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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
說(shuō)到城市和鄉(xiāng)村，人們常常想起城市。春天，城市里面在高樓間的馬路上有川流不息的汽車，但在見(jiàn)不到高樓的`鄉(xiāng)村里，卻是一副欣欣向榮的風(fēng)景圖。
在鄉(xiāng)村里，百花齊放。春姑娘給大地穿上了綠色的連衣裙。小草重新抬起了它們的頭，向四周張望。大樹(shù)重新支上樹(shù)枝，隨時(shí)準(zhǔn)備撐起綠蔭給人們遮陽(yáng)。小溪解凍了，彈出一曲春日交響曲。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，花朵們抬起頭聆聽(tīng)。四周是一望無(wú)際的綠草地和絲絨般的小花，讓人感到十分舒服。
在鄉(xiāng)間小徑上，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一群小雞，率領(lǐng)它們的是一只母雞，在四周不停走來(lái)走去，尋找食物。村子里有一條小河，在這條河中經(jīng)常會(huì)有一群鴨子在水中嬉戲。溪水似乎很歡迎它們，用一個(gè)個(gè)水花擁抱它們。鴨子們每天都來(lái)戲水，似乎整個(gè)河水都?xì)w它們所有，倘若你在它們旁邊垂釣，一定空著網(wǎng)回家。
春風(fēng)拂過(guò)，在草地上，孩子脫下了棉衣，換上了短褲和短裙，盡情游戲。女孩們穿上五顏六色的連衣裙，好似在鮮花中的花仙子，翩翩起舞。男孩們卻穿上運(yùn)動(dòng)裝，在草地上踢足球。草地上一片歡鬧，其樂(lè)無(wú)窮。
在鄉(xiāng)村里，人們無(wú)憂無(wú)慮，和自然美景一起，繪成了一幅風(fēng)景畫(huà)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
開(kāi)學(xué)拉，我們的班主任李老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)真是無(wú)微不置。本周是開(kāi)學(xué)的第二周，我一直都在感覺(jué)到李老師對(duì)我的愛(ài)。李老師的一個(gè)眼神，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作都在鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。
李老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。有時(shí)高興，有時(shí)失望；有時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)稱贊……在我回答問(wèn)題的時(shí)候最難忘：
星期二上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答，我想：我會(huì)回答，就把手高高舉起了，李老師看見(jiàn)了，就打個(gè)手勢(shì)叫我回答，我迫不及待地站起來(lái)回答，我頓時(shí)臉紅、耳紅、腳發(fā)抖，因?yàn)槲液芎π�，不夠自信。這時(shí)，我突然看到了李老師那雙充滿了鼓勵(lì)的眼睛，好像在說(shuō)：“匯茗，你一定行！”我忽然覺(jué)得自己充滿了自信。
于是我一輪嘴地回答完，老師用稱贊的.目光告訴了我：“好樣的，匯茗，你以后要有自信，才能回答的好�！边@時(shí)候，我害羞得臉都紅了。
老師的眼睛可真奇妙，里面充滿了無(wú)限的愛(ài)，李老師您辛苦了，謝謝你的愛(ài)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
“今夜的月兒好美啊，明天的夜里可否還有這樣的一輪的明月？”她躺在床上，仰頭望藍(lán)的發(fā)黑的夜空，自言自語(yǔ)著。
看著那輪明晃晃、猶如鏡子的月亮，她的心中突然感到一陣孤獨(dú)與蒼涼。為什么，她說(shuō)不出來(lái)，只感到很想哭，鼻子酸酸的。淚珠沒(méi)能掛住，“吧嗒吧嗒”地落下來(lái)，淚水打濕了枕頭。她站起來(lái)，默默地擦去淚，是的，沒(méi)有人會(huì)在意她的淚水流下來(lái)。
她坐在桌旁，拿起筆，打開(kāi)陳舊的'日記本，寫(xiě)著：“六月一日，星期六，晴天。今天晚上的月兒讓我不禁流淚，它明晃晃的，猶如一面鏡子，從這面鏡子里，我看見(jiàn)了久別的朋友，真想她們……往年的六一，她們總會(huì)陪我度過(guò)，可今年呢？她們?nèi)ツ睦锪耍课业牧�，似乎不再快�?lè)了。為什么，失去了我才會(huì)覺(jué)得珍貴？”
寫(xiě)完了日記，她的淚才又滴下來(lái)，落在日記本上，染濕了紙。這個(gè)夜晚，她好孤獨(dú)，可那些朋友已經(jīng)遠(yuǎn)離她了，只有她一個(gè)人，還在這里徘徊，還在這里做無(wú)謂的斗爭(zhēng)……
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天是二十四節(jié)氣之一——清明，我們一家到鄉(xiāng)下踏青。
我們走在鄉(xiāng)間的小路上，清香的空氣連同那油菜花的鄉(xiāng)味撲面而來(lái)，讓我一下就喜歡上這里。遠(yuǎn)望，那滿山遍野的油菜花，鋪成的一片金黃色的地毯，就如同荒涼的山丘鍍上一層閃閃發(fā)光的金子，美麗極了！腳下的小草好像沒(méi)睡醒似的，可是春姑娘告訴他們?cè)撌菚r(shí)候起床了。于是小草紛紛從泥土里探出頭來(lái)，好奇的打量這個(gè)世界。河邊的柳樹(shù)，抽出新的枝芽，像飾品似的打扮著它們的'柳樹(shù)媽媽，一轉(zhuǎn)眼就換上了綠色的新裝，顯得更加年輕漂亮。五顏六色的蝴蝶在花從中翩翩起舞，好像是在歌唱著這美麗的春天。
這次去踏青，鄉(xiāng)村的模樣深深地留在我的記憶里，這如詩(shī)如花的美景，怎能不令人留連忘返呢？
四年級(jí)的作文300字 篇5
春天細(xì)雨綿綿，夏天微風(fēng)輕撫，而秋天落葉紛飛。
秋高氣爽，獨(dú)自漫步在樹(shù)林中，一邊享受著涼爽的秋風(fēng)，一邊看漫天飛舞的落葉。走進(jìn)樹(shù)林，仿佛進(jìn)入仙境般，你瞧那金黃色的樹(shù)葉飄飄悠悠地往下落遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真像一只只美麗的蝴蝶在空中跳著“秋之舞”呢!落葉鋪了一層又一層好象在給大地媽媽披上了一件金黃色的外衣，兩排隊(duì)列的楓樹(shù)筆直的站著，仿佛高大禁衛(wèi)軍在保護(hù)著這片漂亮的仙境，秋風(fēng)如同一把柔韌的梳子梳理著靜靜的大地;秋光如同發(fā)亮的汗珠飄飄揚(yáng)揚(yáng)在地球上揮灑."好似舞臺(tái)，這是我見(jiàn)過(guò)最美的舞臺(tái)，這么美的舞臺(tái)怎能不讓我留戀不已？我多么喜歡這舞臺(tái)。
找一處?kù)o謐的樹(shù)陰坐下，捧著一本心愛(ài)的書(shū)，聽(tīng)著樹(shù)葉落地的聲音，偶爾會(huì)有經(jīng)過(guò)的頑皮的孩子一邊跑一邊踩著地上的落葉發(fā)出清脆的聲音，孩子們太真的笑聲，讓我露出甜蜜的笑容。這是，風(fēng)與樹(shù)合作，彈奏出一幅幅動(dòng)聽(tīng)的'歌曲，樹(shù)葉又舞動(dòng)起來(lái)，這一切多么的美啊！我愛(ài)這落葉紛飛的秋天。
如果時(shí)間將能停留在這落葉紛飛的秋天，我定把這一切記錄在我美好的會(huì)議中。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我去過(guò)許多公園，最讓我難忘的是碧沙崗公園，因?yàn)槟抢锍Ｄ晔㈤_(kāi)著許多五顏六色的鮮花，色彩絢麗，美麗極了！但是，碧沙崗公園的西南角卻有著另外一番景象。
走進(jìn)碧沙崗公園的西南角，引人注目的是：芍藥花、月季花和玫瑰花，還有高大的松柏。西南角的前面是游樂(lè)園，后面是綠茵茵的草地，左面是許許多多的花、草、樹(shù)木，右面是一個(gè)乘涼的`亭子。
春天，迎春花漸漸開(kāi)放，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了......”,玫瑰花看見(jiàn)迎春花比它開(kāi)得早，也連忙展開(kāi)了自己的花蕾。漸漸地芍藥花、月季花都爭(zhēng)先恐后把自己的美麗展示給人們看。
夏天，松樹(shù)、柏樹(shù)都不怕炎熱，蒼翠欲滴地它們給游玩的人們帶來(lái)了乘涼的好地方。
秋天到了，許許多多的花都紛紛凋謝了，只有菊花開(kāi)的最美，白的、黃的、紫的，顏色各異，人們都爭(zhēng)相和菊花合影。
冬天里，刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，草地、花枝、樹(shù)枝上都積滿了白皚皚的雪，只有松柏像哨兵一樣聳立在那里，像是時(shí)刻在保護(hù)著公園。
我覺(jué)得這些花不但給我們帶來(lái)美麗，還代表著和平。
四年級(jí)的作文300字 篇7
上周我們班值班勤，我的任務(wù)是早上和中午像門(mén)神似的守在校門(mén)口，查全校學(xué)生的�；张宕髑闆r，可威風(fēng)啦！
一般低年級(jí)的小豆豆們都是很守規(guī)矩的`。他們總是佩戴著�；�，昂首挺胸、光明正大地邁著大步走進(jìn)校門(mén)，他們臉上那正義凜然的表情似乎向我們炫耀：快點(diǎn)來(lái)查�。�
對(duì)高年級(jí)的同學(xué)，我們就需要斗智斗勇了。他們有的故意佯裝未戴�；�，神情閃爍地跑進(jìn)校門(mén)，待我們一路狂奔抓住他的那一瞬間，他就驟然亮出胸前的�；�，向我們咆哮：“我不是戴著�；瞻�！”有的會(huì)在校門(mén)口“演猴戲”。先是東摸摸，西掏掏，然后恍然大悟似的放下書(shū)包，在里面翻箱倒柜一陣子，然后莊嚴(yán)地戴上�；�，大模大樣地晃入校門(mén)。還有的會(huì)“誘敵深入”，當(dāng)我們窮追不舍地來(lái)到他的教室，他會(huì)大喊一聲，向周圍發(fā)出求救信號(hào)，這時(shí)他的同學(xué)會(huì)漸漸圍攏過(guò)來(lái)，異口同聲地求我們：“別扣分嘛！求求你們啦……”弄得我們左右為難。
值周的時(shí)光，酸甜苦辣交織在一起，這將成為我對(duì)小學(xué)美好記憶的一部分！
四年級(jí)的作文300字 篇8
我從一年級(jí)開(kāi)始，便深深的愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)，帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。書(shū)，仿佛是我的一位老師。我每天寫(xiě)完作業(yè)后的第一件事就是讀書(shū)。
一年級(jí)時(shí)，我喜歡讀有趣的漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)不僅好看，還可以提高我們寫(xiě)人物對(duì)話的水平。記得我那時(shí)，寫(xiě)過(guò)幾篇人物對(duì)話，有《小火山》《小辣椒》《買書(shū)》........老師說(shuō)我真棒，還在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我，贊美我呢！
二年級(jí)時(shí)，我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書(shū)不但能使人有豐富想象力，而且還可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字。記得有一次上課，老師要我們用“臊”組詞，只有我會(huì)，因?yàn)槠渌硕疾徽J(rèn)識(shí)這個(gè)字，因此，老師表?yè)P(yáng)了我。
三年級(jí)時(shí)，我喜歡讀的不是有趣的漫畫(huà)書(shū)，也不是使人有豐富的想象力的`童話故事書(shū)，而是優(yōu)秀的作文書(shū)。每一本作文書(shū)里，都有分好類的作文和一篇篇優(yōu)秀的作文讓我們學(xué)習(xí)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。其實(shí)，對(duì)于我們小孩子，一本好書(shū)就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)你輕輕地捧起一本好書(shū)，貪婪地聞著它芬芳的墨香時(shí)，你會(huì)真切地覺(jué)得讀書(shū)是一件賞心樂(lè)事。
四年級(jí)的作文300字 篇9
秋天姑娘是坐著一片楓葉飛來(lái)的，秋天姑娘書(shū)順著時(shí)間小路跑來(lái)的，她輕輕吹了一口氣，讓綠樹(shù)變成黃色的大樹(shù)。
早晨，我和媽媽坐在公園里。樹(shù)葉從從樹(shù)上飛下來(lái)，投入大地媽媽的懷抱。落在地上的楓葉，又被風(fēng)爺爺吹起來(lái)了，做成了一件美麗的風(fēng)衣送給了秋姑娘。秋天姑娘披著那件紅色風(fēng)衣去與那些擁有快樂(lè)童年的孩子們一起玩耍，讓孤獨(dú)的孩子們也有一段美好的回憶。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，那片樹(shù)林里怎么有那么多的紅蝴蝶��？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，那是紅楓葉��！”我沖進(jìn)那片紅樹(shù)林里，不禁贊嘆道：“多美的`樹(shù)林��！”那些紅楓葉就像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，似乎在向我招手問(wèn)好。
伴隨著小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，秋天姑娘用楓葉打著音樂(lè)節(jié)奏，這跟天堂有什么區(qū)別？
突然，傳來(lái)一個(gè)小男孩的哭聲，秋天姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，馬上跑了過(guò)去，摘了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果送給了小男孩。小男孩原本哭泣的臉上露出了燦爛的笑容。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)了秋天姑娘帶著笑聲飛走了，我望著她的背影，戀戀不舍大聲說(shuō)：“再見(jiàn)！秋天姑娘”！
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