六年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自的價(jià)值和意義。只要心中能有一個(gè)理想，那么它就是你人生導(dǎo)航的燈塔，為你指引方向，促使你進(jìn)步，促使你成功。
我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師。你可能會(huì)問(wèn)我為什么要當(dāng)小學(xué)老師，而不是當(dāng)初中、高中的老師呢?那是因?yàn)槲铱吹揭粍t新聞后做的決定，其內(nèi)容是這樣的：
從一個(gè)豆蔻年華的青春少女，到現(xiàn)在即將步入知天命之年，張曉玲在偏僻的黃埠鎮(zhèn)南谷村石峽村小學(xué)一呆就是30年。修教室、背學(xué)生、墊學(xué)費(fèi)、免食宿、教知識(shí)……30年來(lái)，在張曉玲的啟蒙和精心呵護(hù)下，上千名學(xué)生從這里走向外面的世界，有20多名學(xué)生考上了大學(xué)，她把自己美好的青春年華獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)。
看了這則新聞后，我知道可當(dāng)小學(xué)老師能夠讓那些年幼無(wú)知、心靈純凈的孩子們體會(huì)充滿愛(ài)的人生，在他們的心靈上撒滿幸福的種子，照亮他們的人生道路，把他們送往成功的'彼岸。另外，教師是神圣的職業(yè)，他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。所以我也想做一位小學(xué)教師，教那些孩子知識(shí)，讓孩子們享受知識(shí)的樂(lè)趣，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光!
既然有了自己的理想，我就要努力朝著理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有付出，要付出就必須，多看書，多做作業(yè)，多鍛煉自己的能力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想，是一盞指路燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
六年級(jí)的作文 篇2
天上的星星一顆一顆，我心中的`事一件一件，但隨著時(shí)間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒(méi)有忘記。
那是在我四歲時(shí)，我到朋友家玩。一進(jìn)門，我就被他們家深深地吸引了。他們家應(yīng)有盡有，其中最好玩的就是他家的一架飛機(jī)，那架飛機(jī)可以在空中飛，也可以在水中游。我覺(jué)得太好玩了，就想把它帶走。我剛把飛機(jī)藏在背后，就被我朋友看見(jiàn)了，他大喊：“你偷我東西！你是小偷！”我嚇得丟下飛機(jī)就逃走了。
從那以后，我不敢出門，總怕有人來(lái)抓我。就算媽媽拉著我一起外出散步，我也是提心吊膽 ，生怕有人說(shuō)我是小偷。那段時(shí)間我過(guò)得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的深淵之中。有一天，那位朋友來(lái)我家玩，我鼓起勇氣向他認(rèn)了錯(cuò)。他笑呵呵地說(shuō)：“我早就不生氣了，我們一起玩吧！”我如釋重負(fù)，開心得和他玩了起來(lái)。
雖然這件事已過(guò)去多年，但我還是難以忘懷。 我要把它放在心靈的高處，因?yàn)槭撬虝?huì)了我怎樣做人！
六年級(jí)的作文 篇3
每逢春節(jié)，總能看到馬路兩旁掛著一個(gè)個(gè)耀眼的紅燈籠，家家戶戶因過(guò)年而忙碌起來(lái)。貼春聯(lián)、貼福字、買年貨，大街小巷一片熱鬧。我家也開始為春節(jié)做準(zhǔn)備了。
買些餃子皮，拌好餡，包餃子了�？粗@一疊疊白花花的餃子皮，我總會(huì)有種強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望。沒(méi)餡的、球形的、外星人版本的，都隨著我的.想象變成了現(xiàn)實(shí)。我常常為自己的成就而感到沾沾自喜。但真正的餃子我卻不擅長(zhǎng)包了，不是餡太多就是褶皺沒(méi)順序。有些餃子在煮的過(guò)程中還破了，盛出來(lái)只剩下了菜和一片一片的皮。外婆和媽媽一眼就能看出這餃子是不是我包的。我尷尬地回應(yīng)：“這是創(chuàng)意OK？”
在我老家臨安，吃年夜飯前還得放鞭炮，一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的那種。一旦點(diǎn)著，人得趕緊跑。一炸起來(lái)就讓人感到?jīng)]完沒(méi)了，噼哩啪啦噼哩啪啦，稱得上是震耳欲聾了。這種爆炸只有親身體驗(yàn)過(guò)才知道它的厲害，忍不住捂上耳朵，邊走邊看著這猛烈的視覺(jué)沖擊。炸完以后余音繞梁，好半天才恢復(fù)正常。該吃年夜飯了。
在除夕晚上的餐桌上，大魚大肉是必不可少的。還有各種美味佳肴，美觀地?cái)[在面前。舉杯、夾菜、飲酒、吃飯，每一個(gè)動(dòng)作都表現(xiàn)出過(guò)年的喜慶，帶著濃濃的年味！
晚上八點(diǎn)，開始看春晚。我們與其中人物同喜同樂(lè)，一起等候新年的鐘聲。
六年級(jí)的作文 篇4
我,一個(gè)經(jīng)歷過(guò)小風(fēng)雨的男孩,陽(yáng)光每次只出現(xiàn)在風(fēng)雨后。無(wú)數(shù)次成和失敗放在一起就等于一個(gè)真實(shí)的我。
記得那是我第一次獲獎(jiǎng)及發(fā)表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書好像是我從那以后的動(dòng)力。
那時(shí)我四年級(jí)，文并不好，反而不僅差，除了數(shù)學(xué)其他都差�？赡谴挝页趿死蠋煹南胂螅隽死蠋煂�(duì)我的估量。
作文在那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可跨越過(guò)的欄桿，從來(lái)沒(méi)寫好過(guò)，經(jīng)常產(chǎn)生破罐子破摔的心理，最后越寫越差，使老師開始輕視我這個(gè)數(shù)學(xué)好的嚴(yán)重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂(lè)，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。后來(lái)整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經(jīng)常在背地里發(fā)狠，一定要寫好作文，同時(shí)也練就了我厚達(dá)八丈的.臉皮，從來(lái)都不在意老師讀我的作文時(shí)加上的“旁批”。而是仔細(xì)比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結(jié)與積累，我掌握了我們班所有同學(xué)那時(shí)的寫作技巧，并總結(jié)出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文，再與好作文比較。當(dāng)然，我是從來(lái)不會(huì)把我的“天天練”給老師看的。在堅(jiān)持不懈的努力和不斷改進(jìn)寫作方法下，在一次無(wú)意中體現(xiàn)了出來(lái)，一天我繼續(xù)完成我的一天一篇。那篇我下意識(shí)的要全身心投入，終于又一篇大作完成。
不知怎么回事，這篇就悄悄的獲獎(jiǎng)了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺(jué)在歡樂(lè)中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒(méi)有白費(fèi)。
我從四年級(jí)的倒數(shù)到五年級(jí)的前一、二，這就是四年級(jí)的努力，值！
六年級(jí)的作文 篇5
我家有一貓主子，它非常難伺候，但我們又不舍得對(duì)這位小主子發(fā)火，所以我們對(duì)它是又愛(ài)又恨。小主子是一只純種美短，外表看上去像只小老虎，它有一雙金色的大眼睛炯炯有神，還有一個(gè)紅色的倒三角形狀的'鼻子，四肢強(qiáng)壯有力，尾巴剪成了一棵小松果，可愛(ài)極了。每天我們一回家，立馬就能聽(tīng)到“喵喵”聲，這是在向你要吃的，然后看你一眼，見(jiàn)你不買賬，緊接著趴在地上打幾個(gè)滾，還把肚皮露出來(lái)向你示好撒嬌，每次都被它得逞。等它吃飽喝足后，小主子就開始“大鬧天空”，一會(huì)來(lái)個(gè)“貓王戲珠”，一會(huì)來(lái)個(gè)高空跳躍，有時(shí)還會(huì)站立起來(lái)，就像在跳舞一樣。如果你把房門關(guān)上，不讓它進(jìn)來(lái)，它就蹲在房門前喵喵叫個(gè)不停，那叫聲委屈的不得了，你一開門，立馬收聲，然后大搖大擺地走了進(jìn)去，尋找著最舒服的位置一躺，別提多悠哉了，而這時(shí)候隨便你怎么摸它都可以�？伤饸鈦�(lái)，誰(shuí)要是敢動(dòng)它，它就會(huì)使出爪子功，恨不得讓你粉身碎骨，這時(shí)，就算給我十萬(wàn)個(gè)熊心豹子膽，我也不敢去碰它。別看它在家里是個(gè)小霸王，一到外面去就慫的不行，一雙眼睛膽怯地望著你，走路時(shí)恨不得貼在地面爬著走，就連它最愛(ài)吃的東西都哄不走，真是讓人又氣又好笑。不過(guò)，因?yàn)橛辛怂呐惆�，我的童年才這么的生動(dòng)有趣。
六年級(jí)的作文 篇6
校服是一所學(xué)校的標(biāo)志，它是一架隱形天平讓學(xué)生之間沒(méi)了攀比。但由于我們的成長(zhǎng)速度極快，這讓多少套嶄新的校服變成了“廢品”。而且，天氣變化莫測(cè)，讓我們無(wú)法預(yù)料�；蛟S早晨還是晴空萬(wàn)里，到了下午則是一場(chǎng)瓢潑大雨。我們不能做到把夏，冬校服時(shí)刻帶在身邊，可溫度的變化常會(huì)讓我們因此感冒生病。不僅如此，我們整天生活在校園內(nèi)，經(jīng)常用到筆墨，這會(huì)讓我們的校服更易臟。所以在這時(shí)候，我們就需要一款創(chuàng)新版的“多功能校服”啦！
這款校服主要以各年級(jí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)身高為參考數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)尺碼較大的款式，在腰部和褲腿部設(shè)計(jì)“緊縮帶”，根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，當(dāng)上衣過(guò)于肥大時(shí)，將繩子一拉，便成為收腰款，褲子則成了“扎腿褲”式的。這樣既可以省去再新訂校服的費(fèi)用與資源，也會(huì)使校服深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
其次，每套校服都帶有自動(dòng)吸熱，散熱的功效。例如：白天天氣炎熱，那么長(zhǎng)款的上衣，褲子就會(huì)根據(jù)學(xué)生體溫，開啟“清涼模式”，它會(huì)漸漸呈冰絲版布料，讓學(xué)生不再汗流浹背。而與此同時(shí)，它會(huì)吸收陽(yáng)光的'熱量。當(dāng)遇到暴雨或刮風(fēng)時(shí)，便會(huì)將吸收的熱能釋放，且加厚成羽絨款，讓學(xué)生感受到陽(yáng)光的溫暖。
為了盡量避免校服容易臟的問(wèn)題，這款校服的衣袖，衣領(lǐng)等一些容易落塵的部分，都安裝了智能防塵功效。當(dāng)遇到塵埃時(shí)，它可以自動(dòng)形成一層保護(hù)膜，抵制一切灰塵和臟東西，之后將它撕下，便又是一套嶄新的校服，這樣會(huì)讓衣服更耐穿，不再需要花費(fèi)時(shí)間在洗校服上。
校服上沒(méi)有花里胡哨的花紋，而是可以變換的一些象征意義型的景色風(fēng)景，如：在熾熱的夏天，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)變得枯燥，會(huì)讓學(xué)生變得煩躁和容易暴怒，這時(shí)校服的裝飾便會(huì)是淺藍(lán)色所勾勒的藍(lán)天和幾只飛翔的雄鷹，預(yù)示我們要向像鷹一般翱翔天空，這樣也會(huì)使我們感受到清風(fēng)迎面佛來(lái)的感覺(jué)，讓心里平靜起來(lái)。而在寒風(fēng)蕭瑟的冬日，校服裝飾會(huì)變成以紅為主色調(diào)的小火焰，仿佛是想讓我們的心里重燃燒起希望之火，不被刺骨的寒風(fēng)吹滅。更讓我們?cè)谶@個(gè)漫長(zhǎng)冬天里感受到溫暖與光明。
當(dāng)然，我相信，科學(xué)的進(jìn)步往往會(huì)帶給人們無(wú)盡的驚喜與快捷這款新時(shí)代的“多功能校服”也一定能在未來(lái)科學(xué)家的嘔心瀝血下發(fā)明成功，讓想象徹底變成現(xiàn)實(shí)。不知道科學(xué)家未來(lái)又將會(huì)帶給人們什么新穎產(chǎn)品呢？但我堅(jiān)信：科學(xué)，是發(fā)展的新天地，它是一場(chǎng)永無(wú)止境的奮斗拼搏！
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