四年級的作文匯總(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
從小到大我經(jīng)歷的事情很多，可是時間久了，很多事慢慢的淡忘了。但是，有一件事我卻一直記在心中。
那是我上二年級的時候。記得有一次要上美術(shù)課。早上因為起晚了，趕著去上學(xué)，卻把美術(shù)用具忘在家里了。該上課了，我很著急，因為老師說過誰不帶美術(shù)用品就要站起來。最重要的是，我就不能畫畫了。當(dāng)時我真不知道自己該怎么辦了。就在這時，我的`同桌好像知道了我的心情一樣，把他的水彩筆分成兩份，對著我悄悄地說：“我的借給你一半，這樣老師就不會發(fā)現(xiàn)了，我們還可以換著用�！蔽衣犃诵睦锔袆訕O了，不知道該怎樣感謝他，只能一個勁地說謝謝。而他卻輕描淡寫地說：“不用謝，我們是同學(xué)，又是同桌，互相幫助是應(yīng)該的。”
雖然這件事已經(jīng)過去了很長時間，但是我卻記憶猶新，就像昨天發(fā)生的一樣。同時同桌也給我上了精彩的一課，讓我知道了互相幫助是一件多么快樂的事。
四年級的作文 篇2
我，一個平凡的女生，成績平平，相貌平平。如果讓我站在人群里，你一定發(fā)現(xiàn)不了我，我不是那種令人羨慕的璀璨的星星。
我，就是一個中等生。就像夾心一樣，永遠(yuǎn)受著擠壓，不得翻身。
其實我真的羨慕優(yōu)生和差生！
老師對優(yōu)生是一百個放心，提起他們，老師總是滿意的點頭；老師對差生是不聞不問，不理不睬，甚至，放眾。
所以他們也不所謂，口里哼著我是差生，我怕誰？！就這樣，他們能做自己想做的事，不受拘束；而我，老師雖然沒對我不屑于顧，但總是不耐煩的說著：你要努力呀之類的'話。所以，作為中等生，我必須比別人更努力，可結(jié)果又能怎么樣。
比起優(yōu)生，我更想當(dāng)差生。因為差生不需要顧及什么，想怎么樣就怎么樣；而優(yōu)生總要注意些這個，那個的。在老師面前要故作乖，真是做作！
啊！我不要做中等生！我要做差生！可這可能嗎？
四年級的作文 篇3
游泳——我一直把它當(dāng)成一項簡單而又快樂的體育活動，只要稍加學(xué)習(xí)就可以游得很好。直到這次我去學(xué)了才明白，原來游泳并不簡單，它是一項既消耗體力有需要有很大勇氣的活動，想要游得、游得遠(yuǎn)那更是難上加難。想起第一次下深水池的恐懼，至今還是記憶猶新。
和往常一樣，吃過早飯我和媽媽一起來到了游泳館。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)可以在淺水區(qū)里暢游了。我揮舞著手臂，得意洋洋地向媽媽炫耀：“游泳實在太簡單啦！”話音剛落，只聽王教練說：“今天我們?nèi)ド钏赜斡�！”我哼著小曲和同伴們一起朝深水池走去，心想：深水池和淺水池不是一樣嗎？走到深水池一看，頓時傻眼了，淺水池的`水只到膝蓋，深水池的水有1、6米，莫名的恐懼由然而生，不會淹死吧。在教練的命令下，我很不情愿地下了水，可是腳怎么也碰不到池底，我想這下完了，想到這里全身不由自主地抖了起來，縮在岸邊不肯游走。任憑媽媽如何嚴(yán)厲地呵斥，我就像個小螺絲一樣狠狠地“吸”在岸邊。
過了好一會兒，教練的鼓勵驅(qū)趕了我內(nèi)心一點點的恐懼。于是我試著游開去，可是才游到三分之一，感覺沒有力氣了，身子一直往下沉，像是到了一個無底洞，還連續(xù)嗆了好幾口水，一緊張什么動作都忘記了，胡亂撲騰，這下慘了，肯定沒命了。正在我慌亂時，教練來到了我身邊，輕輕地托起我，告訴我不要忘記動作要領(lǐng)，堅持一下就可以到目的地了，順便還交了我一個在水點跳的訣竅，一下子我整個人都輕松了，內(nèi)心的恐懼似乎一掃而空，原來我不會淹死的，哈哈。在媽媽和教練的鼓勵下，我終于游了開去……
深水池游泳很恐懼，但是我戰(zhàn)勝了他�，F(xiàn)在我覺得游泳是快樂的，戰(zhàn)勝恐懼更是快樂的。
四年級的作文 篇4
經(jīng)過一天的勞累，不少文具都睡著了，只有鉛筆和橡皮擦沒有睡。它們劍拔弩張地看著對方，似乎只要對方一撲過來，它們就會進(jìn)行一場惡斗。其實鉛筆和橡皮擦從以前就不合，它們總是認(rèn)為自己的功勞最大。
“小矮子，你好丑啊，還總是跟在我屁股后面擦擦擦，可見，我的功勞最大�！便U筆說。橡皮擦不甘示弱地答道：“瘦高子，你別以為你高就了不起，我跟在你后面擦去主人不要的東西，是我的職責(zé)，而且鉛筆的壽命是你們筆家族中最短的，過不了多久你就會被主人淘汰掉，哈哈哈�！薄澳恪恪悖 便U筆氣得說不出話來，臉上青一陣紅一陣。
“不過，至少你們比我們丑多了，看我大哥鋼筆就知道，那威武的身材和銀光閃閃的筆頭是任何文具都比不過的`�！闭f到這里，鉛筆的心情頓時好了許多。
這時，毛筆爺爺出現(xiàn)了，它說：“你們剛才的對話我都聽見了，橡皮擦，如果沒有鉛筆在紙上寫來寫去，你還有東西可以擦嗎？還有你，鉛筆，你那高傲的性格可得改改了，如果沒有卷筆刀為你削筆，你還怎么寫？你們應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，要知道，所有東西都有自己的價值，缺了誰都不行，你們知道了嗎？”
“知道了�！彼鼈儺惪谕暤恼f道。
從此以后，鉛筆和橡皮擦變成了一對互幫互助的好朋友。
四年級的作文 篇5
20xx年，我成了一位發(fā)明家。5月4日這天，我像往常一樣來到了我的研究所。由于太陽進(jìn)入紅巨星階段，世界末日將在二十年后來臨。所以今天，我們要完成一項大家引以為豪的研究——人造太陽。
這天上午，所長召開研究會議。他說：“我們研究人造太陽已經(jīng)五年了，成敗關(guān)鍵就在今天，大家一起努力吧！”
這次試驗指揮者是我，指揮者是最重要的位置，所以我必須非常小心，如果指揮出錯，那人造太陽這項研究就宣告失敗了。我把24名成員平均分成兩組，一組負(fù)責(zé)精確人造太陽的軌道位置和溫度，一組則進(jìn)行最后一次高溫試驗。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了中午。我們吃過午餐后繼續(xù)工作。到了傍晚，高溫試驗成功了，人造太陽的軌道位置和溫度也確定了！我們相互擊掌，歡呼著：“耶！成功了！”大家都流下了激動的淚水。是啊，五年的時間，1827個日日夜夜；成千上萬次的試驗，終于換來了今天這個偉大的日子。在未來的.幾年內(nèi)，我們還將研究紅巨星防護網(wǎng)。
晚上，當(dāng)我疲憊地回到家時，家里漆黑一片。突然“啪”的一聲，燈全被打開了，全家人一起出現(xiàn)在我的眼前。他們唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”我一拍腦袋：“呀！今天是我的生日，我都忘了！”于是，我和家人一起慶祝我的生日。
這就是未來的我，這是我35歲生日那天的生活。
四年級的作文 篇6
在杭州有一個湖，名叫西湖。關(guān)于西湖，還有一個優(yōu)美的神話傳說呢！
相傳很久很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉，他們一起琢磨了許多年，白玉就變成了一顆璀璨的明珠，這個寶珠的珠光照到哪里，哪里樹木就常青，百花就盛開。但是后來這寶珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，王母娘娘就派天兵天將把寶珠搶走了，玉龍和金鳳趕去索珠，王母不肯，于是就發(fā)生了爭搶，王母的'手一松，明珠就降落到了人間，變成了波光粼粼的瀉湖，玉龍和金鳳也隨之下凡，他們倆變成了玉皇山，永遠(yuǎn)守護著這片湖。
這片湖是一個和錢塘江相連的海灣。聳立在西湖南北的吳山和寶石山，是當(dāng)時環(huán)抱著這個小海灣的兩個山甲角。后來由于潮汐的沖擊，泥沙在兩個山甲角淤積起來，逐漸成沙洲。此后日積月累，沙洲不斷向東、南、北三個方向擴展，終于把吳山和寶石山的沙洲連在了一起，形成了一片沖積平原，把海灣和錢塘江分隔開來，原來的海灣變成一個內(nèi)湖，這片湖就取名為西湖。
這就是流傳久遠(yuǎn)的西湖的來歷�，F(xiàn)在的西湖已經(jīng)成了杭州著名的旅游景點。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。宋代詩人蘇軾吟詩贊美西湖：“水光瀲艷晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹娙税盐骱茸魑覈糯械拿廊宋魇�，于是，西湖又多了一個“西子湖”的雅居。
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