六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
筆直平坦的小路，不知怎的，變得分外硌腳；路兩旁的花草也黯然失色，就連那幽藍(lán)的天空，也引不起我的任向興趣。
眼前的一切如此不順心，都是因?yàn)槲夷堑姑沟某煽?jī)——才“8”字頭的分?jǐn)?shù)，讓我很失望。
離家越來(lái)越近了，我仿佛看到爸爸那寬大的`巴掌正朝我狠狠地打來(lái)，我哭泣著，考卷被放在一旁……我越想越怕，腳像灌了鉛似的挪到家里。一切都猶如平常那么平靜：媽媽在廚房里燒菜，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，那嚴(yán)肅的神情像一位法官。見(jiàn)我回來(lái)平淡地說(shuō)：“回來(lái)啦！”“嗯”我連忙應(yīng)了一聲，像老鼠見(jiàn)到貓似的趕緊跑到自己的房間。唉，我該怎么完成試卷簽字這項(xiàng)任務(wù)�。『灠�？不行，我考的太差了。我猶豫不決，望了望鐘表，再看看爸爸，此時(shí)，他伏在書(shū)桌上寫(xiě)字，要是現(xiàn)在給爸爸簽字，那會(huì)怎么樣呢？……我不敢往下想。
正在我?guī)б唤z不安和恐慌時(shí)，突然爸爸平淡問(wèn)道：“今天有沒(méi)有考卷�。俊蔽也恢趺椿卮�，猶豫了一會(huì)兒，同時(shí)又似乎覺(jué)得爸爸那法官似眼睛看著我。我的臉上火辣辣的，低著頭回答：“考啦”。爸爸又問(wèn)道：“考卷呢？“于是我從書(shū)包里拿了出來(lái)。我低著頭以為我要被挨罵啦。可爸爸見(jiàn)后不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我不要灰心，要找到自己不足的知識(shí)點(diǎn)，下次考試要擔(dān)心。
原來(lái)“誠(chéng)實(shí)”是多么微妙，當(dāng)我們?cè)谏钆紶柕募?xì)節(jié)中誠(chéng)實(shí)會(huì)帶給我們勇氣，會(huì)讓我們的心靈得到撫慰。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，生活才變得多彩、美麗！
六年級(jí)年的作文 篇2
在這個(gè)新的時(shí)代，汽車(chē)的類型各種各樣，讓人們眼花繚亂�，F(xiàn)在，不少家庭都有了小汽車(chē)，但我認(rèn)為，這些小汽車(chē)都很平常，不足為奇，我夢(mèng)想中的汽車(chē)是這個(gè)樣子的：
夢(mèng)中的`汽車(chē)，顏色一定要很漂亮，有一個(gè)噴漆可以隨時(shí)隨地變化車(chē)的顏色，這樣車(chē)不管開(kāi)到哪里，都會(huì)引人注目，我們每天開(kāi)車(chē)時(shí)也會(huì)有不同的感覺(jué)。
未來(lái)的汽車(chē)應(yīng)該是可以組裝的。因?yàn)椋F(xiàn)在大多數(shù)人出門(mén)旅行都要乘公交車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)……如果，自己家的小汽車(chē)能隨時(shí)隨地組裝的話，就可以省下不少的路費(fèi)，到哪里都很方便。
未來(lái)的汽車(chē)應(yīng)該很環(huán)保，它是由太陽(yáng)來(lái)發(fā)動(dòng)的。因?yàn)�，現(xiàn)在所有的汽車(chē)，發(fā)動(dòng)都是靠汽油，如果未來(lái)可以用太陽(yáng)發(fā)動(dòng)，那么，街道上汽車(chē)尾氣的排放就會(huì)減少，市民們也可以像騎自行車(chē)那樣，放心開(kāi)小汽車(chē)了，太陽(yáng)發(fā)動(dòng)可是無(wú)限制的，非常適合出遠(yuǎn)門(mén)的朋友。
未來(lái)的汽車(chē)一定要很實(shí)用，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，它會(huì)主動(dòng)與你聊天；當(dāng)你想外出旅游時(shí)，它會(huì)為你介紹美麗的風(fēng)景；當(dāng)你想品嘗美食時(shí)，它會(huì)告訴你哪家店的食品好吃……
總之，未來(lái)的新型汽車(chē)，是功能一應(yīng)俱全的。我相信，將來(lái)我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)年的作文 篇3
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常教育我說(shuō)：“孩子，你是祖國(guó)的花朵，要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人，來(lái)回報(bào)社會(huì)和祖國(guó)�！睆拇�，感恩之心扎根在我幼小的心靈之中。
在語(yǔ)文課上，老師教我們“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！痹趦�(yōu)美的詩(shī)句中，我知道了感恩。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！弊屛颐靼赘卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽业膵寢屖歉啐g產(chǎn)婦，當(dāng)我平安地呱呱墜地，媽媽付出的艱辛可想而知。是的，生命是如此的珍貴，我要感激父母給了我這一次生命，讓我徜徉在愛(ài)的海洋里。感謝老師，將懵懵懂懂的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦?ài)心澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃……我會(huì)懷著感恩的一顆心，去感謝我生命中幫助我的每一個(gè)人。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。今天，我在這里向全校同學(xué)發(fā)起倡議：讓我們懷著感恩的心面向這個(gè)精彩的世界！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們多彩的生活！讓我們共同感恩繁榮昌盛的`偉大的祖國(guó)，正是祖國(guó)的騰飛，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
“感恩的心，感謝有你，讓我一生讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這首歌的旋律響起，我都會(huì)想到很多，慈祥的媽媽，親愛(ài)的老師……所以，今天我也懷著感恩之情對(duì)你們說(shuō)：“感謝你們！”
六年級(jí)年的作文 篇4
書(shū)是打開(kāi)智慧海洋的一把鑰匙，是黑暗中的一盞明燈，是人類進(jìn)步的階梯。是書(shū)一直陪伴著我們度過(guò)了小學(xué)生涯。它不僅拓展了我們的視野，還豐富了我們的生活。
起初我對(duì)書(shū)并不感興趣，但是自從爸爸給我買(mǎi)了一本《水滸傳》，讓我感受到了武松的豪情，魯智深的氣概，吳用的智慧與勇敢……深深地感動(dòng)了，這本書(shū)便成了我愛(ài)不釋手的寶貝。
在《水滸傳》中，武松打虎那一段使我感觸頗深！
武松在景陽(yáng)岡喝了十八碗“三碗不過(guò)崗”酒后，便搖搖晃晃的上路了。他來(lái)到景陽(yáng)岡，已經(jīng)非常累了，便坐下休息，可在武松剛坐下的一瞬間，一只猛虎竄了出來(lái)，武松和猛虎發(fā)生激烈的打斗。直到黃昏，猛虎終于死在了武松硬邦邦的拳頭下，從此武松成了打虎英雄。
武松多么勇敢��！我非常佩服他，因?yàn)椤?/p>
一天放學(xué)后，我依舊走小路回家，走到離家只有一丁點(diǎn)路時(shí)，小路旁拴著兩只狗。兩只狗非常兇我剛要靠近，它們便“汪汪”的`叫了兩聲。四條腿時(shí)不時(shí)的跐這地，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備迎接“戰(zhàn)斗”，我慢慢地走了過(guò)來(lái)，身體向路旁傾斜著，生怕被咬到，狗走到路中央把路堵住了，嘴巴蠕動(dòng)著，好像要展開(kāi)“攻擊”了。我萬(wàn)分恐懼，沒(méi)等他咬我，我就往回跑了。本來(lái)直接可以回家的，可因?yàn)槟懶�，害的我繞了一大圈才回家。
現(xiàn)在，我得到了啟示，面對(duì)困難，我們不應(yīng)該害怕。如果那時(shí)我勇敢前進(jìn)，也不至于會(huì)饒了一大圈“冤枉”路。讀完《水滸傳》我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，并且我變得更愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)是雨中的一把傘，書(shū)是沙漠中的一片綠洲，書(shū)是風(fēng)雨后的一道彩虹，書(shū)更是常伴我身邊的“好老師”！
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