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        三年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-01-06 17:56:46 三年級(jí) 我要投稿

        [通用]實(shí)用的三年級(jí)作文6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        [通用]實(shí)用的三年級(jí)作文6篇

        三年級(jí)作文 篇1

          今天的天氣有點(diǎn)灰蒙蒙的,天空中偶爾還飄著幾點(diǎn)零星的雨。這樣的天氣適合睡懶覺,但是我一大早就興奮地起床了,因?yàn)榻裉煳乙⒓右粋(gè)非常有意義的小記者活動(dòng)——《我和媽媽一起學(xué)肩頸疾病的預(yù)防》。

          我?guī)е闷娴男膩淼街嗅t(yī)院的多功能廳,認(rèn)真地聽完了醫(yī)生叔叔的講解,了解了因?yàn)榻?jīng)常低頭看手機(jī),玩游戲或是長期看書、寫字坐姿不正確都會(huì)引起肩頸的問題。聽醫(yī)生叔叔講,肩頸疾病不能小看,不能忽視,要非常重視它,不然它會(huì)引起很多其他的毛病,所以學(xué)會(huì)肩頸預(yù)防很關(guān)鍵。

          我從醫(yī)生叔叔那里學(xué)到了幾招保護(hù)肩頸的'方法:首先就是要挑選舒服的枕頭和床墊,不能太硬也不能太軟,枕頭可以選擇記憶類型的。其次就是要用正確的姿勢(shì)看書、寫字或是看手機(jī),要學(xué)會(huì)適當(dāng)休息,不能太長時(shí)間低頭。最后還學(xué)習(xí)了預(yù)防肩頸疾病的五步法按摩操,這樣就可以好好保護(hù)我的肩頸了。

          因?yàn)閶寢尳裉煊惺虏荒芎臀乙黄饏⒓,所以我就想:馬上就要到“三八”婦女節(jié)了,我要把我今天學(xué)到的肩頸預(yù)防知識(shí)教給我的媽媽,并在那天給媽媽的肩頸做一次按摩,這樣就可以讓媽媽和我一起來保護(hù)肩頸了,我覺得這是一份很好的節(jié)日的禮物。

        三年級(jí)作文 篇2

          有一天,我到同學(xué)家玩。他家里養(yǎng)了金魚,我們剛一進(jìn)門,金魚們就立刻從魚池的各個(gè)角落沖向水面。

          這時(shí),那位同學(xué)拿了一根生面條,掰了一小節(jié),扔到魚池里。

          魚池立刻沸騰了,尾巴使勁擺動(dòng)著,比賽似得奮力向那節(jié)面游去。

          突然,面條不見了。原來,有一條魚隱藏在假蓮葉下面,所以沖刺的距離比其它魚要短。其它的魚好像不甘心一樣,回到了“起跑線”上。

          那位同學(xué)讓我也試一試。可是,因?yàn)槲覐膩頉]有給魚喂過面條,所以缺乏經(jīng)驗(yàn),一下子掰了一大節(jié)。

          我正要扔的時(shí)候,我看了一眼魚池,魚兒們都不見了。我想:魚兒們一定是怕再吃不到食物,那就太沒面子了,于是,各自找了一個(gè)自己認(rèn)為隱秘的.地方隱藏起來,只等一會(huì)兒把食物搶到手。

          我還真想看看魚兒們都藏在什么地方,于是把那節(jié)面全部扔進(jìn)了魚池。這時(shí),魚兒們從四面八方?jīng)_過來,把目標(biāo)鎖定在面條上。

          有一條小魚游得最快?墒,這節(jié)面條對(duì)它來說可能過大了。它把面條一下子吞了下去,可是,有一大節(jié)露在了外面。

          其它魚兒看見它這個(gè)樣子,可樂壞了,一下子蜂擁而上,開始“撕咬”那節(jié)面條。最后,露在外面的那節(jié)面條就全部被魚兒們吃光了。

          人們常說:民以食為天,看來,魚也是這樣的。魚在沒有食物的情況下,碰到一點(diǎn)食物,竟會(huì)這樣“發(fā)狂”。

        三年級(jí)作文 篇3

          在成長的道路上,我總希望無憂無慮的幸福生活永遠(yuǎn)伴隨著我,可煩惱卻像一塊堅(jiān)硬的“絆腳石”和我如影隨形,讓我悶悶不樂。

          你知道嗎?在校園里我就是個(gè)不折不扣的“憂郁蘑菇”,一直煩惱個(gè)不停;在家里我搖身一變又成了個(gè)“苦悶王子”,很多事讓我叫苦連天。今天在這里就讓大家聽聽我的“煩惱訴狀”吧!

          訴狀一:某人總是死不悔改,讓我很煩耶……別東張西望了,說的就是你,混亂大王——佘焱輝!你上課時(shí)總是不可理喻地說三道四、嬉皮笑臉,弄得我不得安寧;下課后更是大搖大擺地?zé)o理取鬧,有時(shí)竟然多管閑事,更可氣的是還經(jīng)常無緣無故地調(diào)戲我,捉弄我。我煩得要命呀!

          訴狀二:老爸總是嘮嘮叨叨,讓我壓力大……每一次,在老爸回家時(shí),都會(huì)問:“枇杷花茶喝完沒有?”“鞋穿好了沒有?”“衣服扎好了沒有?”“作業(yè)寫完了沒有……”只要我有一兩件事沒有做好,老爸就會(huì)大發(fā)雷霆!我苦不堪言啦!

          訴狀三:委屈總是連綿不絕,讓我迷惑多……我是一個(gè)名副其實(shí)的冤大頭,因?yàn)槟涿畹厥艿皆┩饕殉闪宋业募页1泔垺R苍S我的自尊心太強(qiáng),不管是誰,只要稍微吼我一句,我陽光明媚的.心情一下就會(huì)烏云密布,半個(gè)小時(shí)之內(nèi)都是以淚洗面,那種場(chǎng)景你們可都是清清楚楚的看到過的呀,不可能沒有看過!我心煩意亂呢!

          真是不吐不快啊,現(xiàn)在我全身輕松啦!其實(shí),每個(gè)人的成長的道路上都會(huì)有絆腳石,只要我們勇敢地去面對(duì),我們的生活就一定陽光燦爛!

        三年級(jí)作文 篇4

          金秋時(shí)節(jié),天氣晴朗,今天是學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)到長沙海立方世界旅游。我們浩浩蕩蕩地上了大巴車,一路上我們歡聲笑語,吃小零食興奮不已,不知不覺我們就到了長沙海立方世界。

          下了車第一眼就看見“長沙海立方世界”7個(gè)大字,海立方世界像一座城堡。進(jìn)入海立方世界大門,躍入眼簾的是一個(gè)高約5米的大圓柱,里面有五彩繽紛小魚,在圓柱里自由自在的游來游去。接著,導(dǎo)游帶我們來到了海底隧道,海底隧道有成千上萬種魚類,真是讓我大開眼界。里面最吸引我的.是一只巨大的鯊魚和魔鬼魚,魔鬼魚像一只大象的耳朵,大大厚厚的,還長了長長的尾巴在海里來回穿梭,十分霸道。更精彩的是海獅表演,首先是小丑給我們送來了氣球,接著是海獅“樂樂先生”和“花花小姐”給我們帶來了表演,“樂樂先生”表演了頂球、摔跤、水中旋轉(zhuǎn)、算數(shù)等!盎ɑㄐ〗恪北硌萘巳鰦傻。它們那可愛的樣子逗我們哈哈大笑,不斷叫喊。我們吃完中飯后,我們還玩了沙堡、游樂場(chǎng)……玩著玩著就到了下午三點(diǎn)了,我們依依不舍的回家了,雖然有點(diǎn)累但是我們玩的很開心。

        三年級(jí)作文 篇5

          春悄無聲息地來到了我們的身邊。天空中飄著蒙蒙細(xì)雨,我和媽媽走在小區(qū)的紅磚路上,一起尋找春天的足跡。

          春天在花兒的笑臉上。幾株茶樹上,朵朵茶花綻開了笑臉,金黃的花蕊躲在中間,玫紅的花瓣重重疊疊。有的已經(jīng)完全開放了,有的還是花骨朵兒,鼓鼓囊囊的,好像要把外衣?lián)纹屏怂频摹?/p>

          遠(yuǎn)處兩棵桃樹也開花兒了,五瓣形的.花朵雪白雪白的,點(diǎn)綴在光禿禿的樹枝上,顯得特別好看。

          沿著彎彎的小路一直往前走,過了小橋就來到小河邊。岸邊有兩棵高大的玉蘭樹,樹枝上沒有一片綠葉,卻長滿了橄欖形的花苞,白色的像雪粉色的似霞。有幾朵性急的已經(jīng)早早地開放了,像一個(gè)個(gè)倒掛的燈罩。沿著河邊再往前走,老遠(yuǎn)就看見花壇里星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色。走近一看,原來是迎春花,這些花在綠草叢中顯得特別鮮亮。

          天空中繼續(xù)飄著雨絲,空氣中帶著一絲寒意,但我已經(jīng)找到了春天。

        三年級(jí)作文 篇6

          我非常愛看書,但是我卻沒有那么多錢去購買商店里那些琳瑯滿目的書,沒辦法,經(jīng)過打聽知道有一個(gè)專門借書的地方——圖書館?赊k張兒童卡就要50元,我可沒那么多錢,怎么辦呢?我只能向媽媽伸手要錢,本以為媽媽一定會(huì)大聲吃喝我,但是沒想到媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著對(duì)我說:“嗯,這個(gè)辦法不錯(cuò),那我就借你50元吧!”啊,終于等到媽媽的這句話了,我滿懷欣喜地接過錢,讓媽媽送我去圖書館。我把錢遞給辦卡的大姐姐,經(jīng)過一系列手續(xù),終于我的卡出來了。望著嶄新的借書卡,我開心極了!

          在日后的時(shí)間里,我每個(gè)星期借兩本,有時(shí)借的是些厚厚的書,為了如期歸還,一有時(shí)間就看,一有時(shí)間就看,所以每次我都能如期奉還。

          書,給了我知識(shí),讓我成了一個(gè)擁有智慧的'人;書,讓我的頭腦鼓鼓的……書,給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我想大聲地說:“我愛書!”

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