【精品】五年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
晚上，夜深人靜的時(shí)候，文具盒突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
只聽見文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人就寫不了作業(yè)，考不了試了，那該多慘�！薄昂f”，鋼筆惱怒了，“我的功勞才是最大的，從三年級(jí)開始到出去工作的時(shí)候都要用到我，鉛筆老兄你都o(jì)ut啦”。“瞎說，我的功勞才是最大的，每天我都不怕累，幫忙擦錯(cuò)字，要是沒有我，小主人肯定會(huì)錯(cuò)字成堆的，”橡皮擦說。直尺在一邊也不服氣說：“我的功勞也很大，連線題、重點(diǎn)詞語(yǔ)也是我?guī)兔Ξ嫷?呢，數(shù)學(xué)課上我也是主人的得力小幫手�！�
聽到這里，文具盒奶奶終于忍不住開口說：“孩子們，你們都很重要，少了哪一個(gè)都不行，小主人都需要我們。大家相互爭(zhēng)吵和拆臺(tái)，將會(huì)使小主人受累；只有齊心協(xié)力，才能更好的為小主人服務(wù)�！贝蠹医K于認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，齊聲說：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了，文具盒奶奶。以后，我們將團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)。”
從此，它們?cè)僖矝]有吵過架。
五年級(jí)的作文 篇2
一道流星劃破天際，向遠(yuǎn)方飛去。我趕緊閉上眼睛，默默許愿……。
睜開眼睛，我來到一個(gè)全部是糖果、飲料的星球。我驚呆了！難道我在做夢(mèng)？我捏了一下自己的臉，卻能感覺到痛�？磥砦也皇窃谧鰤�(mèng)。
這時(shí)，天上突然下起了糖果雨。我拿了一顆糖果吃了下去。頓時(shí)，我的全身都充滿了活力。糖果雨越下越大，不一會(huì)兒，整個(gè)星球全都是糖果。我高興極了，在里面打滾。我的衣服、頭發(fā)和嘴里全都是糖果。這簡(jiǎn)直就是上天對(duì)我的恩賜。
正當(dāng)我打滾的.時(shí)候，我面前出現(xiàn)了一個(gè)用巧克力做的外星人。我膽怯地說：“你好。”而外星人很有禮貌地自我介紹：“你好，我叫未來。我來自糖果星球。你叫什么名字？”“源源�！蔽曳潘闪艘幌隆Ｎ磥碚f：“你是不是來自地球？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，未來徒手變出一個(gè)用牛奶做的飛船，興奮地說：“讓我們?nèi)ソo地球下點(diǎn)糖果雨吧�！薄昂醚剑醚�！這樣我們的小孩就有無限的糖果吃了！”未來點(diǎn)好火，向地球進(jìn)發(fā)。
到達(dá)地球上空，我興奮地按下“發(fā)射”按鈕。頓時(shí)整個(gè)地球都被糖果包圍了。未來推動(dòng)操控桿，往地球飛去。來到地球，全世界的人都在吃各種各樣的美食：冰淇淋、巧克力、薯片、話梅……看到這些美食，我開心的笑了。
回到糖果星球，未來帶我去見他們的國(guó)王。國(guó)王看到我連忙給我糖果禮包作為見面禮。我也給了國(guó)王來自地球的美食。國(guó)王吃后，一個(gè)勁兒地說好。這時(shí)我心里想到：原來糖果星球的人那么愛吃糖果。
這時(shí)，媽媽用標(biāo)準(zhǔn)的女高音說：“快起床啦！”原來我真的在做夢(mèng)呀！
五年級(jí)的作文 篇3
我與紅領(lǐng)巾的故事紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，少先隊(duì)員要助人為樂。在當(dāng)上少先隊(duì)員那么長(zhǎng)的時(shí)間里，我也與紅領(lǐng)巾發(fā)生了不少故事，我就來跟大家講一講吧！有一次我在報(bào)紙上看到溫暖寧波·萬人助學(xué)的'活動(dòng)，這時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想?yún)⒓拥哪铑^。
晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)在想這件事，到底參不參加？到底用自己的錢還是用爸爸媽媽的錢？我想了半天，我終于想到了，為了獻(xiàn)出一份愛心，我用自己的錢去參加。我把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸幫我去寧波把錢付了，我高興極了，因?yàn)槲乙材転檫@個(gè)社會(huì)獻(xiàn)上一份愛心。第二年是萬人助學(xué)·溫暖午餐，我也捐了100元。
有一次，有個(gè)小朋友的橡皮滾走了，心里很著急，我想：我應(yīng)該幫幫他，我也和他一起仔細(xì)地尋找橡皮。我發(fā)現(xiàn)橡皮在講臺(tái)下，我急忙去撿了起來，給了他，他高興極了，露出甜甜的微笑，我的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。還有一次弟弟在走的時(shí)候，壹圓硬幣掉進(jìn)了陰溝里，他不知怎么辦，就急得大哭起來。我看見了，扶起他，安慰他，他不哭了，問他為什么哭，他說：“壹……壹圓硬幣……幣掉進(jìn)陰溝……溝……里去……了�！闭f完又哭了。我見狀把身上僅有的壹圓錢給了他，他不哭了，高高興興地回家了。這些事雖小，這也是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。
五年級(jí)的作文 篇4
春姑娘帶著她的萬紫千紅走了，夏哥哥穿著那青翠欲滴的衣裳來了。本來還都是嫩綠的樹葉，被他用深綠的畫筆涂成了深綠色；本來還是含苞欲放的荷花，被他用粉紅的畫筆抹成了粉色。清爽的夏風(fēng)，伴隨著陣陣花香拂過我的眼前，讓人真正感覺到：夏天來了！
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去觀賞向日葵。太陽(yáng)已經(jīng)升起來了，陽(yáng)光把青山白云勾勒出一道金邊。到了向日葵園，放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是一大片金黃，好像大地鋪上了一層金黃色的地毯。在太陽(yáng)光的照耀下，一株株向日葵顯得格外精神。走進(jìn)園子里，向日葵那高高的個(gè)子把我們淹沒在花海中。這一片向日葵有的已經(jīng)全部展開了，把自己的`花盤昂得高高的，好像昂首挺胸的士兵接受我們的檢閱；有的半開半閉，嫩嫩的花盤若隱若現(xiàn)，好像害羞的少女猶抱琵琶半遮面；還有的只是花骨朵兒，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備什么時(shí)候大筆一揮，超過同伴�？墒牵还芟蛉湛幕ūP是大是小，是開是閉，它們始終都一個(gè)樣子：把自己的“臉”始終朝向太陽(yáng)。這是為什么呢？
帶著疑問，我百思不解。一回到家，我就浸在書房，向那默默無聞的“博士”---書求救了。哦！原來是這樣的：在向日葵碩大的花盤背后，也就是花托處，蘊(yùn)藏著一種神奇的化學(xué)物質(zhì)---激素。這種激素最怕陽(yáng)光，所以陽(yáng)光一照射到花盤，花盤就面向陽(yáng)光開始一天的“追蹤行動(dòng)”。這就是植物的向光性��！
同學(xué)們，別看那些不起眼的東西是那么微不足道，其實(shí)從中我們可以有很多的發(fā)現(xiàn)。只要留心觀察周圍的事物，你一定會(huì)像我一樣發(fā)現(xiàn)你們以前從沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘！
五年級(jí)的作文 篇5
我出生于一個(gè)普通的家庭里，在這個(gè)家庭里，說不上幸福，也談不到冷酷。因?yàn)橛形疫@個(gè)半惹人歡喜，半惹人生氣的小孩子。
在我的眼里，我老爸是個(gè)雖不經(jīng)常笑，但很和藹的男人，我老媽是個(gè)愛嘮叨的女人。
先來說說我老媽吧，她每天都嘮叨，一逮到“漏洞”就嘮叨，在談話時(shí)也嘮叨，做錯(cuò)事后更會(huì)嘮叨，嘮叨就好像成了她生活的一部分。
我還記得一個(gè)星期六，那天媽媽和我坐在三輪車上回家拿書準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班，一路上我也沒說多少的話，全是媽媽的嘮叨聲嘰里呱啦的講了一路。比如說：今天上課好好聽老師講啊，做題目時(shí)要認(rèn)真動(dòng)腦。想都想煩了，有幾次我左耳聽，右耳出。媽媽嘮叨完了，可我什么也沒聽進(jìn)去。結(jié)果媽媽朝我看了一眼說：“學(xué)習(xí)是自己的事情，又不是家長(zhǎng)的事情，你可別愛聽不聽吧�！�
哎，真是的`。我越寫越煩，還不是因?yàn)槲依蠇尷蠂Z叨！還是換成老爸來寫吧。
我老爸在平時(shí)的日子里不愛笑，但要遇到非常好笑的事情，也會(huì)笑笑。但不是開懷大笑，所以我爸的笑點(diǎn)就一直很高�？墒牵f話的口氣中一點(diǎn)兒沒有冰冷與高傲，而是很平常語(yǔ)氣，有時(shí)候，還會(huì)露出關(guān)心、驚訝的神情來。
你說我的家庭平常不？
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