八年級(jí)作文(優(yōu)選4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　走過(guò)轉(zhuǎn)角，遇見(jiàn)陽(yáng)光�！�—題記

　　寒風(fēng)瑟瑟，我頂著雪花，背著書(shū)包，徒步走在放學(xué)的路上，風(fēng)刮的很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒(méi)有目的地四處飄落。兩邊街道的店鋪戴著白絨般很厚的雪，沉沉下垂，不時(shí)地掉下一兩片手掌大的雪塊，砸在門(mén)前蜷成一團(tuán)的貓身上。

　　我收緊衣服，快速地沖進(jìn)前方開(kāi)著暖氣的商店中，然后捧著兩杯燙人的礦泉水走出，心里只有一個(gè)念頭——回家。

　　突然，一個(gè)人闖進(jìn)我的視線。他穿著單薄的衣裳，汗水似乎浸透了襯衫，看上去應(yīng)該是在練習(xí)蛙跳，身后的雪地上留下錯(cuò)綜復(fù)雜的印跡。時(shí)間應(yīng)該不短了，但他還是在努力跳著，累了，只是用袖子擦擦汗，重復(fù)的跳著，絲毫不在意別人的眼光。我心里不禁想：“這人是不是神經(jīng)病��！大冬天的在這兒練習(xí)蛙跳，這么想引人注意嗎？以為自己多厲害呀！”心里不禁十分厭惡，打算繞過(guò)廣場(chǎng)回家。

　　走過(guò)轉(zhuǎn)角，“咚”的一聲吸引了我的目光，轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是他一下子失去平衡跌倒在雪坑里，心里暗想：“活該！”剛想轉(zhuǎn)頭時(shí)，心卻像被鐵錘敲擊一般——他的'右手衣袖竟然是空的！他慢慢爬起來(lái)，每跳一步就有一種想要倒下去的感覺(jué)，仿佛都要用盡他全身的力氣一樣。我頓時(shí)無(wú)言，不禁暗罵自己，怎么沒(méi)有注意到這些細(xì)節(jié)，用自己無(wú)知陰暗的想法去傷害一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的人。猶豫片刻走上前去，在他旁邊的石凳坐下，遞上已經(jīng)變得溫暖的水，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，朝我燦爛一笑，繼續(xù)艱苦的訓(xùn)練。

　　感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉；感動(dòng)，如令人心儀的白雪；感動(dòng)，如熏人微醉的春風(fēng)。

　　我擰開(kāi)水，喝下一口，心和身體一同被溫暖灌溉。在這刺骨的寒風(fēng)中，我走過(guò)轉(zhuǎn)角，遇見(jiàn)了陽(yáng)光。

八年級(jí)作文 篇2

　　在我眼中，愛(ài)是五彩繽紛的。母愛(ài)如同柔和的粉色，溫暖我的心靈；父愛(ài)如同平靜的蔚藍(lán)色，教會(huì)我理性的對(duì)待事物；而奶奶的愛(ài)卻如同無(wú)瑕的白色，淡淡的，清清的，撫平我的.內(nèi)心。

　　知了還在窗外拼命叫個(gè)不停，夜已經(jīng)深了，喧鬧的城市逐漸安靜下來(lái)，幾顆稀疏的明星不知何時(shí)爬上了天幕。霓虹燈一盞盞熄滅。我卻躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)、無(wú)法入眠。盛夏的夜晚卻絲毫感覺(jué)不到一絲涼意，天地間仿佛是一個(gè)巨大的蒸籠，熱浪一波又一波地向我襲來(lái)，我努力想讓自己平靜下來(lái)，不知如何卻越來(lái)越煩躁，這時(shí)一陣腳步聲傳入了我的耳中，是奶奶嗎？難道是我動(dòng)靜太大讓她聽(tīng)到了嗎？我不想讓她擔(dān)心，便立刻裹上被子裝作睡著的樣子。我感覺(jué)到她走到我的床沿邊坐下，我便把眼睛閉得更緊了。過(guò)了許久，大概是見(jiàn)我沒(méi)了動(dòng)靜，她又起身來(lái)，我以為她終于要去睡覺(jué)了，剛想睜開(kāi)眼，卻感覺(jué)一陣涼風(fēng)拂向我。我怔了怔，偷偷瞇起眼縫，借著窗外投進(jìn)的微弱的月光看見(jiàn)奶奶正坐在床邊拿著一把蒲扇輕輕地朝我扇著。朦朧的月光映照著她的臉龐，眼中一片慈愛(ài)。微風(fēng)混合著若有若無(wú)的蒲香向我襲來(lái)，窗外的蟬兒還在無(wú)休止地鳴叫著，我卻感到這陣陣微風(fēng)不僅撫在我的身上，更撫向我的內(nèi)心……

　　童年時(shí)，我大半個(gè)暑假都是在奶奶家度過(guò)的。而奶奶放在衣柜中的那個(gè)普普通通的小箱子，在我眼中卻是一個(gè)百寶箱。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我總是喜歡偷偷跑進(jìn)奶奶的房間去翻翻那個(gè)箱子，箱子里的東西就如同一塊磁石，深深地吸引著我。瞧，那里面裝滿(mǎn)了各種稀奇古怪的小玩意：奶奶從西昌帶回來(lái)的火箭模型；爺爺給她買(mǎi)的金戒指；奶奶年輕時(shí)最喜歡的花旗袍；從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她戴過(guò)的翡翠手鐲……我總是纏著她問(wèn)：“奶奶，你什么時(shí)候把這些東西給我啊？”她總是摸著我的頭笑著回答：“等你考上大學(xué)呀，奶奶就全都送給你�！遍L(zhǎng)大后，我漸漸明白那個(gè)箱子對(duì)奶奶的重要，這些看似不值錢(qián)的物件，卻是奶奶大半輩子的回憶呀！

　　自從上了初中，我去奶奶家的時(shí)間就越來(lái)越少了，可每當(dāng)想起那些和奶奶在一起的樸素又溫暖的日子，想起那盛夏夜晚夾雜著淡淡蒲香的微風(fēng)，想起奶奶家陽(yáng)臺(tái)上那潔白如素絹般的茉莉花的芬芳，就如同有股股清泉淌過(guò)我的心田，帶給我無(wú)限的清爽與愜意。

八年級(jí)作文 篇3

　　記得在深圳讀小學(xué)時(shí)，家的對(duì)面有一個(gè)修車(chē)鋪。修車(chē)師傅是一個(gè)聾啞人，雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，可我從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪。（開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。）

　　一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)在家看電視，突然，一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲擾亂了我看電視的興致（這一句的原句是：只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門(mén)聲。因?yàn)榕c前后句銜接不緊密而改動(dòng)），我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外站著一位衣服破爛、滿(mǎn)身油污的人，（原句是：只見(jiàn)門(mén)外站著一位穿著又臟又破的衣服，臉上沾滿(mǎn)油灰。因?yàn)槿辟e語(yǔ)而且不簡(jiǎn)潔做了改動(dòng)），正是那位修車(chē)師傅。他焦急地用手不停的比畫(huà)著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，不知道怎么跟他交流應(yīng)答（這一句是老師補(bǔ)充的，這樣使意思更完整）。我越不懂，他急叫的聲音越高。我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，我一個(gè)人在家，心里有點(diǎn)害怕，趕緊對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門(mén)。隔著門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲響了鄰居家的大門(mén)。

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車(chē)壞了，他把自行車(chē)推到對(duì)面的修車(chē)鋪去修理，到現(xiàn)在還沒(méi)有取回來(lái)。我突然想起修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的情景，原來(lái)他是在尋找車(chē)主呀！想到這我跟爸爸說(shuō)清了事情的來(lái)龍去脈。爸爸聽(tīng)了，立刻丟下飯碗，穿上外衣，帶著我跑到修車(chē)鋪，只見(jiàn)那位修車(chē)師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的自行車(chē)�？粗�這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車(chē)師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下，仔細(xì)看了看（這個(gè)細(xì)節(jié)寫(xiě)得好，表現(xiàn)了修車(chē)師傅為人謹(jǐn)慎的性格），認(rèn)出爸爸就是車(chē)主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車(chē)師傅的雙手，連嚷帶說(shuō)地比劃著：“真是太感謝您啦，您把車(chē)往這里一鎖就可以回家了呀？”修車(chē)師傅仿佛聽(tīng)懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在紙上寫(xiě)上 “我怕你晚上用車(chē)”這幾個(gè)字遞給了爸爸。

　　我的'眼睛當(dāng)時(shí)就溫潤(rùn)了。想到他挨家挨戶(hù)地尋找車(chē)主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中久久等待著車(chē)主到來(lái)的境況，我沒(méi)有理由不感動(dòng)（老師補(bǔ)充，使意思更完整）。他是一個(gè)殘疾人，不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，但他的善良厚道每一個(gè)人都能看得懂，他平凡而偉大的形象，永遠(yuǎn)刻在我的心里。（結(jié)尾的抒情和議論，既照應(yīng)了開(kāi)頭，又深化了主題。）

八年級(jí)作文 篇4

　　不知是從何時(shí)戀愛(ài)朦朧，于它漂泊的身軀中尋找心靈的感動(dòng)，感動(dòng)它在完美與落寞中尋求最佳的平衡點(diǎn)。我悄悄拾起觸動(dòng)的心靈，決定不讓它受到遠(yuǎn)古浪潮的沖刷。

　　青春的歌總讓我有無(wú)言的顫動(dòng)，那一行行娟秀的漢字會(huì)讓我遙想到文明的墨香。那草長(zhǎng)鶯飛的暖春會(huì)給我以生命的沖動(dòng)。那層層枯葉下覆蓋的千萬(wàn)精靈讓我感動(dòng)生命輪回的節(jié)奏，遙遠(yuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。

　　我歆羨鳥(niǎo)兒擁有自己的天地，于無(wú)聲中尋求自然之音，它把廣博天際集于一雙翅羽之間。朦朧的陽(yáng)光透過(guò)緊密的枝葉，透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑小鳥(niǎo)去靜悟它的奧秘。澎湃的心總挽留不住外表的激情，在濺起的陣陣?yán)嘶ㄖ�，我感到了眼淚的無(wú)言，我追尋的是沉默中的感動(dòng)，而淚是袒露的碩果。

　　感動(dòng)之于心，猶水之如花。當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)高山不再巍峨，我拿什么拯救受傷的魂�；▋簳�(huì)為水的無(wú)私而感動(dòng)的釋放清香，流水會(huì)因高山的堅(jiān)強(qiáng)而沉吟歌唱。不曾學(xué)會(huì)裝飾的我們會(huì)不會(huì)將奇幻的夢(mèng)境寫(xiě)滿(mǎn)臉上，在廣博的天地之間坦然微笑。

　　心靈的觸動(dòng)源于萬(wàn)物的有情。一顆星的流逝會(huì)讓我有奇妙的幻想，一根草的生長(zhǎng)會(huì)讓我駐足觀望，一次陽(yáng)光的揮灑會(huì)讓我感到生命的延續(xù)。一次心靈的感動(dòng)折射出本質(zhì)的美麗，生命的輪回演繹了多少山盟海誓，多少�？菔癄�。

　　朦朧的山，朦朧的景，迷離了我的`雙眼。萬(wàn)物的有形瞬間變?yōu)樘撁斓臒o(wú)形，在身體里舞動(dòng)，在思想里速寫(xiě)，在生命中前行。我愛(ài)山，愛(ài)它的有形，愛(ài)它的雄渾，但我更愛(ài)它“橫看成嶺側(cè)成峰”的無(wú)形；我愛(ài)水，愛(ài)它敲擊成的樂(lè)譜，愛(ài)它頑強(qiáng)的體魄，但我更欣賞它容納萬(wàn)物的無(wú)形之體；我愛(ài)感動(dòng)，感動(dòng)于有形有情的人世萬(wàn)物，感動(dòng)于虛無(wú)飄渺的自然之體，更感動(dòng)于萬(wàn)物的本質(zhì)真情。

　　于是我學(xué)會(huì)了釋放，我拋棄小心呵護(hù)的心，讓飄舉與朦朧的世態(tài)里……

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文03-24

八年級(jí)作文03-24

八年級(jí)作文03-24

八年級(jí)作文03-24

八年級(jí)作文03-25

八年級(jí)作文03-25

八年級(jí)作文03-25

八年級(jí)作文03-25

八年級(jí)作文03-25

八年級(jí)作文03-25