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        六年級年的作文

        時間:2025-01-16 09:45:47 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          有人說,微笑是內心的鮮花在臉上的綻放。當我聽到這句話時,眼前不禁浮現(xiàn)出這些人物:霍金、張海迪、桑蘭、海倫·凱勒、趙麗蓉。趙麗蓉奶奶在年輕時就是一位優(yōu)秀的評劇演員,到了晚年還在不懈地追求藝術,演起了小品。人們早已習慣在春節(jié)聯(lián)歡晚會上等待著趙麗蓉奶奶上演一個精彩小段。可你知道,趙麗蓉奶奶在表演小品“包裝”時,就已身患絕癥。但她還忍著病痛排練,微笑著面對一切,如期給觀眾獻上了一個精彩小品。趙麗蓉奶奶,你雖然走了,但你面對絕癥時的微笑將永遠銘記在我們心中。

          還有讓我敬佩的.桑蘭姐姐,她是一位中國體操運動員,被譽為“跳馬王”,在第四屆世界“友好”運動會上,不幸意外摔傷,將永遠與輪椅相伴。可出人意料的是,當人們再次看到她,她的臉上卻綻放出陽光般的微笑。這微笑比春花更絢麗,比小草更頑強。她在微笑中,學會了吃飯穿衣;在微笑中,走進了大學;在微笑中,成為了記者,并當上了20xx申奧的形象大使。

          還有人說,當你微笑時,世界也對你微笑。這句話使我想起了一個小故事:一架飛機上,乘客讓服務員端來咖啡,因工作太忙,空姐沒有盡快把咖啡端給乘客,并不小心把咖啡灑了乘客一身,乘客十分氣憤,要投訴空姐。而空姐并沒有抱怨,卻微笑著向乘客道歉,并在每次經過那位乘客時,都微笑著,熱情大方地為他服務。飛機著陸時,乘客主動找到空姐,誠懇地說:“你的十二次微笑征服了我,對不起!”

          這不就是微笑的力量嗎?它像是星光照耀著我們的心房,像春風融化了人與人之間的隔膜。讓我們微笑吧,面對一切挫折,去親身感受微笑的力量!

        六年級年的作文 篇2

          母愛像黑暗中的一縷陽光,永遠照亮著我的心房——題記

          愛,是大海里的燈塔,在你迷失方向時為你指路;愛,是冬日里的陽光,在你無助時給你溫暖;愛,是沙漠中的一絲甘泉,在你心靈創(chuàng)傷時給你滋潤。在我的記憶里“愛”和“檸檬茶”這兩個詞總是連在一起,充滿愛的檸檬茶像陽光一樣溫暖我的心,永遠伴隨著我。

          當我再次拿起一杯檸檬茶時,不禁想起了去年的.那件事:那是一個炎熱的夏天,外面驕陽似火,熱浪滾滾,太陽炙烤著大地,仿佛要把所有的水分蒸發(fā)似的。我早早的把作業(yè)寫好,就跑到外面瘋玩,每次都玩到大汗淋漓了才肯回家。時間久了,我上火了,喉嚨十分痛,難受極了!媽媽看見了,十分的焦急,急忙上網查有關清熱解火的方法,她整整查了一下午,才找到喝檸檬茶這個方法,還下載了大量的資料。一開始,我嫌它太酸了,喝了幾口就不喝了,浪費了許多,于是,媽媽就在里面加了些甘蔗糖。我終于能喝下去了,火氣漸漸的也消退了,可媽媽還一直在泡。有一次,媽媽說不放糖效果更好,我死活也不肯,推推搡搡地不喝。媽媽把檸檬茶拿到我面前,我想用手推開,可突然看到媽媽的手,竟然裂開了口子!原來檸檬的酸性很高,長期接觸會有腐蝕性,我立馬讓媽媽停下來,可媽媽一口回絕:“這怎么行,你不想退火啦!對了,記住以后用吸管,直接喝會影響牙齒!闭f完,遞給我一杯泡好的檸檬茶。我的眼眶濕潤了,雖然很酸,但我還是喝了下去,很久很久……

          一杯檸檬茶,酸酸甜甜,雖然很普通,但它凝聚了媽媽對我全部的愛,它就像溫暖的陽光,時刻照亮著我的心。

        六年級年的作文 篇3

          我的舞臺在我大概6半.7歲的時候開始了。

          那一次,是我人生中的轉折點。

          一天,我放學回到家里,爸爸剛好就回來了,爸爸說:“樂樂,看爸爸給你買了什么?看,是你在南山書城夢寐以求的東西呢!當當~~ "天!那是軟筆書法和硬筆書法的系列套裝!我每天去南山書城的時候繞過的時候都會用筆來試試寫寫字。

          “謝謝爸爸!”我撲向爸爸的懷里!敖o你買了就應該每天寫完作業(yè)的時候練練軟筆和硬筆,可不要偷懶哦!"爸爸說完,就回房間去了。我想,我應該早早寫完作業(yè),練練書法,加油!我是最棒的!現(xiàn)在你要勤奮可不要偷懶!

          我寫完作業(yè),我就打開了爸爸給我買的書法套裝。呀!可真好,我把本子(硬筆和軟筆專用的本子)攤在上面認真又認真寫,然后,就這樣一天又一天...我的字一天又一天的的變漂亮了。我一天又一天的堅持著,可是...

          就這樣練到快要到期末時候,我卻泄氣了。因為到了期末的時候,作文慢慢增了很多,我做完作業(yè)都已經很晚了,我便不想再堅持下去,也太晚,也太累了。

          可是,就當我想放棄的時候我卻看到了語文書的楷體軟筆書法上寫著:堅持不懈。

          我明白了。于是,每天我還是寫完作業(yè)或者中午的.時候謝謝練練字,我好開心。

          雖然,我的書法還沒有比別人好,但是書法讓我明白,應堅持不懈,不能放棄。

          書法就是我的舞臺。那你的舞臺是什么呢?

        六年級年的作文 篇4

          暑假在北京的一段時間里,我坐了許多次公交車,但其中有一次我最為難忘。

          那個公共車上人很多,有許多人都只能站著,還好我和媽媽看準時機,在別人下車時,搶了兩個位置。過了兩三站又上來了好多人,是原本就很擠的,車變得更加擁擠不堪,隨著人群上來的,還有一個老人和一個孩子。他們兩個人上來時,人人都比找了個比較安全的地方站著,他們只好抓住一個座椅的靠背,在老人的腿腳又不好,一直在左右晃動。

          這一切都被一個做在旁邊的中年人看在眼里,他毫不猶豫的站了起來,說:“大媽,你坐吧,我馬上就要下車了!崩夏棠陶f:“沒事,我能站得住!薄澳先思?guī)е⒆佑植环奖,還是坐下,休息一下吧。”“好吧,謝謝你呀!”老奶奶感激地說。

          那位老奶奶坐了一會兒就下車了,而那位中年人卻過了好久才下了車,我真恨我自己,怎么沒有給老人家讓座呢!

          如果人人都像那位中年人一樣遇到一些不方便的`人,而給予他們幫助的話,那我相信在眾人的合作下,在冷漠的社會也會充滿愛心。

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