五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈迥昙�(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的故鄉(xiāng)有一片郁郁蔥蔥的竹林，鑲嵌在田野旁邊。
早晨，我出去跑步，經(jīng)過(guò)竹林旁，看到碧綠的竹林還在沉睡中，就忍耐不住進(jìn)去看了一下，發(fā)現(xiàn)竹林全部被乳白色的霧包住了一片白乎乎的了，碧綠的竹葉上掛滿(mǎn)了露珠，我一不小心把竹子晃了一下，露珠就“嘩啦啦”地往下掉，把我的衣服淋的濕漉漉的。過(guò)不久霧散了，陽(yáng)光如利劍一樣穿過(guò)竹梢，照射在竹林里，竹林熱鬧起來(lái)了。小鳥(niǎo)從這根竹子飛到那根竹子，“嘰嘰喳喳”的好像在為竹林報(bào)時(shí)，竹子從睡夢(mèng)中蘇醒了，在陽(yáng)光的照耀下，展現(xiàn)自己秀麗的.“頭發(fā)”。
中午，密密層層的竹葉把竹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，也趕走了炎熱的夏天。這時(shí)候這片竹林就成了我們小朋友的樂(lè)園，我們?cè)谥窳掷锿嬗螒颍阕肺亿s，好不熱鬧！玩累了，我們就靠在竹子旁休息，聽(tīng)小鳥(niǎo)歡快的唱歌。
夜幕降臨，我吃過(guò)晚飯，出去散步，圓圓的月亮已爬上了樹(shù)梢，交接的月光照在竹林里，風(fēng)輕輕的吹著，鳥(niǎo)兒睡在暖和的窩里，周?chē)@得十分安靜。整個(gè)竹林沉睡了。
��！我愛(ài)故鄉(xiāng)的竹林！她給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇2
“喵”，聽(tīng)這叫聲，你知道是什么動(dòng)物了吧，它就是我家的小貓咪——小白，它有著兩只三角形的耳朵，一身蓬松、柔軟的白毛，一雙水靈的`黃眼睛像兩顆黃寶石似的迷人，一張小嘴微微張開(kāi)，好像在說(shuō)：“請(qǐng)給我一些好吃的�！蔽壹业男“渍媸钦{(diào)皮又可愛(ài)。
記得有一次，爸爸媽媽不在家。于是，我便與小白看起了電視，小白開(kāi)始搗亂啦！我看“今夜說(shuō)點(diǎn)事”，它換成動(dòng)物節(jié)目，一看見(jiàn)貓，就悠閑地走了過(guò)去，好像那只貓是它的媽媽一樣，它十分激動(dòng)，不時(shí)地回頭對(duì)我眨眨眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，我找到媽媽了！”誰(shuí)知，它剛撲上去，就一臉撞在了電視機(jī)屏幕上，它回頭跳到我的腿上，喵喵地叫著，不斷地用前爪摸著自己的鼻子。我明白了，原來(lái)它把鼻子撞疼了，于是，我一邊給它揉鼻子，一邊對(duì)它說(shuō)：“小傻瓜，它不是你的媽媽?zhuān)m然它也是貓，但卻是在電視里，你以后可不能這樣做了�！彼褚粋�(gè)小孩一樣把頭低了下來(lái)，依偎在我身上。
雖然小白是個(gè)女孩，但它真是太調(diào)皮了！
五年級(jí)的作文 篇3
暑假里，我經(jīng)歷了不少事，但有件事，總讓我揮之不去，感慨萬(wàn)分！
7月份，在日本舉行的女排大獎(jiǎng)賽給我留下了深刻的印象。
首場(chǎng)比賽，中國(guó)隊(duì)對(duì)抗古巴隊(duì)。中國(guó)隊(duì)在前兩局領(lǐng)先的情況下，沒(méi)承料到竟以2：3輸給了古巴隊(duì)。中國(guó)隊(duì)可能跟冠軍無(wú)緣了。我轉(zhuǎn)念一想，鹿死誰(shuí)手還不一定呢！再看看明天的比賽吧！第二場(chǎng)比賽，中國(guó)對(duì)意大利，可我們又輸了。看完比賽，我像泄了氣的皮球，低著個(gè)頭，悶悶不樂(lè)地坐在椅子上。唉聲嘆氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“中國(guó)隊(duì)怎么搞的，連輸兩場(chǎng)比賽，不要說(shuō)冠軍拿不到，就連亞軍也危險(xiǎn)�！眿寢屝钠綒夂偷卣f(shuō)：“怎么那么沒(méi)有信心？打敗自己的往往不是對(duì)方，而是自己�！蹦翘�，我如坐針氈，食不甘味。第三天，我打起了精神，作為場(chǎng)外啦啦隊(duì)，我一邊喊加油，一邊揮動(dòng)著自己做的.小旗子。眼睛瞪得像銅鈴般大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。緊張的我手心直冒汗。中國(guó)隊(duì)發(fā)揮出色，打敗了荷蘭。“耶，中國(guó)隊(duì)終于贏球了！”我高興地叫起來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，世上沒(méi)有常勝將軍�！边@一天，我可樂(lè)壞了，連走路都哼著小曲。第四天，我們與老對(duì)手巴西相遇了。女排會(huì)贏嗎？我一動(dòng)不動(dòng)地坐在電視機(jī)前。看到她們得分，我也和她們一樣情緒高漲。我也顧不上那么多了，手拿拖鞋，一邊跳一邊喊：
“加油。”看到她們發(fā)球失誤，扣球出界，攔網(wǎng)不成功，急得我心都提到了嗓子眼。我雙眼緊閉，口中念念有詞：“菩薩，佛祖，神仙，發(fā)發(fā)慈悲，保佑我們中國(guó)隊(duì)贏吧！”可打球光憑運(yùn)氣是不行的，還要有實(shí)力。整個(gè)比賽，我覺(jué)得不是一場(chǎng)球賽，而是力量和意志的抗衡。中國(guó)隊(duì)以3：0打敗了巴西隊(duì)。
雖然我們中國(guó)隊(duì)沒(méi)能拿到冠軍，這令我很難過(guò)，但我覺(jué)得她們已經(jīng)盡力了。輸?shù)袅饲皟蓤?chǎng)，隊(duì)員們并沒(méi)有灰心喪氣，而是重新振作起來(lái)，打好了后三場(chǎng)比賽。她們戰(zhàn)勝自我，打出了水平，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，又一次向人們展示了女排的風(fēng)采。
女排的大姐姐們，你們真了不起，你們是風(fēng)中朵朵燦爛的玫瑰，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)，活力！
五年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)人在家中，在無(wú)旁人時(shí)。她是孤獨(dú)的，在別人面前卻永遠(yuǎn)裝出一副可悲的笑臉。這并不是堅(jiān)強(qiáng)，而是虛偽。一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，就應(yīng)看看天空中的雨，其實(shí)流淚的不止是你。但是，孤獨(dú) 的朋友是愛(ài) ，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，才有能力去關(guān)愛(ài)他人，而往往孤獨(dú)變成了關(guān)愛(ài)！
孤獨(dú)的朋友們，抬起頭來(lái)吧！孤獨(dú)的朋友們，露出真實(shí)的笑吧！人生不如意，常有十之八九，要讓自己快樂(lè)，就必須給自己減壓，減壓的.最好辦法：逃避不一定躲得過(guò)，面對(duì)不一定最難受，孤獨(dú)不一定不快樂(lè)，得到不一定能長(zhǎng)久；失去不一定再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱；別急著說(shuō)別無(wú)選擇，以為世界上只有對(duì)與錯(cuò)，還是孔子說(shuō)的那句話(huà)：三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。
我們一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)！雖然我們不能任意控制自己的喜怒哀樂(lè)，也不是干柴，不會(huì)引燃烈火，但是，我們卻努力向時(shí)間贏回自己的快樂(lè)。笑吧，哪怕嘴角在流著昏暗的血，讓別人聽(tīng)到的也是爽朗的，自在的，無(wú)所謂的笑！
我們生活在這奇妙的空間，宇宙萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我們，激勵(lì)著我們，我們又為何必讓孤獨(dú)隱藏痛苦的自己呢！敞開(kāi)心靈吧！不要讓孤獨(dú)的繩索絆著你，大跨步的走過(guò)去，迎接你的未來(lái)會(huì)更美好！
五年級(jí)的作文 篇5
星期六的早晨，我和同學(xué)們興高采烈的去上作文班，趙老師帶我們玩了一個(gè)游戲，讓我們刻骨銘心的記住了。
到了作文班，趙老師神秘的走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)要帶我們玩游戲，一聽(tīng)到游戲這兩個(gè)字，全班立馬歡呼雀躍起來(lái)�？匆�(jiàn)老師神秘的樣子，會(huì)是什么游戲呢？同學(xué)們心里疑云重重。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)“閉上眼睛畫(huà)畫(huà)”。看到這幾個(gè)字，全班沸騰了，有人說(shuō)：老師，這不是天方夜譚嗎？，也有人說(shuō)：老師，這怎么可能呢，你是不是在捉弄我們��？老師笑著看著我們，不回答我們的問(wèn)題。即使這樣同學(xué)們還是要去試試的。老師要選四個(gè)同學(xué)上黑板上去試試，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，可都可能全都上去啊，老師只能任意選了四個(gè)同學(xué)上去，我和一些沒(méi)有被選上的同學(xué)們只能在下面唉聲嘆氣了。三分鐘后，上去的四個(gè)同學(xué)畫(huà)好了，他們睜開(kāi)眼后，被自己的畫(huà)嚇了一大跳，和自己想像的相差太大了。這四張不僅難看，而且還四不像，尤其是我們的唐梓蕎同學(xué)的，簡(jiǎn)直是“不堪入目”，可以堪稱(chēng)“大師”了。
老師看著我們下面沒(méi)有上去畫(huà)的'同學(xué)都躍躍欲試，便讓我們自己用紙?jiān)谙旅嬖囍?huà)。老師讓我們一起同時(shí)畫(huà)，一聲令下，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連掉一根針在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，全班聚精會(huì)神的畫(huà)起來(lái)。閉上眼，我展開(kāi)了想像的翅膀：蒼翠欲滴的大樹(shù)、綠油油的小草，顏色各異的小花，枝頭上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，好美的風(fēng)景畫(huà)啊。想著想著，自己都被陶醉了。邊想邊畫(huà)，不一會(huì)畫(huà)完了。睜開(kāi)眼一看，天啦，這是我畫(huà)的？我呆若木雞，和想象的天壤之別��！完全不相信這就是自己畫(huà)的。
游戲結(jié)束了，我的內(nèi)心久久不能平靜，陷入了沉思。心想，在平時(shí)，我在路上看見(jiàn)盲人，就只會(huì)嘲笑他們，卻不知他們的痛苦，他們是如此的渴望光明，我的嘲笑，只會(huì)讓他們更痛苦。我們不能這樣，我們要幫助他們，他們需要得到我們的幫助。
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