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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-02-23 09:59:38 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          秋天,凄涼之中總是夾雜著傷感。秋雨淅淅瀝瀝,纏綿著,下了一夜,未曾停留過(guò)……

          一個(gè)秋夜,我似乎按耐不住寂寞,“吱呀”一聲,打開了木窗子,也打破了夜的沉寂。窗外,一陣寒風(fēng)向我迎面襲來(lái),“冷啊!”我不禁嘆道。記憶中,我腦海里又浮現(xiàn)出往日父母在身邊的情景:“蕊,天冷了,加點(diǎn)衣服!”那種感覺(jué)好溫暖。

          還記得,那個(gè)晚上,我洗漱完畢,準(zhǔn)備睡覺(jué)了。門外,又傳來(lái)媽媽的聲音:“蕊,晚上被子要蓋好哦!”“嗯”我習(xí)慣性地應(yīng)著,便上床,將被子蓋好,睡了。很快,我便入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我和玩伴們?cè)诓萜荷戏棚L(fēng)箏,大家飛跑著,嬉戲著……晚上,被子總是神不知鬼不覺(jué)地滑落床下,夢(mèng)里總感覺(jué)有些涼意。可是,第二天早上醒來(lái),總是發(fā)現(xiàn)被子依然蓋得好好的。我好奇地問(wèn)媽媽:“夜里,是誰(shuí)給我蓋好被子的?”媽媽說(shuō):“還能有誰(shuí)?是我給你蓋上的。你呀,晚上總有踢被子的壞毛病,害得我每晚起來(lái)為你蓋一兩次被子!甭犞鴭寢尩谋г,我心里美滋滋的。

          想起生日來(lái)臨的時(shí)候,媽媽總要起一個(gè)大早,沿著一溜山路,去鎮(zhèn)上給我訂做生日蛋糕。那一天,我總要和伙伴們?nèi)ド嚼镉问,采集野花,摘摘野果,一直玩到晌午;氐郊依铮郎峡偸瞧孥E般地?cái)[上了一桌好菜,桌子中央放著媽媽從鎮(zhèn)上買回的生日蛋糕,很顯眼,很精美!在燭光里,在祝福聲里,我感受著一份無(wú)與倫比的快樂(lè)。

          如今,媽媽不在的日子里,有誰(shuí)提醒我加衣呢,又有誰(shuí)會(huì)反復(fù)為我蓋被子呢?花開花落,我不知媽媽何時(shí)歸來(lái)。每當(dāng)生日來(lái)臨時(shí),不再有豐盛的飯菜,也不再有精美的生日蛋糕,生日祝福成了遙遠(yuǎn)的`記憶。夢(mèng)里,總是有他們的身影,美好而模糊。醒來(lái)后,卻是一灘淚水。媽媽,隔著萬(wàn)水千山,你是否聽到女兒的心跳,是否知道女兒在遙遠(yuǎn)的大山里思念著你。秋雨綿綿的日子,你們可否借著雨絲寄給我一絲溫暖?親愛(ài)的風(fēng)兒啊!可否替我把思念帶給遠(yuǎn)方的父母?能否把我的心聲帶給遠(yuǎn)方的他們?

          多少個(gè)日日夜夜,夢(mèng)里醒來(lái)全是思念。秋葉啊,我不知道你是否承載得了秋天里的一段愁懷。這個(gè)秋雨霏霏的天氣里,我握住了一把寄不出去的思念。

        八年級(jí)作文 篇2

          忘不了,每個(gè)人對(duì)我的愛(ài);忘不了,深刻在腦中的回憶;忘不了,我童年往事的聚集地—我的母校。

          剛剛步入初中,總會(huì)有些不適應(yīng)。在遇到挫折時(shí),沒(méi)有了老師家長(zhǎng)的幫助,只有用自己小小的臂膀獨(dú)自承擔(dān);在沒(méi)有了家長(zhǎng)“保護(hù)傘”,只有自己獨(dú)自拼出一片天地;當(dāng)我難過(guò)時(shí),總會(huì)回憶起童年伙伴純真的.身影,快樂(lè)的小學(xué)生活。在那個(gè)地方,灑滿了我的我的歡聲笑語(yǔ),酸甜苦辣。

          看著現(xiàn)在專業(yè)的橡膠跑道,不禁想起小時(shí)簡(jiǎn)陋的石灰操場(chǎng)。雖時(shí)常塵土飛揚(yáng),但卻是我們的樂(lè)園。下課了,我們?cè)谀抢锎蚧@球,踢足球,玩游戲。摔倒了,堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),打打身上的土,繼續(xù)肆無(wú)忌憚地打鬧。記得籃球場(chǎng)旁的那棵大梧桐樹,是我們的天然的“空調(diào)房”。打球累了,與伙伴們一個(gè)接一個(gè)麻利地爬上樹,坐在樹杈上乘涼。我想,現(xiàn)在那棵大樹上應(yīng)該還有我們踩過(guò)的痕跡吧,還會(huì)有其他的同學(xué)再去調(diào)皮嗎?

          看看現(xiàn)在寬敞明亮,冬暖夏涼的教室,想起來(lái)過(guò)去那巴掌大的,老的甚至掉漆的教室,但那時(shí),它卻是我們的天堂。六十幾個(gè)人一窩蜂似的擠在那里,不怕嚴(yán)寒和酷暑,瞪大求知的眼睛聚精會(huì)神地聽課,專心致志地記筆記,唯恐少抄了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課間活動(dòng),我們就在教室的墻壁上盡顯藝術(shù)天賦,大玩涂鴉。他畫頭憨態(tài)可掬的小熊,她畫只靈動(dòng)可愛(ài)的小貓。即使畫技不佳,也饒有興趣,至少畫中透露出我們的憧憬,彌漫了我們的想象。

          不管是專業(yè)或簡(jiǎn)陋的教室,還是明亮或擁擠的教室,我都不會(huì)忘記。

          忘不了,我的母校。

        八年級(jí)作文 篇3

          童年是快樂(lè)無(wú)憂的。

          曾經(jīng)在一篇篇作文中被晾曬過(guò)的童年的美好記憶,猶如天上的星星,多得有些蒼白;唯有那些在童年時(shí)幾乎被遺忘,不經(jīng)意間卻又闖進(jìn)記憶深處的某件事、某個(gè)人,或者某些感覺(jué),到如今卻越發(fā)顯得清晰,每每觸及心底,一種異樣的心情讓我再也快樂(lè)不起來(lái)……

          童年時(shí)的那個(gè)暑假。

          家門前的那塊空地要建新樓,民工們的熱情好比那年暑期的溫度,一個(gè)個(gè)熱火朝天地透支著自己的水分和體力。

          那時(shí)的我,每天躲在空調(diào)屋里,饒有興致的站在窗臺(tái)前看民工們匆匆行走、和泥、砌磚……

          童年的眼睛,總是很輕易地捕捉到什么。在無(wú)數(shù)近乎相同的灰頭灰腦的影子里,一個(gè)個(gè)子不高、瘦瘦的民工引起了我的注意。他每天無(wú)數(shù)次地用鐵锨把活好的水泥裝進(jìn)一個(gè)糊滿泥巴的大桶,一次次地拎進(jìn)拎出。偶爾拿起一個(gè)坑坑洼洼的.礦泉水瓶,舉得高高地,“咕咚咕咚”,倒進(jìn)嘴里,水便“嘩啦嘩啦”少了一大半,然后擰上瓶蓋,把剩下的半瓶水用力搖晃,直到搖出大大小小的泡泡,他一眼不眨地注視著,仿佛在玩一個(gè)美妙絕倫的游戲。然后用沾滿泥巴的掌心來(lái)回揉搓塑料瓶,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,一種滿足感仿佛是剛剛欣賞了一段優(yōu)美的音樂(lè)。

          我一直在疑惑,一個(gè)塑料水瓶能玩上半天,一定是一個(gè)有意思的人。

          終于那天我下了樓,看見(jiàn)他正拿著兩個(gè)饅頭和一瓶接的自來(lái)水津津有味的吃著。細(xì)細(xì)打量他,一張被太陽(yáng)曬得又黑又紅的臉龐,臉上涂滿了泥巴和汗水,干白的嘴唇上還沾著未舔干凈的饅頭渣兒,一雙靈動(dòng)的雙眼還閃著幾分稚氣,可以看出他的年齡不大。后來(lái)知道,他是因家里窮才輟學(xué)出來(lái)和父親一起打工的,他才15歲,還是個(gè)孩子。

          “你不累嗎?”我好奇地問(wèn)他。

          “不累,這是工地上最清閑的活!彼悬c(diǎn)靦腆,不抬頭只顧說(shuō)話。

          “我?guī)湍闾岚??/p>

          “不行”,他終于揚(yáng)起稚嫩的臉,笑著說(shuō),“你沒(méi)那力氣!”

          “小A,你在那干什么呢?”正當(dāng)我將要成功提起那個(gè)桶時(shí),被爸爸大聲叫走了,一邊走一邊嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我“他們多臟啊,你怎么可以和他們?cè)谝黄穑 ?/p>

          我不知道爸爸的斥責(zé),“小民工”聽到了沒(méi)有,即使聽到了,或許他也習(xí)慣了別人的白眼,不會(huì)太在意吧。

          孩童時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,漂亮的高樓已經(jīng)聳立在我眼前,我卻再?zèng)]找到那個(gè)“小民工”的身影。他如今也已經(jīng)長(zhǎng)大了吧,可能到另一個(gè)工地,干更賣力氣的活了吧。每每想到這些,一種埋藏心底的壓抑和莫名其妙的歉意油然而生,讓我再也快樂(lè)不起來(lái)……

          或許是因?yàn)槲覀兊耐晏腋A;亦或許是他們的童年太不幸了;或許是應(yīng)該讓我們每個(gè)人都能走近他們,聽聽他們的聲音……

          因?yàn)橥瓯緫?yīng)是快樂(lè)無(wú)憂的。

        八年級(jí)作文 篇4

          唯書有色,艷與西子;唯書有華,秀于百卉。

          享受書文的過(guò)程,如甘泉洗過(guò)心頭的負(fù)荷,又如清風(fēng)拂過(guò)心頭的塵埃,讓人的心靈圣潔純凈,感到淡淡的歡欣。

          我喜歡在落雪的深夜,捧一本詩(shī)集,去感受那古今中外文人墨客的獨(dú)特情懷。

          閱讀優(yōu)秀詩(shī)文,就如同遨游知識(shí)的海洋,翱翔思想的藍(lán)天,徜徉文化的寶庫(kù)。

          詩(shī)文里,我讀出“蒹蕸蒼蒼,白露為霜”;“蒹蕸凄凄,白露未晞”;“蒹蕸采采,白露未己”的光陰似水與一去不復(fù);“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的浪漫與奇異;“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的情真與意切;“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”;“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的博大胸懷與崇高境界;“將軍白發(fā)征夫淚”的愛(ài)國(guó)與思鄉(xiāng)。

          從《孔子語(yǔ)錄》中,我明白了我們對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度,務(wù)實(shí)的作風(fēng),“知之為知之,不知為不知”,這樣才會(huì)更利于發(fā)展進(jìn)步。并且我們學(xué)習(xí)要珍惜時(shí)間,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。

          從《生于憂患死于安樂(lè)》中,我明白了憂患往往給人生活的經(jīng)驗(yàn)、智慧,促使人對(duì)生活道路的思索,雖然不同的人有不同的機(jī)遇,有人可能通過(guò)偶然的機(jī)遇獲得成功,但應(yīng)該看到,艱苦的磨練是成功的基礎(chǔ)。

          從《游山西村》中,我明白了人生曲折多變,常在無(wú)路處有路,我們應(yīng)對(duì)生活充滿信心。

          我喜歡在明媚的早晨,捧一本名著,去感受那古今中外名著的獨(dú)特之處。

          《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的'長(zhǎng)篇小說(shuō),它揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡,展示了北宋時(shí)期我國(guó)農(nóng)民悲慘的生活,塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄人物,表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量。我從中深受啟發(fā),認(rèn)為他們是有理想,就會(huì)去做的人,不會(huì)輕言放棄,他們是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

          《西游記》是中國(guó)古典小說(shuō)中一部以神話為題材的偉大的浪漫主義長(zhǎng)篇小說(shuō)。它將社會(huì)矛盾和自然力量幻化為一個(gè)五光十色的神奇世界。我從中明白了,不管遇到什么困難,我們都不能輕言放棄,要知難而進(jìn)。

          書,是伴隨我一生的朋友;書,我將永遠(yuǎn)陪伴你。

        八年級(jí)作文 篇5

          盼望著,盼望著,大自然小精靈終于要帶領(lǐng)我去我心目中的美景了。

          瞧,那是什么?小狗?小羊?小兔?再仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是能千變?nèi)f化的調(diào)皮白云姐姐啊!聽,那是什么?竟能長(zhǎng)處如此清脆、婉轉(zhuǎn)的曲子?走近一看,哦,原來(lái)是身為“歌圣”的百靈鳥小姐。÷,那是什么?竟能發(fā)出如此好聞的味兒,尋味找去,哦,原來(lái)是花與草的海洋!

          小精靈微笑著陪在我身邊,領(lǐng)著我慢慢領(lǐng)略大自然的美。

          哇!眼前佇立的是一顆參天大樹,只見(jiàn)它枝環(huán)枝,根連根,葉子層層疊疊的藏躲在花兒的身后。風(fēng)輕輕一吹,葉子與花兒仿佛害了羞,慢慢的垂吊在地上!皣\喳——嘰喳——”忽然幾聲鳥叫吸引了我的注意,尋聲找去,在密密麻麻的鴨子中有幾只小身影若隱若現(xiàn),那大概就是源頭了吧。慢慢走近數(shù)遍,環(huán)視四周,這是才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我正處于心中向往的“圣地”中。一天清澈見(jiàn)底的小溪緩緩從樹邊流過(guò),溪中小魚小蝦可清晰看見(jiàn),還有貝殼、沙爍一清二楚,溪上樹與周圍青山的倒影也若隱若現(xiàn)。撿起一枚小石子輕輕扔向溪中,驚得小魚小蝦四處游走,好不活潑熱鬧!咦?怎么多了幾只鹿?抬頭一看,原來(lái)是小鹿們呀,他們大概是口渴了吧。四目相對(duì),自己的影子清晰的倒映在鹿們純真、沒(méi)有任何雜質(zhì)的雙眸中,突然,他們跑了,好快好快。樹邊被小花小草環(huán)繞,蹲下摸之,好嫩好滑,一絲清涼在指尖慢慢擴(kuò)散。愜意的坐在草地中,靠在樹邊,捧著一束鮮花,在玩著溪水,不也是很美好的嗎?這是,微微下起了小雨,雨點(diǎn)兒歡快的跳著,笑著,而我享受著,心想:就讓暴風(fēng)雨來(lái)的'更猛烈一些吧!這是,再有幾只青蛙在有節(jié)奏的呱呱叫,小鳥從頭上飛過(guò),嘰喳嘰喳的,不知子啊討論什么有趣的見(jiàn)聞。

          湖面上徐徐隴上上了一層薄煙,幾枝荷花聳立在湖上,風(fēng)輕輕拂過(guò),湖面上蕩起了幾圈可愛(ài)的漣漪,荷花也隨之舞動(dòng)。這么美好而舒適的華米娜,誰(shuí)忍心打破呢?

          細(xì)細(xì)品味著大自然的美,一瞬間,真希望時(shí)光停留,讓我們與大自然、動(dòng)物們和諧相處!

        八年級(jí)作文 篇6

          經(jīng)過(guò)一個(gè)緊張的學(xué)期,我為了放松放松心情,同父母一起來(lái)到蟹島度假村游玩。

          入夜,我們來(lái)到了燈的海洋。琳瑯滿目的彩燈真叫人目不暇接。尤為有趣兒的便是“民俗街”和“大觀園”這兩處大型燈展了。

          “民俗街”上可熱鬧了。大街上所有的瓷人都栩栩如生,有賣藝的團(tuán)隊(duì),團(tuán)員們都在表演節(jié)目。一個(gè)魁梧的大漢正在用單手舉起石擔(dān),大約有300多斤重吧!不過(guò)從它的表情上好像很輕松,它仿佛在炫耀自己的肌肉。還有一位老婆婆正在踢毽子,一下兩下……我默默地?cái)?shù)著。

          街旁還有下棋的,古董店里還有幾位人士在鑒寶。永安堂藥店的'病人還真多,都排著隊(duì)買藥呢!客棧里也擠滿了人,小二真忙,像條泥鰍似的在客人里串來(lái)串去,那老板可是笑開了花正在柜臺(tái)上打著算盤記帳呢!街上還有一個(gè)賣糖葫蘆的,真是活靈活現(xiàn),我仿佛聽見(jiàn)它正吆喝著:“又酸又甜的糖葫蘆呦!”我忍不住想咬上一口呢!

          “大觀園”那可真是富麗堂皇,真人模型還真逼真,賈寶玉正搖著扇子細(xì)聽林妹妹的琴聲呢!還真是兩情相悅呀!大院的亭子里,老祖宗,劉姥姥和王熙鳳正圍在亭中的圓桌旁。王熙鳳珍拿著酒杯向劉姥姥敬酒。劉姥姥正拿著金筷子夾著個(gè)大雞蛋往嘴里送。而老祖宗正在和劉姥姥談笑風(fēng)生呢!真是有趣呀!

          觀完了燈會(huì)我們意猶未盡,多美的景致!愿這美景永住心間。

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