五年級作文優(yōu)選【6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文1
相信每個人在那五彩繽紛的童年里定做過不少傻事吧！我也不例外。
小時候，我常常聽農(nóng)民伯伯說：“種瓜得瓜，和豆得豆�！蔽也焕斫馄浣淼耐迹腿枊寢�，媽媽說：“這是指農(nóng)物的收成會按回報�！�
家里的一只貓為什么這樣久還沒生寶寶呢？既然這樣，我來到一個坑，挖了土，把正在熟睡的`貓放進坑里，埋了土，澆了水。就這樣，我每天每夜都按時澆水。難道還缺零食。我靈機一動，把家里的零食：棉花糖、棒棒糖、巧克力。這可都是我辛辛苦苦攢來的零食�，F(xiàn)在可全部耍送走了，我依依不舍。但為了我的貓能生寶寶，好吧。我把零食全放在坑里。過了兩周了，為什么貓還沒生寶寶呢？難道是缺乏營養(yǎng)？對了，我拿了一條魚放在坑里。都過去兩個月了，我焦急死了，怎么貓還沒生寶寶呢？我跑去告訴媽媽，媽媽一拍大腿說：“糟了�！彼齺淼皆鹤永�，扒開土，貓死了。我傷心極了。
因為這件事，我被挨了一頓罵。但我認為值，因為說明我長大了。要不怎么會做這種傻事呢？
五年級作文2
星期天對我們這些學(xué)生來說可謂是來之不易��！星期天給了我們自由，給了我們歡樂，給了我們一個放松的機會。這個星期天，我們一家人即將要到萊蕪的雪野農(nóng)博園參觀，一路上，我興奮極了，盼望能夠快點到達。
到農(nóng)博園門口，我們便被一群踩高蹺的人吸引住了。他們的服裝紅的紅，綠的`綠，極富特色。
農(nóng)博園內(nèi)有許多植物園，如熱帶水果園，牡丹園，蔬菜園等。其中，我最喜歡姜園了——畢竟是萊蕪的特產(chǎn)嘛！
姜園的門口處擺放著一個巨大的封閉容器。我跑過去定睛一看，容器上寫著大大的三個字：姜老大。呵，看來這姜肯定是所有姜中最大的了！這姜果然名副其實，一個比一個大。姜園內(nèi)姜品種繁多，除了萊蕪大姜，還有許多地方的小姜、紅姜，這可讓我長見識！
農(nóng)博園內(nèi)有許多游樂設(shè)施，生來好玩的我便選擇了梅花樁。由于樁是固定在一座索橋上的，只要前面的游客一歪，整座橋也立刻跟著他歪，嚇得我滿頭大汗。我有點想放棄，但轉(zhuǎn)念又想：只要堅持下去，就一定能夠成功！就這樣，我咬牙走過了這驚心動魄的梅花樁，戀戀不舍地回到了家。
我度過了快樂的星期天。
五年級作文3
一天，我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座，當(dāng)時我想找一個男生作為同桌，那該多好啊！但是我的期望還是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我為什么叫她傻女生嗎？因為她學(xué)習(xí)不好，還愛抄作業(yè)，只有一點好處，不管你怎么罵她，她都不反抗。
那天，老師把這個傻女生安排和我同桌。不一會兒，我們就上英語課了，大家都認真寫著，只有她不寫，還偷偷地向我這邊瞟了一眼，想抄點，一開始她還覺得不好意思，畢竟剛和我同桌。開始我還沒在意，但后來，她的`膽子越來越大了，盯著我的作業(yè)，眼珠子都要掉下來。我終于忍不住，像斗牛一樣的怒氣，一下子全釋放出來。
我開始用腿下的功夫來對付她，我踢她一腳，然后我等著她的回敬，可她把已經(jīng)舉起的腳，又收了回去，因為她心虛有鬼，不敢輕舉妄動，怕挨老師批評�？纪暧⒄Z單詞后，我對她說：“你別照我抄了�！睆拇�，她認真思考，不再抄別人的作業(yè)。后來我們相處得很好，我有時忘記帶筆了，她就把自己的筆借給我，我很感謝她。
這就是我的同桌。
五年級作文4
是誰傲霜斗雪？是誰與“歲寒三月”作伴？是雋美多姿的菊花。它是花中四君子之一。
秋天，我來到公園，驚喜地發(fā)現(xiàn)菊花開放了。紅的、黃的、白的、紫的……錯落有致地放在那，靜靜地等著我去欣賞。有的菊花，上方的花瓣卷了進去，似乎是覺得天氣還不算冷，還不太想開放；下面的`花瓣卻伸得直直的，一直到最末端才有點卷。我輕輕地摘下一片它那寬寬的花瓣，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來這朵菊花的花瓣，竟有兩種顏色，一面是淺淺的玫瑰紅，另一面卻是淡淡的魚肚白。
一種像是天空中炸開的煙花似的菊花，吸引了我的眼球。它的花蕾細細的、黃黃的。它把它那乳白色的、細細的、長長的花瓣向四周散開，就像是煙花燃放時劃過的光彩。旁邊的這朵菊花多么像一位小姑娘在看煙花呀！那粉紅色、卷進去的花瓣是小姑娘的頭發(fā)，那翠綠的葉子是小姑娘的綠裙子。它好像已沉醉在花海之中。菊花的香味芬香撲鼻，仔細聞，會發(fā)現(xiàn)每種菊花都有自己特別的香味，讓人流連忘返。
無論是菊花清秀的樣子，還是菊花撲鼻的香味，都讓人贊嘆不已、留戀不舍！
五年級作文5
星期一那天，老師對我們說：“學(xué)校將展開第一屆朗讀比賽，就在下一個星期五舉行，朗讀比賽�！蔽覀兟犃硕己苡行判牡卣f：“我們是非常棒的，我們一定能贏�！笨捎行┤似炔患按蛦柪蠋煟骸拔覀冏x哪一篇課文呀？”老師聽了就拿起粉筆來，在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開始放聲朗讀。
后來的十幾天里，老師一直在給我們指點我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著整齊的校服，來到了比賽的階梯教室，這時我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因為我們是最后一個上場比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過了一會兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的`聲音、濃厚的感情朗讀了起來，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當(dāng)我們朗讀完畢的時候，得到了全場的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來，這時同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功，是同學(xué)們集體努力的結(jié)果，但也有我們祝老師的一份功勞啊！
五年級作文6
如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會發(fā)揮聯(lián)合國的強大作用，讓世界上每一個人都享有公平的.人權(quán)。
如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會讓每一個人都能溫飽。我會讓饑餓貧苦的人吃上好米，喝上好水，不受饑荒的困擾。我還會讓他們學(xué)會一定的農(nóng)業(yè)技術(shù)。因為我深知，授人以魚，不如授人以漁。
如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會組織起一批尖端科學(xué)家，讓他們努力研究出疫苗來，讓艾滋病、肺結(jié)核等疾病無處藏身。我還會把制作工藝、技術(shù)無償向全世界公布，我還會向疾病高發(fā)區(qū)無償提供疫苗。
如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會奔走于世界各地，讓各國和平地解決糾紛，盡量避免戰(zhàn)爭。我還會協(xié)同全世界，共同消滅霸權(quán)主義，讓每個國家都能正常、不受限制地發(fā)展。
如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會讓每一個兒童都能受到教育。我會向一些國家推廣義務(wù)教育模式，我會讓有能力的國家對口支援落后國家，我要讓“文盲”一詞從字典中消失。
如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會讓世界變得更環(huán)保。我會讓各國適量減排，我還會推廣新能源……總之，我會讓世界更低碳、更環(huán)保。
如果我是聯(lián)合國秘書長，我一定會竭盡全力，讓世界更公平，更環(huán)保；更繁榮，更美好！
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文11-01
五年級的作文11-02
五年級的作文11-05
五年級的作文11-05
五年級作文11-05
五年級的作文11-06
五年級的作文11-06
五年級的作文11-06
五年級作文11-07
五年級的作文11-07