二年級(jí)作文10篇(合集)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
把耳朵叫醒，然后傾聽世界，相信必有一個(gè)聲音屬于成功。
——題記
時(shí)光荏苒，我所做的一切，我從不后悔，一如往昔那些不做后悔事的古人。相信自己，我不后悔。
越王勾踐說：“我不后悔�！�
硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，遍地的狼煙熊熊燃燒，燃燒著一個(gè)屬于自己的帝國，曾經(jīng)的君臨天下，一瞬間，灰飛煙滅，連灰燼也不留絲毫。在越王勾踐，看來一切都不是定數(shù)，他要忍辱負(fù)重，做一個(gè)永不后悔的帝王。
以前的綾羅綢緞變?yōu)榇植悸檎恚郧暗纳秸浜Ｎ蹲優(yōu)闅埜潆�，以前的唯我�?dú)尊變?yōu)槿缃竦腵階下囚。
每天躺在草席上，許下自己的諾言，進(jìn)出的馬屋懸掛著苦膽。閉上眼睛，皺起眉頭，去品嘗苦膽帶來的苦味，但永不摧毀的信念正在心中萌發(fā)。在積蓄了多年的力量后一朝打碎了吳王的美夢(mèng)，站上權(quán)力的巔峰。越王勾踐說：“我不后悔！”
漢使蘇武說：“我不后悔�！�
本可以享受上乘待遇，可不辛半途中參與了匈奴的內(nèi)反。在遭遇了不平等的待遇以后，他用自己的佩刀刺向懷中，誓終要忠誠于天子。但在后來的顛沛流離后被流放蠻荒與牦牛相互依偎，相互取暖。餓了嚼草根，渴了吮霜露。在與命運(yùn)搏斗了十年以后，終于回到故鄉(xiāng)，為歷史留下濃墨重彩的一筆。漢使蘇武說：“我不后悔！”
我不后悔自己的決定，成敗總在一念之差，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，黑暗中堅(jiān)持自我，成長中我不后悔，相信成功后的我也不后悔，一如往昔那些永不后悔的古人！
二年級(jí)作文 篇2
今天晚上，我和我爸爸媽媽在萬達(dá)廣場里面看了一部名叫“速度與激情”的電影。
為了看這部電影，我的爸爸就在手機(jī)上面訂票，讓我驚訝的.是，到了十二點(diǎn)，才能去看，更可笑的是，竟然要到凌晨兩點(diǎn)。我聽別人說這部片子還很好看，我就靜靜的坐在沙發(fā)上等著，電影終于開始了，我毫不猶豫的向一號(hào)廳跑去，坐到了我該坐的位子上。電影開始放映了，我吃著爆米花，津津有味的看著。時(shí)間過得飛快，我們看完了電影，準(zhǔn)備回家，在回家的路上，我心想，我下一次還來看。
哇，今天晚上我非常的開心，希望下次還能來看電影。
二年級(jí)作文 篇3
上回說到，機(jī)靈狗和聰明貓來到了一座橋前，但橋卻被封堵了。橋的旁邊立著一塊牌子，上面寫有這么一句話：如果要過橋，必須答對(duì)下面這道題。瞪大眼睛，一定要看仔細(xì)了。
5·12大地震爆發(fā)后，有644名解放軍官兵排成四路縱隊(duì)前往汶川實(shí)施營救。隊(duì)伍的行進(jìn)速度是每秒5米，前后兩個(gè)人的間隔是0.8米�，F(xiàn)在他們要通過一條長312米的'隧道，整個(gè)隊(duì)伍從開始進(jìn)入隧道到全部離開隧道需要多少秒？
機(jī)靈狗和聰明貓不約而同地說：“這個(gè)簡單！火車過橋問題！”機(jī)靈狗說：“我先用……”“我先用644除以4，算出一路縱隊(duì)共有161人，也就相當(dāng)于161個(gè)點(diǎn)�！甭斆髫垞屜日f道，還沒等機(jī)靈狗插話，聰明貓又連珠炮似地說道：“現(xiàn)在再算出每路縱隊(duì)為161－1＝160個(gè)間隔數(shù)，然后再按照前后兩個(gè)人的間隔是0.8米的已知條件求出整個(gè)隊(duì)伍長160×0.8＝128米。因?yàn)殛?duì)伍要過隧道，所以還得考慮一個(gè)隧道長，用312＋128＝440米。最后再用440÷5＝88秒，就萬事OK了！”
聰明貓一口氣說了這么多，臉憋得通紅通紅，呼哧呼哧喘得正起勁兒時(shí)，天空中傳來一個(gè)雄渾沉重的聲音：“可愛的機(jī)靈狗和聰明貓，你們非常聰明，看來我是難不倒你們了！只好給你們放行了，但我的百米長橋每次僅打開10秒鐘的時(shí)間，祝你們好運(yùn)！”說著，橋的入口慢慢打開了。機(jī)靈狗和聰明貓急忙向橋上沖去，好家伙，兩人甩開膀子，提前來了個(gè)北京奧運(yùn)會(huì)飛人大戰(zhàn)。你別說，還真有點(diǎn)美國人蓋伊和牙買加人鮑威爾對(duì)決的意思。
兩人剛跑到橋的盡頭，似有一雙大手迅速把橋又給封堵上了。他們互相擊了一下掌。機(jī)靈狗問：“剛才你為什么要先用161－1，再乘0.8呢？”聰明貓不緊不慢地答道：“你還好意思稱機(jī)靈狗，連這都不明白！記住了，這和植樹問題類似。你想，在兩邊都種樹的情況下，點(diǎn)比間隔多1，所以要求間隔的長度，就得先用161－1，再乘0.8！”機(jī)靈狗紅著臉說：“難得糊涂！難得糊涂！”
“噓，小點(diǎn)聲，你聽好像前面有什么動(dòng)靜？”聰明貓耳朵真尖，“我也聽到了�！睓C(jī)靈狗說：“我們趕快過去瞧瞧！”
欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解！
二年級(jí)作文 篇4
早上五點(diǎn)多，太陽還沒升起來，我和媽媽就騎上自行車到公園鍛煉去。
我們來到公園，太陽才剛在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。風(fēng)兒吹著我的`臉頰，弄得我直癢癢。
許多人在公園里晨練，有老的、成年的，大家給公園帶來了生機(jī)。我們沿著公園的石板慢悠悠地騎著，樹上的知了爭先恐后地為我們唱歌，我仿佛進(jìn)入了音樂的海洋。過了會(huì)兒，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我跟你比一比，好嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我喊了一聲開始，媽媽就飛一般的騎走了，而我在后面不停地喊著：“媽媽等等我！”比賽還沒結(jié)束，我就認(rèn)輸了。
時(shí)間一分一秒地過去了，天也漸漸亮了，我們也該回家了。小朋友們，你們是不是還在睡懶覺啊，早點(diǎn)起床吧，清晨到公園里走走，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)真的好舒服啊！
二年級(jí)作文 篇5
晚上，我和媽媽到公園去玩。我們踏著碎步，看著路邊美好的景色。
每朵花里好像隨時(shí)都會(huì)飛出快樂的小精靈，然后優(yōu)雅地圍著我們轉(zhuǎn)上幾圈，又“呼啦”一聲飛進(jìn)花朵里。
大樹上，那“沙沙”的聲音一定是仙女用她心愛的豎琴彈出來的吧！不然怎么會(huì)那樣優(yōu)美呢？
潔白的月亮，為我們?yōu)⑾乱黄足y似的`光，她一定在給我們照路吧！
每株小草底下好像有七個(gè)小矮人，倚著草，望著滿天皎潔的月光，數(shù)著一顆顆閃亮的星星。
大樹依然撐開了他那綠色的大傘。大樹爺爺，休息一會(huì)兒吧。
松樹依舊像以前一樣，挺著胸脯站在那兒。要是有小松鼠就好了，它一定會(huì)在這里生活得特別幸福和快樂！
晚風(fēng)把柳樹綠油油的頭發(fā)吹得“嘩啦嘩啦”直響。不要淘氣了，調(diào)皮的風(fēng)，停下來陪柳樹玩一會(huì)兒吧！
夜深了，我和媽媽踏著碎步，又靜靜地走出了公園。在回家的路上，我依舊留戀著公園那美好的景色。
二年級(jí)作文 篇6
今天我要包書面了，媽媽和我一起到“為學(xué)書店”買書面。我說：“媽媽，我要買透明的書面�！眿寢屨f“可以啊，你自己挑吧。媽媽等你。”我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是沒找到透明的`書面。正在這時(shí)，書店的阿姨說：“書面被羽毛球遮住了。”哦，原來在這里啊！我高興地把書面買了回來。
二年級(jí)作文 篇7
今天我早早地起床了，因?yàn)槲乙獏⒓拥诎藢们嗌倌晁囆g(shù)節(jié)暨浙江省拉丁舞·摩登舞公開賽。
我穿著漂亮的裙子，臉上畫著濃濃的妝，一路跟小伙伴們歡聲笑語，不一會(huì)兒就來到了比賽現(xiàn)場“寧波市雅戈?duì)栿w育中心”。
到了那里面，哇！好大的體育場，最少可以坐好幾千人，而且還有非常多的選手和專業(yè)的`評(píng)委。聽媽媽說這是很正規(guī)和嚴(yán)格的一個(gè)比賽。
我等了一會(huì)兒，終于輪到我了，我非常緊張，導(dǎo)致第一支舞跳錯(cuò)了。下來媽媽并沒有罵我，只是鼓勵(lì)我放松心情，就跟平常上課一樣，認(rèn)真聽節(jié)奏，旁邊的評(píng)委和觀眾當(dāng)做沒看到。第二支舞我平復(fù)了一下心情，作了個(gè)深呼吸，和舞伴很有節(jié)奏地跳了起來。
終于我的舞曲全部跳完了，雖然沒有拿到獎(jiǎng)，但是能參加這么大規(guī)模的比賽，對(duì)我來說可以積累經(jīng)驗(yàn)�？吹饺思姨眠@么好，我想我要更努力，更認(rèn)真，爭取在以后的比賽道路上能拿到獎(jiǎng)。
二年級(jí)作文 篇8
《誠實(shí)的孩子》講的是：一天，8歲的列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由于怕姑媽責(zé)備，所以撒謊不敢承認(rèn)�；氐郊遥袑幇堰@件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽原諒了他，還夸他是個(gè)誠實(shí)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是一種美德。我們要向故事中的`列寧一樣，犯了錯(cuò)誤以后要勇于承認(rèn)，并且改正錯(cuò)誤，做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
【教師評(píng)語】這篇讀后感整體結(jié)構(gòu)比較明朗，首先簡潔的概括了《誠實(shí)的孩子》的主要內(nèi)容，引用了列寧的故事，順其自然的明確作者觀點(diǎn)：誠實(shí)是一種美德，結(jié)尾發(fā)出號(hào)召：犯了錯(cuò)誤以后要勇于承認(rèn)，并且改正錯(cuò)誤，做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
二年級(jí)作文 篇9
一、舉例小制作，引出作文主題
這是用紙剪出的拖鞋，多有趣；這是用紙折成的蝸牛，多可愛；這幅是用塑料杯和毛線做成的漂亮的小女孩；這幅是用橡皮泥捏出的小動(dòng)物的腳，這是用樹葉粘貼成的海底世界圖，魚兒正在游呢！這是用毛線編織的蝴蝶結(jié)，真好看；這是用紙做成的風(fēng)筒，可以測試風(fēng)的方向；這是用廢木料做成的木房子，紅墻綠瓦，看者真舒服；這幅是用橡皮泥捏出的小金魚你們說像嗎？
二、示范說話，指導(dǎo)表達(dá)。
1、示范說話
�。ㄎ业男≈谱魇腔ㄅ�。它的材料有紙筒、彩帶和彩色紙。我是這樣做的：先找?guī)讉�(gè)一樣大的紙筒，再用各種顏色的紙把紙筒包住，接著在每一個(gè)紙筒的上端鉆一個(gè)小洞，最后拿出一條彩帶把它們串起來，這樣就做成了花炮。我們可以把它掛在墻上作裝飾。我的介紹完了，謝謝大家。
�。ㄎ业男≈谱魇敲�娃娃。它的材料有線球、彩色毛線和針線。我是這樣做的：先找一個(gè)圓圓的'線球做成娃娃的頭，再用彩色毛線纏起來連在娃娃頭上，做成娃娃的身子，接著在身子兩邊用毛線做成娃娃的手，最后把一根根黑線縫在娃娃的后腦勺上，做成娃娃的頭發(fā)。這樣就做成了毛線娃娃。我們可以把它掛在墻上、也可以掛在書包上作裝飾。）
2、指導(dǎo)表述
�。�1）老師從哪些方面介紹作品的？（作品的名字，作品的材料、形狀、顏色、用途和制作方法。）
�。�2）老師介紹制作方法時(shí)用了哪些連接詞？（先再接著最后）
�。�3）說話時(shí)還要注意什么？（注意說話要清楚、完整、態(tài)度要自然、大方、有禮貌。）
二年級(jí)作文 篇10
從小到大，爸爸媽媽給我買過很多玩具，但我最喜愛的，是他們費(fèi)盡周折，在云南買回來的一套小雄豬玩具，而且他們是用很高的價(jià)錢才“包”下來的。下面我介紹一下它們吧！
這幾只小豬豬是我最喜歡的工藝品，也是我最好的玩伴。其中有一只最可愛，手摸著臉，小屁股一翹，別提多么的可愛了！
那一次，媽媽給我買回來，我不禁贊嘆到：“這是多么乖巧的小豬豬呀！我太喜歡它了！”大家瞧！它穿著一件乳黃色的外衣，沒有雜色。胖乎乎的小屁股上有一條小巧玲瓏的尾巴，那尾巴短得像截了“尾”。它的小嘴半張著，做出笑的表情，小嘴兩旁還有兩個(gè)“深洞”似的小酒窩。它的鼻子翹得很高，都要擋著眼睛了。就是因?yàn)檫@個(gè)“豬鼻子”，它把自己的眼睛擠成了一條線，像極細(xì)的針一樣。兩只耷拉的耳朵，好像有人吵了它一般，只不過它不會(huì)聽的，因?yàn)樗皇且粋�(gè)工藝品。并且小豬豬的“小手”是粉紅色的，顯得更加俏皮可愛。其它玩具豬絕對(duì)沒有這么可愛而漂亮的.“小手”。
為了我的小豬豬，我和媽媽還發(fā)生過很多有趣的事哩！
有一次，我回家沒有做作業(yè)，卻和我的小豬豬津津有味地對(duì)話。媽媽見了，馬上發(fā)怒了：“你一天不做作業(yè)，就和它玩，整天魂不守舍的，快去做作業(yè)，不然我就沒收了！”其實(shí)我不想聽的，想左耳朵進(jìn)右耳朵出。但小豬仿佛也生氣了：“小主人，我生氣了，你快去做作業(yè)了，做完了再和我玩吧！不然就不理你了！”“聽”到這里，我就只有垂頭喪氣地去做作業(yè)了……
好了，這就是我的小豬豬，看見它們，我什么也不怕了，我也非常的快樂。如果你也看到了，想必也一定會(huì)心生愛慕之情。
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