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六年級(jí)的作文300字常用(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我們的語文老師姓李,有三十多歲,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在肩上。她是個(gè)既嚴(yán)厲又溫和的老師,就像我們班的大姐姐,非常善解人意。上起課來氣度非凡,她寫的字漂亮秀氣、柔中帶剛,像書法家寫的。
語文老師好像個(gè)心靈手巧的鎖匠,能夠?yàn)槊课煌瑢W(xué)配上一把合適的鑰匙,巧妙的打開我們心中的鎖,和我們坦誠(chéng)的進(jìn)行交流,為我們解答疑惑。
語文老師的眼神仿佛會(huì)說話,一天早自習(xí),她在和一位家長(zhǎng)談話,我們?cè)诮淌依锉銍\嘰喳喳的說起話來,老師突然回過頭來,眼睛里流出嚴(yán)肅的`目光,好像在說:“怎么說起話了,是不是沒有看見老師?
同學(xué)們都從老師的眼里看出了“話”,頓時(shí),鴉雀無聲。還有一次,語文老師正在講臺(tái)上講課,結(jié)果我思想開小差,想著昨天游戲里的種種情景,忽然,我發(fā)現(xiàn)老師正在注視著我,仿佛在說:“思想開小差了吧?我說到哪了?”頓時(shí)我非常慚愧,趕快回過神來專心聽講。
這就是我們可親可敬的語文老師。
六年級(jí)的作文300字 篇2
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!
我非常喜歡看書,只要一有空就往書店里鉆,就連下午放學(xué)也不例外,當(dāng)爸爸知道我下午去書店看書的事后,就苦笑著對(duì)我說:“兒子你看書我們不反對(duì),可是你下午去看書,那你晚上不寫作業(yè)了?”可是書像磁石一樣吸引著我,這些我根聽不進(jìn)去
這天下午放學(xué),我迅速地跑下天橋,穿過大街,徑直來到書店門口,跨進(jìn)店門,我從書架上取下《三國(guó)演義》坐在地上捧著書津津有味地讀了起來,我像一只三天未進(jìn)食的老虎貪婪地吸食著書中的`營(yíng)養(yǎng),我很快樂,也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書店!隨著吃晚飯地時(shí)間到來,書店的人越來越少,只有幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的書柜那選購(gòu)著書,管他的繼續(xù)讀!我又沉浸在書的海洋里。當(dāng)書店外飄來陣陣飯時(shí),我已經(jīng)餓的不行了,那時(shí)我的白日夢(mèng)是不可能不做的:我手拿牛排,這時(shí)服務(wù)員擺上桌子和沙發(fā),我把牛排放在桌子上,再坐上沙發(fā),一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩!忽然我感覺有人在揪我的耳朵,我不由得抬起頭一看居然是媽媽!就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。
六年級(jí)的作文300字 篇3
上個(gè)星期六,舅舅來我們家做客,并帶來了一位小客人——小白兔。
我興奮地圍者小兔轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,我想出了它的名字“小呆”。誰讓它老是靠在籠角邊,望著前方發(fā)呆呢?小呆既然和別的兔子不一樣,愛發(fā)呆,那它一定也有其他不同之處吧!
果然,第二天,我把青菜、胡蘿卜和草放進(jìn)小呆的籠子里,沒想到,它對(duì)蘿卜和青菜置之不理,而對(duì)青菜大啃特啃。不過,它只吃菜葉,不吃菜桿就連我把菜桿放到它嘴邊,小呆也只是用嘴拱了拱,走開了。
到了中午,我把青菜準(zhǔn)備好,有去給小呆喂食。走到籠子前,我又驚奇地發(fā)現(xiàn),它正在睡午覺。也許這沒什么好驚訝的,可它的`睡覺的姿勢(shì)卻令人感到不可思議——它睡覺的姿勢(shì)很像“力”字。我好奇地碰了碰它,它睜開眼,迅速地爬起來,縮成一團(tuán),仍靠在籠子的角落,像什么都沒發(fā)生似的。
瞧,小呆多與眾不同呀!
六年級(jí)的作文300字 篇4
“丁冬”爸爸的手機(jī)短信響了起來,我溱過去看,上面寫著:大家好,我是406班的班主任勞霞紅,很高興能夠成為你們孩子的班主任:哦,原來是新班主任發(fā)來的呀!看著上面的署名,我心里不免產(chǎn)生疑問:她嚴(yán)厲嗎?好平易近人嗎?
第二天,我早早地起了訂,來到學(xué)校,過了一會(huì),勞老師也到了,我打量了一下這個(gè)勞老師,她長(zhǎng)得很漂亮,梳著長(zhǎng)發(fā),可是看上去很來歷。這時(shí)同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)到了,在收暑假作業(yè)時(shí),她的一番話讓我改變了對(duì)勞老師的印象,原來她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。诶蠋熓沁@么說的:同學(xué)們,你們以后別叫我勞老師,因?yàn)槁犐先ハ窭侠蠋。我想我還不至于有那么老!,你們以后就叫我紅老師好了,因?yàn)槲业拿纸袆谙技t“”我們一起笑著說“好的”
紅老師是語文老師,她講課十分風(fēng)趣,比如第一課《觀潮》紅老師講完課后還給我們看潮來的.視頻,讓我們了解更深,感觸更多。我聽紅老師的譚經(jīng)常聽得津津有味,所以課后作業(yè)的效率也高了很多。
這就是我們的新班主任。一位幽默風(fēng)趣的好老師。
六年級(jí)的作文300字 篇5
小學(xué)生活是那樣的難忘,我從呀呀學(xué)語到能寫會(huì)算,從糊涂蟲到老師們眼中的好學(xué)生,那離不開老師們辛勤培育,眼下我還有多久能待在我親愛的學(xué)校了?
在這六年的`歲月中,我從啟蒙老師那,得到過多少教育?這些,我都不能忘,我要銘記在心中。是老師把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮無盡的知識(shí)海洋,是教師教步要做個(gè)聽話、誠(chéng)實(shí)、愛祖國(guó)、愛集體的人,想到這里,我的心中多了一絲著戀。
同學(xué)們!我們的友誼不能忘掉,我們一起慢慢成長(zhǎng),一起學(xué)習(xí)新的知識(shí),一起嬉戲玩耍,在校園里,我交到了這么多知心小伙伴。
我親愛的母校,我希望能讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受在您懷抱里的溫暖,再感受一下這個(gè)大家庭的溫暖。親愛的母校,雖然您的教室不大,操場(chǎng)不寬廣,但我仍然深深地愛著您!是您讓我們?cè)谶@學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理。
老師!您讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成一個(gè)有理想、愛學(xué)習(xí)的少年隊(duì)員。同學(xué)們!你們使我沒有孤獨(dú),沒有悲傷。母校!您是成千上萬小學(xué)生的家庭!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生就要過去了,我永遠(yuǎn)忘不了我難忘的小學(xué)生活!
六年級(jí)的作文300字 篇6
還記得我在上幼兒園的時(shí)候,我沒有零花錢,想要在放學(xué)以后,買點(diǎn)小零食回家,只能去搖著媽媽的手,讓她給我錢去買。那個(gè)時(shí)候的錢,真的跟管用,五毛錢就能夠買五根可可粉,那種長(zhǎng)長(zhǎng)的管子里,裝滿了粉狀物,倒在嘴里,粉末馬上就融化掉,變成甜甜的糖水,真的讓人十分的懷念。
但是現(xiàn)在不行了,用小時(shí)候同樣多的錢,卻再也不能買到一樣多的`東西了。到了小學(xué)高年級(jí)以后,媽媽每天都會(huì)給我兩塊錢讓我坐車,我往往會(huì)把這點(diǎn)錢省下來,步行著在家和學(xué)校之間。省下來的錢,我可以買自己想吃的小零食,這樣就沒必要找媽媽要了,自給自足的感覺很棒。
可是往往我拿著三塊錢,只能買到一小包話梅,曾經(jīng)五毛錢就能買好多小零食的日子,已經(jīng)一起不復(fù)返了。錢在時(shí)代的變遷中,價(jià)值也在發(fā)生著改變,而我正是目睹這個(gè)變遷的眾人中的一個(gè)。
好希望再回到童年啊,只是可惜再也回不去了。
六年級(jí)的作文300字 篇7
暑假,是快樂的!是興奮地!在這些快樂的日子里,常常會(huì)讓我忙的不亦樂乎!
記得有一天,我正在寫作業(yè)。突然家里來了一大堆客人,媽媽忙得喘不過起來。我看在眼里,立刻收起作業(yè),飛快地跑到媽媽面前,對(duì)她說:“媽媽,我來幫您吧!眿寢岊^也沒抬地說:“一邊玩去,以后再幫媽媽做吧!蔽矣行┪乙呀(jīng)長(zhǎng)大了,為什么不信任我呢?在我的”死纏爛打”下,媽媽終于勉強(qiáng)答應(yīng)。不一會(huì)兒,我就已經(jīng)累得滿頭大汗,汗水從我的額頭滑落,這時(shí),我的心里像吃了蜜糖一樣,很是高興。
暑假,爸爸媽媽還帶我去了昆山的森林公園游玩。一到那,我的眼球就被對(duì)面的大船給牢牢吸引了。我迫不及待地要爸爸媽媽帶我去劃船,游玩的'時(shí)間總是過的特別快。
暑假生活豐富多彩,那是單單屬于我的,別人可以分享,卻不可能奪走它!
六年級(jí)的作文300字 篇8
多少個(gè)年頭輪回,多少個(gè)寒冷夜晚。窗前燭光依舊,手里仍然持筆。奉獻(xiàn)幾多淚與汗,不求青史留英名。您用真情傳遞著智慧的火種,就像那春蠶獻(xiàn)出一生的辛勞;就像那冬梅吟唱起早冬的歌;就像那紅燭燃燒亮麗的生命。
多少個(gè)不眠之夜,多少個(gè)徹夜長(zhǎng)燈。橫豎勾叉仍舊,笑容依然舒展。青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲。您用友愛縮短心與心的距離,好如那陽光融化冷漠的冰雪;好如引人走出知識(shí)迷宮的向?qū);好如漫漫人生旅途中的長(zhǎng)明燈;
平凡的人,培養(yǎng)未來的`棟梁。平凡的手,架起知識(shí)的橋梁。平凡的心,滋潤(rùn)祖國(guó)的桃李。走過春的漫長(zhǎng),走過夏的酷暑,走過秋的凄涼,走過冬的嚴(yán)寒。培養(yǎng)莘莘學(xué)子,照亮人生前路。
一只粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。一塊黑板,記上山高海深的真情。一把尺子,策劃出未來的藍(lán)圖。一張講臺(tái),映照出澆灌的艱辛。一根教鞭,揮出理想的徑之路。
啊,敬愛的老師呀!噢,辛勤的園丁呀!哎,燃燒的蠟燭呀!我們永世不忘,您對(duì)我們的大恩大德!
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