三年級(jí)作文（共5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
冬天的一個(gè)早晨，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)，大地白了、房子白了、樹木白了、田野山村全白了，到處都是白茫茫的`一片，好像穿上了白色的棉襖。
這時(shí)，有三個(gè)小朋友來(lái)堆雪人，他們先搓了一個(gè)大雪球做了身體，然后搓了一個(gè)比大雪球小一點(diǎn)的雪球做頭，一個(gè)雪人就做好了�？墒撬麄儢|看看，西看看，覺(jué)得還不夠漂亮，他們心想：嗯，要是加上眼睛、鼻子、扣子那就好了。他們迅速的向家跑去，不一會(huì)兒，他們就出來(lái)了。第一個(gè)小朋友拿著眼睛和扣子，第二個(gè)小朋友捧著一個(gè)胡蘿卜，第三個(gè)小朋友拿著一個(gè)水桶。他們分別把眼睛放到了雪人的臉上，把扣子放到了雪人的肚皮上，把胡蘿卜插到了眼睛的下面，再把水桶扣在雪人的頭上，雪人微笑著，好像在說(shuō)：“謝謝你們把我打扮的這么漂亮！”
冬天真美呀！我真喜歡冬天！
三年級(jí)作文 篇2
“五一節(jié)”，天空萬(wàn)里無(wú)云。爸爸、媽媽帶著我來(lái)到了杭州城。一下火車，就發(fā)現(xiàn)杭州城內(nèi)的高架橋很多，我們決定做出租車走，可是在哪做車不知道，最后在地下室才做到車，和表姐、大姨一起來(lái)到了外公和外婆住的地方—藍(lán)天公寓。
吃了午飯，外公帶我們來(lái)到了杭州海底世界。買了門票，我們便快速地進(jìn)去了，到了里面，我不由得大吃一驚，在大廳的兩邊玻璃里有許多海洋生物，有食人魚、刺豚、海星、翻車魚、海豹、匙吻鱘、鯊魚等。進(jìn)入隧道后，我抬頭一看，四周全是玻璃，透過(guò)玻璃，有大海龜悠閑地睡覺(jué)，鯊魚在我的'頭頂遨游，烏賊搖來(lái)?yè)u去，絢麗多彩的珊瑚隨著湛藍(lán)的海水左右飄蕩，真是好看極了。走上二樓是我們兒童的樂(lè)園，有握力器、平衡器、拉力器、人造閃電。往三樓走是貝殼天地，一個(gè)個(gè)大大小小的貝殼排成行展現(xiàn)在我們面前，看的我和表姐又蹦又跳，目不暇接，流連往返。
哎！大城市和小鄉(xiāng)村就是不一樣。
三年級(jí)作文 篇3
今年暑假，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)是寫孝心作文。我想，怎樣去寫呢?想了一下，還是從做家務(wù)入手吧。
一天，吃過(guò)午飯，爸爸要睡覺(jué)，媽媽還有一堆衣服要洗，看著滿座子的碗筷，我決定自己來(lái)洗，于是我就給媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)洗碗�！眿寢屝α耍f(shuō)：“我兒子長(zhǎng)大了，能幫媽媽干活了�！眿寢尭嬖V我，洗碗要做到三點(diǎn)：一沖、二洗、三消毒，每個(gè)步驟都很容易打碎碗，所以非常小心。
開始干活了，首先我學(xué)著媽媽的樣子，系好圍裙，卷起袖子，戴好手套，再把桌子上的空盤子放在一起，把大碗放在最底下，把小碗放在上面，筷子平放在盤子上。我小心翼翼的把它們分次分批送到廚房吃力，打開水龍頭，留了半池子的水，然后倒了幾滴洗潔精，左手拿碗，右手拿抹布，使勁擦碗，先洗里面，后洗外面。只洗了幾只碗，我就已經(jīng)累得腰酸背痛了，心想：“洗碗還真是累呀!”就有些不想干了。這時(shí)，媽媽好像看懂了我的.心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么，想打退堂鼓?”我很不服氣，勁又來(lái)了，我繼續(xù)洗啊洗、沖啊沖，終于把碗全部洗完了，打開消毒柜，把碗筷放進(jìn)去。我像打了勝仗一樣，跑去告訴媽媽：“我洗完了!我洗完了!”媽媽說(shuō)：“你真能干!”愛(ài)臭美的媽媽還把我的“洗碗裝”發(fā)到了她的微信朋友圈，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)這次洗碗，我明白了媽媽平時(shí)很辛苦，我以后要多做家務(wù)活，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。其實(shí)，洗碗液挺有趣，小朋友們，你們幫媽媽洗過(guò)碗嗎?
三年級(jí)作文 篇4
我每天都要做作業(yè)，真想發(fā)明一種可以讓書本變美味的機(jī)器，吃下去后還能記住其中的知識(shí)。
這個(gè)機(jī)器有點(diǎn)像微波爐，它裝有聲控裝置，只要你把書本放進(jìn)去，對(duì)著它說(shuō)：“我希望書本變成果汁”，它就立刻把書本變成好喝的果汁，這樣既喝到了美味，又記住了知識(shí)，真是一舉兩得。我相信高年級(jí)的大哥哥大姐姐更喜歡這臺(tái)機(jī)器，因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)更多，復(fù)習(xí)資料也更多，所以每天晚上他們都要大把大把的'“啃書”，要是有了這臺(tái)機(jī)器，他們就是不“啃書”也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
有了這臺(tái)機(jī)器，我要“吃”好多好多的書，科學(xué)類、美術(shù)類的、功夫類的和文學(xué)類的……小朋友愛(ài)讀故事書，所以他們“吃”的當(dāng)然是故事書啦。
可惜這不是現(xiàn)實(shí)，不過(guò)我相信在未來(lái)的一百年里，人類一定能發(fā)明這臺(tái)機(jī)器。
三年級(jí)作文 篇5
這學(xué)期十月分開始每個(gè)星期二的綜合課都會(huì)有漁網(wǎng)編織的課程一共有六周。全班都跟著楊教練一起練習(xí)邊漁網(wǎng)，因?yàn)槲覀兪菨O村特色小學(xué)編漁網(wǎng)能讓我們更貼近生活環(huán)境。
第一周教練先教我們打雙結(jié)我打了很多次終于學(xué)會(huì)了！第二周到第六周我們就開始正式的編織漁網(wǎng)，教練先示范給我們看我們，不過(guò)我們一下子就忘了，后來(lái)經(jīng)過(guò)重復(fù)的練習(xí)我們終于學(xué)會(huì)了！
有一次，我們編一編后，我跟佳姈看到我們剛才接線的雙結(jié)我們就一直穿。穿到最后時(shí)，線就突然斷掉了！我和佳姈就驚訝的哈哈大笑。
在這次的漁網(wǎng)編織中，我發(fā)現(xiàn)到漁夫的辛苦，要在一天中編織出很大很長(zhǎng)的漁網(wǎng)還要出去捕魚，雖然我沒(méi)有體會(huì)過(guò)漁夫的.生活，但是這次的漁網(wǎng)編織卻讓我有滿滿的收獲！
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