小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀（7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
去年夏天，我在小花園里玩。突然聽見一聲聲清晰的鳥鳴聲，我往鳥叫的方向走去，看見一只受傷的小鳥。小鳥好像剛出生不久，此刻，它耷拉著腦袋，似乎受傷了。于是我小心翼翼的把它抱起來，拿出了包扎的繃帶，幫小鳥包扎起來，然后帶回了家。
每天我都變著花樣給小鳥喂食：小米、飯�！�(dāng)然還有必不可少的水。小鳥吃東西要看它的心情，心情好的時(shí)候無論喂它生的`還是熟的它都吃，相反心情不好的時(shí)候就什么也不吃，還把米啊飯啊啄得到處都是。
這樣的生活維持了差不多兩個(gè)月。
有一天，小鳥看見一群在天空中飛翔的同伴，于是開始不安分了，它在籠子里撲騰著，叫著。看著窗外，流露出羨慕的神情。我猜想它想飛出去，想跟同伴一起玩。我想放了它，可是，又有點(diǎn)舍不得，畢竟養(yǎng)了那么久了，有感情了。
可是，它依然不氣餒，每天撲扇著翅膀，練習(xí)飛翔，有時(shí)候還會(huì)撞擊籠子。
看它可憐，那天，我把籠子的門打開了，我想，如果它飛出去了，那就放了它，如果不飛出去，那就繼續(xù)在這里呆著。
小鳥看了看籠子外面，然后“嗖”的一聲飛了出去。
它的翅膀在空中抖了幾下，然后朝窗外的藍(lán)天飛去了，越飛越遠(yuǎn)，最終消失了。
我明白了，籠子里的生活再安逸，也沒有外面的天空廣闊。對(duì)于小鳥來說，生命中最大的意義是——自由！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
20xx年5月12日，一場突如而來的8.0級(jí)大地震，使四川汶川在一瞬間成為了一片廢墟。
當(dāng)媒體把這個(gè)消息報(bào)道出來時(shí)，眾多志愿者從全國涌向?yàn)?zāi)區(qū)，一些有著專業(yè)技能的民間救援隊(duì)也開始行動(dòng)，尤其以登山愛好者的努力最為艱辛和危險(xiǎn)。他們穿越地震封閉的山區(qū)，冒著滾石坍塌的危險(xiǎn)，在被地震極大改變了的地形中艱難前進(jìn)，就算沒有路的地方，他們都能探出路來!他們深入一些“孤島”村落，抱著全國人民的希望搜尋幸存者的信息。還有一些外地人民自己組成一支物資捐獻(xiàn)隊(duì)，他們心里一直想著“那些村民還在等著我們送食物和藥品上去，我們不去，他們就得餓著”!然后冒著隨時(shí)而來的余震，扛著救援的工具，抱著沉重的食物和水，進(jìn)入汶川村莊，開始發(fā)送食物。
他們不管有多大的困難，不管有多大的風(fēng)險(xiǎn)，都趕往災(zāi)區(qū)救援，在艱難的`路途中，隨時(shí)都會(huì)有余震，可是最危險(xiǎn)的還是經(jīng)過仍在崩塌的區(qū)域，兩人一組迅速通過，后面的人緊盯著山頭上搖搖欲墜的石頭，每當(dāng)出現(xiàn)險(xiǎn)情就大喊“別往上看，快跑快跑”。
他們不怕犧牲，為了救災(zāi)民，不把自己的命當(dāng)一回事，心里只有救人的心愿�！疤鞛�(zāi)無情，人有情”，志愿者們的這種舍己為人的精神將會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心里!
“一方有難，八方支援”，他們的這種行動(dòng)令我十分感動(dòng)，覺得我國人民有心連心、團(tuán)結(jié)的精神!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的一本書是《牧羊少年奇幻之旅》。這本書里埋伏著各種預(yù)兆，并且在各種預(yù)兆揭秘過程中闡述了人生道理。
作者是保羅·柯艾略，曾因性格奇怪而三次進(jìn)了精神病院。這樣的一個(gè)人，卻最終寫下了這么一本傳奇的書，被世界各地的人爭相傳閱。
這本書圍繞了一個(gè)詞——“命運(yùn)”發(fā)展的。書上講到每個(gè)人都有自己的天命，可能是尋找寶藏，也可能是別的`�？墒悄愕玫降牟粌H僅是寶藏或是別的，還有旅途中面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)、同甘共苦的朋友，黑暗中的勇敢……
這本書告訴了我們，假如你無法掌控自己的生活，命運(yùn)就會(huì)主宰你的人生，這是最大的謊言！命運(yùn)是隨著我們自身所改變的，我們只能被我們自己主宰。
某一年的某一天，這位少年，圣地亞哥，從一個(gè)教堂出發(fā)前往金字塔尋找寶藏，完成自己的天命。誰也沒有想到，金字塔只是告訴他寶藏就在教堂的果樹下。這只是一個(gè)環(huán)，從起點(diǎn)回到起點(diǎn)，對(duì)于某些人來說，他們會(huì)瘋掉，因?yàn)榻?jīng)歷了那么多只為了回到起點(diǎn)。而對(duì)于圣地亞哥來說正好相反，因?yàn)檫@段旅途才是他想要的“寶藏”，他明白了世間的一切，學(xué)會(huì)了和宇宙交流，他得到了太多、太多。
我喜歡這本書，因?yàn)樗屛矣涀×怂赌裂蛏倌昶婊弥谩访枋龅钠婊脜s又不無道理的“命運(yùn)”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的同桌叫黑鉦镕，擁有和名字一樣的黑黑的皮膚，黑色的眼睛炯炯有神，烏黑的頭發(fā)再加上深色的`衣褲，看起來酷酷的，非常帥氣。聽我說了這么多，大家是不是以為我的同桌是個(gè)帥氣的男生呢？哈哈，現(xiàn)在讓我悄悄地告訴你，她可是個(gè)如假包換的漂亮女生哦。因?yàn)樗蘸冢诤诘钠つw，又愛穿深色的衣服，我們大家都戲謔地稱她“小黑”。
小黑平時(shí)是不穿裙子的，但是學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候要求穿。她就問老師能不能不穿，老師說必須得穿的時(shí)候她那哭笑不得的表情真讓我忍俊不禁。有一次學(xué)校組織合唱，有一個(gè)老師不認(rèn)識(shí)她，就問：“怎么有男生在女生隊(duì)伍里��？”我們都哈哈大笑，齊聲告訴老師：“她可是個(gè)女生哦�！崩蠋熞膊缓靡馑嫉男α�。
小黑是一個(gè)膽子很大，大大咧咧的女生，還很幽默。下課了，她總是和同學(xué)們打成一片，講笑話給他們聽，看到誰不開心了就使勁逗她開心。所以，我們都就叫她“開心果”，能給大家?guī)砜鞓返摹伴_心果”。
小黑的武術(shù)也非常了得，一招一式像模像樣，擲地有聲。不但在我們學(xué)校聲名鵲起，就連在校外的武術(shù)比賽中也嶄露頭角，她可是在比賽中獲得了冠軍呢。每當(dāng)我們想讓她教我們武術(shù)的時(shí)候，她總是非常耐心，手把手的教，一遍一遍地糾正。我們非常佩服她，都親切地叫她“黑師姐”。
這就是我的同桌黑鉦镕，一個(gè)時(shí)而調(diào)皮、時(shí)而文靜的女生。我能有這樣的同桌，交到這樣的好朋友，真是非常開心。如果你也喜歡她，就來和她做朋友吧，隨時(shí)歡迎你的到來喲！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在我們的校園，有許多角落、許多事。今天，我就來給大家講講我們校園的一角。
“乒乒”、“乓乓”。是什么聲音？大家走過去一看，原來是我和四（C）班的汪濤在打乒乓球。大家看我們這兩個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打起乒乓球，驚奇不已，趕緊圍過來觀戰(zhàn)。
第一局開始了。我問王濤：“你猜，中國乒乓球衛(wèi)冕冠軍是我的什么？”王濤身旁助陣的.羅成似乎被嚇住了，猜測道：“是你親戚？”我平靜地否認(rèn)：“不，是我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)一大片人都暈了過去�！昂吆撸 蔽业靡獾匦χ�。突然我臉色大變，一個(gè)回旋發(fā)球打了過去，Yeah!1比0，中了我的出其不意計(jì)�，F(xiàn)在，王濤回過神來，開始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我一個(gè)擦邊球打過去，虧他速度快，一個(gè)挑球打過來，不偏不倚的落在我這邊桌子的正中央。趁他沒從擦邊球的“猛擊”下恢復(fù)過來，我又一個(gè)扣球打過去球在他那邊彈起三米遠(yuǎn)——他接不到了，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個(gè)轉(zhuǎn)彎球，我用“網(wǎng)球”打過去球就在他那邊滾了，3比0！可我吃不消他的拉力賽，比分拉到11比10.他一個(gè)擦邊球打過來，我差點(diǎn)沒接住，不過總算把球“弄”過去了。他做出一個(gè)扣球的動(dòng)作，疲憊不堪的我心想肯定輸了。不過上天幫了我，上課鈴打了，這節(jié)課自由活動(dòng)。上課鈴分散了王濤的注意力，他把球打出界了。我贏了！
這種有趣的場面，存在于校園的許多角落，看得出我們的校園多么好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
曾經(jīng)的我以為人與人之間可以有無形的信任。那種信任是無法言喻的。可直到下午發(fā)生的一件事我才明白，我所想的一切只不過是我想多了。人與人之間沒有平白無故的.信任。人與人之間的信任是通過對(duì)彼此的了解而產(chǎn)生的。
今天下午我與同學(xué)相約在某某街見面，可由于她乘坐的公交車比我玩了20分鐘左右，我一直在我們相約的地方等著她。太陽炙烤著我，我在原地走來走去，眉頭緊鎖。我的心情焦躁不安。心里有一萬個(gè)問號(hào)，心想，她是不是有事臨時(shí)來不了了，如果是這樣的話，我要不要選擇離開?萬一我走了，她剛好來了怎么辦?……看著街邊來來往往的行人。我覺得我還是和別人借一下手機(jī)給她打個(gè)電話吧。就這樣，我走到了一位20歲左右的姐姐面前，我對(duì)這位姐姐說“姐姐，可以借我用一下你的手機(jī)么?我和我同學(xué)約好一起玩，可她到現(xiàn)在還沒到，我想聯(lián)系一下她，問問她的情況�！边@位姐姐上下打量我一番，稍后便說“不好意思啊，小妹妹，姐姐沒帶……”“什么沒帶，我明明看到你剛剛在那打電話�！蔽译m然心里知道，但還是說了一句“昂，謝謝姐姐。”
我心里有些難受。覺得這位姐姐應(yīng)該會(huì)借給我的，可結(jié)果卻不能如愿。我又走到了一位哥哥面前和他借手機(jī)。這次我借到了，我也知道了我同學(xué)的情況。 通過這件事情我明白了挺多的道理。被別人相信是一種幸福。希望那些不被別人相信的人，也會(huì)被人相信。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
上課了，老師眼睛瞇成一條線，嘴角微微一翹，露出了親切的微笑：“我們下面來舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)——折紙飛機(jī)”，同學(xué)們聽了可高興了。
開始折紙飛機(jī)了，先取一張長方形的彩紙，把朝前的兩個(gè)角折起來，然后把它們折向中間，再對(duì)折，接著折翼，最后粘上中間。
飛機(jī)比賽就要開始了。教師環(huán)顧四周問：“誰先上呀？”我心里很害怕，想：“千萬不要叫到我呀！”最后，老師把目光落在了王同學(xué)身上，這時(shí)我才長長地舒了口氣。我是沒事了，王同學(xué)可倒霉了，好可憐，只見他臉上的笑容馬上消失了，臉僵住了，眉目頭皺了起來，眼睛無助地看著老師，等他回過神來以后，連忙叫到：“別……，別……別選我�！钡抢蠋煹膽B(tài)度很堅(jiān)決，王同學(xué)沒辦法，被逼上了講臺(tái)。只見他腳都沒離開地面，一步一步蹭了上去，緊張得連紙飛機(jī)都忘了拿，站在講臺(tái)上，汗珠順著脖子流了下來，臉漲得通紅，眉頭鎖得更緊了，一會(huì)兒看看天花板，一會(huì)兒左顧右盼，就是不敢看大家。
正當(dāng)王同學(xué)不知所措的'時(shí)候，挑戰(zhàn)者姜同學(xué)大步流星地走上了講臺(tái)，臉上掛著自信的笑容。他一上臺(tái)就開始介紹：“我的飛機(jī)叫普金一號(hào)”。比賽開始正式了，王同學(xué)臉上稍稍放松一些，姜同學(xué)的臉上收起笑容，兩人神情變得嚴(yán)肅起來，把飛機(jī)舉得高高的。老師一聲令下：“起飛！”兩人把飛機(jī)投了出去，王同學(xué)的飛機(jī)橫沖直撞；而姜同學(xué)的飛機(jī)撤換�！�
這場比賽很精彩，遺憾的是，兩位挑戰(zhàn)者的飛機(jī)都沒能飛出窗外。
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