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五年級(jí)作文300字【通用6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
活著，就是讓快樂的陽光灑滿生命的每個(gè)清晨，活著，就是讓幸福的泉水滋潤(rùn)生命的每個(gè)時(shí)刻；活著，就是要讓像上的'姿態(tài)昂揚(yáng)在生命的整個(gè)歷程。
在當(dāng)我們看到小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，聞到清晨新的空氣，百花芳香時(shí)，我們感到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮的希望——生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命存在而變得如此生動(dòng)精彩。
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，一個(gè)不經(jīng)意間，可能會(huì)對(duì)生命造成傷害，當(dāng)他人任命遭遇困境時(shí)，我們呢應(yīng)盡自己所能伸出援助之手，真愛生命的人，無論何時(shí)何地遇到多大的挫折，都不回、會(huì)輕易放棄生的希望。
記得看過這樣一個(gè)故事，在某礦區(qū)，有兩名礦洞下井檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒有找到山路，身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望，而是在井下相互打氣，求生的渴望，頑強(qiáng)的毅力讓他們挑戰(zhàn)了生理的極限，九天九夜后，他們終于獲救，創(chuàng)造了生命的奇跡。
這個(gè)故事告訴我們，在困境磨難中一定要記住，生命僅有一次，我們應(yīng)好好珍惜。
我們既然活著，就要坦然面對(duì)人生中的風(fēng)雨，積極樂觀，保持向上的生活態(tài)度。詮釋生命的真正含義。
五年級(jí)作文300字 篇2
母愛像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；母愛像和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^一切困難。假如母愛是春天，我們就是天空下的自由鳥兒，我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。
天空烏云密布，有點(diǎn)像下雨的征兆，我急匆匆的上學(xué)去，前腳剛進(jìn)教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來�？匆娔呛谄崞岬奶炜杖缛隽四话�，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策……
時(shí)間如同流水一般悄悄流逝了，很快，到了放學(xué)的'時(shí)間，看到有的同學(xué)被父母接走，有的同學(xué)找傘結(jié)伴回家，心中不禁涌出一般酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院照顧姥姥，走不開。心里真是悲哀到了極點(diǎn)，眼眶漸漸有些濕潤(rùn)。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，迎面走來我熟悉的背影，她就是我的媽媽，我感到疑惑和驚訝，但也有欣喜和感激，當(dāng)時(shí)我就感受到最真摯的母愛。
世界上最甜美的字眼是“母親”；最美好的呼喚是“媽媽”；最無私真摯的愛是“母親”。
五年級(jí)作文300字 篇3
中秋是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，是團(tuán)圓節(jié)。每逢到中秋節(jié)，一般都會(huì)和家人們齊聚一堂，晚飯以后，我一般都會(huì)爸爸、媽媽一起高高興興地坐在陽臺(tái)上，一邊吃月餅、水果，一邊賞月。
這個(gè)中秋節(jié)像以往一樣，我與爸爸、媽媽一起在陽臺(tái)上賞月。
只見月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答的從一層烏云后面伸出半個(gè)腦袋偷偷地往下面看發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜，便偷偷地出來了。月亮一出來，周圍好像披上了一件銀紗，安靜極了。我和媽媽、爸爸看了看懸掛在天空上的那盞明燈，情不自禁地和我們講起了《嫦娥奔月》的神話故事。把我的注意力都吸引了過去。等我回過神來，月亮已經(jīng)被一朵烏云遮住了半邊臉。等了一會(huì)兒，月亮終于又出來了。我一手拿著月餅，一邊望著月亮，中秋節(jié)的月亮就是與眾不同，它悄悄地把大地打扮得如同仙境一般，給人一種神秘的感覺。它似乎比以往更美麗，更溫柔。那上面仿佛有一位亭亭玉立的少女正在輕歌曼舞，她那玲瓏的`雙手搖動(dòng)著鈴鐺兒，夜鶯般的歌喉發(fā)出了一首悅耳的“夜光曲”。
也許是月亮的關(guān)系，手上的月餅越吃越甜。我和爸媽邊吃邊聊，月兒似乎聽見了我們的心聲，柔和的光芒如紗如簾，傾瀉而下，撫摸著我們，我們的心暖暖的。
五年級(jí)作文300字 篇4
有一個(gè)故事叫《母愛如佛》，它講的是：從前，有一個(gè)年輕人和他的母親相依為命，那個(gè)年輕人心中有佛。聽聞，越過一座座山，跨過一條條河，就能找到那位得道高僧，高僧能幫助你找到佛祖。年輕人的母親反對(duì)他去尋找哪一位高僧，于是年輕人不止一次對(duì)母親破口痛罵，甚至說出一些傷母親自尊的話。
年輕人終于還是踏上了求佛的道路，越過一座座山，跨過一條條河，歷盡千辛萬苦終于找到了那位高僧。年輕人向高僧說了自己的經(jīng)歷。聽完年輕人的'事，高僧微微一笑，說道：“年輕人，你沿著這條路一直走到家，途中如果晚上有人光著腳為你開門，那么那個(gè)人就是你的佛，你要拜他為師。”
年輕人滿懷希望地沿著高僧指的路走了，他去了很多家，但是沒有一個(gè)人晚上光腳為他開門。一路走來也快到家了，年輕人打算放棄了。他垂頭喪氣回到家，這時(shí)已經(jīng)是凌晨時(shí)分，他敲了敲門，是母親為他開了門，年輕人驚奇的發(fā)現(xiàn)母親居然是光著腳。頓時(shí)年輕人什么都明白了，他羞愧的低下了頭，跪了下去。
年輕人的故事又何嘗不是我們現(xiàn)實(shí)生活的寫照？父母給我們無私的愛，而我們卻時(shí)常辜負(fù)這一份愛，放棄這份愛，踐踏這份愛。我們不知報(bào)答父母，只知無限的索取�，F(xiàn)在想想我們的行為真是可惡又可恨。
五年級(jí)作文300字 篇5
新的學(xué)期開始，我們換了新的班主任，她是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任。她的知識(shí)非常豐富，有一肚子的“知識(shí)墨水”，許多我們不熟悉甚至還沒聽過的成語就脫口而出。她的教學(xué)方法與眾不同，對(duì)我們好像朋友似的，和她在一起，一點(diǎn)兒也不覺得有約束，她有時(shí)溫和，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。
郭老師的樣子很時(shí)尚，四十九歲的`教師了還染了金黃色的頭發(fā)，柳條似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面是一個(gè)朱唇皓齒。郭老師愛穿著一件紅色的衣服，手里拿紅色的小包，郭老師一定非常喜歡紅色。
郭老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，那天下午，老師讓我們讀書做筆記，話音剛落，我就拿起作文書仔細(xì)地查找我喜歡的作文。我突然看到有一個(gè)新穎的題目出現(xiàn)在我面前，我翻開一看，呀！寫的果然很好，我變津津有味地讀了起來。由于我的速度比較慢，所以別人都寫好了，我才開始寫。當(dāng)老師開始抽查時(shí)，我猶如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，老師點(diǎn)到了我的名字。這時(shí)，我真想找到一個(gè)地縫趕快躲起來。我只好硬著頭皮和老師如實(shí)交待，老師說我寫的字都非常美觀，還“罰”我認(rèn)真寫完一頁之后才下課。
這就是我們知識(shí)豐富的郭老師！
五年級(jí)作文300字 篇6
午間，坐在陽臺(tái)的椅子上曬著太陽休息，一股暖流通往周身，無比的舒適。我喜歡這樣曬太陽。隆冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地。。春夏秋冬四季輪回，每一個(gè)季節(jié)都有自己的精彩與美麗，各有豐姿。。我喜愛冬天的凜冽，更喜愛冬天的太陽，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的`寒冷，帶給大自然一片盎然的生機(jī)。陽光總是讓人感到無限的溫暖，有陽光就有燦爛的明媚，有陽光就有舒暢的心情。
我常常把朋友的真摯情感比喻為冬天的太陽。因?yàn)�，冬天的太陽最難得，最溫暖。既沒有春天那樣的溫柔，讓百花為之動(dòng)情；也沒有夏日的熱烈，讓人感到焦躁；更沒有秋天那樣的憂郁，為美麗的楓葉凋零感慨。冬天的太陽，像一份溫柔的營(yíng)養(yǎng)劑，悄悄地?fù)嵛恐陋?dú)的心靈；又像涓涓清澈的溫泉，沐浴著軀干和心田。冬天的太陽給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給人們一份珍貴的暖情和溫柔。
朋友的真摯情誼，就像冬天里一縷和煦的陽光，溫暖著樸素的情懷；朋友的真摯關(guān)懷，就象淡淡月光，能照亮夜的迷途；朋友的真摯心語，就象流淌的清泉，滋潤(rùn)著久旱的心地。珍惜我們的冬天的太陽！珍惜我們的真摯的友誼！
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