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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-01-09 18:06:21 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

        四年級(jí)的作文

        四年級(jí)的作文 篇1

          每一個(gè)人,都能收到自己親朋好友的禮物?墒悄阒绬?我們每個(gè)人每天都能收到一份同樣的禮物。這份禮物是誰送來的呢?就是大自然。

          也許有人會(huì)說:“大自然能送給我們什么禮物呢?我怎么從來都沒有收到過呢?”

          大自然沒有手,不能像親朋好友那樣面對(duì)面地把禮物送給你,它只能把禮物悄悄地、在你不覺察的時(shí)候給你送來。大自然在每一個(gè)季節(jié),都會(huì)送給你不同的禮物。

          春天,大自然給你送來了春風(fēng),像母親的.手撫摸著你,使你感覺到春的存在。鳥兒歌唱,花兒開放。大自然還給你送來春雨,使莊稼生長(zhǎng),使小草煥發(fā)生機(jī),將樹葉洗得發(fā)亮。春風(fēng)使大地充滿生機(jī),春雨使大地?zé)ㄈ灰恍。春天的禮物,讓你明白什么是生機(jī),什么是活力,什么是芬芳。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?

          夏天,大自然給你送來了陽光,送來了狂風(fēng)驟雨,送來了蟬鳴,送來了蛙叫。你在不知不覺中,就能感受到夏的火熱。雨過天晴,又給你送來了彩虹,赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,美麗無比。夏天的禮物,讓你懂得什么是熾熱,什么是剛強(qiáng)。難道你沒有收到過這樣的禮物嗎?

          秋天,大自然給你送來了一個(gè)五彩繽紛的世界。有紅的高粱,白的棉花,黑的墨菊,黃的玉米。大自然就是通過這些送給你一個(gè)豐收的世界。秋天的禮物,讓你知道什么是成熟,什么是收獲。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?

          冬天,大自然給你送來了一個(gè)粉妝玉砌的世界。潔白的雪花,漫天飛舞。孩子們盡情地?cái)S雪球,打雪仗。太陽出來,一片耀眼的光芒。厚厚的積雪,既可以凍死一部分越冬的害蟲,又可以當(dāng)作麥苗的棉被,保護(hù)麥苗越冬生長(zhǎng)。諺語說得好:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡!倍斓亩Y物,讓你知道什么是純潔,什么是孕育。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?

          大自然每時(shí)每刻都會(huì)給我們帶來各種禮物,每時(shí)每刻都能讓我們感受到它的多姿多彩。我愛大自然!

        四年級(jí)的作文 篇2

          夕陽西下,天空染成了一片血色,晚風(fēng)徐徐吹來,扶動(dòng)柳樹的枝條,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地飛向天空空中,是一群可愛的風(fēng)箏孩子們。

          我佇立在陽臺(tái)上,仰望著天空,心中不禁感慨萬千。曾幾何時(shí),我也在草地上,興高采烈地舉起自己的風(fēng)箏,和著風(fēng),一起在藍(lán)天下飛舞!記憶里,那充滿陽光、歡樂的味道久久縈繞身旁,而如今,快樂只能在回憶中尋覓,這難道就是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎?長(zhǎng)大了,就不可以擁有快樂了嗎?或許,那些充滿陽光的歡樂是屬于孩童時(shí)代的,而成長(zhǎng)的過程有成長(zhǎng)的.歡樂,那就是充滿刺激的冒險(xiǎn)。也許就是這樣的吧!白駒過隙之間,14個(gè)年頭過去,我告別我的風(fēng)箏也已經(jīng)6年了。我無時(shí)無刻不在問著自己:到了現(xiàn)在,我還可以拿著風(fēng)箏,奔跑于藍(lán)天之下嗎?夕陽留下他最后的一線亮光,天空中,一只淺藍(lán)色風(fēng)箏在飛翔草地上,我站在那里,凝視著我的風(fēng)箏,臉上,是屬于我的微笑太陽下山了,只留下灰藍(lán)的天空以及零星的星星,風(fēng)箏依然在天空飛翔,它似乎與天空融為一體了。

          我剪斷繩子,默默道了一聲:再見了!我的童年。

        四年級(jí)的作文 篇3

          人人都有父母,可我是一個(gè)沒有得到過父母愛的孩子,我跟奶奶一起過生活。奶奶這么大的年紀(jì),還要靠打工養(yǎng)活我,我們正在尋找我的父母,奶奶一到暑假或寒假的時(shí)候就帶我去尋找媽媽。

          同學(xué)們都聽過《世上只有媽媽好》這首歌,其中有兩句:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,沒媽的孩子像根草”。我就是根草,一根沒有父母關(guān)愛的草,一根無依無靠的草。我多么想有個(gè)媽媽呀!我多想和別的孩子一樣得到父母的關(guān)愛呀!他們的愛能讓我得到貼心的溫暖,能讓我孤獨(dú)的心靈增加一縷陽光。父母的愛如雨露,把枯萎的小花滋潤。父母的愛如玩具,讓小孩子們更加開心。父母的愛如糖果,能讓小孩子的嘴里和心里都是甜蜜蜜,美滋滋的。

          我希望,希望沒有父母愛的孩子們?cè)缛盏玫綀F(tuán)聚,不再是一根草而是一個(gè)寶。我的愿望是,能早日得到父母的愛,別的沒有父母愛的孩子們也能得到父母的'愛。

          父母?jìng),你們的孩子正在傾訴,快回來吧!不要再因?yàn)槟銈兊牟缓,而造成孩子的痛苦。你們的孩子受了很多苦,正在盼著你們回來呢,你們知道嗎,快回來吧!和你們的孩子團(tuán)圓吧!讓你們的孩子得到你們的關(guān)愛吧!回來吧!父母?jìng)儭?/p>

        四年級(jí)的作文 篇4

          咦?課桌上的拔河賽!我只聽說過水上拔河,冰山拔河,哪兒來的課桌上的拔河嘛!后來,說明,我才恍然大悟。

          原來把一把尺子放在課桌上,劃上一條線,把它平均分成兩份,兩人的食指各搭一邊,把尺子使勁往自己的一邊拉,拉出一厘米算獲勝,如果只有幾毫米,也是多一方獲勝。

          隨著一聲哨響,一場(chǎng)別開生面的`拔河賽開始了!只見林嘉宇雄赳赳,氣昂昂,滿滿,而吳淑婷一方也是得意洋洋,林嘉宇朝我看了一眼,說:“周東來,你可別臨陣逃脫!”“那當(dāng)然,那當(dāng)然。”我滿口應(yīng)承。

          “預(yù)備,開始!”

          只見林嘉宇卯足了勁使勁拉,吳淑婷稍不留意,就被她拉過一大截,這樣,吳淑婷就不戰(zhàn)自亂了,很快敗了下來。

          現(xiàn)在,該我了。先自我介紹一下:我,力氣還算比較大的,曾徒手打敗三個(gè)“猛男“,因此威震江湖。

          我把手放在尺子上,將計(jì)就計(jì),先讓林嘉宇拉過一大截,麻痹她的神經(jīng),然后使出定指神功,按住尺子一端,讓它紋絲不動(dòng),接下來就僵持在那里,林嘉宇心里犯嘀咕,大概手開始發(fā)麻,我趁機(jī)力挽狂瀾,拉過9毫米,按兵不動(dòng)了!指甲變得越來越紅,也許林嘉宇也覺得黔驢技窮了,很快舉手投降了。

          這次拔河賽真是其樂無窮!而我也得了個(gè)“指林盟主“的稱號(hào)。

        四年級(jí)的作文 篇5

          夏天來了,知了叫個(gè)不停,仿佛在說:“熱死啦!熱死啦!”

          大路沿村的孩子們可不怕熱,他們拿著網(wǎng)兜和小水桶,汗?jié)竦谋承馁N著后背,赤著腳丫歡快地在泥土地上留下一串腳印,踏著晨露,三兩結(jié)伴,在夏天的太陽出來前,一陣風(fēng)一樣奔去了溪邊。

          別看大地還在沉睡,魚兒們?cè)缭缇托蚜耍@個(gè)點(diǎn)兒,正是抓“紅眼魚”的大好時(shí)機(jī),這種魚肉質(zhì)鮮美,不論怎么燒都是一流美味。

          男孩子們攝手?jǐn)z腳地在溪水深處,用大網(wǎng)兜猛地罩過去,提起來的時(shí)候,網(wǎng)兜里就會(huì)多一兩條活潑的溪水石斑魚,運(yùn)氣好也會(huì)有盼望的“紅眼魚”落網(wǎng)。這時(shí)候,孩子們會(huì)歡呼起來,互相潑一身水。女孩子們?cè)诎哆叺臏\水中,搬起一塊塊被溪水沖圓的石頭,溪水清淺的石頭下,小石蟹慌張地另覓藏身之所,無奈水實(shí)在清得像鏡子,小石蟹無處可躲,被一雙雙小手抓起放進(jìn)了水桶。

          太陽就要升起來了,各家各戶的屋頂飄起了炊煙,遠(yuǎn)處響起若有若無的'喊吃飯的叫聲。孩子們收起工具,討論著各自的戰(zhàn)利品,把魚帶回家等著吃美味。如若天氣晴朗,吃完早飯他們就會(huì)在腰上綁上敞口麻袋,上山采茶;或者,女孩子們?cè)谙锵粗路,唱著山歌,笑聲在水邊飄揚(yáng)。

          正午時(shí)分,孩子們踏著烈日回家,肩膀上掛著大半麻袋茶葉。他們的臉上洋溢著滿足的笑容,說說笑笑,并不覺得勞累。

          鄉(xiāng)村的夏,寧靜,日復(fù)一日。鄉(xiāng)村孩子們的夏天,充滿著歡聲笑語。

          每個(gè)夏天,我最向往的事,就是在知了叫起的時(shí)候,跟著大路沿村的孩子們,拎上水桶奔向溪邊。

          鄉(xiāng)村的夏,凝結(jié)著我的故鄉(xiāng)情結(jié)。

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