六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我有一個(gè)杯子，它粉粉的，杯身還有可愛(ài)的小熊和小馬圖案。我非常喜歡它，因?yàn)樗缺赜謱?shí)用。它陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)日子，它的肚中永遠(yuǎn)裝著一汪清澈的水，或冷或熱，或多或少。
今天，下了一場(chǎng)雨，天氣有些冷。我便打了一些熱水傾注在杯子里，讓它“喝”了個(gè)夠。
第二節(jié)課下課，我突然感覺(jué)口渴了，我把目光投向了保溫杯。里面有熱水，不過(guò)，好幾節(jié)課過(guò)去了，它肚里的水還是熱的嗎？我擰開(kāi)了杯子的杯蓋，一陣白汽氤氳過(guò)后，我小心地吮了一口——�。∵�是熱的。熱水順著喉嚨流下去，這讓我的心里面熱烘烘的，所有的疲倦完全消散，我的心中充滿(mǎn)無(wú)限的力量！經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)的`時(shí)間，它居然還是這么熱。
其實(shí)，做人也要像它一樣“保溫”——內(nèi)心充滿(mǎn)熱情。熱情洋溢、樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的人，人際關(guān)系一定挺好，運(yùn)氣往往不會(huì)太差。我們保持一顆熾熱的心，友善真誠(chéng)地去對(duì)待別人，就會(huì)贏得別人的尊重。心中的熱情，是一只發(fā)光發(fā)熱的小太陽(yáng)，保持這份熱情，你才能在社會(huì)上立足。反之，誰(shuí)會(huì)喜歡一顆又臭又硬、沒(méi)有溫度的石頭呢？
下午，我又開(kāi)始仔細(xì)端詳它——我的“老朋友”杯子。我記得，第一次遇見(jiàn)它，是在商城里，在琳瑯滿(mǎn)目眼花繚亂的商品中，我一眼就看中了它。事實(shí)證明，我的選擇非常正確，它既貼心又溫暖，還耐用。它如同一個(gè)乖巧的小孩，讓人愛(ài)不釋手；它又如同一個(gè)善解人意的大姐姐，無(wú)微不至地照顧我。從我用它的第一天到現(xiàn)在，已經(jīng)快三個(gè)多月了，它伴我走過(guò)喜怒哀樂(lè)，陪我歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不知何時(shí)，我已經(jīng)非常舍不得它了。
我又想到了老師、醫(yī)生、警察、環(huán)衛(wèi)工……他們多么像杯子，幾十年如一日，心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)熱情，那么敬業(yè)！他們?cè)趰徫簧蠂L過(guò)酸甜苦辣，受過(guò)日曬雨淋，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦……可他們?nèi)蝿谌卧�，兢兢業(yè)業(yè)地做著這一切，哪怕到了退休的那一天，他們依舊保持著第一天上班時(shí)的“熱度”。
社會(huì)上，正是因?yàn)橛羞@些默默無(wú)聞的人們?cè)诜瞰I(xiàn)，在發(fā)光，在發(fā)熱，我們才有這么美好的風(fēng)景，我們才有這么溫暖的生活。
不由自主地，我握緊了眼前的保溫杯，心中一陣溫暖，像不滅的火焰。
六年級(jí)年的作文 篇2
畢業(yè)是人生最重要的時(shí)刻，但畢業(yè)是人生轉(zhuǎn)折的時(shí)候，所以畢業(yè)前有很多的煩惱。
作業(yè)五指山
別人說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)理所當(dāng)然，作業(yè)的五指山壓在我身上，我瞬間從自由的小兔子變成了一只被人勞役的小牛，為了準(zhǔn)備今年的畢業(yè)考，我做了一件后悔的事，我把游戲時(shí)間取消掉，結(jié)果作業(yè)不但越來(lái)越多，我也差點(diǎn)變成更年期狀態(tài)，我氣啊。
我只好從老媽的休閑時(shí)間中奪取一些時(shí)間來(lái)玩，當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)去，快點(diǎn)�！蔽揖驼f(shuō)：“早做完了，你讓我每天做三張?jiān)嚲聿蝗诵裕阍谶@里玩著，我在那里做不人道！”媽媽只好站在一旁讓我玩。
五指山帶來(lái)的煩惱無(wú)窮無(wú)盡，但你可別認(rèn)為這是最煩的，其實(shí)更煩的還在后頭。
煩人的上課
上課是孩子們的享受，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種收獲，這個(gè)星期的星期五，都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，老師布置的好多的作業(yè)壓在頭上，其實(shí)這也只是一個(gè)開(kāi)始，以后的`課都要換成語(yǔ)文數(shù)學(xué)課。這有有可能是老師的攻勢(shì)，讓我們沒(méi)有休息時(shí)間，好慘呀！
煩人的老師
最慘的莫過(guò)于煩人的老師，老師只要一生氣全班都得要遭殃，老師心情不好的時(shí)候會(huì)動(dòng)手打人，“回旋踢”“降虎腿”“降龍十八掌”我們只好受他的苦，真慘呀！
黑暗的日子，往往也伴隨有開(kāi)心的笑容，畢業(yè)雖然有很多煩惱，而且越來(lái)越多，但是同學(xué)們都會(huì)自?shī)首詷?lè)來(lái)調(diào)節(jié)，讓我們不會(huì)被煩惱壓垮。
六年級(jí)年的作文 篇3
魚(yú)兒為能在大海里自由的游玩而微笑，小鳥(niǎo)為能在天空中自由飛翔而微笑，而我為挫折而微笑。
“六十九分！”我瞪大眼睛，盯著桌子上的那刺眼的成績(jī)，一動(dòng)也不動(dòng)。不可能，我明明認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)，我明明仔細(xì)檢查過(guò)，我明明認(rèn)真的作答，我明明……一個(gè)個(gè)的紅叉猶如一把把利劍插入我的心臟，痛的'我喘不過(guò)氣來(lái)。回到家我站在窗前，漫無(wú)目的地呆望著窗外，雨也淅淅瀝瀝的落了下來(lái)，飄到了我的身上，冰涼冰涼的。我看了一眼試卷，走到跟前，狠狠地抓起來(lái)，揉成一個(gè)球，然后憤怒地扔到了垃圾桶里，渾身無(wú)力的躺在了床上。
我的眼睛直勾勾的盯著天花板，忽然，一個(gè)黑乎乎的東西闖入了我的眼簾。我定睛一看，原來(lái)是一只正在結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，竟然敢在我的房間里織網(wǎng)，我不加思索的拿了一根長(zhǎng)竹棍兒，把它給捅破了，但他又把網(wǎng)補(bǔ)上了，后來(lái)我又捅了很多次，但我發(fā)現(xiàn)這張網(wǎng)每次都能重新變得完好無(wú)缺。我叫來(lái)了媽媽?zhuān)屗龓臀野堰@個(gè)蜘蛛網(wǎng)捅破，不能再?gòu)?fù)原。媽媽笑著說(shuō)：“蜘蛛為了生存，不屈不撓，笑迎挫折，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活中也應(yīng)該具有這樣的精神，你是打不垮它的……”看著眼前這個(gè)又黑又小的東西，我不禁慚愧起來(lái)，不就是一次小小的測(cè)試嗎？怎能讓我放棄？怎能把我打垮？我一定要笑迎挫折，如蜘蛛一樣。我走到垃圾桶前，找到了那張?jiān)嚲恚瑪傞_(kāi)放在書(shū)桌上，認(rèn)真地修改錯(cuò)題。
雨， 漸漸的停了下來(lái)，陰沉的天空似乎出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，一個(gè)種子藏著花季的燦爛，一條毛毛蟲(chóng)可以蛻變成一只色彩斑斕的蝴蝶，我相信挫折只是我走向成功路上的墊腳石，挫折并不可怕，只要你微笑面對(duì)挫折，就能走向成功的彼岸。
六年級(jí)年的作文 篇4
我們家有個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)雙休日晚飯后，就會(huì)去公園散散步。那天晚上，我們照例來(lái)到江濱公園，進(jìn)行跑步鍛煉。
晚風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，柔和的霓虹燈射進(jìn)了我的眼簾，皎潔的月光下，柳樹(shù)顯擺著她那婀娜的身姿，江面閃爍著粼粼的波光，好像沉睡的美人魚(yú)，一切都是那么美好。
我?guī)ь^，爸爸墊后。路燈下，三個(gè)黑色的身影穿梭在樹(shù)林間，木橋上，小道邊，一切顯得那么安詳、寧?kù)o。
才過(guò)了五分鐘，爸爸就不行了，他搖搖手說(shuō)：“你們跑吧，我先休息一會(huì)。”說(shuō)著他喘著粗氣，坐在了一旁的木凳上。我立刻跑過(guò)去，一把拉起他，說(shuō)：“不行，爸爸，好不容易一星期跑一次，你今天要是不鍛煉，你那將軍肚可就越來(lái)越大咯�！眿寢尅皳溥辍币宦曅α顺鰜�(lái)，配合著我說(shuō)：“肥胖會(huì)導(dǎo)致許多疾病，什么糖尿病，高血壓，心臟病……再說(shuō)了，你這個(gè)身體，萬(wàn)一碰到危險(xiǎn)，你還逃得了嗎？”
“行了，行了，我跑還不成嗎？”爸爸嘆了口氣，摸摸自己的.將軍肚，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，“為了減肥，我豁出去了！”他站起身，三步兩步跨到了前頭，我和媽媽相視一笑，為了我們的默契擊掌。
江濱公園里，洋溢著我們幸福的笑容。只要一家三口健健康康在一起，哪里都是我們溫暖的港灣。
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