六年級作文300字[匯編4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

　　第一次和兔子賽完跑之后，烏龜對自己充滿了信心，大家也十分相信烏龜了。幾年后，烏龜開了一家高科技產(chǎn)品專賣公司，世界僅此一家。而這些年里，兔子什么也沒干，只是在家里生悶氣。

　　兔子向?yàn)觚數(shù)诙�次發(fā)出挑戰(zhàn)，但這回烏龜提出了一個(gè)要求，比賽可以使用一些高科技產(chǎn)品，兔子同意了。

　　世界只有烏龜那一家高科技產(chǎn)品專賣公司，因?yàn)橘�氣，兔子就沒有從烏龜那里買東西，自己在家做了一些產(chǎn)品。

　　比賽開始了，采取三局兩勝制。

　　第一局開始了。烏龜?shù)谋成习惭b了一個(gè)火箭噴氣式加速器，兔子在尾巴上粘了一個(gè)大炮仗，烏龜?shù)募铀倨饕粐娀�，以驚人的速度跑了出去。而兔子的大炮仗一噴火，把尾巴給炸出花了。第一局，烏龜勝。

　　第二局，烏龜穿上了騰空鞋，安上了一雙翅膀。而兔子則穿上了他彈簧鞋。比賽開始，烏龜飛向天空，邊飛邊跑，不一會(huì)兒，就到了終點(diǎn)。兔子的`彈簧位置安錯(cuò)了，成了逆向跑，兔子離終點(diǎn)越來越遠(yuǎn)。烏龜卻早已上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。不斷笑著向越跳越遠(yuǎn)的兔子招手。小學(xué)生作文

六年級作文300字 篇2

　　像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。小學(xué)生活就是這樣，不過也少不了是師生之間的歡聲笑語以及友愛互助，這樣才能把你的生活裝點(diǎn)的更加美麗。

　　有一回，老師讓我看著幾位同學(xué)把課文背完，我那天剛好有急事，可我又不知道怎樣拒接老師，只好問問好朋友朱樂妍愿不愿意幫幫我。朱樂妍聽我說明原因后便立即答應(yīng)幫我監(jiān)督他們背課文，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得就差沒跪下來了。

　　四年級有一段時(shí)間，我的成績一直下滑。衛(wèi)琪琪看我成天悶悶不樂愁眉苦臉的，便每天犧牲寶貴的下課時(shí)間來幫我補(bǔ)習(xí)。她不僅講的.妙語連珠，還很幽默，使我聽得很認(rèn)真。一段時(shí)間后，成績自然穩(wěn)步上升。

　　現(xiàn)在我已是六年級的學(xué)生，一想到不能再與相處六年的同學(xué)在一起；不能再與死黨一起整男生；不能再與同學(xué)拌嘴；不能再與同學(xué)們一起嬉戲……

　　明天，我們畢業(yè)了……

六年級作文300字 篇3

　　我們?nèi)�班同學(xué)都秘密地計(jì)劃明天給老師一個(gè)驚喜。

　　我們把平時(shí)攢下的零花錢湊在一起，買了一大束玫瑰花放到了講臺(tái)，又把一個(gè)精巧的籃子放在了桌上，花籃里裝滿了我們?nèi)�班同學(xué)制作的小卡片，那里有我們對老師深深的祝福，昨天晚上還特意在黑板上方寫上“感謝您老師”。

　　周一終于到來了，當(dāng)老師走進(jìn)教室看到黑板上的大字“感謝您老師”時(shí)，張老師的眼睛已經(jīng)濕潤了。特別時(shí)當(dāng)我說到“您教我們知識，交給我們做人的.道理”時(shí)，張老師已經(jīng)泣不成聲。

　　其實(shí)在張老師落淚的瞬間，我的心猛一抽搐，老師跟我們一起生活了五年，看著我們一天天長大，與我們有著不一般的情誼。現(xiàn)在，她看見我們對她的感謝與報(bào)答，感覺所有的辛苦付出都值得，也有一份自豪感在其中；第二是想到自己收獲了那么多的祝福與感謝，可馬上就要和我們分別了，激動(dòng)中又夾雜了一絲傷感。她是愛我們的，此時(shí)我們恨不得停留在這美好的瞬間。

　　我看著老師清秀的臉，想起她母親般的呵護(hù)，想起她溫柔的聲音，想起她動(dòng)人的微笑。她是多么偉大的一個(gè)人呀！

　　希望以后的日子能有更多的驚喜等著張老師。

六年級作文300字 篇4

　　我，要走了，走出那六年來天天進(jìn)進(jìn)出出的校門了。回首起往事，感慨萬千：如品一杯清茶；如吟一首小詩；如嘗一枚青果。

　　還記得，當(dāng)爸爸拉著我的小手走進(jìn)這個(gè)校門，我感到它是這么的神秘，今天，我要走出這個(gè)校門了，你可知我有多么的依依不舍呀！

　　忘不了，每天跨過的校門；忘不了，老師的眼睛；忘不了，同學(xué)們歡聲笑語；那蕩漾著歌聲校園，我怎能忘記呀！

　　走進(jìn)校園往日那些不起眼的花花草草，變得那么了人喜愛，他們緊緊的挨在一起，就像兄弟姐妹一樣，看到他們我何嘗沒有想到猶如兄弟姐妹般的同學(xué)，親生父母班的老師呀！聽，這是老師的聲音，還是那么的親切！慈祥的老師，您是園丁，那樣辛勤的栽花，您就是春天，那么辛勤的插秧，老師您是一棵蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的方向……。星星奉獻(xiàn)給月亮 ；云朵奉獻(xiàn)給太陽；香花奉獻(xiàn)給祖國……我該拿什么風(fēng)險(xiǎn)給您，劉老師！多少個(gè)日日夜夜，您在為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，您用清脆的.聲音吸引著我們渴求知識的心靈！

　　我想，在我們明亮的教室里永遠(yuǎn)會(huì)有一群活潑可愛的猴子在蹦蹦跳跳，一陣陣的書聲瑯瑯……

　　我六年的學(xué)習(xí)生活呀！恰是一片金黃色的沙， 每一次回頭尋覓都能找到一個(gè)彩色的貝殼。

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