān)心我們的人，我們的心中有一種說不出的溫暖…….

六年級(jí)作文 篇7

　　早上，我背著書包走進(jìn)教師，心里還帶著做完作業(yè)的愉快和輕松，我后悔了。這時(shí)，我看見一個(gè)同學(xué)晃動(dòng)著一張?jiān)嚲�，這令我不禁想起了什么，“對(duì)”我一拍腦門明白了過來，這不就是上星期發(fā)的那張?jiān)嚲韱�？老師讓我們帶回家簽字，糟了，我沒簽，這可怎么辦哪，如果讓老師發(fā)現(xiàn)了就慘了。我心急如焚地在教師里徘徊著，還不時(shí)問問別的同學(xué)有沒有簽，可一問我更急了，他們都簽了，本來想許多人沒簽自己就可以逃過一劫，可現(xiàn)在慘了。正在我萬般無奈的時(shí)候，有一個(gè)念頭蹦進(jìn)了我的腦海，那就是——自己簽，可萬一被老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)被老師批評(píng)的，我一個(gè)好學(xué)生居然做出這種事，太讓老師失望了，可再也沒有其他辦法了，時(shí)間一分一秒的`過去了，離上課時(shí)間越來越近了，我伸出顫抖的手，從鉛筆盒里拿出了筆，可我下不了手，隨著上課時(shí)間的臨近，我愈發(fā)緊張，筆頭離試卷越來越近了，我的心里像有只袋鼠十分的忐忑不安。隨著“滴”的一聲筆尖碰到了試卷，我顫顫巍巍的寫了“已訂正”，雖然只有這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，可每一個(gè)筆畫都令我心驚膽戰(zhàn)。

　　上課時(shí)，我心里充滿了擔(dān)憂，生怕老實(shí)會(huì)提到試卷的事。在平時(shí)覺得過得很快的40分鐘里，今天過得特別慢。我心里默默祈禱著下課鈴聲的響起，過了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間后，“零零零”的下課鈴聲終于響了，我松了一口氣，可心理任然很不平靜，就像那滾滾的江水，十分洶涌。

　　放學(xué)后的我，臉上沒有一絲放學(xué)后的喜悅，我越想越心神不定，立刻匆匆地吃完中飯，然后騎著車向家里騎去。到家后，我讓媽媽簽了字，這時(shí)的我看著那“已訂正”的3個(gè)字，心里又恢復(fù)了以往的平靜。

　　以后，我做任何事情都要認(rèn)真，不要重蹈覆轍。

六年級(jí)作文 篇8

　　如果花謝了就不會(huì)再開，那么綠葉會(huì)為她哭泣；如果太陽(yáng)不再發(fā)光，那么天空會(huì)為他嘆息。

　　你知道么，我不過是一名即將上中學(xué)的學(xué)生。但是我越發(fā)的憂慮——我的未來將是什么樣的？嘆息著，在這田野里。

　　我不想再寫什么不切實(shí)際或者是浮華沒有意義的文字了。

　　我不會(huì)長(zhǎng)篇大論的寫——朋友，別誤會(huì)，我不是懶于寫作，只是心中有太多的如果如果。你想啊，如果這世界科技太發(fā)達(dá)，人類還會(huì)走路嗎？你想，如果這世界沒有了其他生命，我們的生活會(huì)那么絢麗多姿嗎？你想，如果上天給予你先知般的能力，那活著還有什么意義？

　　我仍舊記得，四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師推薦我們?nèi)�參加一個(gè)演講比賽，但是，我們當(dāng)中只有一個(gè)參加了，成績(jī)很是不理想。老師平靜地說：“你們說出來一個(gè)不能參加的`理由�！焙芏嗤瑢W(xué)都說了類似“怕參加了沒拿到名次”的理由，但是我不想違背我自己的良心，我說，如果我做錯(cuò)了一件事，就不會(huì)在為了掩飾錯(cuò)誤而找借口。話說到此，我不由啜泣起來。老師很激動(dòng)地讓我把話再大聲說一遍，我用當(dāng)時(shí)最大的聲音哭著說，如果我做錯(cuò)了一件事，就不會(huì)在為了掩飾錯(cuò)誤而找借口！我聽見全班同學(xué)都在為我鼓掌。

　　那次是最令我自豪的一次。如果我當(dāng)時(shí)人云亦云，欺騙自己的話，那會(huì)怎么樣？

　　我咬著洋蔥圈，低頭沉思。

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

六年級(jí)的作文（精選）10-13

[精選]六年級(jí)作文10-01

[精選]六年級(jí)的作文10-06

六年級(jí)作文[精選]10-09

【精選】六年級(jí)的作文10-05

【精選】六年級(jí)作文10-25

（精選）六年級(jí)的作文09-27

六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23

六年級(jí)的作文12-06