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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-10-17 09:46:57 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)的作文優(yōu)選(5篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的五年級(jí)的作文優(yōu)選(5篇)

        五年級(jí)的作文 篇1

          這幾日工作上的事兒多點(diǎn),少有時(shí)間坐下來(lái)思考和寫(xiě)博文,想想就有些對(duì)不住老師和班級(jí)。

          前段時(shí)間,給女兒布置了三項(xiàng)“特殊的家庭作業(yè)”,指導(dǎo)她給事情排排隊(duì),啟發(fā)她開(kāi)放思維思考問(wèn)題,處理遇到的事情。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,總體上還是不錯(cuò)的。

          關(guān)于三項(xiàng)“特殊家庭作業(yè)”,應(yīng)該是完成最好的,F(xiàn)在每天都堅(jiān)持向媽媽、爸爸問(wèn)候,然后才是“再見(jiàn)”;在學(xué)校,也能夠很熱情、很主動(dòng)地向蝴蝶媽媽問(wèn)好,說(shuō)“我愛(ài)你”之類的話,基本上做到了由習(xí)慣到自然的過(guò)渡。由主動(dòng)說(shuō)話,到在班里積極發(fā)言,女兒逐步擺脫了害羞膽小的不足,應(yīng)該說(shuō)是很大的進(jìn)步,作為當(dāng)家長(zhǎng)的,心里自然是滿意的,算下來(lái),可以給女兒打滿分。希望女兒繼續(xù)努力!第二項(xiàng)的“作業(yè)”堅(jiān)持得也算不錯(cuò),只是需要提醒,要么就是我?guī)ь^說(shuō),她才會(huì)想起來(lái)。不過(guò),現(xiàn)在說(shuō)起表?yè)P(yáng)人的話,倒是脫口而出,再也不會(huì)靦腆得張不開(kāi)口了,也是不小的進(jìn)步,可以打90分,以后再主動(dòng)些就更好了!第三項(xiàng)作業(yè)完成的不夠好,遇到緊急情況時(shí),還是不能運(yùn)用自如。有時(shí)候,看到她磨磨蹭蹭的,爸爸媽媽說(shuō)她的時(shí)候,她一句不吭,更想不起來(lái)調(diào)侃了,把那句我教給她說(shuō)的話“不急不急,快了快了”早丟到九霄云外了,還不能做到隨機(jī)應(yīng)變啊!還得鍛煉,可以打85分吧。

          給事情排排隊(duì)是我一直堅(jiān)持的做法。工作性質(zhì)使然,事情頭緒很多,有時(shí)候一大堆事兒等著來(lái)完成,大部分都很緊急。我一般的做法是寫(xiě)在紙上,一二三四五六七。根據(jù)具體情況,在心里給這些事情排個(gè)先后順序,完成一項(xiàng),就打上勾。一般來(lái)說(shuō),都是按照緊急程度來(lái)實(shí)施,個(gè)別不是很緊急的事情記在紙上,可以適當(dāng)向后延。這樣做,一來(lái)不至于耽誤事情,給領(lǐng)導(dǎo)和他人帶來(lái)被動(dòng),二來(lái)有張有弛,也不至于過(guò)于勞累和心煩。試著把這個(gè)方法講給女兒聽(tīng),她是聽(tīng)懂了的,但在做的時(shí)候,還是會(huì)手忙腳亂些。但我不著急,一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要時(shí)間和練習(xí)的,也是需要條件的。每周日晚上事情多,就把這個(gè)時(shí)間用來(lái)練習(xí)。相信,假以時(shí)日,女兒一定會(huì)掌握這個(gè)方法的。根據(jù)目前的表現(xiàn),可以打90分。

          女兒是一個(gè)樂(lè)天派,比我有的時(shí)候還要樂(lè)觀。即便是挨了批評(píng),也是轉(zhuǎn)眼就忘記了,挺好。所以,樂(lè)觀一事對(duì)于她來(lái)說(shuō),就根本不是一個(gè)事兒。在遇到困難的`時(shí)候,她還總是請(qǐng)求支援。但我會(huì)引導(dǎo)她自己先想辦法,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)別人。有一句話怎么說(shuō)的,“只有自己才能把自己的事情辦好”,過(guò)于依賴是一個(gè)不好的習(xí)慣,是懶人思想在作怪,可一可二不可三。還不錯(cuò),她自己的事情基本上都是自己處理和解決,主動(dòng)性不錯(cuò),可以打上95分了。

          至于開(kāi)放思維,最近女兒做的特別好。近期,她們正好學(xué)到奇妙的漢字這個(gè)單元,里面有很多關(guān)于漢字的歇后語(yǔ)、笑話,我還從網(wǎng)上給她收集了更多有趣的漢字故事和幽默,她竟然記住了絕大多數(shù)。無(wú)論是在學(xué)校,還是在家里,動(dòng)輒就拽出幾句來(lái),引來(lái)一片笑聲。有時(shí)候,我故意逗她,給她“難堪”,她倒也不計(jì)較,還嬉皮笑臉地和我擠來(lái)擠去的。嗯,這也正是我想要的效果。知我者,乖女兒也!呵呵。

          還有很多的想法等待我去實(shí)施,我希望我的女兒是豁達(dá)的、溫柔的、樂(lè)觀的,也希望她快樂(lè)、幸福。我想,這一定不會(huì)是我一個(gè)人的愿望!

        五年級(jí)的作文 篇2

          我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,讀書(shū)已經(jīng)成為當(dāng)今十分普通的事情。書(shū)里的世界是最美妙的,書(shū)中的智慧也是最無(wú)窮的,它很平常,卻因智慧而顯得璀璨奪目。其實(shí)剛開(kāi)始我對(duì)“智慧的美麗”的理解并不深刻,直到有一天,我讀了“不讀書(shū),無(wú)以言”這樣一句話,我才真正理解了如何感受智慧的.美麗。

          書(shū),不僅僅是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富感情,更是可以體會(huì)到世界的精彩與生活的美好。無(wú)論是沐浴著清晨的陽(yáng)光還是享受著黃昏的美景,捧著一本自己最喜歡的書(shū)坐在沁著絲絲涼意的草地上,享受著碎碎的陽(yáng)光灑在身上、映在身上的慵懶愜意,汲取著書(shū)中最有營(yíng)養(yǎng)的篇章。這就是感受著智慧的美麗。

          莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笔前,如果失去書(shū)中那清雅的醇香,世界將會(huì)變得多么黯淡無(wú)光!舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,當(dāng)我們按照化學(xué)書(shū)中的步驟去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),看到試管中呈現(xiàn)出美麗的液體時(shí),你會(huì)感嘆,感嘆自己從書(shū)中學(xué)到了這樣奇妙的東西。這也是感受著智慧的美麗。

          而至于剛剛所說(shuō)的“不讀書(shū),無(wú)以言”,相信大家更是深有體會(huì)。在如今這個(gè)社會(huì)早已不是“學(xué)好數(shù)理化,不怕走天下”了,更重要的是“會(huì)說(shuō)話”。別人會(huì)通過(guò)你說(shuō)話的字里行間看出你這個(gè)人是否肚子里有墨水。而這樣的“境界”更是需要你多從書(shū)中探索。只有懂得多了,才有話和別人說(shuō),才能聽(tīng)得懂別人在說(shuō)什么,傾聽(tīng)的過(guò)程也是“讀書(shū)”的過(guò)程,各抒己見(jiàn)的交談才更有意義。這同樣是感受著智慧的美麗。

          夜晚,樹(shù)影婆娑,萬(wàn)籟俱寂。此時(shí)的你也不妨拿出書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味一番,讓月光伴著你一同去尋找,一起去感受,感受那智慧的美麗。

        五年級(jí)的作文 篇3

          昨天下午,學(xué)校里開(kāi)展了隊(duì)列隊(duì)行比賽。

          比賽之中,同學(xué)樣都用氣壯山河的聲音、排山倒海般的氣勢(shì)去迎接這次比賽,以給評(píng)委留下好印象。我們也不例外,大家都正常發(fā)揮,惟有我因?yàn)樾录拥囊粋(gè)短句沒(méi)記住,說(shuō)到半路忘詞而給班級(jí)拖了后腿,所以得了二等獎(jiǎng)。

          上場(chǎng)之前,我緊張的心跳的極快,頭上、背上都直冒汗,我在心里默默地說(shuō):別緊張!上場(chǎng)后,我的心仿佛被一根線一下提起來(lái)了一樣,我的胸口上悶悶的,壓的'我喘不過(guò)所來(lái)。報(bào)告完畢之后,開(kāi)始轉(zhuǎn)向了,那個(gè)短句說(shuō)到一半大腦一片空白,這個(gè)短句上場(chǎng)之前沒(méi)有練習(xí)一遍,是臨上場(chǎng)之前才加,可我又緊張過(guò)度……哎!當(dāng)我去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)候,我們班沒(méi)有發(fā)出歡呼聲,只有一片失望的眼神。我知道,他們?cè)谛睦镆欢〞r(shí)對(duì)我的責(zé)怪。對(duì)不起,同學(xué)們!

          我哭了,同學(xué)和老師都安慰我,劉老師輕撫的我的臉說(shuō):“你已經(jīng)很棒了!”我心中如春天一樣溫暖。

          那天下午的比賽,讓我明白了:比賽重在參與,成績(jī)并不重要,只要不留遺憾就可以,付出的汗水最為寶貴,要用正確的眼光看待成與敗,把眼光放遠(yuǎn),過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!

        五年級(jí)的作文 篇4

          我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)女老師,姓方,戴個(gè)眼鏡,看她走路的氣派,不知道的人,還以為是個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的碩士學(xué)霸呢!方老師口才特別好,簡(jiǎn)直可以說(shuō)出口成章。

          方老師上課總喜歡早到,一到教室就上課。而下課呢總是要見(jiàn)到下一節(jié)課的老師在門(mén)口啦才肯依依不舍地離開(kāi)。所以有學(xué)生叫她“堂老壓”。我這可不是說(shuō)方老師不好,其實(shí)我想說(shuō)的是方老師特盡職,不僅這樣,方老師特別能夠?yàn)閷W(xué)生著想,比如我打乒乓球遲到了也不會(huì)說(shuō)我什么,每天放學(xué)方老師布置的`回家功課總是少的出奇。她總是說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生壓力太大,負(fù)擔(dān)太重,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)做題就行了。

          我們非常喜歡方老師,不單因?yàn)樗M職為學(xué)生著想,還因?yàn)樗险n總愛(ài)插話題講故事,從飛機(jī)速度多少快,講到解放軍叔叔的錄用標(biāo)準(zhǔn),從批評(píng)我同桌講到女兒職業(yè),從清華大學(xué)一日游算旅游時(shí)間講到大學(xué)里的公交車,每個(gè)故事都很有趣并且蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)問(wèn)題,讓我們不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)還受到了教育,真是回味無(wú)窮哪!

          方老師生氣起來(lái)和大部分老師一樣,也是吹胡子瞪眼,罵罵這個(gè),罵罵那個(gè),但好起來(lái)時(shí)又請(qǐng)吃巧克力又送本子的。真是難以捉摸!

          哎!老師的心啊,也許就是因?yàn)閷W(xué)富五車才變化莫測(cè)。這就是我的數(shù)學(xué)老師!

        五年級(jí)的作文 篇5

          告訴你哦!在我外婆的床頭柜里,裝了好多好多的東西,想打開(kāi)嗎?好!“吱—”呀!不好啦,外婆裝那些流行物品的柜子滿地打不開(kāi)了,別看我外婆文文靜靜的,而面對(duì)那些流行的東西她卻很瘋狂哦!

          音響碟搶購(gòu)戰(zhàn)

          最近時(shí)髦的物品就屬音響碟了,我剛從音響碟小鋪購(gòu)買(mǎi)李宇春DV回來(lái),一雙手奪走了我手中的'碟片,我一瞧,是外婆,還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,外婆倒是說(shuō)話了,“你這碟片哪來(lái)的?”我回答:“當(dāng)然是小鋪?zhàn)幽琴I(mǎi)的唄!”“走,帶我去,我要買(mǎi)杰倫、張杰、李宇春、周筆暢的DV!”說(shuō)完,好像趕不上火車似的,拉起我就跑,我感覺(jué)到風(fēng)像利刃一般,刮著我的臉。到了小鋪,外婆便放開(kāi)我的手,擠進(jìn)了人群!笆裁!才二十五一張碟片就要五十!黑商。”這是我外婆的聲音!袄先思遥迨呀(jīng)便宜了,我,你這十塊也太虧了吧!”“算了,我今天就是要買(mǎi)到它了!蓖馄潘奶幫送,然后不假思索地脫下自己的銀項(xiàng)鏈,連同十塊錢(qián),一同塞給了那個(gè)店老板!昂!這下夠了吧!嘉怡我們走,聽(tīng)歌去!”說(shuō)完,領(lǐng)著我大搖大擺地走回了家,那老板定是賺大了吧!哎!老爸給外婆的罵,是定少不了嘍!

          破收音機(jī)歌喉

          “ABCDEFG!彪娨暽嫌衷诜帕餍械挠⒄Z(yǔ)歌,外婆聽(tīng)著聽(tīng)著,身子跟起了節(jié)奏,“A”頭扭一扭“B”手動(dòng)一動(dòng)“C”身子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)“D”臉上表情搞笑點(diǎn)“F”屁股翹一翹“G”全身跳起來(lái)。我們都笑地一聲接著一聲的,外婆也“嘿嘿嘿”地傻笑。半夜時(shí)分,外面異常的靜,我迷迷糊糊地聽(tīng)到客廳里有聲音,小偷!我穿上拖鞋,拿起玩具手*,走到房門(mén)口,“咔嚓——”爸爸的房間門(mén)也開(kāi)了,爸爸和我一樣,不過(guò)手里拿的是拖把,我們互一點(diǎn)頭躡手躡腳地走到客廳門(mén)口,“ABCDEFG”我和爸爸趴在門(mén)地上,那聲音,比烏鴉還難聽(tīng),就像爸爸的破收音機(jī)一樣沙啞!鞍,你的收音機(jī)怎么響了。”爸爸搖搖頭,他爸頭往里頭一瞧,呀!是外婆,她正對(duì)著電視機(jī)唱歌跳舞啊!看見(jiàn)我們,一臉興奮地說(shuō):“怎么樣,我唱的好聽(tīng)嗎?”我和爸爸徹底被她打敗了“好聽(tīng)!好聽(tīng)”

          這就是我的時(shí)髦外婆,怎么樣?

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