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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-12-23 18:19:50 六年級(jí) 我要投稿

        [薦]實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        [薦]實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇

        六年級(jí)年的作文 篇1

          我——一個(gè)平凡普通的小學(xué)生,一個(gè)熱情、內(nèi)向、善良而富有愛(ài)心的小女孩,一個(gè)倔強(qiáng)的小姑娘。

          我的外貌一般,總的來(lái)說(shuō),五官還算端正。稍圓的臉蛋上爬滿了我很煩心的'“小黑痣”。不過(guò),我以樂(lè)觀的態(tài)度淡而忘之。我的眼睛不算大,也不夠有神,但一笑起來(lái)會(huì)瞇成了一條縫,蠻可愛(ài)的。鼻子不挺、也不大但卻很靈,什么香噴噴的好東西都逃不過(guò)我的“狗鼻子”,我還有一張較小的嘴,我的嘴巴雖不能說(shuō)會(huì)道,但我的大道理卻不少,媽媽說(shuō)我,有時(shí)說(shuō)到做不到。

          我的長(zhǎng)辮子更是了不得,我把它當(dāng)寶貝似的悉心照料著,別人看了更是羨慕不已。我也為之自豪,額頭前面的幾縷細(xì)發(fā)垂落在腦門(mén)兩邊,對(duì)了,說(shuō)到這腦門(mén),爸爸總說(shuō)我的腦門(mén)禿,是聰明相。我半信半疑,他卻樂(lè)滋滋的。我的個(gè)兒是157厘米,常常身著綠白相間的校服,穿著一雙小白鞋,怎么樣,到此你對(duì)我的外貌有一些了解了吧!

          我現(xiàn)在六(11)班學(xué)習(xí),目前擔(dān)任班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表,六年來(lái),各位老師的悉心教導(dǎo)像春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的心田,我不但學(xué)會(huì)各門(mén)知識(shí),而且學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法和做人的道理。

          現(xiàn)在的我已成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的大姑娘了,雖不夠大膽、活潑,但我將不斷完善自我,我不會(huì)停留在現(xiàn)在的水平,我要展望未來(lái),展望美好、燦爛的明天! 這就是現(xiàn)在的我——馮明月現(xiàn)在時(shí)。

          要記住這篇文章哦:我的自畫(huà)像(寫(xiě)人作文),如果喜歡,可以經(jīng)常來(lái)找我,我是你的“秀秀姐”。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          四季有春、夏、秋、冬,每個(gè)季節(jié)都有一副美麗的畫(huà)面。我最喜歡的,要數(shù)西湖的四季了,那里景色迷人,美得可以勝過(guò)寶石,使人難忘不已。

          春天來(lái)了,大地漸漸蘇醒。走在西湖旁的小路上,抬頭一看,!那一條條柳枝上,冒出來(lái)嫩綠的小芽,在風(fēng)媽媽的搖擺下,翩翩起舞。翠綠的小草從松軟的土地里探出頭來(lái),好像在偷偷觀察春姑娘有沒(méi)有到來(lái);ㄊ谴汗媚锏呐浣牵齻兠康酱禾於家汗媚镆黄鹛,就舒展開(kāi)自己甜蜜的微笑,在臉上噴香水。有桃花、牡丹、水仙花、百合花對(duì)我來(lái)說(shuō),最美麗的.要數(shù)粉紅的桃花了。從上往下看,像鋪在地上的毛毯;從遠(yuǎn)處看,像一大片粉色的天空;從近處看,會(huì)聞到一陣陣清香撲鼻而來(lái)。

          再說(shuō)說(shuō)夏天吧!夏天時(shí),火紅的太陽(yáng)直射在大地上,大地好像冒著熱氣在說(shuō):哎呀,這么熱,太陽(yáng)老兄,我現(xiàn)在不歡迎你!在西湖里,還有穿著白衣上的仙女,她就是荷花。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。荷花最引人注目,有的才舒展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi),露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)好像隨時(shí)會(huì)爆炸了開(kāi)來(lái)

          秋天,天高地爽。地上飛下了一些金黃色的樹(shù)葉,好像一只只蝴蝶在空中舞蹈。秋雨過(guò)后,菊花盛開(kāi)了,有紫的、紅的、白的現(xiàn)狀不一。規(guī)劃更漂亮了,每朵上有五片小花瓣,有的桂花像羞愧的姑娘,一直躲在桂花樹(shù)后面,樹(shù)葉就像是桂花的守護(hù)者一樣,保護(hù)著它。桂花的香味更是芳香,當(dāng)你踮起腳尖,摘下一朵桂花,一股香味就會(huì)在你的鼻子里游蕩,沁人心脾

          冬天,大雪紛飛,大地變成了白色的世界,雪就是我們這里的?。那嘩啦啦嘩啦啦流動(dòng)的清脆的聲音不見(jiàn)了,變得寂靜起來(lái)。小朋友們也穿著棉襖在屋外玩耍,有的在打雪仗,有的在堆雪人,有的在滑雪是多么的開(kāi)心呀!

          啊!我喜歡西湖,但我更喜歡西湖的四季。

        六年級(jí)年的作文 篇3

        敬愛(ài)的母校:

          您好!

          我已經(jīng)是您學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生了,現(xiàn)在離小考不遠(yuǎn)了,不由得感慨萬(wàn)分,當(dāng)初一個(gè)小稚童,現(xiàn)在變成大哥哥大姐姐了想到要告別母校了,我就依依不舍,有時(shí)還會(huì)悄悄落淚。您這兒聚集了眾多優(yōu)秀老師,讓那個(gè)我懂得了數(shù)不清的道理,也讓我知道了不少的知識(shí)我真不知道怎樣感謝您,您苦苦在陪了我六年,但在這六年里,卻沒(méi)有為母校做點(diǎn)什么,我唯一能做的,只有小考考好,回報(bào)母校。

          您在我做得好的時(shí)候,給予我任何物資獎(jiǎng)勵(lì)都無(wú)法取代的一句話——你真棒!這對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),難免有些幼稚,但仍是偉大的,而在我犯錯(cuò)的時(shí)候,給予我教育。

          !

          母校,您的精神燦爛輝煌,您培育出來(lái)的花朵為你編織的歌聲多么響亮。

          如果一旦失去了您啊,那就仿佛沒(méi)有了靈魂,怎能像美好的未來(lái)展翅飛翔?

          我追尋您,為我們放射的'每一縷光芒;追尋您,那優(yōu)良的作風(fēng),嚴(yán)格的教風(fēng);追尋您,那花草的芳香。

          我常站在母校的綠蔭下,凝思著,母校為什么要這樣關(guān)注我們,使我們流連往返呢?

          現(xiàn)在,我終于有了結(jié)果——園丁要培育花朵;老師要教育學(xué)生;太陽(yáng)要把光芒也灑向月亮!

          此致

          敬禮

          祝:母校的明天更美好!

          魯振鵬

          公元20xx年6月12日

        六年級(jí)年的作文 篇4

          4月17日下午,我校四至六年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,懷著無(wú)比喜悅的心情,參加學(xué)校組織的春季郊游活動(dòng)。

          今天的天氣特別好,碧空萬(wàn)里,陽(yáng)光譜照,在春風(fēng)輕輕吹拂下,別說(shuō)有多舒服了。我們從學(xué)校出發(fā),走了好長(zhǎng)的一段路才到了敬老院,敬老院的沙院長(zhǎng)熱情接待了我們,他代表敬老院全體員工對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。按照事先的計(jì)劃,我們先在院里到處走了走,觀看了院子里美麗的`風(fēng)景,我們?yōu)槔先四茉谶@樣清靜幽雅的環(huán)境中享受晚年生活而感到欣慰。我們還趁機(jī)拜訪了老人,給他們送去了我們用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)的水果、牛奶、飲料等。我想,尊敬老人愛(ài)護(hù)老人,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在這里,我看到了這種美德的傳承,我為自己生活在這么偉大的祖國(guó)而感到驕傲,感到自豪。

          接著,我們給老人表演了自己準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,也不知老人們能不能看懂我們的表演,但是他們的臉上總是掛著笑容。我想,只要老人們高興,我們也就不虛此行了吧。

          告別了敬老院,我們又向著千年銀杏樹(shù)進(jìn)發(fā),千年銀杏樹(shù)生長(zhǎng)在九華趙園小學(xué)校園內(nèi)。到了趙園小學(xué)一看,這棵樹(shù)好大呀!在距它很遠(yuǎn)的地方就能看到彎彎曲曲交錯(cuò)生長(zhǎng)著的裸根。走到樹(shù)下,我們?cè)嚵嗽嚕?個(gè)同學(xué)手拉手才能勉強(qiáng)把它給圍起來(lái)。歷經(jīng)1300多年的滄桑巨變,這棵長(zhǎng)壽樹(shù)依然郁郁蒼蒼,傲然挺立,彰顯著家鄉(xiāng)九華的生態(tài)人文底蘊(yùn)。不知不覺(jué),郊游結(jié)束了。在回家的路上,我們一路歡歌,心里總回味著郊游的無(wú)限樂(lè)趣!(指導(dǎo)老師:馮昌華)

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